11 第二单元 跨学科实践活动 饲养家蚕，了解我国的养蚕历史-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

该初中生物学课件围绕家蚕生长发育展开，涵盖孵化、幼虫生长、吐丝结茧、羽化成蛾等阶段，通过“美丽中国蚕”综合实践活动导入，串联环境因素影响、数据测量与曲线绘制等内容，构建完整生命周期知识支架。 其亮点在于融合实验探究与科技前沿，通过化蛹时间对比实验、体长变化曲线绘制等培养科学思维与探究实践能力，结合转基因技术、自动养蚕机等体现社会责任。学生能提升实验分析能力，教师可借助丰富案例优化教学效果。

1 2 第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 跨学科实践活动：饲养家蚕，了解我国的养蚕历史 3 建议用时：20分钟 1.很早以前我国先民就把养蚕技术传到了“一带一路”的沿线国家。下列关于家蚕发 育顺序的排列，正确的是( ) A ① ② ③ ④ A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③ 2.李商隐的“春蚕到死丝方尽”不符合科学事实，正确的修改是( ) B A.春蚕产卵丝方尽 B.春蚕成蛹丝方尽 C.养蚕化蛾丝方尽 D.春蚕脱皮丝方尽 1 2 3 4 5 6 4 3.陆游在诗中用“人生如春蚕，作茧自缠裹”来比喻使自己陷入困境。“破茧成蝶”则 激励人们走出困境，走向美好。下列关于昆虫发育的表述不正确的是( ) A A.蝴蝶的发育过程没有蜕皮现象 B.“作茧自缚”中的“茧”是家蚕发育的蛹期 C.蝴蝶的幼虫期对农作物危害最大 D.“破茧成蝶”中的“蝶”是蝴蝶的成虫期 1 2 3 4 5 6 5 4.学校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活动。生物兴趣小组观察并记录蚕的一生。 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 11月6日 11月19日 第二组 10月2日 10月8日 （1）选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实际上是家蚕的________。 （2）饲喂过程中果果观察到“蚕宝宝”会定期蜕皮，蜕下的“皮”实际为________， 其会限制蚕的发育和长大。 受精卵 外骨骼 1 2 3 4 5 6 6 （3） 绘图 由表格可知，____ 下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。请将两 组“蚕宝宝”在不同温度下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱形图，画在下列 坐标图中。 24 1 2 3 4 5 6 7 5.（2024福建中考改编）我国种桑养蚕历史悠久。朵朵参加“美丽中国蚕”综合实践 活动,展示并交流了活动成果。 （1）孵化蚕卵 探究环境因素对蚕卵孵化的影响，可选择的实验变量是__________ ______________。 温度（或光照、湿度等） （2）选取食物 选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究,发现家蚕喜食桑叶，这种习性 是长期__________的结果。 自然选择 1 2 3 4 5 6 8 （3）幼虫生长 绘图测量幼虫发育过程中不同时期的体长,根据测量结果绘制体长变化 曲线。 1 2 3 4 5 6 9 [答案] 1 2 3 4 5 6 10 （4）吐丝结茧 吐丝时家蚕处于发育过程的______阶段,延长这一阶段,可以提 高蚕丝产量。 幼虫 （5）羽化成蛾 蚕蛾身体分节,有1对触角、2对翅和3对足,触角和足 分节,具有______动物的特征。 节肢 1 2 3 4 5 6 11 （6）知识链接 ①西南大学蚕学院科研团队成功研发蚕饲料,攻克全天候养 殖瓶颈； 转基因 ②技术工匠们研制的自动给桑养蚕机,降低人力成本； ③我国蚕学家利用________技术将某基因导入蚕卵,得到的 蚕茧更大,实现提质增量。 1 2 3 4 5 6 12 6.自古以来，我国劳动者一直对养蚕技术进行摸索研究。贾思勰的《齐民要术》中 说“老时值雨者，则坏茧”，说明湿度对蚕茧质量有影响。光照的长短是否也影响蚕 茧质量呢?某兴趣小组的同学进行了研究。 （1）家蚕的一生要经过___个时期。家蚕用蚕丝做茧，在茧内发育成____，再发育 为成虫。 4 蛹 1 2 3 4 5 6 13 （2）同学们将蚕分为4组，进行实验操作并记录数据。如下表所示： 蚕个体的数量 （只） 温度 光照长短（小时/天） 蚕茧的质量 （克/粒） 1 50 24小时自然光照 1.69 2 50 A 24小时全部光照 1.74 3 50 24小时B 1.68 4 50 连续12小时黑暗，12小 时光照 1.67 ①表中实验条件A为________，B为__________。 ②分析表中数据可知，光照条件为________________时，蚕茧质量最高。 全部黑暗 24小时全部光照 1 2 3 4 5 6 14 15 $