精品解析：2024-2025学年安徽省黄山市歙县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期学科综合素养测评 四年级语文 卷首语：亲爱的同学们，科技日新月异，成为探索未知世界的钥匙。从月球到地球，科技无处不在，改变着我们的生活方式，激发我们的探索精神。本次测试，让我们踏上科技与知识的旅程，感受科技与语文的结合，探索宇宙奥秘，发现科技之美，领悟文字内涵。 一、【月球探测站】聆听科技的脚步。（6分） 嫦娥六号月背采样凯旋 ①2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，进入地月转移轨道，6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背预选着陆区，6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，6月25日，嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球，历时53天、单程超过38万公里，创造中国航天新的世界纪录。嫦娥六号带回人类首份1935.3克珍贵月背样品，这不仅填补了月球背面研究的历史空白，更为我们研究月球早期演化提供了直接证据。令人印象深刻的还有嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗只有11.3克，重量不及两枚1元硬币，却是用一种石头——玄武岩制成。 ②习近平总书记在贺电中强调：“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。” 1. 请根据短文内容填空。 （1）嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的日期是2024年____月____日。 （2）嫦娥六号探测器携带的月球样品重量为_____________克。嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这面国旗的重量是___________克。 （3）嫦娥六号在人类历史上首次实现________采样返回，是我国建设______、________取得的又一标志性成果。 （4）你觉得最适合描述火箭升空场景的词语是__________ A.响彻云霄 B.人声鼎沸 C.浩浩荡荡 D.锣鼓喧天 2. 判断题： （1）嫦娥六号探测器是在中国酒泉航天发射场点火发射的。（ ） （2）嫦娥六号探测器此次往返之旅行程超过50万公里。（ ） （3）嫦娥六号探测器带回的月球样品是人类首次从月球采集的。（ ） （4）嫦娥六号着陆器携带的五星红旗是用玄武岩制成的。（ ） 二、【生活科技舱】科技改变生活之字词拼写。（8分） 3. 科技改变生活之字词拼写。 科技的迅猛发展gǎi shàn（ ）了人们的生活条件，使人们的生活更加shū shì（ ）。袁隆平爷爷培育的杂交水稻解决了粮食短缺问题；屠呦呦奶奶经过无数次实验tàn jiū（ ）发现了青蒿素，yán fā（ ）出治疗疟疾的药物 ；5G网络的全面覆盖，chāo yuè（ ）了路程的限制，使万物lián xì（ ）得更加 mì qiè（ ）；无人jià shǐ（ ）收割机的使用，极大地推动了农业的发展……科技让我们的生活变得更加美好！ 三、【汉字科技桥】科技生活中的汉字魅力。（10分） 4. 下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 屹立（yì） 鼎沸(fèi） 横惯（guàn） 薄雾（bó） B. 跳跃（yuè） 睡眠（mián） 霸占 (zhàn） 愚昧（wèi） C. 囚犯（qiú） 青苔（tái） 障碍（zhàng） 荧屏（yíng） D. 绳索（suǒ） 船泊（bó） 驻扎（zhù） 狡猾（jiǎo） 5. 下列词语中，哪一项“观”的意思与其他三项不同？（ ） A. 走马观花 B. 坐井观天 C. 袖手旁观 D. 天下奇观 6. 下列加点字词含义相同的一项是（ ） A. 题西林壁 题写对联 B. 但闻人语响 这朵花真好闻 C. 故为精卫 神话故事 D. 炎帝之少女 十三岁的少女 7. 刚到达住宿的地方，接待的王阿姨便亲切地对我们说：“今天你们车马劳顿，吃完这顿接风宴，你们安顿一下，早点休息。”顿时，我们有了宾至如归的感觉。对这段话中加点的“顿”字的解释排序正确的一项是（ ） 顿：①忽然，立刻； ②处理，放置； ③疲乏； ④次。 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①③④ 8. 下列句子运用的修辞手法不同于其他的一项是（ ） A. 阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 B. 那瀑布的声势，如同千军万马奔腾而来，令人叹为观止。 C. 我仿佛看见那些星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 D. 豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。 四、【书籍科技库】书中的科学启示与人文瑰宝。（16分） 9. 书中的科学启示与人文瑰宝。 （1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如_____________,____________地飞奔而来；那声音如同_______________，好像大地都被震得颤动起来。” （2）书中有故事。读“女娃游于东海，__________，故为精卫，_________，以堙于东海”我们认识了__________的精卫；读“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句，我们了解到的神话传说__________。 （3）书中有道理。做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行。这使我想起了《礼记》中的“___________，审问之，____________，_______，笃行之。”问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，_____________，_________。”唐代文学家韩愈认为：“__________，孰能无惑？”《雪梅》中的诗句“______，______”和“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙。 五、【自然科技画】描绘科技与自然之景。（8分） 10. 6月5日是世界环境日，四年级（1）班的同学计划开展“环保在我”主题志愿活动。右图是世界环境日主题标识，你认为下列解读不正确的一项是（ ） A. 安安：标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。 B. 宁宁：标识的含义是“二人成行，环保先行”。 C. 徽徽：标识号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。 D. 文文：标识表达了以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。 11. 从A组中选一个事物，用上B组的一两个词语描绘它。 A组：落叶 烟花 雷阵雨 B组：霎时 顿时 一会儿工夫 ____________________________________ 12. 照样子写句子 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。→人类靠现代科学技术呼风唤雨。 是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和树枝。 _____________________________________ 13. 由词语“人山人海”，我想到了国庆当天，广场上人头攒动、热闹非凡的情景。 由词语“__________”，我想到了______________________________________的情景。 六、【自然奥秘岛】探索自然的科技奥秘。（27分） 课外阅读 实验名称 对蜗牛的观察与研究 参加人数 10人 实验目的 探究蜗牛有无视力 地点 实验室 记录日期 2024年9月20日 实验内容 准备物品 台灯、不透明的硬纸板、蜗牛 实验步骤 ①打开台灯，让蜗牛处在灯光下，观察蜗牛的反应。 ②用不透明的硬纸板遮住灯光，让蜗牛处在阴影中，观察蜗牛的反应。 ③用不透明的硬纸板遮住一半灯光，让蜗牛一半处在阴影中，一半处在灯光下，观察蜗牛的反应。 实验现象 蜗牛在灯光下爬行速度慢，在阴影中爬行速度快；在一半灯光、一半阴影下，蜗牛会向阴影处爬行。 结论 14. 请根据实验内容补全思维导图。 15. 根据实验内容，判断下列说法的对错，对的打√，错的打×。 （1）蜗牛在阴影中要比在灯光下爬行速度慢。（ ） （2）完成这个实验只需要连续观察，不需要细致观察。（ ） 16. 通过实验你得出了什么结论，请将实验的结论写下来。 ______________________________________ 文言文阅读 钻木取火 太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化①，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王②，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。 【注释】①未有火化：还不知道用火煮熟食物。 ②以火德王：因为发明了火而被人民推举为王。 17. 下列句中加点字解释错误的一项是 ( ) A. 人吮露精（吮吸） B. 民人大悦（喜悦） C. 以火德王（以为） D. 号曰燧人（叫） 18. 这篇短文写了燧人氏因为人们未有火化，________________,______________，所以发明了火，并___________，____________，可见他是个____________、____________的人。（前四空用原文回答) 19. 结合短文内容，说说火的发明对于远古人类有怎样重大的意义。 _________________________ 20. 通过“快乐读书吧”的推荐阅读，除了钻木取火外你还知道中外神话故事中与火相关的故事有哪些？请写出两个。 __________________ 、 __________________ 比较阅读 开隧道的矿蜂（节选） 法布尔 ①矿蜂是细长形的蜜蜂，它们的身材大小不同，大的比黄蜂还大，小的比苍蝇还小。我这里要讲的是关于矿蜂中的一种有红色斑纹的蜂。雌蜂的斑纹是很美丽夺目的，细长的腹部被黑色和褐色的条纹环绕着。 ②它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩溃的危险。每只蜜蜂都有自己单独的一个房间，这个房间除了它自己以外，谁也不可以进去。如果有哪只不识趣的蜜蜂想闯进别人的房间，那么主人就会毫不客气地给它一剑。因此，大家都各自守着自己的家，谁也不冒犯谁，这个小小的社会充满了和平的气氛。 ③一到四月，它们的工作就不知不觉地开始了。唯一可以显而易见地证明它们在工作的，是那一堆堆新鲜的小土山。至于那些劳动者，我们外人是很少有机会看到的。五月，太阳和鲜花带来了欢乐。四月的矿工们，这时已经演变成勤劳的采蜜者了。我们常常看到它们满身披着黄色的尘土停在土堆上，而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了，那碗底上的洞就是它们的入口了。 ④它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴，大约有一支铅笔那么粗，在地面下约有六寸到十二寸深，这个部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一个小小的巢。每个小巢大概有四分之三寸长，呈椭圆形。那些小巢有一个公共的走廊通到地上。每一个小巢内部都修葺（qì）得很光滑，很精致。我们可以看出一个个淡淡的六角形的印子，这就是它们做最后一次工程时留下的痕迹。它们用什么工具来完成这么精细的工作呢？是它们的舌头。 ⑤我曾经试图往巢里面灌水，看看会有什么后果，可是水一点儿也流不到巢里去。这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾液，这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了。 ⑥斑纹蜂一般在三、四月里筑巢。那时候天气不大好，地面上也缺少花草。它们在地下工作，用它们的嘴和四肢代替铁锹和耙子。当它们把一堆堆的泥粒带到地面上后，巢就渐渐地做成了。最后用它们的铲子——舌头，涂上一层唾液。当快乐的五月到来时，地下的工作已经完毕，那和煦的阳光和灿烂的鲜花也已经开始向它们招手了。 21. 短文选自________国昆虫学家法布尔的《__________》，本学期我们学习的课文 《________________》也出自这本书。 22. 矿蜂的巢具有什么特点？请结合短文第②段分点概括。 ___________________________________ 23. 根据短文的介绍，矿蜂的巢穴建筑结构可能是图 ( ) A. B. C. D. 24. 矿蜂筑巢时，用______代替铁锹和耙子，用______代替铲子。在巢穴四周涂上唾液是为了防止______________,由此可以看出矿蜂十分________。表现出作者对它们的__________。 25. 矿蜂是动物界的建筑家，像这样的动物还有很多，请举例说一说。 _______________________________________ 七、【神话奥运场】畅享神话与奥运的奇幻（20分+书写5分） 26. 在2024年巴黎奥运会上，我国运动员取得了优异的成绩，假如在神话世界里举办奥运会，孙悟空、哪吒、葫芦娃等都来了，他们会参加哪些项目的比赛？比赛时又会发生什么有趣的事呢？请你展开想象，编写一个故事，注意把事情写清楚，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期学科综合素养测评 四年级语文 卷首语：亲爱的同学们，科技日新月异，成为探索未知世界的钥匙。从月球到地球，科技无处不在，改变着我们的生活方式，激发我们的探索精神。本次测试，让我们踏上科技与知识的旅程，感受科技与语文的结合，探索宇宙奥秘，发现科技之美，领悟文字内涵。 一、【月球探测站】聆听科技的脚步。（6分） 嫦娥六号月背采样凯旋 ①2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，进入地月转移轨道，6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背预选着陆区，6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，6月25日，嫦娥六号携带月球背面样品成功返回地球，历时53天、单程超过38万公里，创造中国航天新的世界纪录。嫦娥六号带回人类首份1935.3克珍贵月背样品，这不仅填补了月球背面研究的历史空白，更为我们研究月球早期演化提供了直接证据。令人印象深刻的还有嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗只有11.3克，重量不及两枚1元硬币，却是用一种石头——玄武岩制成。 ②习近平总书记在贺电中强调：“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。” 1. 请根据短文内容填空。 （1）嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的日期是2024年____月____日。 （2）嫦娥六号探测器携带的月球样品重量为_____________克。嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这面国旗的重量是___________克。 （3）嫦娥六号在人类历史上首次实现________采样返回，是我国建设______、________取得的又一标志性成果。 （4）你觉得最适合描述火箭升空场景的词语是__________ A.响彻云霄 B.人声鼎沸 C.浩浩荡荡 D.锣鼓喧天 2. 判断题： （1）嫦娥六号探测器是在中国酒泉航天发射场点火发射的。（ ） （2）嫦娥六号探测器此次往返之旅行程超过50万公里。（ ） （3）嫦娥六号探测器带回的月球样品是人类首次从月球采集的。（ ） （4）嫦娥六号着陆器携带的五星红旗是用玄武岩制成的。（ ） 【答案】1. ①. 6 ②. 2 ③. 1935.3 ④. 11.3 ⑤. 月球背面 ⑥. 航天强国 ⑦. 科技强国 ⑧. A 2. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 【解析】 【导语】这篇关于嫦娥六号月背采样的报道，以清晰的时序结构展现了我国航天事业的里程碑成就。文章通过精确的数据和具象化描写，既体现了科技报道的严谨性，又巧妙融入了人文元素。习近平总书记的贺电引用，凸显了事件的国家战略意义。文本采用“发射-着陆-采样-返回”的线性叙事，配合楷体字体的运用，营造出庄重典雅的阅读氛围，成功塑造了中国航天“精准而富有诗意”的科技形象。 【1题详解】 本题考查的是短文内容的理解。 （1）短文第①自然段提到“在中国文昌航天发射场点火发射，进入地月转移轨道，6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背预选着陆区”。可知嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的日期是2024年6月2日。 （2）短文第①自然段提到“嫦娥六号带回人类首份1935.3克珍贵月背样品”和“这面国旗只有11.3克，重量不及两枚1元硬币，却是用一种石头——玄武岩制成。”可知嫦娥六号探测器携带的月球样品重量为1935.3克，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，这面国旗的重量是11.3克。 （3）短文第②自然段提到“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。”可知答案依次为：月球背面、航天强国、科技强国。 （4）A．火箭升空时会产生巨大的轰鸣声，这种声音音量极高、传播距离远，能穿透云层、传遍广阔区域。“响彻云霄”恰好形容声音响亮到穿透云层、直达高空，与火箭升空时的听觉特点完全匹配，是最贴合的选项。 B．该词形容人群的声音嘈杂喧闹，像开水沸腾一样，核心描述对象是“人群的声音”。而火箭升空场景的核心声音是火箭本身的轰鸣，并非人群喧闹，因此不符合语境。 C． 原指水势壮阔，后多形容事物规模大、声势壮（如“队伍浩浩荡荡”），侧重“规模或气势的广阔壮大”。火箭升空是单个航天器的垂直发射过程，并非“规模宏大的群体行动”，该词无法体现其场景特点。 D．通常用于形容喜庆场合（如节日、庆典）中锣鼓声密集响亮的热闹氛围，核心关联“喜庆活动”。火箭升空是严肃的航天任务，场景氛围与“锣鼓喧天”所代表的喜庆喧闹完全不符，故不适用。 故选A。 【2题详解】 本题考查的是短文内容的理解。 （1）根据短文第①自然段“2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射”可知，嫦娥六号探测器是在文昌航天发射场发射的，不是酒泉航天发射场。 故该说法错误。 （2）短文第①自然段提到“历时53天、单程超过38万公里”，往返行程则超过38×2=76万公里，所以往返之旅行程超过50万公里。 故该说法正确。 （3）短文第①自然段说“嫦娥六号带回人类首份1935.3克珍贵月背样品”，强调的是月背样品，而人类并非首次从月球采集样品，嫦娥五号也曾从月球采集过样品。 故该说法错误。 （4）根据短文第①自然段“这面国旗只有11.3克，重量不及两枚1元硬币，却是用一种石头——玄武岩制成”可知，该说法正确。 故该说法正确。 二、【生活科技舱】科技改变生活之字词拼写。（8分） 3. 科技改变生活之字词拼写。 科技的迅猛发展gǎi shàn（ ）了人们的生活条件，使人们的生活更加shū shì（ ）。袁隆平爷爷培育的杂交水稻解决了粮食短缺问题；屠呦呦奶奶经过无数次实验tàn jiū（ ）发现了青蒿素，yán fā（ ）出治疗疟疾的药物 ；5G网络的全面覆盖，chāo yuè（ ）了路程的限制，使万物lián xì（ ）得更加 mì qiè（ ）；无人jià shǐ（ ）收割机的使用，极大地推动了农业的发展……科技让我们的生活变得更加美好！ 【答案】 ①. 改善 ②. 舒适 ③. 探究 ④. 研发 ⑤. 超越 ⑥. 联系 ⑦. 密切 ⑧. 驾驶 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“善”“舒”“探”“研”“越”“驾”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、【汉字科技桥】科技生活中的汉字魅力。（10分） 4. 下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 屹立（yì） 鼎沸(fèi） 横惯（guàn） 薄雾（bó） B. 跳跃（yuè） 睡眠（mián） 霸占 (zhàn） 愚昧（wèi） C. 囚犯（qiú） 青苔（tái） 障碍（zhàng） 荧屏（yíng） D. 绳索（suǒ） 船泊（bó） 驻扎（zhù） 狡猾（jiǎo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和字形易错字。 A．横惯（guàn）——横贯； B．愚昧（wèi）——mèi； D．船泊（bó）——船舶； 故选C。 5. 下列词语中，哪一项“观”的意思与其他三项不同？（ ） A. 走马观花 B. 坐井观天 C. 袖手旁观 D. 天下奇观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．走马观花：比喻匆忙、粗略地观察事物。这里的“观”意思是“看”，指粗略地观察事物。 B．坐井观天：比喻眼界狭小、见识有限，告诫人们认识事物需立足全局视野，避免主观片面。‌这里的“观”意思是“看”，比喻眼界狭窄，只从狭窄的角度观察。 C．袖手旁观：比喻置身事外，不参与、不过问或不帮助。这里的“观”意思是“观看”，指站在一旁看而不参与。 D．天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。这里的“观”意思是“景象”或“景观”，指天下奇特的景色。 故选D。 6. 下列加点字词含义相同的一项是（ ） A. 题西林壁 题写对联 B. 但闻人语响 这朵花真好闻 C. 故为精卫 神话故事 D. 炎帝之少女 十三岁的少女 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义词和多义字。 A．题：都是“书写”的意思； B．闻：听到/用鼻子嗅； C．故：所以、因此/故事； D．少女：小女儿/年轻未婚的女子； 故选A。 7. 刚到达住宿的地方，接待的王阿姨便亲切地对我们说：“今天你们车马劳顿，吃完这顿接风宴，你们安顿一下，早点休息。”顿时，我们有了宾至如归的感觉。对这段话中加点的“顿”字的解释排序正确的一项是（ ） 顿：①忽然，立刻； ②处理，放置； ③疲乏； ④次。 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一字多义。 第一个“顿”在“车马劳顿”中：这是一个成语，指旅途劳累、疲惫。所以“顿”的意思是“疲乏”，对应解释③。 第二个“顿”在“这顿接风宴”中：指“这一餐”或“这一次”，表示数量单位。所以“顿”的意思是“次”，对应解释④。 第三个“顿”在“安顿一下”中：“安顿”指安排、安置。所以“顿”的意思是“处理，放置”，对应解释②。 第四个“顿”在“顿时”中：“顿时”指立刻、马上。所以“顿”的意思是“忽然，立刻”，对应解释①。 因此，四个“顿”字的解释顺序是③④②①； 故选C。 8. 下列句子运用的修辞手法不同于其他的一项是（ ） A. 阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 B. 那瀑布的声势，如同千军万马奔腾而来，令人叹为观止。 C. 我仿佛看见那些星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 D. 豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．这里“沉睡”和“淋醒”都是将梨树赋予了人的行为和状态，因此运用了拟人的修辞手法。 B．这里将瀑布的声势比作千军万马奔腾而来，是明显的比喻修辞手法。 C．这里“眨眼”和“小声说话”都是将星星赋予了人的行为，因此也运用了拟人的修辞手法。 D．这里“穿着小绿褂”“蹲”和“歌唱”都是将蝈蝈儿赋予了人的行为和特征，因此同样运用了拟人的修辞手法。 故选B。 四、【书籍科技库】书中的科学启示与人文瑰宝。（16分） 9. 书中的科学启示与人文瑰宝。 （1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如_____________,____________地飞奔而来；那声音如同_______________，好像大地都被震得颤动起来。” （2）书中有故事。读“女娃游于东海，__________，故为精卫，_________，以堙于东海”我们认识了__________的精卫；读“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句，我们了解到的神话传说__________。 （3）书中有道理。做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行。这使我想起了《礼记》中的“___________，审问之，____________，_______，笃行之。”问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，_____________，_________。”唐代文学家韩愈认为：“__________，孰能无惑？”《雪梅》中的诗句“______，______”和“尺有所短，寸有所长”有异曲同工之妙。 【答案】 ①. 千万匹白色战马齐头并进 ②. 浩浩荡荡 ③. 山崩地裂 ④. 溺而不返 ⑤. 常衔西山之木石 ⑥. 坚韧执着 ⑦. 碧海青天夜夜心 ⑧. 嫦娥奔月 ⑨. 博学之 ⑩. 慎思之 ⑪. 明辨之 ⑫. 不学不成 ⑬. 不问不知 ⑭. 人非生而知之者 ⑮. 梅须逊雪三分白 ⑯. 雪却输梅一段香 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“战、浩、荡、裂”的正确写法。 （2）“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”出自《精卫填海》，这句话的意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。从精卫的行为可以看出它具有坚持不懈的品质。 “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》，意思是嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天，夜夜心情孤寂。从这句诗可以了解到嫦娥奔月的神话传说。嫦娥奔月传说讲后羿射日获仙药，其妻嫦娥为防恶人逄蒙抢夺，情急之下吞药，随后飞升月宫成仙。 书写时注意“溺、衔”的正确写法。 （3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。该句通过梅和雪的对比，指出梅和雪各有长短，与“尺有所短，寸有所长”所表达的任何事物都有其长处和短处的意思相近。 书写时注意“碧、娥、博、知、梅、逊、输”的正确写法。 五、【自然科技画】描绘科技与自然之景。（8分） 10. 6月5日是世界环境日，四年级（1）班的同学计划开展“环保在我”主题志愿活动。右图是世界环境日主题标识，你认为下列解读不正确的一项是（ ） A. 安安：标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。 B. 宁宁：标识的含义是“二人成行，环保先行”。 C. 徽徽：标识号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。 D. 文文：标识表达了以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 世界环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。提倡建设美丽中国需要每一个人的共同参与，每一个人也都可以为美丽中国建设贡献力量。 A. 标识中变形的“行"字，既体现“行动”这一核心，又通过图形展现人与自然和谐共生的活力。故解读正确。 B. 标识的含义是“二人成行，环保先行”，表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念，与“美丽中国·我是行动者”的主题吻合。故解读正确。 C. 标识的核心是倡导“行动环保”，并非“号召减少出行”；“减少出行”属于过度解读，与标识传递的“积极行动参与环保”理念不符。故解读不正确。 D. “以行动点亮美丽中国，践行绿色生活”与标识主题“我是行动者”及环保理念一致。故解读正确。 故选C。 11. 从A组中选一个事物，用上B组的一两个词语描绘它。 A组：落叶 烟花 雷阵雨 B组：霎时 顿时 一会儿工夫 ____________________________________ 【答案】午后的天还很闷热，天边突然飘来一团乌云。顿时，狂风卷起地上的尘土，豆大的雨点紧跟着砸下来；一会儿工夫，街道就被雨水冲刷得干干净净。 【解析】 【详解】本题考查的是词语运用与场景描绘。 从A组中选一个事物，可从事物的动态变化入手，用B组词语体现变化的快节奏，再搭配颜色、声音等细节让画面更具体。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 落叶 秋风掠过树梢，几片金黄的落叶打着旋儿飘下。霎时，又有更多叶子仿佛接收到了信号，纷纷脱离枝头，一会儿工夫，地面就铺起了一层薄薄的“金毯”。 烟花 漆黑的夜空突然炸开一朵绚烂的烟花，顿时把四周照得如同白昼。那耀眼的光芒只持续了几秒，一会儿工夫便消散在夜色里，只留下淡淡的烟雾。 雷阵雨 天空原本还很晴朗，霎时乌云就从天边涌来，遮住了太阳。紧接着，豆大的雨点砸落下来，一会儿工夫，天地间就挂起了一道密密的雨帘。 12. 照样子写句子 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。→人类靠现代科学技术呼风唤雨。 是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和树枝。 _____________________________________ 【答案】燕子用泥、唾沫和树枝来筑巢。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 例句中把两个设问句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”转换成了陈述句“人类靠现代科学技术呼风唤雨”。转换时，先提取出第一个设问句中回答的主体“人类”，再提取出第二个设问句中回答的关键内容“现代科学技术”，最后将主体和关键内容用恰当的表述方式组合成陈述句。 对于“是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和树枝。”这两个设问句，同样先找出第一个设问句回答的主体“燕子”，再找出第二个设问句回答的筑巢材料“泥、唾沫和树枝”，然后将它们组合成陈述句。 示例：燕子用泥、唾沫和树枝来筑巢。 13. 由词语“人山人海”，我想到了国庆当天，广场上人头攒动、热闹非凡的情景。 由词语“__________”，我想到了______________________________________的情景。 【答案】 ①. 万籁俱寂 ②. 深夜的山村，耳边只有轻柔的风声和偶尔的虫鸣，月光洒在大地上，一切都显得那么静谧祥和，仿佛整个世界都陷入了沉睡 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句中，“人山人海”是一个用于形容人聚集得非常多的成语，具有特定的语义指向。而后半句描述了国庆当天广场上人头攒动、热闹非凡的具体场景，这个场景与“人山人海”所表达的语义高度契合，即都是描绘人员大量聚集、场面热闹的状态，通过这样的表述，建立了词语与实际情景之间的联系。 从自己的词汇储备中，选取一个具有明确语义指向、能引发具体场景联想的词语，该词语可以是成语、俗语或形象描述性的短语等。深入理解所选词语的含义，明确其描述的核心内容、特征或氛围等。根据词语的语义，在脑海中搜索与之匹配的实际生活场景、自然现象场景或想象中的场景等，用生动形象的语言将该情景描述出来，确保情景能够准确体现词语的内涵。 示例：由词语“繁花似锦”，我想到了春天走进花园，各色花朵争奇斗艳、竞相绽放，红的像火、粉的像霞、白的像雪，仿佛一幅绚丽织锦铺展在大地的情景。 六、【自然奥秘岛】探索自然的科技奥秘。（27分） 课外阅读 实验名称 对蜗牛的观察与研究 参加人数 10人 实验目的 探究蜗牛有无视力 地点 实验室 记录日期 2024年9月20日 实验内容 准备物品 台灯、不透明的硬纸板、蜗牛 实验步骤 ①打开台灯，让蜗牛处在灯光下，观察蜗牛的反应。 ②用不透明的硬纸板遮住灯光，让蜗牛处在阴影中，观察蜗牛的反应。 ③用不透明的硬纸板遮住一半灯光，让蜗牛一半处在阴影中，一半处在灯光下，观察蜗牛的反应。 实验现象 蜗牛在灯光下爬行速度慢，在阴影中爬行速度快；在一半灯光、一半阴影下，蜗牛会向阴影处爬行。 结论 14. 请根据实验内容补全思维导图。 15. 根据实验内容，判断下列说法的对错，对的打√，错的打×。 （1）蜗牛在阴影中要比在灯光下爬行速度慢。（ ） （2）完成这个实验只需要连续观察，不需要细致观察。（ ） 16. 通过实验你得出了什么结论，请将实验的结论写下来。 ______________________________________ 【答案】14. 15. ①. × ②. × 16. 蜗牛是有视力的。 【解析】 【导语】这篇实验记录结构清晰，要素完整，从实验名称、目的到步骤、现象均有条理，紧扣“探究蜗牛视力”核心。实验设计通过灯光、阴影、半光半影三组对照，变量控制明确，现象记录客观。不足在于结论未直接呈现，且语言偏平实，缺乏对实验逻辑的简要提炼，整体是一篇规范但稍显简略的基础实验文档，能清晰传递实验过程与关键信息。 【14题详解】 本题考查的是实验内容的理解。 实验围绕“探究蜗牛有无视力”展开，设置了灯光下“用不透明的硬纸板遮住灯光，让蜗牛处在阴影中”“用不透明的硬纸板遮住一半灯光，让蜗牛一半处在阴影中，一半处在灯光下”这三个不同光线环境的场景来观察蜗牛反应。 当蜗牛处在灯光下时，实验现象为蜗牛在灯光下爬行速度慢。故可知处在灯光下，蜗牛的反应是爬行速度慢。 实验现象为在阴影中爬行速度快，可知爬行速度快时，实验步骤是处在阴影中。 实验现象为在一半灯光、一半阴影下，蜗牛会向阴影处爬行。可知实验步骤是在一半灯光、一半阴影下，蜗牛的反应是会向阴影处爬行。 【15题详解】 本题考查的是实验内容的理解。 （1）实验现象明确记录“蜗牛在灯光下爬行速度慢，在阴影中爬行速度快”，题干中“阴影中比灯光下慢” 的表述与实验结果完全相反。 故该说法错误。 （2）实验需要观察蜗牛在“灯光下、阴影中、半光半阴影”三种不同环境下的爬行速度差异和移动方向选择，这些都需要细致分辨才能准确记录，仅靠连续观察而不细致判断，无法获取实验所需的关键信息。 故该说法错误。 【16题详解】 本题考查的是实验内容的理解和概括。 从单一环境反应看，实验现象显示蜗牛在灯光下爬行慢、在阴影中爬行快，这说明蜗牛能区分“有光”和“无光”两种环境，证明其能感知光线存在，具备基础视力。 从对比环境反应看，当蜗牛处于“一半灯光、一半阴影”的混合环境时，会主动向阴影处爬行，这进一步说明蜗牛不仅能感知光线，还能判断光线的强弱，并有明确的环境偏好 —— 倾向于选择光线更弱的区域活动。 综合以上两点，实验现象与“探究蜗牛有无视力”的实验目的直接对应，可得出蜗牛具有视力且能感知光线强弱的结论。 故实验结论可概括为：蜗牛具有视力，能够感知光线的强弱差异，且更偏好光线较弱的环境。 文言文阅读 钻木取火 太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化①，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王②，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。 【注释】①未有火化：还不知道用火煮熟食物。 ②以火德王：因为发明了火而被人民推举为王。 17. 下列句中加点字解释错误的一项是 ( ) A. 人吮露精（吮吸） B. 民人大悦（喜悦） C. 以火德王（以为） D. 号曰燧人（叫） 18. 这篇短文写了燧人氏因为人们未有火化，________________,______________，所以发明了火，并___________，____________，可见他是个____________、____________的人。（前四空用原文回答) 19. 结合短文内容，说说火的发明对于远古人类有怎样重大的意义。 _________________________ 20. 通过“快乐读书吧”的推荐阅读，除了钻木取火外你还知道中外神话故事中与火相关的故事有哪些？请写出两个。 __________________ 、 __________________ 【答案】17. C 18. ①. 腥臊多 ②. 害肠胃 ③. 教人熟食 ④. 铸金作刃 ⑤. 勤劳智慧 ⑥. 为民着想 19. 例：火的发明让远古人类吃上了熟食，减少了疾病的发生。火还可以取暖、驱赶野兽、制作武器，改善了远古人类的生存条件。 20. ①. 阏伯盗火（商伯盗火） ②. 普罗米修斯盗火 【解析】 【导语】这篇文言短文《钻木取火》以简洁的笔触勾勒了人类文明的重要转折点。通过对比“未有火化”时期的原始生活与燧人氏发明火后的变革，展现了火对人类生存质量的提升作用。文章结构清晰，先描述困境，再引出解决方案，最后以“民人大悦”作结，形成完整的叙事闭环。语言风格古朴凝练，“吮露精”“衣其羽皮”等表述生动呈现了原始生活图景。作为文化起源传说，既体现了先民对自然力量的崇拜，也反映了华夏文明对实用智慧的推崇，具有鲜明的文化人类学价值。 【17题详解】 本题考查字词解释。 C . “以火德王”结合注释②“因为发明了火而被人民推举为王”，可知“以”是“因为”，而非“以为”，解释错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查提取关键信息和人物形象。 从“未有火化，腥臊多，害肠胃”（原文第一段）可提取①“腥臊多”、②“害肠胃”。从“造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃”（原文第一段）可提取③“教人熟食”、④“铸金作刃”。燧人氏因人们食生食有害肠胃而发明火，还教人们熟食、铸刃，可见他⑤“有智慧”、⑥“为民造福”。 【19题详解】 本题考查文章理解。 从文中找火发明后的作用，即“教人熟食”解决了生食腥臊害肠胃的问题，“铸金作刃”可推测对生产生活工具改进有帮助，综合这些信息总结意义。火的发明让远古人类可以熟食，避免了生食腥臊伤害肠胃；还能铸金作刃，改善生产生活工具，极大提升了生存和发展能力。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 结合“快乐读书吧”推荐的中外神话故事，回忆与火相关的内容即可。祝融取火（中国神话，祝融被视为火神，掌管火的运用）。火正黎的故事（中国神话，火正黎负责管理火，保障人间火的正常使用）。 【点睛】远古的时候，人们吮吸露水的精华，吃草木的果实。住在山林里就捕食鸟兽，穿它们的羽毛和皮毛；靠近水边就捕食鱼鳖蚌蛤。还不知道用火煮熟食物，（吃的东西）腥臊难闻，伤害肠胃。于是有位圣人出现，因为发明了火而被人民推举为王，（他）创造了钻木取火的方法，教人们做熟食，铸造金属制作刀具，人民十分喜悦，称呼他为“燧人”。 比较阅读 开隧道的矿蜂（节选） 法布尔 ①矿蜂是细长形的蜜蜂，它们的身材大小不同，大的比黄蜂还大，小的比苍蝇还小。我这里要讲的是关于矿蜂中的一种有红色斑纹的蜂。雌蜂的斑纹是很美丽夺目的，细长的腹部被黑色和褐色的条纹环绕着。 ②它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩溃的危险。每只蜜蜂都有自己单独的一个房间，这个房间除了它自己以外，谁也不可以进去。如果有哪只不识趣的蜜蜂想闯进别人的房间，那么主人就会毫不客气地给它一剑。因此，大家都各自守着自己的家，谁也不冒犯谁，这个小小的社会充满了和平的气氛。 ③一到四月，它们的工作就不知不觉地开始了。唯一可以显而易见地证明它们在工作的，是那一堆堆新鲜的小土山。至于那些劳动者，我们外人是很少有机会看到的。五月，太阳和鲜花带来了欢乐。四月的矿工们，这时已经演变成勤劳的采蜜者了。我们常常看到它们满身披着黄色的尘土停在土堆上，而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了，那碗底上的洞就是它们的入口了。 ④它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴，大约有一支铅笔那么粗，在地面下约有六寸到十二寸深，这个部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一个小小的巢。每个小巢大概有四分之三寸长，呈椭圆形。那些小巢有一个公共的走廊通到地上。每一个小巢内部都修葺（qì）得很光滑，很精致。我们可以看出一个个淡淡的六角形的印子，这就是它们做最后一次工程时留下的痕迹。它们用什么工具来完成这么精细的工作呢？是它们的舌头。 ⑤我曾经试图往巢里面灌水，看看会有什么后果，可是水一点儿也流不到巢里去。这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾液，这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了。 ⑥斑纹蜂一般在三、四月里筑巢。那时候天气不大好，地面上也缺少花草。它们在地下工作，用它们的嘴和四肢代替铁锹和耙子。当它们把一堆堆的泥粒带到地面上后，巢就渐渐地做成了。最后用它们的铲子——舌头，涂上一层唾液。当快乐的五月到来时，地下的工作已经完毕，那和煦的阳光和灿烂的鲜花也已经开始向它们招手了。 21. 短文选自________国昆虫学家法布尔的《__________》，本学期我们学习的课文 《________________》也出自这本书。 22. 矿蜂的巢具有什么特点？请结合短文第②段分点概括。 ___________________________________ 23. 根据短文的介绍，矿蜂的巢穴建筑结构可能是图 ( ) A. B. C. D. 24. 矿蜂筑巢时，用______代替铁锹和耙子，用______代替铲子。在巢穴四周涂上唾液是为了防止______________,由此可以看出矿蜂十分________。表现出作者对它们的__________。 25. 矿蜂是动物界的建筑家，像这样的动物还有很多，请举例说一说。 _______________________________________ 【答案】21. ①. 法 ②. 昆虫记 ③. 蟋蟀的住宅 22. 蜂巢结实稳固；蜂巢内部房间独立，互不冒犯。 23. A 24. ①. 嘴和四肢 ②. 舌头 ③. 水流打湿巢穴和小蜜蜂 ④. 聪明 ⑤. 喜爱与敬佩 25. 例：蜜蜂建造的蜂巢呈六边形结构。这种六边形的巢室紧密排列，既节省材料又能最大限度地利用空间。每个巢室的大小几乎完全一致，体现了极高的精度。 蜘蛛通过腹部的丝腺分泌出丝线，然后利用自己的腿和身体的动作将丝线编织成网。织网的过程需要高超的技巧和耐心，蜘蛛会先搭建框架，然后逐步填充细节，直到完成一张完整的网。 在水坝附近，河狸会建造自己的巢穴，通常是一个圆顶状的结构，由树枝和泥巴组成。巢穴内部有多个房间，包括卧室、食物储存室等。入口位于水下，这样可以防止天敌的入侵。 【解析】 【导语】这篇文章是法布尔《昆虫记》的节选，以细腻的观察和生动的笔触，展现矿蜂的外形、筑巢习性与智慧。通过“单独房间”“唾液护巢”等细节，既科普了昆虫知识，又传递出对生命的尊重与赞美，兼具科学性与文学性，是自然观察类散文的典范。 【21题详解】 本题考查作家作品。 这是文学常识题，需结合对法布尔及其作品的了解来答。从“法布尔”这一作者信息，可知其是法国昆虫学家，代表作是《昆虫记》。小学课文中出自《昆虫记》的有《蟋蟀的住宅》等，这些信息可通过日常文学常识积累得出。 【22题详解】 本题考查概括段落意思。 题目要求结合第②段分点概括矿蜂巢的特点，需逐句分析该段内容。从“它的巢往往建在结实的泥土里面”（第②段）可概括出“建在结实的泥土里”；从“每只蜜蜂都有自己单独的一个房间”（第②段）可概括出“每只蜜蜂有单独房间”；从“大家都各自守着自己的家，谁也不冒犯谁，这个小小的社会充满了和平的气氛”（第②段）可概括出“蜜蜂互不侵犯，社会氛围和平”。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 需结合第④段对矿蜂巢穴结构的描述来判断图形。第④段提到“地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴……这个部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一个小小的巢”，且第③段提到土堆像倒扣的碗，入口在碗底。对比图形，A图有土堆、垂直走廊和下方的蜂巢，符合描述。故选A。 【24题详解】 本题考查提取关键信息。 需从文中提取筑巢工具、涂唾液的作用及对矿蜂的评价和作者情感。从“用它们的嘴和四肢代替铁锹和耙子”（第⑥段）可知①填“嘴和四肢”；从“最后用它们的铲子——舌头”（第⑥段）可知②填“舌头”；从“这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了”（第⑤段）可知③填“巢被弄湿”；矿蜂筑巢精细且有防护措施，可见其④“聪明（或精细）”；作者对矿蜂的细致描述，体现出⑤“喜爱与赞美”。 【25题详解】 本题考查开放性作答。 需结合对动物建筑能力的了解举例。主要考查学生平时的积累与运用。大体能够体现出动物有建筑特点即可。如“白蚁会建造复杂的蚁穴，有主巢、副巢、通风道等结构”；“织布鸟能编织出精致的鸟巢，像悬挂的袋子”等。 七、【神话奥运场】畅享神话与奥运的奇幻（20分+书写5分） 26. 在2024年巴黎奥运会上，我国运动员取得了优异的成绩，假如在神话世界里举办奥运会，孙悟空、哪吒、葫芦娃等都来了，他们会参加哪些项目的比赛？比赛时又会发生什么有趣的事呢？请你展开想象，编写一个故事，注意把事情写清楚，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 神话奥运大狂欢 2024年巴黎奥运会的热闹劲儿还没过去，神话世界里也决定举办一场别开生面的奥运会。消息一传开，孙悟空、哪吒、葫芦娃等各路神仙都跃跃欲试，纷纷赶来参赛。 开幕式那天，神话奥运场里彩旗飘飘，仙乐飘飘。孙悟空一个筋斗云翻进会场，引得全场欢呼；哪吒脚踩风火轮，风风火火地赶来；葫芦娃们排着整齐的队伍，蹦蹦跳跳地入场。 比赛开始了，第一项是飞行比赛。孙悟空信心满满，他可是驾云的高手。哪吒也不甘示弱，风火轮呼呼作响。只听一声哨响，他们俩如离弦之箭般冲了出去。孙悟空在云朵间穿梭自如，还时不时做个鬼脸；哪吒的风火轮冒出熊熊火焰，速度极快。他们你追我赶，把其他参赛者远远甩在后面。快到终点时，孙悟空突然使了个小坏招，拔下一根毫毛变成一阵狂风，吹得哪吒的风火轮直打转。哪吒气得直跺脚，大喊：“猴哥，你不讲武德！”不过哪吒很快稳住身形，奋力追赶，最后两人几乎同时冲过终点，都获得了金牌，他们相视一笑，之前的“小矛盾”瞬间烟消云散。 接着是力量比赛，葫芦娃们齐心协力。大娃力大无穷，轻松举起巨大的石墩；二娃用智慧指挥大家摆放石块，让力量发挥到最大。其他神仙看到葫芦娃们的精彩表现，纷纷鼓掌叫好。 这场神话奥运会充满了欢声笑语，神仙们在比赛中增进了友谊，也让大家看到了他们可爱又有趣的一面。比赛结束后，大家都期待着下一届神话奥运会快点到来。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次写作要求展开想象，编写一个在神话世界里举办奥运会的故事。需要确定故事中的参赛角色（如孙悟空、哪吒、葫芦娃等神话人物），为他们设计参加的比赛项目，并描述比赛过程中发生的有趣事情。题目自拟，字数不少于350字。 二、立意。 通过构建神话人物参加奥运会的奇幻场景，展现神话角色的独特本领和性格特点，同时传达出团结、竞争、超越自我的体育精神，让读者在感受神话魅力的同时，体会到体育运动的乐趣和意义。 二、立意。 三、写作思路。 开头：以神话世界举办奥运会的消息为引子，引出众多神话人物前来参赛的热闹场景，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 中间：详细介绍几个有趣的比赛项目，以及各个神话人物所参加的项目，并简要说明他们选择该项目的原因或自身优势。重点描述比赛过程中的精彩瞬间和有趣情节，通过对话、动作描写等展现神话人物的性格特点和比赛的紧张刺激。 结尾：总结比赛结果，强调神话人物在比赛中展现出的精神品质，表达对这场神话奥运会的感受和对未来更多精彩活动的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $