精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市应城市粤教版六年级上册期中考试科学试卷

2024－2025第一学期学业水平期中检测 六年级科学试题 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分50分，考试时间40分钟。 一、判断题（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”，每空1分，共10分） 1. 物质发生化学变化时，不仅物质的形态发生了改变，还常常会伴有发光、发热、颜色改变或者沉淀等现象出现。（ ） 2. 用砂纸摩擦生锈和无锈的铁块，会发现生锈铁块表面的物质容易脱落。（ ） 3. 我们所生活的世界是由各种各样的物质组成的。研究表明，物质的变化没有规律可行。（ ） 4. 蜡烛燃烧、铁生锈、滴入红墨水后的清水变红都是产生了新的物质的变化。（ ） 5. 韭菜按叶脉的特征来给它分类，它属于平行脉一类。（ ） 6. 自然界中，一些动物专门捕食另一些动物（下图七星瓢虫捕食蚜虫）。我们说蚜虫是七星瓢虫的天敌。（ ） 7. 天上云，千姿百态，各种各样，如图中的云呈现暗灰色，且云块密密层层地分布，我们将这样的云称为雨层云。（ ） 8. 叶的光合作用不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供营养物质和氧气。（ ） 9. “蒹葭苍苍，白露为霜。”这句诗出自于《诗经》，描写的是深秋时节芦苇上形成露水的景象。（ ） 10. 小明想让刚洗完脸的湿毛巾尽快干，小刚建议他展开湿毛巾然后放树荫下晾晒。（ ） 二、选择题（将正确答案的序号填写在括号内，每空1分，共10分） 11. “回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼。通常指每年春天气温回暖，湿度回升的现象，“回南天”到来时，一些冰冷的物体表面就会挂满水珠，出现这种现象是因为（ ）。 A. 空气中的水蒸气遇冷凝结了 B. 气温升高，一些物体融化了 C. 长期下雨，一些物体上的雨水无法蒸发 12. 下列哪些现象属于水在自然界化身（ ）。 ①云 ②露 ③霜 ④干冰 A. ①② B. ③④ C. ①②③ 13. 把装水的碟子放在阳光下，过一段时间后会发现（ ）。 A. 水的多少没有变化 B. 水量减少了 C. 水越来越多 14. 小明所在的科学研究小组将已经发芽的红豆苗分成两组，分别移栽到两个花盆中，一盆放在阳光下，另一盆放在密闭不透光的纸箱内。一段时间后，可以发现放在阳光下的红豆苗长势情况为（ ）。 A. 粗壮、茂盛 B. 纤细、弱小 C. 萎蔫、发黄 15. 将一支燃烧的蜡烛放进密闭的玻璃钟罩内，蜡烛一会儿就熄灭了；将一盆花草与燃烧的蜡烛一同放进密闭的玻璃钟罩内，蜡烛能长时间保持不灭。下列对这一现象的解释，正确的是（ ）。 A. 花草进行呼吸，释放了二氧化碳 B. 花草的叶片通过光合作用源源不断的释放出氧气 C. 花草在阳光的照射下制造出了有机物 16. 关于下图中包含的食物链，下列书写正确的是（ ）。 A. 小鱼→大鱼→鲨鱼 B. 水草→小鱼→大鱼→鲨鱼 C. 鲨鱼→大鱼→小鱼→水草 17. 下列植物中，属于喜阴植物的是（ ）。 A 苔藓 B. 凤仙花 C. 棕榈树 18. 小明家的菜刀经常生锈，下列防锈方法不可行的是（ ）。 A. 在菜刀表面涂一层菜油 B. 在菜刀表面涂一层油漆 C. 每次用完菜刀后用布把它擦干 19. 下列诗句或谚语中的物质没有发生改变的是（ ）。 A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 出蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 20. 向金属勺中加入少量的白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，白砂糖发生变化的过程是（ ）。 A. 熔化（白色）——变成气体 B. 熔化（黄色）——黑色固体物质并发出特殊气味 C. 熔化（白色）——变黄且越来越深——黑色固体物质并发出特殊气味 三、填空题（每空0.5分，共5分） 21. 面包发霉、冰糖碾成粉末、铁水铸锭和紫甘蓝汁滴苹果片上这些物质的变化中，没有产生新物质的变化是_______、_______；产生了新物质的变化是_______、_________。 22. 空气是由_____组成的。空气的体积中，氧气约占______。 23. 牛和狼这两种动物，属于植食动物的是_______，肉食动物的是______。 24. 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做_______。同样条件下，温度越高，水蒸气变成小水珠的速度就越_____。 四、材料分析题（10分） 25. 材料：铁为什么生锈了 某个周末的下午，小明在家进行阅读训练。忽然听到窗外传来回收废品的声音，想起车棚里有一块废铁，他想拿出去换点钱买些课外书籍。想到这里，他立刻跑到车棚寻找废铁。奇怪，原来那块光洁白亮的废铁怎么不见了呢？他又认认真真地找了一遍，终于，在一个角落里，发现了一块和那块废铁同样大小的红褐色的物体，拿起来仔细一看，原来红褐色的物质是一层铁锈。他想，铁为什么会生锈呢？ 阅读材料根据所学知识完成下列各题。 （1）下列关于铁和铁锈的说法中，不正确的是（ ）。 A. 铁和铁锈的颜色相同 B. 铁摸起来比较光滑，铁锈摸起来比较粗糙 C. 铁有金属光泽，铁锈没有金属光泽 （2）车棚里的铁为什么会生锈呢？ （3）生活中有很多物品是用铁制成的。我们应该怎样防止这些铁制品生锈？（举出三种方法） 26. 材料：盐田法 明代学者宋应星在《天工开物》中记载：“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫食不加人力。与解盐同。但成盐时日，与不借南风则大异。”这段话描述的是一种古老的而且至今仍广泛沿用的从海水中提取食盐的方法——“盐田法”。在古代，我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引入盐田后进一步使食盐结晶。 根据材料，结合所学的知识，完成下列各题。 （1）“盐田法”在下列哪种（ ）天气下，更利于从海水中提取食盐。 A. 雨天 B. 阴天 C. 晴天 （2）下列关于“盐田法”制盐的描述中，不正确的是（ ）。 A. 海水中有大量的盐类和其他物质 B. 一部分的食盐在太阳的照射下随水一起蒸发了，还有一部分剩下的就是“盐田法”提取的食盐 C. 太阳的热量使海水中的水蒸发，而食盐不会随水一起蒸发 （3）海水在蒸发过程中的状态变化是（ ）。 A. 气态→液态 B. 液态→固态 C. 液态→气态 （4）利用“盐田法”提取食盐的原理是（ ）。 A. 水受热蒸发快 B. 水受热沸腾 C. 水蒸气遇冷凝结 五、实验探究题。（15分） 27. 探究：探究霜的形成 小明和他所在的学习小组一起探究霜的形成过程（如图）。请你结合所学知识完成下列各题。 （1）下列实验步骤，正确的是（ ）。 ①在250毫升的烧杯中倒入150克碎冰块和50毫升水 ②观察烧杯外壁，并用手轻轻触摸烧杯外壁，观察记录现象 ③准备250毫升烧杯一个、150克碎冰块、50毫升水、70克食盐、勺子和玻璃棒 ④放入70克的食盐，用玻璃棒搅拌 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③①④② （2）在探究霜的形成实验中，向烧杯中撒入冰块的目的是使温度（ ）。 A. 保持在0℃ B. 升至0℃以上 C. 降至0℃以下 （3）下列关于霜的说法中，不正确的是（ ）。 A. 霜是白色的固体 B. 初冬的清晨，菜叶上有时会出现霜 C. 霜必须在太阳的照射下才会融化 （4）在此实验中，能观察到的实验现象是（ ）。 A. 烧杯外壁没有任何变化，用手轻轻触摸烧杯外壁时，也没有什么感觉 B. 烧杯外壁出现白色的小冰晶，用手轻轻触摸烧杯外壁时，感觉有些凉 C. 烧杯外壁出现白色的小冰晶，用手轻轻触摸烧杯外壁时，也没有什么感觉 （5）下列说法正确的是（ ）。 A. 雾、云、露和霜都是空气中的水蒸气遇冷而形成的 B. 蒸发在任何温度下都能进行，雾、云、露和霜只有在0℃以下才能形成 C. 雾和云是气态的水，露和霜是液态的水 28. 探究：探究物质燃烧时的变化 实验目的：研究蜡烛燃烧时发生的变化 实验器材：略 实验步骤：①擦燃火柴，将火柴靠近未点燃的蜡烛，观察现象。 ②点燃蜡烛，观察现象。 ③在火焰上方罩一个干冷的烧杯。④迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。 根据实验步骤结合所学知识完成下列各题。 （1）步骤①可以观察到蜡烛_______，这时蜡烛仅仅是状态的变化，没有产生_______。 （2）步骤②可以看到蜡烛_______，这一过程中出现了_____的现象。 （3）步骤③可以观察到干冷的烧杯内壁出现______，说明蜡烛燃烧产生了_______。 （4）步骤④中，可以观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了________。 （5）糯米酿酒之初不酸，只有酒味，放久了就变酸了，我们可以判断是________（填“产生”或“没有产生”）新物质变化。 29. 探究：食物网中的生物 下图是某地森林生态系统的食物网。请你根据此图回答问题。 （1）小明根据这张食物网，写了下面几条食物链，其中错误的是（ ）。 A. 草兔鹰 B. 草鼠蛇鹰 C. 草鼠鹰 （2）下列哪种现象不会引起草原生态系统失衡（ ）。 A. 冬天下雪 B. 大量猎杀狐 C. 过度放牧 （3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短时间内的变化是（ ）。 A. 减少 B. 增多 C. 没有变化 （4）在本食物网中，如果人们大量捕杀蛇和狐狸，那么鼠数量的变化曲线是（ ）。 A. B. C. （5）在一个平衡的森林生态系统中，鹰、蛇和狐狸不会将所有的鼠都吃掉，否则它们也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。这对我们的启示不包括（ ）。 A. 要避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面 B. 要将所有有害的生物捕杀完 C. 生物之间的互相制衡才能更好的生存 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $