中考衔接点2 古诗文默写-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文默写、主题情感梳理等核心考点，严格对接中考说明中“古诗文积累与运用”占15%、“文学作品阅读”占25%的考查要求。通过分析近三年中考真题，明确古诗文默写高频篇目（如《论语》《次北固山下》等）占6分权重，主题梳理按“思乡、壮志、喜悦”等情感类型归纳“以景入情”等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件的亮点在于“真题实战+技巧归纳+主题整合”的备考模式，如结合2025保定期末补全古诗文真题，详细示范“易错字对比记忆法”（如“罔”与“惘”、“殆”与“怠”的区分），培养学生的语言运用和思维能力。主题梳理中通过《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦”解析“以景入情”题型，引导学生关联景物与情感，提升文化自信。特别设计“高频默写篇目清单”和“主题情感思维导图”，帮助学生高效记忆考点，教师可依此开展专题复习，确保中考冲刺阶段复习效果最大化。

1 2 中考衔接点2　古诗文默写 3 母题变式 中考新考法 中考早知道：古诗文默写大多是直接型默写与理解型默写并重，有时整合在一 个具体的语境中进行考查，或以某个主题将不相关的诗文统摄在一起，重视语 言的运用。 返回目录 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(4分) 　　古诗文中美景无限。王湾在《次北固山下》中用“客路青山外， ⁠ ”描绘了令人陶醉的山水风光；刘禹锡在《秋词(其一)》中用“晴空一鹤排云 上， ”表现秋天的生机和素色；曹操在《观沧海》中则用 “ ，洪波涌起”表现秋天大海的宏伟气象；李商隐在《夜雨寄北》 中用“君问归期未有期， ”的秋景表达对妻子的思念之情。 行舟绿水 前　 便引诗情到碧霄　 秋风萧瑟　 巴山夜雨涨秋池　 返回目录 1. 班级开展“遇见古诗之景”整理活动，请你完成表格内容。(10分 ) 返回目录 返回目录 2.(2025唐山期末改编)主题班会活动中，同学们分享自己读书的感受，根据提示完成小题。(6分) 小遵：①“ __________,②__________;星汉灿烂，若出其里。”曹操在《观沧海》中通过描绘大海吞吐日月星辰的景象表现自己的宏大抱负。少年，要有包揽宇宙的壮志胸怀。 小语：读了诸葛亮的《诫子书》,我懂得不要让名利干扰自己的志向，要注重内心平静，就像文中所说：“③_________________,④_________________。” 小文：读完谭嗣同《潼关》中“河流大野犹嫌束，⑤__________________”两句，我获得启示： 少年要有勇往直前的意气。 小化：读了刘禹锡的《秋词(其一)》中“自古逢秋悲寂寥，⑥_________________”两句，我明白：少年应积极乐观，昂扬不屈。 日 月 之 行 　 若出其中　 非淡泊无以明志　 非宁静无以致远　 山 入 潼 关 不 解 平　 我言秋日胜春朝　 返回目录 3. (2025保定期末)请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。(6分) 　　中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子 总结学与思的经验，留下“①_________________,②_________________”的教诲；子夏总结 “求仁”的经验，留下“③_______________,切问而近思”的教诲；王湾总结时序更替的经验， 留下“④_______________,江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑤_____________________,我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑥____________________”的劝慰。 学 而 不 思 则 罔　 思 而 不 学 则 殆　 博 学 而 笃 志　 海 日 生 残 夜　 自 古 逢 秋 悲 寂 寥　 随君 直 到 夜 郎 西　 返回目录 6. 主题梳理 色彩让我们拥有感官愉悦。生活中还有更多深厚的情意，那些人、那些事、那些景， 让我们的内心泛起浓浓的暖意。同学们以“ 的目光”为主题搜集整理了古诗文名句， 请你阅读思维导图，将空白内容填写完整。(11分) 返回目录 返回目录 13 $