精品解析：2024-2025学年福建省三明市大田县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024～2025学年第一学期五年级语文科期中学情跟踪作业 （语文园地一——语文园地四） 一、积累与运用（选择题只有一个备选答案是正确的） 1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 履行（lǔ） 领域（yǜ） B. 乃翁（lǎi) 侮辱（rǔ） C. 强逼（qiáng）皇冠(guàn) D. 嫂子（sǎo） 勺子(sháo) 2. 下列词语书写不正确的一项是（ ） A. 蹦塌 无阶之宝 B. 恩惠 难以置信 C. 亲密 众星拱月 D. 漫游 不计其数 3. “美丽的瑊玏（jiān lè）”中带点词语的意思最可能与（ ）有关。 A. 大王 B. 力量 C. 美石 D. 封闭 4. 下列词语中搭配不正确的一项是（ ） A. 承担责任 B. 铃声铿锵 C. 保卫家园 D. 损失宏大 5. 下列词语中，与其他三项不同的是（ ） A. 政通人和 B. 喋喋不休 C. 兴高采烈 D. 奋不顾身 6. 下列带点词语意思与其他三句不同的是（ ） A. 会让别人占大便宜的人，才有机会成就大事业。 B. 这家商店的物品真是太便宜了，妈妈每周都会来采购。 C. 在渑池会上，秦王让赵王鼓瑟，但他也为赵王击了缶，没有占到便宜。 D. 他十分贪婪小气，不但不肯花钱，反倒要占点便宜走，什么半盒烟卷呀，什么一小瓶雪花膏呀，随手拿去。 7. 下列句子中带点成语与括号内的俗语意思不一样的一项是（ ） A. 你总这样畏首畏尾，想办成这件事难度不小哦！（前怕狼后怕虎） B. 那天聊完天以后，他就顺手牵羊把我的水笔和尺子拿走了。（搂草打兔子） C. 我今天能获得如此优秀的成绩，饮水思源，应该感谢同桌的倾心帮助。（打开天窗说亮话） D. 经过长达一年的刻苦训练，望眼欲穿的比赛如期而至，到了检验训练效果的时候了，我们无比兴奋。（盼星星盼月亮） 8. 下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 每次看完书，我都会完好无缺地还给图书馆，因此，借书总是很顺畅。 B. 我们现在生活在国泰民安、丰衣足食的太平盛世，人们安居乐业，这都源于国家的强盛。 C. 周末，不管弟弟怎么胡闹，我都能不动声色地做作业，爸爸总夸我是“一夫当关，万夫莫开”。 D. 冀中平原上的人民创造出了地道战这种新的斗争方式，粉碎了诡计多端的敌人的“扫荡”，智慧真是无穷无尽啊！ 9. 下列名言中，没有体现“珍惜时间”的一项是（ ） A. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 B. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 D. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 10. 根据下面的提示，我知道这个故事是（ ）。 提示：①中国民间故事 ②出自《搜神后记》 ③姑娘从水缸里走出烧火做菜煮饭 ④青年农民和田螺姑娘结为夫妻 A. 八仙过海 B. 牛郎织女 C. 猎人海力布 D. 田螺姑娘 11. 下列对如何讲民间故事表述不正确的一项是（ ） A. 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。 B. 讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。 C. 讲故事的时候，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 D. 讲故事的时候，可以进行大创作，为了吸引听众，还可以改变人物的姓名。 12. 对下面这段话的意思概括最恰当的一项是（ ）。 相传，三国时期，张飞担任巴西(今四川东部的一块区域)太守时,因军政往来频繁，常要用羽书(插有羽毛的紧急军事文书)通信。但是剑门(今广元市剑阁县附近)山势险峻，信使常因找不到路而耽误。于是，张飞命士兵凿石开山，将羊肠小道扩建成了石板大路，并在两旁栽种柏树，加以保护。这条柏道既有利于通信、行军,也方便了商贾和百姓行走。后来，百姓为了纪念张飞植柏，还在今天的翠云廊景区为他立了一尊石像。 A. 三国时期的张飞曾担任巴西太守。 B. 百姓为张飞立了一尊石像纪念他。 C. 三国时期，张飞带领士兵开山修路。 D. 三国时期，军政往来频繁，常用羽书通信。 13. 请把下面的诗抄写在竖格里，做到规范，行款整齐。 夏日绝句 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 李清照诗 14. 根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn（ ）都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù（ ）却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì（ ）保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng（ ）地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 15. 按课文内容或名言填空。 （1）王师北定中原日，______________。 （《示儿》） （2）盛年不重来，一日难再晨。_____________，岁月不待人。——陶渊明 （3）_________，其道大光。河出伏流，_________。潜龙腾渊，__________。__________，百兽震惶。 （《少年中国说》） 第二部分 【阅读与鉴赏】 二、阅读下面的非连续性文本，完成下列各小题。 阅读下面的非连续性文本，完成下列各小题。 16. 班级公约中每时每刻、随时随地要注意？( ) A. 讲文明 B. 讲安全 C. 讲礼貌 D. 讲团结 17. 这个班级的班训不含（ ） A. 相信我能行 B. 鼓励他能行 C. 努力你也行 D. 合作大家行 18. 如果要给“团结”配个小标志，下列标志中最合适的一项是（ ） A. B. C. D. 19. 班长认为，公约中还需增加“上课”和“课间”的内容，请你仿照上面的公约各写一句。 __________________________________________________________________________ 三、阅读说明性文本《蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的》，完成下列各小题。 蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的 七君 ①蜂蜜香香甜甜的许多人都爱吃。制造蜂蜜的动物是勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂白天忙忙碌碌的，晚上和你一样也要回家休息。那么，你有没有近距离观察过小蜜蜂的家——蜂巢呢？ ②蜂巢是由一个一个小小的房间组合在一起的，每个小房间都是六边形，里面放着蜜蜂宝宝——蜜蜂幼虫和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是储存着蜜蜂们的粮食——花粉和蜂蜜。聪明的你一定会感到奇怪，为什么是六边形，不是圆形、四方形，或是别的形状呢？人类的房间就是四四方方的啊！ ③假设蜂巢是圆形的，那就有点浪费了，因为圆形的蜂巢间会有很大的缝隙。但是三角形、四方形或是六边形的组合就不会留下缝隙。那么，为什么蜜蜂选择了六边形，而不是其他的形状呢？ ④科学家们和你一样也很好奇。他们也花了很长时间来研究这个问题。一些科学家提出，六边形可以让蜜蜂用更少的建筑材料来建造更加牢固的房子。 ⑤要知道，蜜蜂建造蜂巢可不容易。蜂巢的建筑材料是它们肚子上分泌出的蜂蜡。一只小蜜蜂要吃2茶匙蜂蜜才能制造出28克蜂蜡。所以千万不能把蜂蜡浪费了，一定要物尽其用，让最少的蜂蜡，发挥出最大的作用！ ⑥另外，一个蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相当于一个成年人的体重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3个成年人那么重。没有想到吧，用这轻轻的蜂蜡，竟然能够支撑住你爸爸和妈妈合起来的重量。特别是在冬天，蜜蜂们储存了许多蜂蜜，这个时候的蜂巢更像个巨大的仓库，非常的沉重。 ⑦蜜蜂们发现，六角形是最坚固的形状，而且建造起来最省时省力。和四角形还有三角形相比，六角形更加稳固，能够让蜂巢不会轻易坍塌，而且还能节省空间。 ⑧那么，蜜蜂是怎样建造蜂巢的呢？原来，它们把自己的身体当作建筑工具，它们用身体的热量把蜂蜡融化，然后钻到蜂蜡里面转圈圈，慢慢做成六角形。 ⑨蜜蜂的智慧，也给了建筑师们很多灵感。六边形能够支撑很大的重量，就算制造材料比较轻也没事。了解了蜂巢六边形的奥秘后，人们用六边形来制造桥梁、飞机和汽车，因为六边形可以让它们变得更坚固。 ⑩蜜蜂们是不是很聪明？它们不但给蔬菜水果授粉，还会制造蜂蜜，更知道数学和建筑学。它们真是太神奇了！ 20. 蜜蜂的蜂巢里不放（ ） A. 蜜蜂幼虫 B. 蜂后的卵 C. 花粉蜂蜜 D. 食物残渣 21. “物尽其用”中的物指的是（ ） A. 蜜蜂宝宝 B. 蜜蜂蜂蜡 C. 蜜蜂粮食 D. 蜜蜂女王 22. 下列选项内容，短文中没有介绍的是（ ） A. 蜂巢建造材料 B. 建造蜂巢过程 C. 蜂巢颜色丰富 D. 蜂巢对人们的启发 23. 第⑥自然段划线的句子运用的说明方法是（ ） A. 列数字、作比较 B. 列数字、打比方 C. 举例子、分类别 D. 打比方、作假设 24. 作者在第①、③、⑧自然段都提出了问题，这样表达的好处是什么？ _____________________________________________________________________________ 25. 蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的？请从4个方面作简要概括。 _____________________________________________________________________________ 六、阅读文学类文本《挥泪炸桥》，完成下列各小题。 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。 (选文有删改) 26. 钱塘江大桥第一次通车的时间（ ） A. 1930年 B. 1934年 C. 1937年 D. 1948年 27. 在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（ ） A. 潮水的冲击和泥沙的沉积。 B. 天气寒冷，河水温度极低。 C. 缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D. 缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 28. 茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（ ） A. 愤怒至极 B. 非常平静 C. 无比喜悦 D. 悲痛万分 29. 依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（ ） A. 设计——勘察——试验——施工 B. 设计——勘察——施工——试验 C. 勘察——试验——设计——施工 D. 勘察——试验——施工——设计 30. 阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——（ ）——炸毁大桥——（ ） 31. 文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 __________________________________________________________________________ 32. 短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ _____________________________________________________________________________ 33. 茅以升给你留下怎样的印象。 _____________________________________________________________________________ 第三部分 【表达与交流】 34. 习作 题目：缩写《挥泪炸桥》 把《挥泪炸桥》缩写成一个简短的故事。要求：①先列出文章的提纲，再根据提纲进行缩写。②内容完整，情节连贯，语句通顺，分段叙述，不写错别字，字数控制在200以内。③书写端正、整洁，力求美观。 提纲 题目： 开头： 中间： 1． 2． 3． 4． 结尾： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第一学期五年级语文科期中学情跟踪作业 （语文园地一——语文园地四） 一、积累与运用（选择题只有一个备选答案是正确的） 1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 履行（lǔ） 领域（yǜ） B. 乃翁（lǎi) 侮辱（rǔ） C. 强逼（qiáng）皇冠(guàn) D. 嫂子（sǎo） 勺子(sháo) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．履行（lǔ）——lǚ；领域（yǜ）——yù； B．乃翁（lǎi)——nǎi； C．强逼（qiáng）——qiǎng；皇冠(guàn)——guān。 故选D。 2. 下列词语书写不正确的一项是（ ） A. 蹦塌 无阶之宝 B. 恩惠 难以置信 C. 亲密 众星拱月 D. 漫游 不计其数 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．蹦塌——崩塌，无阶之宝——无价之宝； 故选A。 3. “美丽的瑊玏（jiān lè）”中带点词语的意思最可能与（ ）有关。 A. 大王 B. 力量 C. 美石 D. 封闭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字义推断。 A．从字形看，“瑊玏”二字均为 “王”字旁，并非与“君主、首领”相关的 “王”，“王” 字旁的核心含义与玉石相关，与“大王”无关。从词义看，“瑊玏”在文献中无任何“君主、首领”的释义，也无相关语境可关联“大王”，因此排除。 B．从字形看，“瑊玏”的“王”字旁与“力量”无直接关联，表达“力量”的汉字多含“力”“劲”“强” 等部件，与 “瑊玏”的字形结构无关。从词义看，“瑊玏”是特定名词，指某种物体，而“力量”是抽象概念，二者在语义范畴上完全不同，无任何文献或语境支持其关联，因此排除。 C．从字形看，“瑊玏”均为“王”字旁，而“王”字旁在汉字中特指“玉字旁”，多数含该偏旁的字（如 “玉”“珍”“珠”“瑶”）均与玉石、美石相关，这是判断的核心依据。从文献依据看，汉代司马相如《子虚赋》中“瑊玏玄厉”一句，将“瑊玏”与“赤玉”“琳瑉”等玉石类词汇并列；晋代郭璞进一步注释 “瑊玏，石之次玉者”，明确其为“品质次于玉的美石”，与“美丽的瑊玏”的语境完全匹配，因此该选项正确。 D．从字形看，“封闭”相关的汉字多含 “门”“口”“关”等部件，与“瑊玏”的“王”字旁无任何结构关联，字形上无支撑。从词义看，“封闭”是动词或形容词，表“合拢、不开放”，而“瑊玏”是名词，指具体物体，二者语义、词性均不匹配，无任何关联依据，因此排除。 故选C。 4. 下列词语中搭配不正确的一项是（ ） A. 承担责任 B. 铃声铿锵 C. 保卫家园 D. 损失宏大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“损失”指损害或失去的东西，通常用于负面语境，应搭配“巨大”“惨重”等词（如“损失惨重”）。而“宏大”形容规模大、气势宏伟的事物（如“宏大的计划”），多用于积极或中性语境，与“损失”不匹配。故搭配不正确。 故选D。 5. 下列词语中，与其他三项不同的是（ ） A. 政通人和 B. 喋喋不休 C. 兴高采烈 D. 奋不顾身 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 A．“政通人和”，意思是政事顺遂，人民和乐，形容社会安定、政治清明的美好局面，是褒义词，用于描绘积极的社会状况。 B．“喋喋不休”，指说话唠唠叨叨，没完没了，带有贬义，形容人说话啰嗦令人厌烦。 C．“兴高采烈”，形容人情绪高涨，充满喜悦，是褒义词，用于表现积极的情绪状态。 D．“奋不顾身”，指奋勇向前，不考虑个人安危，是褒义词，用于赞扬勇敢无畏的精神。 故选B。 6. 下列带点词语意思与其他三句不同的是（ ） A. 会让别人占大便宜的人，才有机会成就大事业。 B. 这家商店的物品真是太便宜了，妈妈每周都会来采购。 C. 在渑池会上，秦王让赵王鼓瑟，但他也为赵王击了缶，没有占到便宜。 D. 他十分贪婪小气，不但不肯花钱，反倒要占点便宜走，什么半盒烟卷呀，什么一小瓶雪花膏呀，随手拿去。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义词运用。 A.便宜：指的是不应得的利益。 B.便宜：价格低。 C.便宜：表示不应得的利益。 D.便宜：指的是不应得的利益。 故选B。 7. 下列句子中带点成语与括号内的俗语意思不一样的一项是（ ） A. 你总这样畏首畏尾，想办成这件事难度不小哦！（前怕狼后怕虎） B. 那天聊完天以后，他就顺手牵羊把我的水笔和尺子拿走了。（搂草打兔子） C. 我今天能获得如此优秀的成绩，饮水思源，应该感谢同桌的倾心帮助。（打开天窗说亮话） D. 经过长达一年的刻苦训练，望眼欲穿的比赛如期而至，到了检验训练效果的时候了，我们无比兴奋。（盼星星盼月亮） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语与俗语含义匹配。 C．成语“饮水思源”指喝水时想到水的来源，比喻不忘本、不忘恩情（此处指感谢同桌的帮助，体现“念及恩情”）；俗语“打开天窗说亮话”指直截了当、不拐弯抹角地把话说明白，两者分别表达“不忘本”和“直爽说话”，意思不一样。 故选C。 8. 下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 每次看完书，我都会完好无缺地还给图书馆，因此，借书总是很顺畅。 B. 我们现在生活在国泰民安、丰衣足食的太平盛世，人们安居乐业，这都源于国家的强盛。 C. 周末，不管弟弟怎么胡闹，我都能不动声色地做作业，爸爸总夸我是“一夫当关，万夫莫开”。 D. 冀中平原上的人民创造出了地道战这种新的斗争方式，粉碎了诡计多端的敌人的“扫荡”，智慧真是无穷无尽啊！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 C.一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险要，易守难攻。句中是说“我”能不受弟弟胡闹影响安心做作业，该成语与语境不符，使用不恰当。 故选C。 9. 下列名言中，没有体现“珍惜时间”的一项是（ ） A. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 B. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 D. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名人名言的理解。 A.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的意思是“不要虚度年华、白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。”体现了“珍惜时间”。 B.“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”的意思是“不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索),不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。”体现了“珍惜时间”。 C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思是“不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢。”体现了“朋友之间的友情”，没有体现“珍惜时间”。 D.“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”的意思是“多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。”体现了“珍惜时间”。 故选C。 10. 根据下面的提示，我知道这个故事是（ ）。 提示：①中国民间故事 ②出自《搜神后记》 ③姑娘从水缸里走出烧火做菜煮饭 ④青年农民和田螺姑娘结为夫妻 A. 八仙过海 B. 牛郎织女 C. 猎人海力布 D. 田螺姑娘 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 A．《八仙过海》是中国民间故事，但不符合其他提示：它出自道教典籍《东游记》，并非《搜神后记》；故事核心是铁拐李、吕洞宾等八位神仙各凭法宝渡海，既无“姑娘从水缸走出烧火做饭”的情节，也没有青年农民角色，更无结为夫妻的内容，因此排除。 B．《牛郎织女》是中国民间故事，但与②③提示不符：它最早散见于《诗经》《楚辞》等文献，无明确单一出处，并非源自《搜神后记》；织女是从天上来到人间与牛郎相遇，并非“从水缸走出”，故事核心是鹊桥相会，无“烧火做菜煮饭”的关键情节；虽牛郎是青年农民、与织女结为夫妻（匹配④），但因②③不满足，整体排除。 C．《猎人海力布》是蒙古族民间故事，但不符合②③④提示：它源自民间口头传承，与《搜神后记》无关；故事主角是猎人海力布，核心情节是救白蛇获宝石、为救村民变石头，既无“姑娘从水缸走出做饭” 的内容，也没有青年农民角色和结为夫妻的情节，因此排除。 D．《田螺姑娘》完全匹配所有提示：它是中国民间故事，最早完整记载于东晋干宝的《搜神后记》；核心情节是青年农民发现水缸里的田螺化为姑娘，悄悄为他烧火做菜煮饭；最终青年农民与田螺姑娘坦诚相待，结为夫妻，所有提示均与故事内容、出处完全吻合，故为正确答案。 故选D。 11. 下列对如何讲民间故事表述不正确的一项是（ ） A. 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。 B. 讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。 C. 讲故事的时候，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 D. 讲故事的时候，可以进行大创作，为了吸引听众，还可以改变人物的姓名。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民间故事的讲述方法。 D. 民间故事中的人物姓名往往是固定的文化符号（如“牛郎”“织女”），随意改变姓名可能导致故事失真、失去文化根源或教育意义。讲述民间故事应以尊重原作为原则，“改变人物的姓名”表述错误。 故选D。 12. 对下面这段话的意思概括最恰当的一项是（ ）。 相传，三国时期，张飞担任巴西(今四川东部的一块区域)太守时,因军政往来频繁，常要用羽书(插有羽毛的紧急军事文书)通信。但是剑门(今广元市剑阁县附近)山势险峻，信使常因找不到路而耽误。于是，张飞命士兵凿石开山，将羊肠小道扩建成了石板大路，并在两旁栽种柏树，加以保护。这条柏道既有利于通信、行军,也方便了商贾和百姓行走。后来，百姓为了纪念张飞植柏，还在今天的翠云廊景区为他立了一尊石像。 A. 三国时期的张飞曾担任巴西太守。 B. 百姓为张飞立了一尊石像纪念他。 C. 三国时期，张飞带领士兵开山修路。 D. 三国时期，军政往来频繁，常用羽书通信。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文段内容的概括。 A.“三国时期的张飞曾担任巴西太守”，只是文段开头的背景介绍，并非主要内容，概括不全面。 B.“百姓为张飞立了一尊石像纪念他”，这是文段结尾的内容，属于次要部分，不能概括整段话的主要意思。 C.文段主要讲述了三国时期，张飞因为军政往来通信受剑门山势险峻影响，命士兵凿石开山、扩修道路并栽种柏树，“三国时期，张飞带领士兵开山修路”准确概括了核心事件，是最恰当的。 D.“三国时期，军政往来频繁，常用羽书通信”，是事情的起因，并非文段主要讲述的内容，概括不恰当。 故选C。 13. 请把下面的诗抄写在竖格里，做到规范，行款整齐。 夏日绝句 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 李清照诗 【答案】 李清照诗 不 肯 过 江东 。 至 今 思 项羽 ， 死亦为鬼雄 。 生 当 作 人杰 ， 夏日绝句 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚。从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角，每一行诗句都居中写，上下、左右对其，字距、行距适当、匀称。书写时要注意“绝”“鬼”“雄”“项”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 14. 根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn（ ）都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù（ ）却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì（ ）保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng（ ）地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 【答案】 ①. 身段 ②. 爱慕 ③. 同心协力 ④. 镇定 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“段”“慕”“协”“镇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 15. 按课文内容或名言填空。 （1）王师北定中原日，______________。 （《示儿》） （2）盛年不重来，一日难再晨。_____________，岁月不待人。——陶渊明 （3）_________，其道大光。河出伏流，_________。潜龙腾渊，__________。__________，百兽震惶。 （《少年中国说》） 【答案】 ①. 家祭无忘告乃翁 ②. 及时当勉励 ③. 红日初升 ④. 一泻汪洋 ⑤. 鳞爪飞扬 ⑥. 乳虎啸谷 【解析】 【详解】本题考查诗词和名言的默写。 （1）书写时注意“祭”“翁”的正确写法。 （2）书写时注意“勉”“励”的正确写法。 （3）书写时注意“初”“泻”“鳞”“啸”的正确写法。 第二部分 【阅读与鉴赏】 二、阅读下面的非连续性文本，完成下列各小题。 阅读下面的非连续性文本，完成下列各小题。 16. 班级公约中每时每刻、随时随地要注意？( ) A. 讲文明 B. 讲安全 C. 讲礼貌 D. 讲团结 17. 这个班级的班训不含（ ） A. 相信我能行 B. 鼓励他能行 C. 努力你也行 D. 合作大家行 18. 如果要给“团结”配个小标志，下列标志中最合适的一项是（ ） A. B. C. D. 19. 班长认为，公约中还需增加“上课”和“课间”的内容，请你仿照上面的公约各写一句。 __________________________________________________________________________ 【答案】16. B 17. C 18. D 19. 上课时要静听，课间时不乱跑。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以“班级公约”为核心，涵盖多方面行为规范，还有班训与相关理念。整体简洁明了，通过简洁文字与图案，传递出积极向上的班级文化，能助力学生规范自身行为、增强班级凝聚力。 【16题详解】 本题考查阅读内容理解。 从班级公约“校内外讲团结，时时处处讲安全”可知，“时时处处”体现了每时每刻、随时随地，所以要注意的是讲安全，故选B。 【17题详解】 本题考查阅读内容理解。 观察图片中“班训”部分，有“相信我能行、鼓励他能行、合作大家行”，没有“努力你也行”，故选C。 【18题详解】 本题考查阅读内容理解。 团结通常象征着人们相互协作、凝聚在一起。 A．一只手握拳图案：常表坚定、力量、勇敢； B．竖大拇指：核心是肯定、赞许，意为“好”“很棒”； C．OK手势：通常表示“没问题”“顺利”“符合要求”； D．两只手紧握的图案：最能体现团结的含义； 故选D。 【19题详解】 本题考查仿写句子。 仿照公约的句式，“上课”可写：听课上讲专注，思维上讲活跃；“课间”可写：课间上讲文明，游戏上讲安全。 三、阅读说明性文本《蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的》，完成下列各小题。 蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的 七君 ①蜂蜜香香甜甜的许多人都爱吃。制造蜂蜜的动物是勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂白天忙忙碌碌的，晚上和你一样也要回家休息。那么，你有没有近距离观察过小蜜蜂的家——蜂巢呢？ ②蜂巢是由一个一个小小的房间组合在一起的，每个小房间都是六边形，里面放着蜜蜂宝宝——蜜蜂幼虫和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是储存着蜜蜂们的粮食——花粉和蜂蜜。聪明的你一定会感到奇怪，为什么是六边形，不是圆形、四方形，或是别的形状呢？人类的房间就是四四方方的啊！ ③假设蜂巢是圆形的，那就有点浪费了，因为圆形的蜂巢间会有很大的缝隙。但是三角形、四方形或是六边形的组合就不会留下缝隙。那么，为什么蜜蜂选择了六边形，而不是其他的形状呢？ ④科学家们和你一样也很好奇。他们也花了很长时间来研究这个问题。一些科学家提出，六边形可以让蜜蜂用更少的建筑材料来建造更加牢固的房子。 ⑤要知道，蜜蜂建造蜂巢可不容易。蜂巢的建筑材料是它们肚子上分泌出的蜂蜡。一只小蜜蜂要吃2茶匙蜂蜜才能制造出28克蜂蜡。所以千万不能把蜂蜡浪费了，一定要物尽其用，让最少的蜂蜡，发挥出最大的作用！ ⑥另外，一个蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相当于一个成年人的体重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3个成年人那么重。没有想到吧，用这轻轻的蜂蜡，竟然能够支撑住你爸爸和妈妈合起来的重量。特别是在冬天，蜜蜂们储存了许多蜂蜜，这个时候的蜂巢更像个巨大的仓库，非常的沉重。 ⑦蜜蜂们发现，六角形是最坚固的形状，而且建造起来最省时省力。和四角形还有三角形相比，六角形更加稳固，能够让蜂巢不会轻易坍塌，而且还能节省空间。 ⑧那么，蜜蜂是怎样建造蜂巢的呢？原来，它们把自己的身体当作建筑工具，它们用身体的热量把蜂蜡融化，然后钻到蜂蜡里面转圈圈，慢慢做成六角形。 ⑨蜜蜂的智慧，也给了建筑师们很多灵感。六边形能够支撑很大的重量，就算制造材料比较轻也没事。了解了蜂巢六边形的奥秘后，人们用六边形来制造桥梁、飞机和汽车，因为六边形可以让它们变得更坚固。 ⑩蜜蜂们是不是很聪明？它们不但给蔬菜水果授粉，还会制造蜂蜜，更知道数学和建筑学。它们真是太神奇了！ 20. 蜜蜂的蜂巢里不放（ ） A. 蜜蜂幼虫 B. 蜂后的卵 C. 花粉蜂蜜 D. 食物残渣 21. “物尽其用”中的物指的是（ ） A. 蜜蜂宝宝 B. 蜜蜂蜂蜡 C. 蜜蜂粮食 D. 蜜蜂女王 22. 下列选项内容，短文中没有介绍的是（ ） A. 蜂巢建造材料 B. 建造蜂巢过程 C. 蜂巢颜色丰富 D. 蜂巢对人们的启发 23. 第⑥自然段划线的句子运用的说明方法是（ ） A. 列数字、作比较 B. 列数字、打比方 C. 举例子、分类别 D. 打比方、作假设 24. 作者在第①、③、⑧自然段都提出了问题，这样表达的好处是什么？ _____________________________________________________________________________ 25. 蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的？请从4个方面作简要概括。 _____________________________________________________________________________ 【答案】20. D 21. B 22. C 23. A 24. 1、可以引起读者的兴趣（激发读者的求知欲）。2、可以引导读者思考，加深对文章内容的理解。3、可以增强文章的表达效果，使语言更加生动有力。 25. 1、用更少的建筑材料；2、牢固；3、省时省力；4、节省空间。 【解析】 【导语】这篇科普短文以蜂巢六角形结构为核心，通过生动地设问和递进式说明，巧妙融合了生物学、物理学和工程学知识。文章采用拟人化手法拉近与读者的距离，配合数据对比增强说服力。从蜂巢材料特性到建筑原理，再到人类工程应用，逻辑链条完整，既展现了自然界的精妙设计，又揭示了仿生学的价值。结尾的赞叹式总结，将科学知识与情感表达自然结合，激发读者对自然智慧的敬畏。 【20题详解】 本题考查文章内容的提取。 文章第②段明确说明蜂巢里放着“蜜蜂宝宝——蜜蜂幼虫和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是储存着蜜蜂们的粮食——花粉和蜂蜜”，未提及“食物残渣”。 故选D。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解。 第⑤段提到“蜂巢的建筑材料是它们肚子上分泌出的蜂蜡……千万不能把蜂蜡浪费了，一定要物尽其用”，所以这里的“物”指的是“蜜蜂蜂蜡”。 故选B。 【22题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.第⑤段介绍了蜂巢建造材料是蜂蜡，有涉及。 B.第⑧段讲述了蜜蜂建造蜂巢的过程，有涉及。 C.文章通篇未提及“蜂巢颜色丰富”，没有介绍。 D.第⑨段讲了蜂巢对建筑师的启发，有涉及。 故选C。 【23题详解】 本题考查说明方法的辨析。 第⑥段划线的句子中“45千克”“2、3个”是列数字；“相当于一个成年人的体重了”“大概有2、3个成年人那么重”是将蜂蜜重量与成年人体重作比较，所以运用了列数字、作比较的说明方法。 故选A。 【24题详解】 本题考查文章写作手法的作用。 作者在第①、③、⑧自然段都提出了问题，这种表达方式有以下好处：1、激发读者兴趣： 通过提问的方式，能够引起读者的好奇心，吸引读者继续阅读，寻找问题的答案。例如，第①段问“你有没有近距离观察过小蜜蜂的家”，让读者产生共鸣和思考。2、引导读者思考：问题可以引导读者主动思考，而不是被动接受信息。例如，第③段问“为什么蜜蜂选择了六边形”，让读者在阅读过程中自己寻找答案。3、提问让文章更具互动性，仿佛作者在与读者对话，拉近与读者的距离。例如，第⑧段问“蜜蜂是怎样建造蜂巢的呢”，让读者感觉像是参与了一场探索。4、突出文章重点：通过提问，可以突出文章的核心内容，让读者更关注问题的答案。例如，第③段的问题直接引出了蜂巢形状的科学解释。5、使文章结构更清晰：问题可以作为段落之间的过渡，使文章逻辑更清晰。例如，第①段引出蜂巢，第③段引出形状问题，第⑧段引出建造过程，层层递进。 【25题详解】 本题考查文章关键信息的概括。 从建筑材料角度：根据第④段，六角形能让蜜蜂用更少的建筑材料建造房子。 从坚固程度角度：第⑦段指出六角形是最坚固的形状，能让蜂巢不易坍塌。 从建造效率角度：第⑦段表明六角形建造起来省时省力。 从空间利用角度：第⑦段提到六角形还能节省空间。 六、阅读文学类文本《挥泪炸桥》，完成下列各小题。 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。 (选文有删改) 26. 钱塘江大桥第一次通车的时间（ ） A. 1930年 B. 1934年 C. 1937年 D. 1948年 27. 在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（ ） A. 潮水的冲击和泥沙的沉积。 B. 天气寒冷，河水温度极低。 C. 缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D. 缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 28. 茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（ ） A. 愤怒至极 B. 非常平静 C. 无比喜悦 D. 悲痛万分 29. 依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（ ） A. 设计——勘察——试验——施工 B. 设计——勘察——施工——试验 C. 勘察——试验——设计——施工 D. 勘察——试验——施工——设计 30. 阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——（ ）——炸毁大桥——（ ） 31. 文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 __________________________________________________________________________ 32. 短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ _____________________________________________________________________________ 33. 茅以升给你留下怎样的印象。 _____________________________________________________________________________ 【答案】26. C 27. B 28. D 29. C 30. ①. 修建大桥 ②. 修复大桥 31. 赞美茅以升就像一座永恒的大桥，他的精神、贡献和影响是永远无法被拆除或替代的。这是对茅以升先生的高度评价，是对他一生事业的最好总结。 32. 为了更好地突出炸桥时的艰难和痛心，抒发了对茅以升的无比崇敬，对侵略者的痛恨，激发人们不忘历史，振兴中华的责任感和使命感。 33. 茅以升是一个具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。 【解析】 【导语】这篇《挥泪炸桥》以茅以升建造和炸毁钱塘江大桥为主线，通过生动的叙事展现了这位桥梁专家的爱国情怀与坚韧品格。文章巧妙运用对比手法，将建桥时的技术突破与炸桥时的悲壮抉择形成强烈反差，凸显了个人命运与国家命运的紧密相连。结尾的比喻“他就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，既是对人物精神的升华，也赋予了桥梁人格化的象征意义。全文语言质朴却富有感染力，通过具体事例展现了科学家将专业知识服务于民族大义的高尚情操。 【26题详解】 本题考查文章内容的提取。 文中第④段明确提到“1937年9月26日清晨，一列火车从大桥上隆隆驶过，由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成”，所以第一次通车时间是1937年，答案选C。 【27题详解】 本题考查文章内容的提取。 A.第③段提到“在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性”，属于建造困难。 B.文中未提及“天气寒冷，河水温度极低”是建造大桥的困难，所以该选项符合题意。 C.第③段指出“在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料”，属于建造困难。 D.第③段表明“由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战”，属于建造困难。 故选B。 【28题详解】 本题考查句子的理解。 第⑤段提到“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！茅以升彻夜未眠，当晚在书桌上写下了‘抗战必胜，此桥必复’八个大字”，炸毁自己参与建造的大桥，茅以升内心是悲痛万分的，故选D。 【29题详解】 本题考查文章内容的概括。 第④段表述为“茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了‘气压沉箱法’进行桥墩施工”，所以顺序是勘察——试验——设计——施工，故选C。 【30题详解】 本题考查文章内容的概括。 文章围绕茅以升与钱塘江大桥，依次讲述了他立志造桥，之后修建大桥，抗战时炸毁大桥，抗战胜利后修复大桥的过程，所以①处填：修建大桥，②处填：修复大桥。 【31题详解】 本题考查句子的理解。 茅以升参与设计建造的钱塘江大桥，是我国桥梁建设的重要成果，具有重大的历史与工程意义。同时，他在面对建造困难时的执着、炸毁大桥时的爱国担当以及战后修复大桥的坚持，所体现出的精神品质，如同坚固的大桥一样，永远激励着后人，他的贡献和精神不会被遗忘，是对他一生事业和精神的高度赞誉。 【32题详解】 本题考查文章内容的理解。 详细描写建造大桥的过程，能让读者充分了解大桥的来之不易，凝聚着茅以升等建设者的心血。这样当写到“挥泪炸桥”时，更能凸显出炸桥这一行为的艰难与痛心，从而更强烈地抒发对茅以升爱国精神的崇敬，对侵略者的痛恨，也能激发读者不忘历史、振兴中华的责任感与使命感。 【33题详解】 本题考查人物形象。 从他年少时因看到拱桥坍塌伤人便立志造最结实的桥，可见他有远大理想；建造钱塘江大桥时，克服诸多困难，体现出不畏困难、勇往直前；抗战时为阻敌南下毅然炸毁大桥，展现出爱国志士的担当，所以他是具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。 第三部分 【表达与交流】 34. 习作 题目：缩写《挥泪炸桥》 把《挥泪炸桥》缩写成一个简短的故事。要求：①先列出文章的提纲，再根据提纲进行缩写。②内容完整，情节连贯，语句通顺，分段叙述，不写错别字，字数控制在200以内。③书写端正、整洁，力求美观。 提纲 题目： 开头： 中间： 1． 2． 3． 4． 结尾： 【答案】题目：缩写《挥泪炸桥》 开头：1937 年，茅以升建成中国首座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥。 中间： 1．同年12月，日军逼近杭州，大桥成其运输要道。 2．为阻敌，茅以升接炸桥命令，他提前在桥墩预留炸药。 3．23日日军逼近，茅以升含泪下令引爆。 4．大桥从六处截断，钢梁沉入江中。 结尾：仅存89天的大桥承载誓言，抗战胜利后茅以升主持修复，成民族不屈象征。 例文： 缩写《挥泪炸桥》 1937 年，茅以升主持建成中国首座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥。 同年12月，日军逼近杭州，大桥成了其运输要道。为阻止日军南下，茅以升接到炸桥命令，提前在桥墩预留好炸药。23日，眼见日军身影渐近，茅以升满含悲痛，毅然下令引爆。伴随着巨响，大桥六处断裂。 这座仅存89天的大桥，承载着“抗战必胜，此桥必复”的誓言。抗战胜利后，茅以升又主持修复大桥，这座桥成为了民族不屈精神的象征。 【解析】 【详解】本题考查缩写故事。 缩写故事需多读原文抓住重点，合理取舍，人物语言概括化，具体描写的地方概括化，需要保留的地方不要照搬原文，而要适当改写，连缀成文，使语句连贯通顺。写完后对照原文，精心修改。 开头：开头需迅速将读者带入故事发生的历史背景和核心事件中。对于《挥泪炸桥》，要明确时间（1937 年）、主要人物（茅以升）以及关键事件（建成钱塘江大桥）。这样的背景介绍能为后续情节展开奠定基础，让读者清楚故事发生的时代环境和主要人物的身份。 中间：中间部分是故事的核心，要按照事件发展的先后顺序，详细叙述炸桥的原因、准备过程和炸桥瞬间。在叙述过程中，要深入挖掘茅以升的内心世界，展现他在面对国家利益和个人情感冲突时的复杂心情。 结尾：结尾部分要对整个故事进行升华，突出炸桥事件的历史意义和价值。可以从民族精神、爱国情怀等角度进行阐述，让读者深刻认识到这一事件所代表的深刻内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $