内容正文:
1
2
期末专题复习
专题二 植物的类群与特征
3
1. 我国科学家在太湖流域生态修复工程中 ,通过监测发现水绵能显著改善水体溶氧状况。研究团队模仿水绵的光合机制 ,成功研发出“ 光合仿生水藻膜”,该膜可高效吸收光能并释放氧气 ,用于治理水体缺氧问题 。如图为显微镜下的水绵细胞结构模式图 。“ 光合仿生水藻膜”的设计灵感最可能来源于水绵的哪项生物学特征( )
A. 单细胞个体组成的丝状群体 结构
B. 细胞内无真正的细胞核
C. 依靠孢子进行繁殖
D. 叶绿体中含吸收光能的光合色素
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 学校组织学生参与寒假实践“ 心灵手巧烹佳 肴”活动 。除夕夜 ,小佳和家人一起参与烹饪年夜饭的行动 ,她为爸爸妈妈制作了一道美味佳肴—椒香海带瘦肉卷 。下列关于海带的叙述 ,错误的是 ( )
A. 可食用部分是它的叶 B. 靠孢子繁殖后代
C. 从海带中提取的碘可供医用 D. 它生活在海水中 ,是一种藻类
3. 下列对苔藓植物特征的叙述 ,错误的是 ( )
A. 苔藓植物体内无输导组织
B. 苔藓植物没有真正的根
C. 苔藓植物是绿色开花植物 ,能进行光合作用
D. 苔藓植物有类似茎和叶的分化
C
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4.《滇南本草》记载 ,贯众有止血、收口、生肌的 功效 。下列关于贯众的叙述 ,正确的是 ( )
A. 可以通过种子繁殖
B. 生活在寒冷干燥的环境
C. 茎和叶中有输导组织
D. 能监测空气污染程度
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5.“结构与功能观”是生物学的基本观点 。下列 关于海带、葫芦藓和铁线蕨的结构和功能的叙 述 ,错误的是( )
A. 海带无根、茎、叶的分化 ,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐
B. 葫芦藓通过根吸收水分和无机盐
C. 铁线蕨有输导组织 ,能够运输水分和无机盐
D. 海带、葫芦藓和铁线蕨都能进行光合作用 制造有机物
6. 水稻所结子实即稻谷(如下图1) ,经过图2 操作后形成大米。请据图判断 ,以下说法不正确的是( )
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A. 观察图 1 稻谷的结构 ,可知水稻属于绿色开花植物
B. 图1中 , 水稻种子的结构 ②包括胚芽、胚 轴、胚根、胚乳
C. 图2中 ,稻谷、糙米、胚芽米种植后都有可能发育成水稻植株
D. 与大豆种子相比 ,水稻种子中只含有一片子叶 ,属于单子叶植物
7. 如下图所示 ,长叶竹柏是我国珍稀树种 。下列不属于长叶竹柏特征的是 ( )
A. 有根、茎、叶的分化 B. 有发达的输导组织
C. 能产生果实 D. 用种子繁殖
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 下列关于生物圈中的绿色植物的说法 ,正确的是 ( )
A. 长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因 是苔藓植物的大量繁殖
B. 与蕨类植物相比 ,苔藓植物适应陆地环境 的能力更强
C. 煤是远古时期的大型蕨类死亡后 ,遗体层层堆 积,经过漫长的时间和复杂的变化后形成的
D. 松、卷柏和侧柏都属于裸子植物 ,其中 ,松 的球果是由种子和鳞片构成
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
解析:长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是藻类的大量繁殖 ,A错误 。蕨类植物有根、茎、叶的分化 ,根能够从土壤中吸收水和无机盐 ,有输导组织 ,能够更好地运输营养物质 ;苔藓植物有假根 ,只起固定作用 ,所以蕨类植物比苔藓植物适应能力更强 ,B错误。卷柏属于蕨类植物 ,松、侧柏属于裸子植物 ,松的球果是由种子和鳞片构成 ,鳞片起保护种子的作用 ,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 如图是五种不同生物的形态结构示意图 ,A是 肾蕨、B是银杏、C是葫芦藓、D是桃、E是衣藻 。请分析并回答相关问题。
(1)图中生物只能生活在水中的是_______(填 字母) ,它所代表的生物类群与其他生物类群 相比 ,主要区别是__________________________ 。
(2)图中可以产生孢子 ,靠孢子繁殖的植物类群中 , _______(填植物类群名称)植物体内 具有专门运输物质的通道 ,因而此类群植物长得相对比较高大。
E
没有根、茎、叶的分化
蕨类
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)这五幅图中 , 有根部的生物是__________(填字母) 。
(4)“低碳生活 ,绿建未来”,藻类和绿色植物 在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是_________(填名称) ,地球 上约有90% 的氧气是它们制造的。
(5)以上生物体内都含有________ , 因而都 能进行光合作用 , 自己制造有机物。
ABD
藻类
叶绿体
1
2
3
4
5
6
7
8
9
13
$