河北省邢台市第一中学2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

邢台一中2025—2026学年第一学期第一次月考高一年级历史试题 考试范围：中外历史纲要（上）1-4课 说明： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：（共35题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 盘石遗址是位于河北省临城县的新石器时代中早期遗址，其年代跨度为距今约8000年至6000年。由此推断，这一时期该地区可能属于（ ） A. 元谋人遗址 B. 龙山文化 C. 红山文化 D. 仰韶文化 2. 距今约5000年的良渚遗址，发掘出内城与外城格局、大型水利工程、高等级墓葬（含大量玉器）祭坛、专门的玉器加工作坊等，社会分层明显。这表明良渚遗址（ ） A. 进入奴隶社会 B. 具备国家初始形态 C. 农业技术领先 D. 商品经济高度发达 3. 根据考古发现，河南二里头遗址出土的绿松石龙形器、玉璋等礼器，与四川三星堆遗址出土的玉璧、玉璋、玉琮，陕西石峁遗址出土的玉璇玑、玉钺，在器型规制与象征意义上存在诸多相似之处。据此分析，这一时期（ ） A. 文明发展呈现一体性 B. 华夏认同观念已经产生 C. 区域间经济差距缩小 D. 社会分工达到较高水平 4. 《韩非子·五蠹》中描述了中国古代统治者的成就，“上古之世，……有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎……”下列事件中不可能发生在材料中所提到的“上古”与“中古”时代的是（ ） A. 人们开始从事原始农业，饲养家畜 B. 氏族间联系趋于紧密，形成较大的部落 C. 尧对舜进行考察，并将其位禅让给舜 D. 汤发兵讨桀，大败夏兵，逐桀于南方 5. 有学者指出，所谓夏朝，实际上就是一个大邦统治下，众邦结成的部族联合体。夏朝社会仍然是聚族而居，以血缘关系自然形成的部族组织仍然是社会的基本单位。这表明当时（ ） A. 分封制下等级严密 B. 国家结构较为松散 C. 实行了内外服制度 D. 君主专制受到制约 6. 下图为史学家白钢所著《中国政治制度史》一书某章节的目录节选。据此判断，该章节主要讲述（ ） 第二节 与神权相结合的王权 （91） 第三节 内外服的行政体制 （94） 第七节 政治制度的历史地位 （106） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7. 周王将土地分给王室子弟、功臣、臣服的先代贵族或古代帝王的后裔，所封之地称为“封国”，“封国”成为周王朝的屏障。有关该制度说法正确的是（ ） A. 嫡长子继承制是其核心内容 B. 周王权力高度集中尚未实现 C. 血缘关系是分封的唯一依据 D. 始终有利于维护周朝的统治 8. 《孟子·滕文公上》载：“古者公田为井，方一里，九夫耕之，各授私田百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事（先耕种公田，然后耕种私田）……出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。”据此可知，井田制（ ） A. 可以自由买卖土地 B. 有利于维护社会秩序 C. 与分封制互为表里 D. 使血缘色彩逐渐浓厚 9. 周幽王宠幸褒姒，废嫡长子宜臼，立褒姒之子为太子，诸侯因之反叛，杀幽王拥立宜臼，即为周平王。从制度层面看，诸侯反叛的原因是（ ） A. 周王室逐渐式微 B. 诸侯势力日益膨胀 C. 周幽王行为荒唐 D. 幽王破坏了宗法制 10. 东周时期，周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室的军队被打败，桓王的肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这件事反映了（ ） A. 分封制度受到冲击 B. 周王不再是天下共主 C. 宗法制度土崩瓦解 D. 专制君主权力的式微 11. 下图是中国古代某一历史时期形势图。下列表述符合该时期时代特征的是（ ） A. 华夏认同，完成统一 B. 铁犁牛耕，社会转型 C. 外戚干政，列国纷争 D. 兼并战争，一统初现 12. 《山海经》将犬戎、北狄等“戎狄”追溯为黄帝后裔，将氐人说成是炎帝的后裔。《世本》称有戎狄之风的秦国为黄帝六世孙“伯益之后”，南蛮的楚国为黄帝的直系后裔。这反映了先秦时期（ ） A. 文学作品的虚构性 B. 华夏认同观念的扩展 C. 史书编撰随意性 D. 宗法制度的逐步瓦解 13. 战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ） A. 国家组织能力强大 B. 铁制农具的全国普及 C. 交通运输网络通畅 D. 土地私有制逐渐完善 14. 春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，如齐、魏、韩等。其主要目的是（ ） A. 缓和社会矛盾，发展社会生产 B. 富国强兵，争取兼并战争中有利地位 C. 压制其他派别，实现思想统一 D. 逍遥无为，追求个人的精神自由和超越 15. 在商鞅变法之前，旧贵族仅凭血缘关系就能享受荣华富贵，而变法后，旧贵族与平民站在了同一起跑线上，他们不再能凭借出身高人一等。与此相关的改革措施是（ ） A. 什伍连坐 B. 军功授爵 C. 推行县制 D. 严明法度 16. 春秋时期，儒家学派创始人孔子主张统治者应顺应民心，爱惜民力，通过以身作则的道德感化来治理国家。这体现出他的治国主张是（ ） A. “为政以德” B. 无为而治 C. “兼爱”“非攻” D. 严刑峻法 17. 孟子“养浩然之气”与宇宙天地相交通；墨子认为荣辱、安危等一切系于人的努力；庄子追求理想人格和人生境界；兵家充分发挥高度冷静的理智；韩非子对待人生如战场。上述思想家对人生、生命、生活的认识（ ） A. 是地主阶级利益的集中体现 B. 极大推动了兼并战争的爆发 C. 是中华思想文化的丰富养料 D. 都满足了统治者的现实需要 18. 下列古代文献中，蕴含人文精神和现实主义色彩，反映西周时期平民社会生活的是（ ） A. 甲骨卜辞 B. 《诗经》 C. 《老子》 D. 《楚辞》 19. 战国时期，韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，改变了嬴政的主张，网罗了天下英才，最终秦国一统天下。这主要说明（ ） A. 贤才纳谏利于皇帝科学决策 B. 修建水利设施推动国力强盛 C. 招贤纳士助推秦国完成统一 D. 国家兴衰取决于统治者才能 20. 在秦朝的朝觐礼仪中，官员和诸侯见到皇帝时必须行跪拜礼，三叩九拜，臣子们不得直视皇帝，只能低头俯首。这些礼仪（ ） A. 完全继承于周礼 B. 打压了地方割据势力 C. 加剧了秦朝暴政 D. 彰显了皇帝独尊地位 21. 秦代设一官职“掌副丞相”“掌监察，协助丞相处理政事纠察之任”。该官职是（ ） A. 太尉 B. 御史大夫 C. 廷尉 D. 郡守 22. 封泥是盖有古代印章的干燥坚硬的泥团，反映古代用印的遗迹。秦代出土的封泥中有称“某守”或“某太守”的，如“九江守印”“即墨太守”（如下图）等。这类封泥主要可用来研究秦代的（ ） A. 中央行政制度 B. 地方职官体系 C. 贵族政治特征 D. 思想文化制度 23. 如图为秦朝铜权，其上刻有统一度量衡的小篆诏文。度量衡的统一（ ） A. 使国家日益强盛，为统一奠定了基础 B. 为政府实施盐铁官营提供了统一标准 C. 加重人民负担，严重激化了社会矛盾 D. 推动了国家政治、经济、社会的发展 24. 秦朝建立后，为征服西南夷，修建“五尺道”；为控制岭南，修建了穿越五岭屏障的“新道”；为抗击匈奴修建“直道”；为将长城防区贯通一线，修建“北边道”。秦朝修建这些道路主要是为了（ ） A. 加强对地方的控制 B. 防止六国叛乱 C. 有效抵御匈奴侵扰 D. 巩固君主专制 25. 秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩。然而就在一次出巡过程中，随从车辆被刺客拼出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃脱。后来，又有人在陨石上刻上“始皇死而地分”的标语。这说明秦朝（ ） A. 中央集权削弱 B. 百姓负担沉重 C. 统治危机严重 D. 制度设置失当 26. 有学者指出，秦始皇焚书坑儒之后，留存下来服务于朝廷的那些以博士为代表的儒生，不再敢轻易借古讽今，给朝廷造成麻烦。由此可知，“焚书坑儒”（ ） A. 消除了儒生参政的可能 B. 强化了思想控制 C. 毁灭了当时的所有史书 D. 阻断了儒学传播 27. 陈胜起义后，秦民无反秦之事；齐、赵、燕、韩、魏起义反秦，其激烈程度皆不如楚；楚人反秦，气势最盛，有“楚虽三户，亡秦必楚”的说法，陈胜建立政权也号称“张楚”，由此可知（ ） A. 秦朝的统一违背了历史潮流 B. 楚国旧地对秦缺乏认同感 C. 郡县制治理模式缺乏合理性 D. 迷信思想在民间影响巨大 28. 《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（   ） A. “大一统”的政治理念 B. 边疆治理趋于完善 C. 以民为本的治国观念 D. 地方行政制度发展 29. 汉初，朝廷把男子开始服徭役的年龄由秦朝的17岁改为20岁；规定诸侯王丧葬征用民役不得超过300人。这些做法（ ） A. 消除了秦朝制度影响 B. 促进了小农经济产生 C. 践行了与民休息政策 D. 削弱了诸侯割据势力 30. 汉武帝用人不拘一格，经常任用一些出身低微的人，打破了非列侯不得为高官的惯例，如出身低微的主父偃、东方朔等均被重用，公孙弘甚至官至丞相。武帝此举的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 提高平民地位 C. 强化君主权力 D. 推动阶层流动 31. 先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这种变化是由于当时西汉政府实行了（ ） A. 休养生息 B. 盐铁官营 C. 思想专制 D. 改革币制 32. 汉武帝时期，在推行“推恩令”的同时，还实行“左官律”和“附益法”，规定诸侯王国官吏地位低于中央官员，并限制诸侯王结交宾客。有学者指出，这些政策看似矛盾，实则相辅相成。汉武帝的这套组合政策（ ） A. 解决了王国问题 B. 延续了汉初休养生息政策 C. 加强了地方监察 D. 激化了中央与地方的矛盾 33. 延光四年(125年)，东汉安帝卒，阎皇后无子，与其兄阎显合谋，不立此前曾被立为太子的安帝庶子刘保，另选宗室之子刘懿为君。但刘懿在位不满一年又卒，宦官孙程等19人发动政变，诛杀阎显，拥立刘保继位，19名宦官皆封为侯，势力日盛。造成这一现象的根本原因是（ ） A. 土地兼并 B. 朝政腐败 C. 君主专制 D. 豪强为患 34. 东汉豪强地主在庄园内招纳宾客，兴办教育，经营各种经济事业，豢养军队，甚至通过舆论控制地方政权。由此可见，田庄（ ） A. 巩固了封建统治 B. 有助于培养人才 C. 缓和了阶级矛盾 D. 不利于中央集权 35. 司马迁《史记》将来自社会底层的陈胜归于“世家”（诸侯或贵族），这说明了（ ） A. 陈胜是诸侯或贵族的后代 B. 陈胜推翻了秦朝的统治 C. 司马迁肯定陈胜反抗暴政 D. 《史记》对人物随意归类 第Ⅱ卷 （主观题） 二、材料题（共2题，共30分） 36. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 秦国在面对强邻魏国的威胁与进攻的情势下，秦献公时代被迫进行改革，但改革力度尚小。到了秦孝公时代，由商鞅主持的变法真正地开启了秦国改革的序幕。商鞅吸取了李悝、吴起等法家在魏、楚等国实行变法的经验，结合秦国的具体情况，对法家政策作了进一步发展，变法取得了较大的成效。 商鞅领导的全国改革经历了两次，第一次改革的主要内容如下：一是编组全民监督网，即“令民为什伍，而相牧司连坐”。二是强行小家庭制，力促增产。三是奖励军功。四是重订爵禄秩序等级，以显尊严。第二次改革的内容主要如下：一是禁大家制，行分户令。二是统一度量衡，颁标准器。三是重整耕地，征收口赋。四是推行县制，设置县一级官僚机构。五是迁都咸阳，修建宫殿。 ——摘编自李警林《秦国崛起背景下的商鞅国家间政治思想研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一新现象对经济方面产生了什么影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的特点。 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 针对地方王国诸侯，汉武帝采纳主父偃的建议，诏“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上、朕且临定其号名”，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣”。元封五年（公元前106年），汉武帝把全国分为十三个监察区域，命名十三州部，每州部设刺史一人，刺史每年八月巡视所部郡国。此外，武帝还在产盐、铁地区设盐官、铁官，其统属中央的大农，直属中央调配，由国家统一经营，打击豪强商贾势力，驱民归本，增强中央政府经济实力。元狩四年（前119年），汉武帝统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱，使货币真正实现了统一，币制混乱的局面得到改变。 ——摘编自洪煜《评汉武帝》 （1）根据材料一，指出秦朝专制主义中央集权制度三个主要内容（写出具体制度）。 （2）根据材料二，概括汉武帝的主要措施。 （3）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝采取这些措施的影响。 邢台一中2025—2026学年第一学期第一次月考高一年级历史试题 考试范围：中外历史纲要（上）1-4课 说明： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：（共35题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 【31题答案】 【答案】B 【32题答案】 【答案】A 【33题答案】 【答案】C 【34题答案】 【答案】D 【35题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 （主观题） 二、材料题（共2题，共30分） 【36题答案】 【答案】（1）现象：出现铁犁牛耕（或使用铁农具，运用牛耕技术）。 影响：推动生产力发展；加速井田制瓦解；推动土地私有制建立；推动小农经济的形成和发展。 （2）特点：融合前人经验；改革彻底/力度大；以法家思想为指导；效果明显；涉及面广；以富国强兵为目的；逐步开展/由浅入深。 【37题答案】 【答案】（1）主要内容：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 （2）措施：颁布“推恩令”；设立刺史制度；实行盐铁专营；改革币制，铸造五铢钱。 （3）影响：加强了中央集权；有利于巩固统治；增加了政府财政收入；促进统一多民族国家巩固与发展；为解决边患问题创造条件；为后世制度提供借鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $