04 第一单元 第一章 第四节 细胞的生命活动-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT(冀少版2024)

2025-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生命活动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2025-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54239770.html
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 第四节 细胞的生命活动 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时:25分钟 一、 细胞核是细胞生命活动的控制中心 1.遗传信息:受精卵中含有的“指导”生物__________的信息。 生长发育 返回目录 2.多莉的培育 (1)过程:如图所示。 (2)现象:多莉与供核母羊的形态完全一样。 (3)结论:说明____________________________,即细胞核控制生物的生长、发 育和遗传。 遗传信息主要存在于细胞核中 返回目录 3.细胞核中有染色体,染色体上有遗传物质——___________________,其上有指 导生物生长发育的遗传信息。 克隆技术最常用的方法就是核移植。 脱氧核糖核酸 返回目录 二、细胞膜控制物质的进出 ①细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞;排 出细胞产生的不需要的或有害的物质。所以有害物质也能 通过细胞膜。 ②不是所有细胞的细胞膜都具有控制物质进出的作用。只 有具有生命活性的细胞的细胞膜才能控制物质进出,死细 胞的细胞膜没有控制物质进出的作用。 返回目录 三、细胞内的能量转换器 1.叶绿体和线粒体的比较 能量转换器 叶绿体 线粒体 分布 植物体______部分的细胞中 动植物细胞中 功能 进行光合作用,将____能转 变成______能,并储存在有 机物中 进行呼吸作用,将有机物中储存的 ______能释放出来,供细胞利用 能量变化 储存能量 释放能量 绿色 光 化学 化学 返回目录 2.能量可以由一种形式转变为另一种形式,如燃烧的木材能将水的温度升高,木材 中储存的______能转变成了____能。细胞生活所需能量的最终来源是________。 化学 热 太阳光 返回目录 四、细胞中的其他细胞结构 1.细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的__________。生命活动越 旺盛的细胞,细胞质的流动越____。 2.植物细胞的细胞壁具有____________细胞的作用。 3.液泡的细胞液中含有多种物质,液泡对植物的生活具有重要意义。花瓣和果实呈 现出的红色、黄色、紫色等都是____________的颜色。充满水分的液泡能使植物体 保持______的状态,如果液泡失水,植物就会______。 物质交换 快 保护和支持 液泡中色素 挺立 萎蔫 返回目录 一层基础 知识点一 细胞核的功能 1.金秋时节,菊花展上展出的菊花多姿多彩,决定菊花颜色、形态的物质存在于菊 花细胞中的( ) C A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 2.(教材P21T2改编)科学家们将白色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到黑 色美西螈的去核卵细胞中,新细胞发育成的美西螈的体色为( ) A A.白色 B.黑色 C.黑白相间 D.灰色 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 知识点二 细胞膜的功能 3.(教材P19思考改编)用凉水洗红苋菜,水不变红;用水煮红苋菜,汤却是红色 的,这是因为高温破坏了红苋菜的( ) B A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 4.跨学科·语文 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重 金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是 ( ) B A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 知识点三 细胞内的能量转换器 5.人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是( ) A A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点四 细胞中的其他细胞结构 6.跨学科·语文 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”从细胞知识来看,引起枫叶 颜色变化的物质存在于( ) C A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 二层综合 7. 模型分析 (2024安徽中考)下图是某同学制作的 植物细胞模型,①~④表示的结构中,能控制生物生长发育 和遗传的是( ) C A.① B.② C.③ D.④ 8.玉米种子内储存的化学能来自太阳光,大量的玉米种子储存久了会散发热量,这 两种能量的转化分别是在玉米种子细胞的哪一结构完成的( ) C A.细胞膜、细胞质 B.细胞质、线粒体 C.叶绿体、线粒体 D.细胞核、线粒体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 9.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再 生能力较强的喇叭虫。同学们将它切成了如图①②③三部分,预 期一段时间后会再生成喇叭虫的是( ) B A.① B.② C.③ D.①②③ 10.人的甲状腺细胞内碘浓度比血液高 倍,但还能不断从血液 中摄取碘。控制碘进入甲状腺细胞的结构是( ) A A.① B.② C.③ D.④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 11.真实情境 有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列有关 腌制好的“糖醋蒜”的说法中,正确的是( ) D A.腌制好的大蒜的细胞能控制糖醋物质的进出 B.糖和醋没有进入大蒜细胞内 C.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内 D.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 12. 知识导图 如图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构, 、 表示功能。下列描述正确的是( ) B A. 只有保护功能 B.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与A有关 C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体和叶绿体 D.C中含有全部遗传信息 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 13.(教材P15图片改编)如图分别为植物和动物细胞结 构示意图,请根据题意回答问题: (1)乙是______(填“植物”或“动物”)细胞。 动物 (2)“山楂酸,蜜桃甜”,主要是因为其酸的、甜的汁液 存在于图甲中的[____]______。 ⑤ 液泡 (3)在普通的光学显微镜下,图甲中不易看到的结构是[____]________。 (4)③和⑦是两种能量转换器,光合作用发生在[____]________中。 (5)相比于甲细胞,乙细胞不具备的结构有________、______、________。(填名称) ② 细胞膜 ③ 叶绿体 细胞壁 液泡 叶绿体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 (6)我国居民身份证登记信息包括了录入指纹,那么,控制人指纹的遗传信息存 在于图中的[____]________。 ④ 细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 22 $

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