六年级语文上学期期中模拟卷03（新教材统编版五四学制）

2025-2026学年六年级上学期期中模拟卷03 语 文·全解全析 （满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：六年级上册第1~3单元。 6. 难度系数：0.75。 第一部分文言文（24分） 1. （每空1分，共7分）默写填空 ①移舟泊烟渚，___________________。（孟浩然《宿建德江》） ②__________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） ③南朝四百八十寺，___________________。（杜牧《江南春》） ④__________________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》（其一）） ⑤一水护田将绿绕，_______________。（王安石《书湖阴先生壁（其一）》） ⑥小宇去西湖游玩，忽然空中乌云涌动，倾盆而下的雨滴飞溅到游船上，见此景象，他不禁吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》中的诗句“____________，___________”。 【答案】 （每空1分，共7分） ①. 日暮客愁新 ②. 千里莺啼绿映红 ③. 多少楼台烟雨中 ④. 如今直上银河去 ⑤. 两山排闼送青来 ⑥. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 【解析】 本题考查名篇背诵。注意：暮、莺、闼、遮。 阅读诗歌，完成各题（5分） 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2. 本诗是______________（朝代）的______________（人名）。（2分） 3. “排闼”：______________（1分） 4. 关于第三、四句分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这句诗呈现了山水与人相亲的形象。 B. 这句诗写了庭院内美景，对仗工整。 C. 这句诗描绘了生机勃勃的自然环境。 D. 这句诗侧面表现了湖阴先生的高洁。 【答案】 2. （2分） 宋代 王安石 3. （1分）推开门 4. （2分） B 【解析】 【导语】《书湖阴先生壁(其一)》是宋代诗人王安石的作品。诗中描绘了湖阴先生居所的清幽环境，展现了人与自然的和谐。首句“茅檐长扫净无苔”表现了居所的整洁，次句“花木成畦手自栽”则体现了主人对生活的热爱和亲力亲为。后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了水田环绕、青山相迎的美景，展现了自然的生机与活力。整首诗通过细腻的描写，表达了对田园生活的向往和对自然美景的赞美。 2.本题考查文学常识。 《书湖阴先生壁（其一）》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句作品。此诗前两句写湖阴先生家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 3.本题考查词语理解。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。排闼（tà）：推开门。 闼：小门。 4.本题考查赏析诗句。 B.诗中的后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是：一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送到院子里来。诗的前两句写湖阴先生家的环境；诗的后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。本项“这句诗写了庭院内美景”表述错误；故选B。 阅读课内古文，完成各题（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 本文提到的孔子是______________家学派创始人。本文作者相传是战国时期的______________（姓名）。（2分） 6. 用现代汉语翻译划线句： （2分） 7. 两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从______________角度出发，故得出相反的结论。从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示是______________。（2分） 【答案】 5. （2分） 儒； 列子 6. （2分） 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 7. （2分） 感觉； 善于观察，勤于思考 【解析】 【导语】《两小儿辩日》是一篇寓言故事，通过孔子与两小儿的对话，展现了对自然现象的不同观察和思考。两小儿分别从视觉和体感角度出发，提出了关于太阳远近的不同看法，体现了儿童的好奇心和质疑精神。孔子无法判断谁对谁错，反映出对自然现象的理解需要多角度的思考。故事启示我们要保持开放的思维，鼓励质疑和探索，尊重不同的观点和思考方式。 5.本题考查文学常识。 孔子，名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 本文选自《列子·汤问》。《列子》相传为战国时郑国人列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事。列御寇指列子，战国前期道家代表人物。 6.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：孰，谁；为，说；汝，你；知，同“智”，智慧。 7.本题考查对文章的理解和分析。 第一空，结合对文章的翻译，文中一儿认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”从视觉近大远小的角度出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大小；另一儿认为“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”从触觉角度出发，用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热，他通过感受太阳温度凉和热来判断太阳离人的远近，故是从触觉角度进行辩论。 第二空，从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问并对自己的观点进行分析，我们获得的启示是：要善于观察，敢于独立思考、大胆质疑，保持对事物的好奇心和求知欲。两小儿在面对太阳离人远近这个自然现象时，没有盲目接受既有的观点，而是一个认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，一个认为“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”，他们通过自己的观察和感受提出疑问并进行辩论。这启示我们在学习和生活中，也应该像两小儿一样，善于观察，积极思考，勇于提出自己的观点和疑问，这样才能不断探索新知识，追求真理。 参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。” 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 阅读课外古文，完成各题（6分） 文征明①临写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 ——选自《书林记事》 【注释】①文征明：明朝著名书法家。②率（lǜ）：标准。③苟且：随随便便，马虎。④简札：书信。 8. 解释文中的加点字 ①为：______________②益：______________（2分） 9. 下列对划线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分） A. 稍微有点不称心，必定反复改动而不感到厌烦。 B. 稍微有点不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 C. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 D. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 10. 以下对文征明书法“愈益精妙”的原因分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A. 严于律己 B. 一丝不苟 C. 持之以恒 D. 谦虚有礼 【答案】8. （2分） ①. 作为 ②. 更加 9. （2分）A 10. （2分） D 【解析】 【导语】这段文字描述了明代著名书法家文征明在书法上的严谨态度和精益求精的精神。文征明通过每天临摹《千字文》十本，书法技艺大有长进。他在书写时从不马虎，即使是简单的书信，也要反复修改，直到满意为止。这种不懈追求完美的态度，使他的书法愈加精妙。文章通过具体事例，展现了文征明在书法艺术上的执着和严谨，为后人提供了学习的榜样。 8.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：每天以写十本作为标准。为：作为。 （2）句意：因此，他年纪越大，他的书法也更加精妙。益：更加。 9.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：少，通“稍”，稍微；当意，称心；再三，反复多次；易，改换，更换；不厌，不嫌烦，不感到厌烦；厌，嫌麻烦而讨厌。 故选A。 10.本题考查文章内容的理解。 A.严于律己方面：文中提到“或答人简札，少不当意，必再三易之不厌”，这体现了文征明对自己要求严格。即使是回复别人的书信，只要有一点不满意，就会多次修改，不会轻易放过自己的瑕疵，这种严格要求自己的态度有助于他书法水平的提高；体现了他严于律己的精神； B.一丝不苟方面：从“平生于书，未尝苟且”可以看出，他在书法创作上从不马虎，态度认真严谨。每一次书写都认真对待，这种一丝不苟的精神使得他在书法技艺上不断进步； C.持之以恒方面： “日以十本为率”表明他每天坚持以写十本《千字文》为标准，长期坚持练习书法。这种持之以恒的练习让他的书法基本功不断扎实，书写能力也不断提升，从而使书法“愈益精妙”； D.整个文段没有提到文征明在与人交往或者学习书法过程中谦虚待人的内容，所以“谦虚有礼”不是他书法“愈益精妙”的原因； 故选D。 【点睛】参考译文： 文征明临摹《千字文》，每天以写十本为标准，书法水平进步很快。他一生对于写字，从来没有马虎。有时给人回复书信，稍微有一点不满意，必定再三改动而不感到厌烦。因此，他的书法越到老年，越发精湛绝妙。 第二部分现代文（29分） （一）说明文（13分） 行道树的选择标准 赵世伟 ①行道树看起来琳琅满目、种类繁多，然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。 ②路旁的绿化带，可以分为两类：一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、饱一顿。 ③所以能种在树池里的树，最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。 ④树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化，最好三五年内就能“成材”堪用，不能指望“爷爷种树孙子乘凉”，儿子还没长大道路就要扩建了。 ⑤北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的是杂交品种的“速生杨”：5年树，胸径（树主干离地大约1.3米处的直径）就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。 ⑥今年5月有个新闻，广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想：能被树叶砸晕，这人得有多么弱不禁风？然而只要你看到那棵树，就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子，一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将树叶固定住。 ⑦除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，秋天圆溜溜的果实满地滚，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。还有北方的柿子树，树形美也皮实，秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬，柿子变软掉落，啪叽摔一地黏稠的黄汤，那场景让人不忍直视。 ⑧说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些“硬”条件后，还有“软”条件——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满树鲜花的树种，比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期，整条街变成一片花海，成为城市的网红打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”，一到秋季，满树满地一片金黄，恍若童话世界。 ⑨然而传统园艺中的“彩叶”树种，如槭树、黄栌等，却很少能当行道树，这是为什么呢？其实人们也曾尝试过，结果却发现它们入秋后，绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来，很多彩叶树变色，需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高，温差不够大，叶子就不变色。 ⑩我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种，依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大速生抗逆性强，却会产生飞絮；榕树树冠庞大好遮阴，但容易拱根破坏道路……作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ （选自《博物》2021年第11期，有删改） 11. 根据文章内容，完成下图。（3分） 12. 下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ）（3分） A. （行道树）常见的范围也就限定在百十个物种之内。 B. 一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成。 C. 速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。 D. 绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。 13. （4分）第⑤段中的画线句运用了______、______的说明方法，作用是_______________________。 14. 兰州位于中国的西北部，地处内陆，远离海洋，气候特点是四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热少雨，春秋两季短暂而多变。结合本文内容，你认为下面哪种树最适合做兰州的行道树？为什么？（3分） 国槐 耐寒，抗旱，对土壤要求不严，生长较快，且枝叶茂密，绿荫如盖。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多，耐烟毒能力强。 凤凰木 别名凤凰花、红花楹，高达20余米，胸径可达1米，树冠宽广。夏季开花，花大，红色。喜高温多湿和阳光充足环境，不耐寒。 广玉兰 喜温湿气候，在碱性土壤种植易发生黄化，分布在长江流域及以南地区。终年常青，叶片大如手掌；花形酷似莲花，别名“树荷花”。 【答案】 11. （3分） ①“抗逆性”强 ②生长速度快 ③“软”条件 12. （3分） A 13. （4分） 列数字；作比较；列举具体数据，将5年的速生杨和银杏树的胸径进行对比，具体准确并突出说明了速生杨的生长速度非常快。 14. （3分） 国槐最适合。国槐耐寒，抗旱，符合“抗逆性”强的要求，同时，生长快，树形优美。 【解析】 【导语】这篇文章通过对行道树选择标准的详细阐述，揭示了城市绿化中树种选择的复杂性。作者从抗逆性、成长速度、落叶落果的安全性等“硬”条件出发，结合树木的观赏性等“软”条件，分析了不同树种的优缺点。文章不仅提供了丰富的植物学知识，还通过生动的比喻和实例增强了趣味性和说服力，最终强调了适合性的重要性，体现了对自然与城市和谐共生的思考。 11.本题考查内容的梳理概括。 ①根据第③段“所以能种在树池里的树，最重要的是‘抗逆性’强。所谓‘抗逆’，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件”可知，“抗逆性”强是“硬”条件之一； ②根据第⑤段“北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快”可知，生长速度快是“硬”条件之一； ③根据第⑧段“说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些‘硬’条件后，还有‘软’条件——颜值要高”可知，颜值高是“软”条件。 12.本题考查说明文的语言特点。 A.定性：“也就”属于语气副词。带词解句：句中“也就”强调了行道树常见的范围限定在百十个物种之内，让表达更突出这个范围相对较窄的意思。删词解句：删除“也就”后，句子变为“（行道树）常见的范围限定在百十个物种之内”，依然能够清晰表达出行道树常见的物种数量范围，基本句意没有改变； B.定性：“通常”表示一般情况下、大多数时候，起修饰限制作用。带词解句：说明这类成片的绿地在一般、多数的情况下是由乔木、灌木、草本按照高矮不同来搭配组合形成的，但不排除存在特殊情况并非如此组合的可能性。删词解句：若删除“通常”一词，表述就显得比较绝对，意思是这类成片绿地毫无例外地都是由这几种植物按照高矮不同搭配组合而成的，与实际情况可能存在不符； C.定性：“可能”表示推测、不确定。带词解句：说明长得慢的树种上百年还没手腕粗只是一种推测的情况，不是绝对肯定的结果。删词解句：若删除“可能”一词，表述就变成了一种肯定的陈述，意思是长得慢的树种一定会上百年还没手腕粗，这与实际中树种生长虽有快慢之分但具体情况复杂多变的事实不符； D.定性：“逐渐”是用来描述变化过程的副词。带词解句：“逐渐”生动地说明了叶子从正常状态慢慢向枯黄状态变化的过程。删词解句：删去“逐渐”后，就显得叶子的枯黄、掉落很突然，缺少了原本那种慢慢变化的过程性描述，改变了原句想要表达的叶子变化情况的意思； 故选A。 13.本题考查说明方法及作用。 画线句“5年树，胸径（树主干离地大约1.3米处的直径）就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米”列举了速生杨和银杏树5年时胸径的具体数值，“20多厘米”“7、8厘米”，使用了列数字的说明方法。这些数字，使读者对两种树的生长情况有了更直观、清晰的认识。 画线句通过将5年的速生杨和5年的银杏树胸径大小进行比较，是作比较的说明方法。把速生杨胸径能长到“20多厘米”与银杏树胸径“只有7、8厘米”进行比较，鲜明地展现出两者生长速度的差异，从而突出了速生杨生长速度快这一特点，让读者更深刻地理解速生杨在生长速度方面的优势。 14.本题考查内容的理解。 根据第③段“所以能种在树池里的树，最重要的是‘抗逆性’强。所谓‘抗逆’，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件”可知，行道树种在树池里最重要的是“抗逆性”强，能抵抗寒冷、干旱等不利于植物生长的条件。兰州冬季寒冷干燥，而国槐耐寒、抗旱，对土壤要求不严，这使得国槐能适应兰州的气候和土壤条件。 根据第⑤段“北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快”，第⑧段“说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些‘硬’条件后，还有‘软’条件——颜值要高”可知，城市绿化希望树木生长速度快些，国槐生长较快，且枝叶茂密，绿荫如盖，其形态美观，符合行道树“颜值要高”的要求，能为城市带来良好的遮荫效果和景观效果。同时，国槐病虫害不多，耐烟毒能力强，也能适应城市复杂的环境。 （二）阅读下文完成下面小题。（16分） 第一声喝彩 ①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的xiū怯。 ③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” ⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了。 ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 15. 看拼音写汉字（1分） xiū_______怯 16. （3分）第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用了________的修辞方法，其表达效果是__________。 17. （3分）第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠！”运用了_________描写，它在文中的作用是_____________。 18. 根据文章内容，完成下表。（6分） 比较点 事件一 事件二 具体内容 ①_________ 同桌为我喝彩 被喝彩者当时的反应 吃惊 ②______ 被喝彩者事后的反应 ③________ 继续写作，参加各类作文竞赛 喝彩的价值 ④__________（用原文语句回答） 19. 对本文写作意图理解恰当的一项是（ ）（3分） A. 诠释为别人喝彩，就能得到回报的道理。 B. 希望每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C. 提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D. 揭示第一声喝彩会让被喝彩者感动流泪。 【答案】 15. （1分）羞 16. （3分） 比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红艳热烈 17. （3分）语言描写；表现同桌的愤怒和不满，为下文同桌为‘我’喝彩作铺垫 18. （6分，①④2分，其他1分） ①. 女主人因花要寄给女儿而舍不得卖，我为女主人的真情流露喝彩； ②. 流出了泪水； ③. 感动，送我一束黄玫瑰； ④. 不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大 19. （3分） C 【解析】 【导语】这篇文章通过两个事件，展现了“喝彩”的强大力量和深远影响。首先，女主人执着于寄玫瑰给女儿的行为感动了旁观者，作者为她喝彩。这一喝彩，不仅增添了情感温度，还使生活更具意义。其次，同桌的喝彩鼓励了作者继续追求写作梦想，使其走出低谷。这些情节揭示出真实而热忱的喝彩能使人心灵振奋，从而进步和提升。文章呼吁人们关注他人生命中的亮色，给予发自内心的喝彩。 15.本题考查根据拼音写汉字。 羞怯（xiū qiè）：因为胆小、怕生或做错了事而害羞不安。 16.本题考查修辞手法。 第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用了比喻的修辞手法，将红色的玫瑰花瓣比作点燃的火焰，生动形象地描绘了玫瑰花瓣的红艳和热烈，让读者能够更直观地感受到玫瑰花瓣的美丽和生机。 17.本题考查描写方法。 第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠！”这句语言描写通过激烈的语气表现了同桌对于“我”撕掉作文的不满和愤怒。这个语句不仅展示了她个性中的正义感，也表明了她对“我”作品的赞赏和支持，突出了同桌对“我”的真诚和关心。这种情感表露不仅体现了她对“我”作品的认可和肯定，也为她随后给予“我”的喝彩做好了铺垫。结合第⑥段“她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了”可知，这个喝彩对“我”有着重要的意义，使“我”在写作的道路上重拾信心和勇气，继续追求写作的梦想。强调了喝彩在面对挫折时对一个人心灵重建的重要作用。 18.本题考查内容理解与概括。 事件一：由第③段“女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩”可知，“我”看到女主人用心守护两枝为女儿准备的红玫瑰，“我”被她的真情流露所感动，并因此心里为她喝彩。据此可概括出：女主人因花要寄给女儿而舍不得卖，“我”为女主人对玫瑰的真情流露而感动并心生喝彩； 第③段“女主人很吃惊”对应了被喝彩者当时的反应：吃惊； 由第③段“微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：‘从来没人这么说过’”可知，女主人对喝彩感到惊讶，以至于无暇顾及老花镜滑落的细节；之后，她用亲切的态度和赠送黄玫瑰来表达她的感动和对赞美的珍惜。这表明喝彩对于她是一种新的、珍贵的体验。据此可以概括出被喝彩者事后的反应：女主人因被喝彩而惊讶和感动，用亲切的神情和一束黄玫瑰表达感激； 事件二：第⑤段“我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：‘谁撕它谁是有眼无珠！’”描述了“我”因作文未获奖而失落，同桌则给予了“我”鼓励和肯定。对应了：同桌为“我”的作文喝彩； 由第⑥段“那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水”可知，这是第一次有人为“我”写作喝彩，给我带来了情感上的触动和动力，使我情绪低落时受到鼓舞，重新走上写作之路。通过描述“流泪”表现出喝彩对我深刻的影响和感动。据此可以概括出被喝彩者当时的反应：落泪； 第⑥段“以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了”对应了被喝彩者事后的反应：继续写作，参加各类作文竞赛； 喝彩的价值：由第③段“微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：‘从来没人这么说过’”可知，对于女主人来说，我的喝彩可能让她感受到了被关注和被尊重的价值，使她的生活更加充满爱和温暖。由第⑥段“那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水”，第⑦段“她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果”，第⑧段“也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了……当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大”可知，对于“我”来说，同桌的喝彩不仅让我重新振作起来，继续追求自己的梦想，还让我学会了欣赏和肯定别人的优点和成就。同时，这也让我意识到，当我们看到别人生命中的亮色时，不妨大声喝彩，因为这不仅能使对方变得完美、生活充满爱，也能使我们的心灵变得博大。据此可以用原文第⑧段“不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大”来回答喝彩的价值。 19.本题考查文章主旨。 本文通过叙述两个喝彩的事件，旨在倡导人们要真诚地为他人的亮点和优点喝彩。由第③段“我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰……”可知，女主人因作者的喝彩而感到欣喜和受宠若惊，并回应作者以感激之情；由第⑥段“那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了”可知，“我”受同桌的喝彩所影响，重新找回信心，继续热爱并参与写作比赛；由第⑦段“我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果”可知，喝彩对“我”的影响深远，使得原本动摇的理想重新焕发活力。作者通过自己的亲身经历，展示了喝彩在激励和鼓舞他人的重要性。结合第⑧段“也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了……当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大”可知，作者认为喝彩能为别人带来光亮，使双方获益。因此作者的写作意图是：提倡人们要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩，用喝彩去肯定他人的付出和成就。故选C。 第三部分综合运用（7分） 20. 周末，行走在热闹的步行街，两位同学有了如下对话，请你把它补充完整。 小松：平时路过这些街道都没注意过，两边司空见惯的店铺招牌原来这么有趣， 比如这家面馆“面面具全”，就很巧妙，是个一语双关的好名字。 小华：你说得没错，一方面，点明了这是一家面馆；另一方面，借成语的本义，说明（1） ________ _____________________________________（2 分） 小松：你解读得不错，但是这个招牌好像有一点“瑕疵”，这个“具”字不对，正确的写法应该是（2）_________，表示“全，都”的意思。（1 分） 小华：是的，这样吧，咱们进去告诉店主这个问题，建议他改成正确的写法！ 小松：等一下，我们要知道，怎么告诉店主，他才能欣然接受。问问AI吧！ AI告诉你： 与陌生人沟通交流的方法 （1）保持礼貌和友好的态度：主动问候对方，简单地进行自我介绍。 （2）肯定对方的优点，使对方产生好感：不要以自我为中心，选择轻松的话题进行交流，不妨先赞扬对方的优点，拉近心理距离。 （3）合理表达诉求，不要强人所难：言辞恳切，清晰的表明自己的意图，不要把自己的意愿强加于人。 （4）避免个人信息泄漏：在与陌生人交流时，不要随意透露与自己、家庭相关的敏感信息，以免引发不必要的安全风险。 小华：我知道了，我们去对店主说吧。 小松和小华对店主说：（3）_________________________________________________________________（4 分） 【答案】 20.（1）示例：面馆中面食种类十分丰富。 （2） 俱 （3） 示例：店主，您好！我们是附近的中学生，（礼貌问好、自我介绍）刚刚路过的时候看到您的招牌，感觉很有创意和内涵，（肯定对方）只是还存在一点“瑕疵”，上面有一个错别字，“具”应该改成单人旁的“俱”，（指出错误）这样您的招牌就更完美啦！生意定会更加兴隆！ 【解析】 本题考查语言表达。 （1）“面面具全”的意思是各方面都具备了。它跟“面面俱到”的意思比较接近，面面俱到：形容做事周到，顾及到各个方面。小松提到的面馆名字“面面具全”是对“面面俱到”的谐音运用，指面馆的面食种类齐全。所以可以补充：面馆中面食种类十分丰富。 （2）在汉字中，“具”常用于表示具备某种条件或特征，如“具备”、“工具”等，强调的是拥有或具备某种东西。而“俱”则用于表示全部或一起，如“俱乐部”、“面面俱到”等，强调的是整体性或全面性。在题目中，“面面具全”中的“具”应改为“俱”，因为“面面俱到”是一个成语，表示各方面都照顾到，符合题目中面馆招牌的双关含义。 （3）与店主沟通时，按照题干中AI提供的方法，先主动问候对方，然后自我介绍，注意要保持礼貌，接着赞美店名的创意，再指出小问题，表达建议时要清晰且不强迫对方接受。 示例：您好，我们是附近的中学生，刚刚路过的时候看到您的店名，觉得您的店名“面面具全”很有趣，既点明了面馆的特色，又巧妙地运用了成语。不过，我们注意到“具”字可能用得不太准确，成语中应该是“面面俱到”的“俱”，表示“全、都”的意思。我们很喜欢您的店，希望这个小建议能让店名更完美。 第四部分作文（40分） 21. 作文 时光匆匆，许多经历已然被我们淡忘，还有一些铭刻在心，如同繁星闪烁，照亮我们的生命。记忆中的那个日子或许平凡，却因一些偶然的感动、一次深刻的领悟、一个微小却意义重大的成就而变得不凡…… 请以“闪亮的日子”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：（1）有真情实感，不套作，不抄袭； （2）文中不出现显示个人真实信息的校名、人名等。 【答案】例文： 闪亮的日子 在记忆的长河中，总有一些日子如璀璨星辰般闪耀，熠熠生辉，每每忆起，都能温暖我的心田，给予我前行的力量。那些日子，是我与爷爷共度的美好时光。 小时候，父母因工作繁忙，将我寄养在乡下爷爷家。爷爷家的小院，便是我童年的乐园。院子里种满了各种果蔬，红彤彤的西红柿、绿油油的黄瓜、紫莹莹的茄子，还有一棵高大的桂花树，每到秋天，满院的桂花香，甜丝丝的，沁人心脾。 夏日的午后，是院子里最热闹的时候。爷爷总会搬一把大竹椅，坐在桂花树下，为我讲述那些古老而神秘的故事。从嫦娥奔月到牛郎织女，从孙悟空大闹天宫到白蛇传，我总是听得入迷，眼睛一眨不眨地盯着爷爷，脑海中浮现出一幅幅神奇的画面。讲累了，爷爷就会拿起一把大蒲扇，轻轻地为我扇着风，驱赶着蚊虫。微风拂过，带来丝丝凉意，我在爷爷的故事声中渐渐进入甜美的梦乡。那时候，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑，仿佛也在静静地聆听着爷爷的故事。 等我稍大一些，爷爷便开始教我下棋。围棋、象棋、五子棋，爷爷样样精通。我们常常在小院的石桌上摆开棋局，一决高下。刚开始，我总是输得一塌糊涂，但爷爷从不厌烦，总是耐心地给我讲解棋局中的奥秘，教我如何布局，如何思考。在爷爷的悉心指导下，我的棋艺渐渐有了长进。有一次，我竟意外地赢了爷爷一局，我高兴得手舞足蹈，爷爷看着我，也笑得合不拢嘴，眼神中满是欣慰和慈爱。那一刻，阳光洒在我们身上，仿佛为我们披上了一层金色的光辉。 除了下棋，爷爷还会带着我去田野里玩耍。我们一起在田野里捉蝴蝶、放风筝。田野里的风很大，爷爷帮我拿着风筝，我在前面跑着，边跑边回头看。当风筝高高地飞在天空中时，我兴奋地欢呼起来。爷爷看着我，脸上洋溢着幸福的笑容。那笑容，比阳光还要灿烂。 然而，时光飞逝，我到了上学的年龄，不得不离开爷爷回到城里。离别那天，爷爷一直把我送到村口，他的眼神中充满了不舍。汽车缓缓启动，我透过车窗看到爷爷站在那里，身影越来越小，泪水模糊了我的双眼。 如今，爷爷已经离开了我，但那些与爷爷共度的闪亮日子，却永远珍藏在我的心中。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起爷爷的笑容，想起他的鼓励，想起那些充满阳光和欢笑的日子。那些日子，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫，充满勇气和力量。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“闪亮的日子”，“闪亮”是题眼，它代表着那些日子的独特、耀眼、令人难忘和充满意义。这篇文章可以是记叙个人成长过程中的某个重要阶段，如参加比赛取得突破、与朋友共同度过的欢乐时光、克服困难的经历等；也可以是家庭生活中的温馨场景，如一次难忘的旅行、节日的团聚；还可以是与社会相关的有意义的事件，如参与志愿者活动、见证社区的变化等。立意可以是：通过回忆一段或几段具有特殊意义的经历，展现这些日子里的美好、感动、成长或收获，表达对那段时光的珍视与怀念，以及从其中汲取到的精神力量或人生感悟。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可以从日常生活中选材。如选取自己为了准备一场演讲比赛而努力奋斗的日子。从最初的报名时的犹豫与决心，到准备稿件时的反复修改、对着镜子无数次的练习，再到比赛时的紧张与激动，以及最终获得名次后的喜悦与自豪。还可以回忆一家人去海边度假的经历。那片湛蓝的大海、柔软的沙滩、海边的日出日落，以及一家人在海边嬉戏、堆沙堡、吃海鲜大餐的欢乐场景。还可以讲述自己参加社区环保公益活动的经历。从最初响应号召加入志愿者队伍，到在社区里宣传环保知识、清理垃圾、植树造林，以及看到社区环境逐渐改善后的成就感。如写自己的一场演讲比赛经历，文章开头以回忆的口吻引出某件事，设置悬念，比如“每当我看到那本演讲比赛的获奖证书，思绪就会飘回到那段闪闪发光的日子”。中间详细叙述准备过程中的细节，如在深夜还在为一个词句的表达而绞尽脑汁，练习时因为发音不准而懊恼，又在老师和朋友的鼓励下重新振作。可以重点描写比赛当天的场景，包括舞台上的灯光、台下观众的目光、自己内心的波澜起伏等。结尾总结这段经历对自己的意义，如让自己变得更加自信、学会了坚持和面对压力，升华主题，表达这段闪亮的日子将永远铭刻在心中，成为自己人生道路上的宝贵财富。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期中模拟卷01 语 文·参考答案 第一部分文言文（24分） 1. （每空1分，共7分） ①. 日暮客愁新 ②. 千里莺啼绿映红 ③. 多少楼台烟雨中 ④. 如今直上银河去 ⑤. 两山排闼送青来 ⑥. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 2. （2分） 宋代 王安石 3. （1分）推开门 4. （2分） B 5. （2分） 儒； 列子 6. （2分） 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 7. （2分） 感觉； 善于观察，勤于思考 8. （2分） ①. 作为 ②. 更加 9. （2分）A 10. （2分） D 第二部分现代文（29分） 11. （3分） ①“抗逆性”强 ②生长速度快 ③“软”条件 12. （3分） A 13. （4分） 列数字；作比较；列举具体数据，将5年的速生杨和银杏树的胸径进行对比，具体准确并突出说明了速生杨的生长速度非常快。 14. （3分） 国槐最适合。国槐耐寒，抗旱，符合“抗逆性”强的要求，同时，生长快，树形优美。 15. （1分）羞 16. （3分） 比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红艳热烈 17. （3分）语言描写；表现同桌的愤怒和不满，为下文同桌为‘我’喝彩作铺垫 18. （6分，①④2分，其他1分） ①. 女主人因花要寄给女儿而舍不得卖，我为女主人的真情流露喝彩； ②. 流出了泪水； ③. 感动，送我一束黄玫瑰； ④. 不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大 19. （3分） C 第三部分综合运用（7分） 20.（1）示例：面馆中面食种类十分丰富。 （2） 俱 （3） 示例：店主，您好！我们是附近的中学生，（礼貌问好、自我介绍）刚刚路过的时候看到您的招牌，感觉很有创意和内涵，（肯定对方）只是还存在一点“瑕疵”，上面有一个错别字，“具”应该改成单人旁的“俱”，（指出错误）这样您的招牌就更完美啦！生意定会更加兴隆！ 第四部分作文（40分） 15.（40分）例文： 闪亮的日子 在记忆的长河中，总有一些日子如璀璨星辰般闪耀，熠熠生辉，每每忆起，都能温暖我的心田，给予我前行的力量。那些日子，是我与爷爷共度的美好时光。 小时候，父母因工作繁忙，将我寄养在乡下爷爷家。爷爷家的小院，便是我童年的乐园。院子里种满了各种果蔬，红彤彤的西红柿、绿油油的黄瓜、紫莹莹的茄子，还有一棵高大的桂花树，每到秋天，满院的桂花香，甜丝丝的，沁人心脾。 夏日的午后，是院子里最热闹的时候。爷爷总会搬一把大竹椅，坐在桂花树下，为我讲述那些古老而神秘的故事。从嫦娥奔月到牛郎织女，从孙悟空大闹天宫到白蛇传，我总是听得入迷，眼睛一眨不眨地盯着爷爷，脑海中浮现出一幅幅神奇的画面。讲累了，爷爷就会拿起一把大蒲扇，轻轻地为我扇着风，驱赶着蚊虫。微风拂过，带来丝丝凉意，我在爷爷的故事声中渐渐进入甜美的梦乡。那时候，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑，仿佛也在静静地聆听着爷爷的故事。 等我稍大一些，爷爷便开始教我下棋。围棋、象棋、五子棋，爷爷样样精通。我们常常在小院的石桌上摆开棋局，一决高下。刚开始，我总是输得一塌糊涂，但爷爷从不厌烦，总是耐心地给我讲解棋局中的奥秘，教我如何布局，如何思考。在爷爷的悉心指导下，我的棋艺渐渐有了长进。有一次，我竟意外地赢了爷爷一局，我高兴得手舞足蹈，爷爷看着我，也笑得合不拢嘴，眼神中满是欣慰和慈爱。那一刻，阳光洒在我们身上，仿佛为我们披上了一层金色的光辉。 除了下棋，爷爷还会带着我去田野里玩耍。我们一起在田野里捉蝴蝶、放风筝。田野里的风很大，爷爷帮我拿着风筝，我在前面跑着，边跑边回头看。当风筝高高地飞在天空中时，我兴奋地欢呼起来。爷爷看着我，脸上洋溢着幸福的笑容。那笑容，比阳光还要灿烂。 然而，时光飞逝，我到了上学的年龄，不得不离开爷爷回到城里。离别那天，爷爷一直把我送到村口，他的眼神中充满了不舍。汽车缓缓启动，我透过车窗看到爷爷站在那里，身影越来越小，泪水模糊了我的双眼。 如今，爷爷已经离开了我，但那些与爷爷共度的闪亮日子，却永远珍藏在我的心中。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起爷爷的笑容，想起他的鼓励，想起那些充满阳光和欢笑的日子。那些日子，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫，充满勇气和力量。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级上学期期中模拟卷03 语 文 （满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：六年级上册第1~3单元。 6. 难度系数：0.75。 第一部分文言文（24分） 1. （每空1分，共7分）默写填空 ①移舟泊烟渚，___________________。（孟浩然《宿建德江》） ②__________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） ③南朝四百八十寺，___________________。（杜牧《江南春》） ④__________________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》（其一）） ⑤一水护田将绿绕，_______________。（王安石《书湖阴先生壁（其一）》） ⑥小宇去西湖游玩，忽然空中乌云涌动，倾盆而下的雨滴飞溅到游船上，见此景象，他不禁吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》中的诗句“____________，___________”。 阅读诗歌，完成各题（5分） 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2. 本诗是______________（朝代）的______________（人名）。（2分） 3. “排闼”：______________（1分） 4. 关于第三、四句分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这句诗呈现了山水与人相亲的形象。 B. 这句诗写了庭院内美景，对仗工整。 C. 这句诗描绘了生机勃勃的自然环境。 D. 这句诗侧面表现了湖阴先生的高洁。 阅读课内古文，完成各题（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 本文提到的孔子是______________家学派创始人。本文作者相传是战国时期的______________（姓名）。（2分） 6. 用现代汉语翻译划线句： （2分） 7. 两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从______________角度出发，故得出相反的结论。从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示是______________。（2分） 阅读课外古文，完成各题（6分） 文征明①临写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 ——选自《书林记事》 【注释】①文征明：明朝著名书法家。②率（lǜ）：标准。③苟且：随随便便，马虎。④简札：书信。 8. 解释文中的加点字 ①为：______________②益：______________（2分） 9. 下列对划线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分） A. 稍微有点不称心，必定反复改动而不感到厌烦。 B. 稍微有点不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 C. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 D. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 10. 以下对文征明书法“愈益精妙”的原因分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A. 严于律己 B. 一丝不苟 C. 持之以恒 D. 谦虚有礼 第二部分现代文（29分） （一）说明文（13分） 行道树的选择标准 赵世伟 ①行道树看起来琳琅满目、种类繁多，然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。 ②路旁的绿化带，可以分为两类：一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、饱一顿。 ③所以能种在树池里的树，最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。 ④树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化，最好三五年内就能“成材”堪用，不能指望“爷爷种树孙子乘凉”，儿子还没长大道路就要扩建了。 ⑤北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的是杂交品种的“速生杨”：5年树，胸径（树主干离地大约1.3米处的直径）就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。 ⑥今年5月有个新闻，广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想：能被树叶砸晕，这人得有多么弱不禁风？然而只要你看到那棵树，就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子，一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将树叶固定住。 ⑦除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，秋天圆溜溜的果实满地滚，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。还有北方的柿子树，树形美也皮实，秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬，柿子变软掉落，啪叽摔一地黏稠的黄汤，那场景让人不忍直视。 ⑧说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些“硬”条件后，还有“软”条件——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满树鲜花的树种，比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期，整条街变成一片花海，成为城市的网红打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”，一到秋季，满树满地一片金黄，恍若童话世界。 ⑨然而传统园艺中的“彩叶”树种，如槭树、黄栌等，却很少能当行道树，这是为什么呢？其实人们也曾尝试过，结果却发现它们入秋后，绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来，很多彩叶树变色，需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高，温差不够大，叶子就不变色。 ⑩我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种，依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大速生抗逆性强，却会产生飞絮；榕树树冠庞大好遮阴，但容易拱根破坏道路……作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ （选自《博物》2021年第11期，有删改） 11. 根据文章内容，完成下图。（3分） 12. 下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ）（3分） A. （行道树）常见的范围也就限定在百十个物种之内。 B. 一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成。 C. 速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。 D. 绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。 13. （4分）第⑤段中的画线句运用了______、______的说明方法，作用是_______________________。 14. 兰州位于中国的西北部，地处内陆，远离海洋，气候特点是四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热少雨，春秋两季短暂而多变。结合本文内容，你认为下面哪种树最适合做兰州的行道树？为什么？（3分） 国槐 耐寒，抗旱，对土壤要求不严，生长较快，且枝叶茂密，绿荫如盖。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多，耐烟毒能力强。 凤凰木 别名凤凰花、红花楹，高达20余米，胸径可达1米，树冠宽广。夏季开花，花大，红色。喜高温多湿和阳光充足环境，不耐寒。 广玉兰 喜温湿气候，在碱性土壤种植易发生黄化，分布在长江流域及以南地区。终年常青，叶片大如手掌；花形酷似莲花，别名“树荷花”。 （二）阅读下文完成下面小题。（16分） 第一声喝彩 ①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的xiū怯。 ③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” ⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了。 ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 15. 看拼音写汉字（1分） xiū_______怯 16. （3分）第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用了________的修辞方法，其表达效果是__________。 17. （3分）第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠！”运用了_________描写，它在文中的作用是_____________。 18. 根据文章内容，完成下表。（6分） 比较点 事件一 事件二 具体内容 ①_________ 同桌为我喝彩 被喝彩者当时的反应 吃惊 ②______ 被喝彩者事后的反应 ③________ 继续写作，参加各类作文竞赛 喝彩的价值 ④__________（用原文语句回答） 19. 对本文写作意图理解恰当的一项是（ ）（3分） A. 诠释为别人喝彩，就能得到回报的道理。 B. 希望每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C. 提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D. 揭示第一声喝彩会让被喝彩者感动流泪。 第三部分综合运用（7分） 20. 周末，行走在热闹的步行街，两位同学有了如下对话，请你把它补充完整。 小松：平时路过这些街道都没注意过，两边司空见惯的店铺招牌原来这么有趣， 比如这家面馆“面面具全”，就很巧妙，是个一语双关的好名字。 小华：你说得没错，一方面，点明了这是一家面馆；另一方面，借成语的本义，说明（1） ________ _____________________________________（2 分） 小松：你解读得不错，但是这个招牌好像有一点“瑕疵”，这个“具”字不对，正确的写法应该是（2）_________，表示“全，都”的意思。（1 分） 小华：是的，这样吧，咱们进去告诉店主这个问题，建议他改成正确的写法！ 小松：等一下，我们要知道，怎么告诉店主，他才能欣然接受。问问AI吧！ AI告诉你： 与陌生人沟通交流的方法 （1）保持礼貌和友好的态度：主动问候对方，简单地进行自我介绍。 （2）肯定对方的优点，使对方产生好感：不要以自我为中心，选择轻松的话题进行交流，不妨先赞扬对方的优点，拉近心理距离。 （3）合理表达诉求，不要强人所难：言辞恳切，清晰的表明自己的意图，不要把自己的意愿强加于人。 （4）避免个人信息泄漏：在与陌生人交流时，不要随意透露与自己、家庭相关的敏感信息，以免引发不必要的安全风险。 小华：我知道了，我们去对店主说吧。 小松和小华对店主说：（3）_________________________________________________________________（4 分） 第四部分作文（40分） 21. 作文 时光匆匆，许多经历已然被我们淡忘，还有一些铭刻在心，如同繁星闪烁，照亮我们的生命。记忆中的那个日子或许平凡，却因一些偶然的感动、一次深刻的领悟、一个微小却意义重大的成就而变得不凡…… 请以“闪亮的日子”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：（1）有真情实感，不套作，不抄袭； （2）文中不出现显示个人真实信息的校名、人名等。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级上学期期中模拟卷03 语 文 （满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：六年级上册第1~3单元。 6. 难度系数：0.75。 第一部分文言文（24分） 1. （每空1分，共7分）默写填空 ①移舟泊烟渚，___________________。（孟浩然《宿建德江》） ②__________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） ③南朝四百八十寺，___________________。（杜牧《江南春》） ④__________________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》（其一）） ⑤一水护田将绿绕，_______________。（王安石《书湖阴先生壁（其一）》） ⑥小宇去西湖游玩，忽然空中乌云涌动，倾盆而下的雨滴飞溅到游船上，见此景象，他不禁吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》中的诗句“____________，___________”。 阅读诗歌，完成各题（5分） 书湖阴先生壁（其一） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2. 本诗是______________（朝代）的______________（人名）。（2分） 3. “排闼”：______________（1分） 4. 关于第三、四句分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这句诗呈现了山水与人相亲的形象。 B. 这句诗写了庭院内美景，对仗工整。 C. 这句诗描绘了生机勃勃的自然环境。 D. 这句诗侧面表现了湖阴先生的高洁。 阅读课内古文，完成各题（6分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日出初远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5. 本文提到的孔子是______________家学派创始人。本文作者相传是战国时期的______________（姓名）。（2分） 6. 用现代汉语翻译划线句： （2分） 7. 两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从______________角度出发，故得出相反的结论。从两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示是______________。（2分） 阅读课外古文，完成各题（6分） 文征明①临写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 ——选自《书林记事》 【注释】①文征明：明朝著名书法家。②率（lǜ）：标准。③苟且：随随便便，马虎。④简札：书信。 8. 解释文中的加点字 ①为：______________②益：______________（2分） 9. 下列对划线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分） A. 稍微有点不称心，必定反复改动而不感到厌烦。 B. 稍微有点不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 C. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 D. 小时候不称心，必定修改三次而不感到厌烦。 10. 以下对文征明书法“愈益精妙”的原因分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A. 严于律己 B. 一丝不苟 C. 持之以恒 D. 谦虚有礼 第二部分现代文（29分） （一）说明文（13分） 行道树的选择标准 赵世伟 ①行道树看起来琳琅满目、种类繁多，然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。 ②路旁的绿化带，可以分为两类：一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、饱一顿。 ③所以能种在树池里的树，最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。 ④树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化，最好三五年内就能“成材”堪用，不能指望“爷爷种树孙子乘凉”，儿子还没长大道路就要扩建了。 ⑤北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的是杂交品种的“速生杨”：5年树，胸径（树主干离地大约1.3米处的直径）就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。 ⑥今年5月有个新闻，广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想：能被树叶砸晕，这人得有多么弱不禁风？然而只要你看到那棵树，就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子，一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将树叶固定住。 ⑦除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，秋天圆溜溜的果实满地滚，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。还有北方的柿子树，树形美也皮实，秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬，柿子变软掉落，啪叽摔一地黏稠的黄汤，那场景让人不忍直视。 ⑧说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些“硬”条件后，还有“软”条件——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满树鲜花的树种，比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期，整条街变成一片花海，成为城市的网红打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”，一到秋季，满树满地一片金黄，恍若童话世界。 ⑨然而传统园艺中的“彩叶”树种，如槭树、黄栌等，却很少能当行道树，这是为什么呢？其实人们也曾尝试过，结果却发现它们入秋后，绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来，很多彩叶树变色，需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高，温差不够大，叶子就不变色。 ⑩我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种，依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大速生抗逆性强，却会产生飞絮；榕树树冠庞大好遮阴，但容易拱根破坏道路……作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ （选自《博物》2021年第11期，有删改） 11. 根据文章内容，完成下图。（3分） 12. 下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ）（3分） A. （行道树）常见的范围也就限定在百十个物种之内。 B. 一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成。 C. 速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。 D. 绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。 13. （4分）第⑤段中的画线句运用了______、______的说明方法，作用是_______________________。 14. 兰州位于中国的西北部，地处内陆，远离海洋，气候特点是四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热少雨，春秋两季短暂而多变。结合本文内容，你认为下面哪种树最适合做兰州的行道树？为什么？（3分） 国槐 耐寒，抗旱，对土壤要求不严，生长较快，且枝叶茂密，绿荫如盖。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多，耐烟毒能力强。 凤凰木 别名凤凰花、红花楹，高达20余米，胸径可达1米，树冠宽广。夏季开花，花大，红色。喜高温多湿和阳光充足环境，不耐寒。 广玉兰 喜温湿气候，在碱性土壤种植易发生黄化，分布在长江流域及以南地区。终年常青，叶片大如手掌；花形酷似莲花，别名“树荷花”。 （二）阅读下文完成下面小题。（16分） 第一声喝彩 ①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的xiū怯。 ③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” ⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了。 ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 15. 看拼音写汉字（1分） xiū_______怯 16. （3分）第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用了________的修辞方法，其表达效果是__________。 17. （3分）第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠！”运用了_________描写，它在文中的作用是_____________。 18. 根据文章内容，完成下表。（6分） 比较点 事件一 事件二 具体内容 ①_________ 同桌为我喝彩 被喝彩者当时的反应 吃惊 ②______ 被喝彩者事后的反应 ③________ 继续写作，参加各类作文竞赛 喝彩的价值 ④__________（用原文语句回答） 19. 对本文写作意图理解恰当的一项是（ ）（3分） A. 诠释为别人喝彩，就能得到回报的道理。 B. 希望每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C. 提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D. 揭示第一声喝彩会让被喝彩者感动流泪。 第三部分综合运用（7分） 20. 周末，行走在热闹的步行街，两位同学有了如下对话，请你把它补充完整。 小松：平时路过这些街道都没注意过，两边司空见惯的店铺招牌原来这么有趣， 比如这家面馆“面面具全”，就很巧妙，是个一语双关的好名字。 小华：你说得没错，一方面，点明了这是一家面馆；另一方面，借成语的本义，说明（1） ________ _____________________________________（2 分） 小松：你解读得不错，但是这个招牌好像有一点“瑕疵”，这个“具”字不对，正确的写法应该是（2）_________，表示“全，都”的意思。（1 分） 小华：是的，这样吧，咱们进去告诉店主这个问题，建议他改成正确的写法！ 小松：等一下，我们要知道，怎么告诉店主，他才能欣然接受。问问AI吧！ AI告诉你： 与陌生人沟通交流的方法 （1）保持礼貌和友好的态度：主动问候对方，简单地进行自我介绍。 （2）肯定对方的优点，使对方产生好感：不要以自我为中心，选择轻松的话题进行交流，不妨先赞扬对方的优点，拉近心理距离。 （3）合理表达诉求，不要强人所难：言辞恳切，清晰的表明自己的意图，不要把自己的意愿强加于人。 （4）避免个人信息泄漏：在与陌生人交流时，不要随意透露与自己、家庭相关的敏感信息，以免引发不必要的安全风险。 小华：我知道了，我们去对店主说吧。 小松和小华对店主说：（3）_________________________________________________________________（4 分） 第四部分作文（40分） 21. 作文 时光匆匆，许多经历已然被我们淡忘，还有一些铭刻在心，如同繁星闪烁，照亮我们的生命。记忆中的那个日子或许平凡，却因一些偶然的感动、一次深刻的领悟、一个微小却意义重大的成就而变得不凡…… 请以“闪亮的日子”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：（1）有真情实感，不套作，不抄袭； （2）文中不出现显示个人真实信息的校名、人名等。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $