08 第二单元 第一章 第四节 脊椎动物 第3课时 鸟类-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

1 2 课时精要导练 课时分层提优 3 第一章 藻类、植物和动物 第四节 脊椎动物 第3课时 鸟类 4 建议用时：20分钟 1.主要特征：有角质____，没有______；体表被覆______;前肢变成____;长骨中空； 胸肌发达；用肺呼吸，并有______辅助肺呼吸;体温______。 2.代表动物：家鸽、鸵鸟、企鹅、丹顶鹤等。 3.鸟适于空中飞行的特点：身体呈________，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆 羽毛，前肢变成翼，可以扇动空气而飞行；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空， 可减轻______；胸肌发达；食量大，消化能力强，直肠很短，能及时排出食物残渣； 气囊辅助肺呼吸，为飞行提供充足的______。 喙 牙齿 羽毛 翼 气囊 恒定 流线型 体重 氧气 返回目录 4.与人类生活的关系：猫头鹰能捕捉鼠类，大山雀、啄木鸟能捕食农林害虫;鸡、鸭、 鹅等家禽为人们提供大量的肉、蛋等食品，还可以为制药和服装工业提供原料;鸟 还具有很高的观赏价值。 返回目录 一层基础 知识点一 鸟类的主要特征 1.（教材P75素材改编）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是( ) D A.②和③都能进行气体交换 B.气体进入体内的途径是 C.①是气管，②是肺，③是气囊 D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸 2.家鸽的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟( ) A A.体表覆羽 B.趾端有爪 C.有一对翅膀 D.身体呈流线型 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 3.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们一天到晚总在不停地找食吃。关于这种 现象，下列解释正确的是( ) D A.鸟类大量进食是为了尽可能多地增加体重 B.不停地找食吃是为了储存更多的营养以备恶劣环境时所需 C.鸟类用喙啄取食物，没有牙齿的咀嚼，所以消化能力弱 D.鸟类飞行需要消耗大量的能量，因此总在不停地进食 4.（教材P77T1改编）下列关于鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点的叙述， 错误的是( ) B A.前肢变成翼，覆盖着大型正羽 B.气体交换的部位是肺和气囊 C.食量大，为飞行提供大量的能量 D.胸肌发达，能有力地扇动着两翼飞行 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 知识点二 鸟类与人类的关系 5.下列有关鸟与人类生活关系的说法中错误的是( ) D A.鸟捕捉害虫、老鼠等，对维持生态系统稳定发挥了重要的作用 B.鸟可以供人欣赏，增进人与人之间的情感交流 C.鸟的肉、蛋可食用，其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等，为人们的生活 提供了丰富的原材料 D.鸟可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 二层综合 6.在河南出土的世界上最古老的可吹奏乐器——贾湖骨笛是用一种内部中空、轻而 坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自( ) B A.蛙 B.鹤 C.蛇 D.龟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 7. 模型分析 小蔡用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了 一个鸟类的呼吸模型（如图所示），下列说法错误的是( ) D A.吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊 B.该模型体现了鸟类的双重呼吸这一特点 C.大气球表面的红蓝细线模拟了毛细血管 D.小气球表面也应该缠绕红蓝细线，体现此处具有气 体交换的功能 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下 列有关叙述错误的是( ) A A.可以表示用肺呼吸 B. 可以表示有脊柱 C.可以表示能够飞行 D. 可以表示卵生 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 9. 传统文化 “布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的 叙述，错误的是( ) A A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积 B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重 C.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 10.（教材P77T2改编）家鸽是由野生的原鸽经过长 期的人工驯养培育而成的，请据图分析家鸽适于飞 行生活的形态结构和生理特点： （1）家鸽的身体呈______型，可以减少空气阻力， 利于飞行。 流线 （2）家鸽的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于 ______（填“无脊椎”或“脊椎”）动物；家鸽的骨骼 轻、薄、坚固，有些骨中空，可以减轻体重，利于 飞行。 脊椎 （3）家鸽有许多适于飞行的特点，体表__________，前肢变成了翼，有发达的 ______牵动两翼完成飞行动作。 （4）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可以__________。 被覆羽毛 胸肌 辅助呼吸 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 （5）食物经消化吸收后形成的残渣随粪便很快排出体外，这样可以__________， 有利于飞行。 减轻体重 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 16 $