学业质量评价卷（四） 藻类、植物和动物的类群-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（人教版2024）

该初中生物学单元复习课件系统梳理了植物类群（藻类、苔藓、蕨类、种子植物）和动物类群（线虫、节肢、鱼类、哺乳等）的核心特征，通过类群对比、结构与功能联系构建知识网络，帮助学生形成生物进化与适应的认知体系。 其亮点在于融合生命观念（如种子植物生殖差异）、科学思维（类群特征比较）和探究实践（鱼鳃功能实验），含错题解析（如苔藓无输导组织）及生活实例（盐池轮虫），分层设计从基础判断到综合探究，助力学生巩固概念，教师精准复习。

1 2 学业质量评价卷（四）——藻类、植物和动物 的类群 3 时间：40分钟 总分：50分 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.清洗干净、换水后的鱼缸在温暖有阳光的地方放一段时间后，缸壁和水中会出现 一些绿色丝 状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是( ) A. 无根，有茎和叶，属于苔藓植物 B. 细胞内有叶绿体，属于单细胞藻类 C. 有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物 D.能进行光合作用制造有机物，为水中的鱼类提供食物 D 4 2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔 藓植物的生动写照。下列从生物学角度进行的相关解释，错误的是( ) D A.“白日不到处”——苔藓植物生活在潮湿的环境中 B.“青春恰自来”——正好到了苔藓植物的繁殖季节 C.“苔花如米小”——苔藓植物长出的孢蒴很小 D.“也学牡丹开”——“苔花”和牡丹花具有相同的结构 5 3.如图是网红微景观“一叶蕨”，主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说 法错误的是( ) D A.它们都能进行光合作用 B.它们都用孢子繁殖 C.它们都有茎、叶的分化 D.它们茎、叶中都有输导组织 [解析] 苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组 织，D错误。 6 4.下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是( ) C A.海带由根、茎、叶三个部分组成 B.苔藓植物被称为开路先锋，所以苔藓植物的生长和繁殖完全摆脱了对水的依赖 C.蕨类植物有根、茎、叶三大器官，并且这些器官中有输导组织，所以蕨类比苔藓 更适应陆地生活 D.藻类、苔藓植物是靠孢子繁殖后代，蕨类植物用种子繁殖后代 7 5.拟南芥是一种双子叶植物，它的种子在发育过程中胚 乳未完全消失。在我国空间站实验舱内，开展了拟南芥 和水稻生命周期实验。如图为拟南芥和水稻种子结构示 意图，推测二者萌发时，提供营养的主要结构分别是 ( ) C A.胚乳、胚乳 B.子叶、子叶 C.子叶、胚乳 D.胚乳、子叶 8 6.生物实验中用到的金鱼藻和黑藻都属于被子植物，下列事实能够支持这一观点的 是( ) D A.生活在水中 B.有发达的输导组织 C.有种子 D.能开花结果 9 7.诗句“松柏何须羡桃李”中，松柏和桃李的结构相比，差异是松柏( ) B A.种子外面没有种皮包被 B.种子裸露，外面没有果皮包被 C.有果实 D.用孢子繁殖后代 10 8.运城盐池真神奇，一边红来一边绿。研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名 为“轮虫”的生物，它的腹部为红色，身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门， 是一种无脊椎动物。你知道它属于哪种动物吗( ) C A.刺胞动物 B.扁形动物 C.线虫动物 D.软体动物 11 9.缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。 由此可判断它属于( ) A. 软体动物 B.节肢动物 C. 刺胞动物 D.扁形动物 A 12 10.沙蚕看上去很像蜈蚣，其实它与蜈蚣的结构差异很大，而和蚯蚓是近亲。关于 这三者的特征，以下说法不正确的是( ) C A.它们细长的体形都有利于钻行 B.它们身体都分节，使运动更灵活 C.它们都体表干燥，适宜陆地生活 D.与沙蚕不同，蜈蚣的足分节 13 11.为了适应陆地干燥的气候，在陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。 下列不属于该类结构的是 ( ) A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞 A 14 12.同学们在观察蜥蜴、壁虎、乌龟、蛇等众多爬行动物后，总结了如下特征，其中 不太恰当的是 ( ) A.用四肢爬行 B. 皮肤表面覆盖着角质的鳞片或甲 C.用肺呼吸 D. 在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳鳞 A [解析] 蜥蜴、壁虎、乌龟、蛇都属于爬行动 物，它们的共同特征是体表覆盖角质 的鳞片或 甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳；不是所有爬行动 物都用四肢爬行，蛇无 四肢，靠腹部的鳞片爬行。 15 13.以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是 ( ) A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C.鸡犬不宁 D.沉鱼落雁 C 16 14.哺乳动物比鸟类更能适应陆地生活的主要原因是( ) D A.体表被毛，保温性能好 B.心脏四腔，输氧能力强 C.产大型卵，能供给胚胎充足的养料 D.胎生和哺乳，后代成活率高 17 15.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是( ) A A.蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 B.蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 C.鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用 D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发 18 二、非选择题（本大题共4小题，共35分） 16.（6分）鹿角菜因形似鹿角而得名，是我国黄海特有物种。卷柏是 一种古老的蕨类植物，又名“九死还魂草”。右图分别为鹿角菜和卷柏 的结构图，请据图回答下列问题： （1）鹿角菜属于藻类， (填“有”或“没有”)叶的分化，结构简单， (填“能”或“ 不 能”)进行光合作用。 （2）裙带菜和甲藻都属于海洋中的藻类，这两种藻类中 是 固着生活的。 （3）鹿角菜在我国食用历史悠久，请再写出一例能食用的藻类： 。 没有 能 裙带菜 海带(或紫菜等合理即可) 19 （4）小明在观察卷柏时，做了下面四条记录，小红提出其中有一条记录有误，请指 出并进行改进。 。 ①卷柏有茎、叶的分化 ②卷柏体内有输导组织 ③卷柏适宜生活在阴湿的环境 ④卷柏靠种子繁殖后代 ④有误，卷柏不结种子，用孢子繁殖后代 20 17.（12分）“深入实施种业振兴行动，发挥‘南繁硅谷’等重大农业科研平台作用， 加快攻克一批突破性品种。”2025年中央一号文件关于种业振兴的表述，从2024 年的“加快推进”变为“深入实施”,种业这一现代农业的根基，有望在培育农业新质 生产力的沃土上“扎”得更加坚实。下图是 某生物小组绘制的菜豆种子和玉米种子 的结构图，请结合所学知识回答下列问题： 21 （1）玉米种子的结构图是图 ,种皮的作用主要是 。 （2）图甲中字母b 所示的结构名称是 ,图乙中数字4所示的结构是 。 （3）图乙中遇碘液变成蓝色的结构是 (填数字),花生油来源于花生种子，其 储存营养的部位相当于图甲中的 (填字母)。 （4）在做“观察种子的结构”这个实验时，你认为我们应该注意什么? (写 一 条即可)。 乙 保护 胚芽 胚轴 1 d 需要注意安全，避免使用过于锋利的工具划伤自己(或需要按照一定的观察顺序进 行， 先整体后局部，先外部后内部，合理即可) 22 （5）单子叶植物与双子叶植物除了种子结构有差异外，根、茎、叶等也有差异， 在野外你能识 别单、双子叶植物吗?请你写出 一 点单子叶植物的特征： (提示：从根、茎、叶方面选一点即可)。 （6）种子的生命力比孢子的生命力强，主要是因为 (写一点即可)。 叶脉通常是平行脉(或根系通常是须根系) 种子具有更复杂的结构，能够 更好地保护 内部的胚不受外界环境的伤害(或种子中还 含有较多的营养物质，能够 为胚的生长发育提 供充足的能量和物质支持等合理即可) 18.（8分）下面是同学们观察和搜集到的部分动物图片。请据图回答： （1）在上图中D 金钱豹后代的成活率最高，主要的原因是 (从生殖和 哺育方式的方面回答)。 （2）与爬行动物相比，哺乳动物的分布范围更广，适应环境的能力更强，原因是 。 （3）与爬行动物相比，大鲵只能生活在水中和潮湿的陆地，原因是 ,只有在潮湿的环境中，才能满足身体对氧气的需要。 胎生、哺乳 体温恒定 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸 24 （4）图中C 白冠长尾雉的呼吸系统结构特殊，有发达的 与肺相通，每呼 吸一次，在 肺里进行 次气体交换，从而提高气体交换效率。 （5）蝗虫和蚯蚓都生活在陆地上，但蚯蚓只能生活在潮湿的环境，而蝗虫分布的 范围则极为广泛，即使是严酷干旱的沙漠环境也能生存。请写出一条蝗虫分布广泛 的理由： 。 。 两 气囊 体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸 发的作用(或者有发达的运动器官) 25 19.（9分）在学习了鱼鳃的结构后，小辉同学想进一步探究其功能：进入鱼口和流出 鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢?为探究这一问题，他设计了下表 所示的实验： 提示：溴麝香草酚蓝英文简称 BTB. 遇二氧化碳后.BTB由蓝色变成黄色.生物学实验 中常 用 BTB 检测溶液中二氧化碳含量的变化；短时间内使用BTB 对鱼没有影响。 步骤 烧杯一 烧杯二 1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，不放鲫鱼   2 在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，观察流 出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在水中滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录 3 重复烧杯一的步骤2三次 4 实验现象：? 26 （1）根据绝大多数生物进行呼吸的特点，本实验中小辉作出的合理假设是 。 （2）请预测上表中“?”处的实验现象：烧杯一中，流出鱼鳃盖后缘的水呈 色， 而进入鱼口及作为对照的烧杯二中的水呈 色。 （3）水中的氧气含量比空气中低很多.但鱼却能正常地在水中用鳃呼吸.鱼鳃的哪些结 构特点对于鱼在水中完成呼吸至关重要? (写出一点即可)。 （4）在生长着许多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面。 鱼浮头是 因为在无光的条件下，池塘中的生物因呼吸消耗了大量的 ;太阳 出来一段时间后， 鱼便停止了浮头，这是因为 。 从鱼鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳的含 量增多 黄 蓝 鱼鳃内有丰富的毛细血管(或鳃丝既多又 细，鳃丝与水的接触面积大) 氧气 在光下藻类的光合作用增强，补充 了氧气 27 28 $