08 第一单元 第二章 第三节 器官和系统-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（冀少版2024）

该初中生物学课件核心围绕高等动物体与绿色开花植物体的结构层次展开，通过鸭血粉丝汤食材、柠檬、黄鹂翠柳等实例导入，从细胞到组织、器官、系统（动物特有）再到个体，构建递进式学习支架，衔接前后知识点。 其亮点在于结合中考题、教材改编题及跨学科实践，运用比较归纳的科学思维，强化生命观念中的结构层次认知，帮助学生系统理解动植物体构成差异，为教师提供多样化教学资源。

1 2 第一单元 生物体的结构层次 第二章 组织、器官、系统和生物体 第三节 器官和系统 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 一、绿色开花植物体的构成 1.器官的概念：由多种______构成的、能行使一定功能的__________。 2.绿色开花植物有六种器官 （1）营养器官：____、____、____。 （2）繁殖器官：____、______、______。 3.绿色开花植物体的结构层次：__________________________。 其他绿色植物不具有六种器官，如苔藓植物只具有茎和叶。同一株绿色 开花植物不一定同时存在六种器官，如幼苗时无花。 组织 结构单位 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞 组织 器官 个体 返回目录 二、高等动物体的构成 1.系统的概念：由共同完成一种或几种生理功能的多个______，按照一定______组 合在一起，就构成了系统。 2.高等动物体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成。 3.高等动物体的结构层次：______ ______ ______ ______ ______。 ①区分一个结构是否属于器官，关键在于看其是否符合两点：一是否 由不同组织构成，二是否具有一定功能。 ②高等动物体结构层次比绿色开花植物体结构层次多系统这一结构层次。 器官 次序 细胞 组织 器官 系统 个体 返回目录 一层基础 知识点一 绿色开花植物体的构成 1.（2024河北中考）下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。 图中没有包含的植物体结构层次是( ) D A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 2.（教材P35T1改编）法国梧桐是常见的行道树，按照从微观到宏观的顺序来描述， 它的结构层次是( ) B A.组织 器官 细胞 个体 B.细胞 组织 器官 个体 C.细胞 器官 组织 个体 D.细胞 组织 器官 系统 个体 3.柠檬是一种常见的水果，下列叙述正确的是( ) D A.柠檬植株与人体的结构层次相同 B.柠檬果皮主要由上皮组织构成 C.柠檬植株的根、茎、叶属于繁殖器官 D.柠檬果实中的酸味物质主要来自液泡 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 知识点二 高等动物体的构成 4.鸭血粉丝汤，以其口味平和，鲜香爽滑的特点深受人们喜爱。下列鸭血粉丝汤的 食材中，与其他三种不同的是( ) A A.鸭血 B.鸭肠 C.鸭肝 D.鸭胗 5.（教材P34素材改编）下列选项中，由多种组织按照一定次序组合在一起构成的 行使一定功能的结构是( ) D A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 6.以下是猕猴个体的结构层次图，下列相关说法正确的是( ) A A.由到经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是 C.猕猴皮肤的结构层次属于 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 二层综合 7.下列对细胞、组织、器官和系统的叙述，正确的是( ) B A.由形态结构相似但功能不同的细胞联合在一起形成的细胞群，称为组织 B.分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够分裂产生新细胞 C.系统是直接由不同组织按照一定次序组合起来形成的，能行使一定的功能 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，互不联系 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 流程图分析 如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程， 表示结构层次。下列有关叙述不正确的是( ) C A.在有性生殖过程中， 表示受精卵 B.经过程1后，细胞核内的染色体数目保持不变 C.叶片表皮和人体皮肤都是由过程2形成的组织 D.高等动物体有 系统层次，而植物体没有 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 9.跨学科·语文 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列有关黄鹂和翠柳结构层 次的叙述，错误的是( ) C A.黄鹂和翠柳生长发育离不开细胞分裂、生长和分化 B.从结构层次上分析，柳树花属于器官 C.黄鹂和翠柳都具有的组织是有保护作用的上皮组织 D.翠柳和黄鹂相比没有的结构层次是系统 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 10.“小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”图一为动物细胞结构模 式图，图二为兔的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题： 图一 图二 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 （1）图一中结构①是________，能够控制细胞与外界的物质交换。 细胞膜 图一 图二 （2）萝卜细胞除具有图一中结构①②③外，最外层还具有________。 细胞壁 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 （3）图二中和表示细胞重要的生命活动过程。 表示__________的过程，细胞经 过 过程形成了C中不同的______。 细胞分裂 组织 图一 图二 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 （4）白菜没有图二中的结构层次［___］______。 E 系统 图一 图二 （5）兔的个体是由多种不同的 构成的，其中胃属于______系统。 消化 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 18 $