2.3伴性遗传导学案-2024-2025学年高一下学期生物学人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系

第3节 伴性遗传 导学案

班级：              姓名：              学号：           __

【一、学习目标】

知识与技能：

1.概述伴性遗传的特点。

2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。

3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。

过程与方法：

1.通过分析人类红绿色盲症的遗传资料，学习分析伴性遗传问题的基本方法。

2.通过绘制遗传图谱，提升解决实际遗传问题的能力。

情感态度与价值观：

1.认同预防遗传病的重要性，提倡科学的婚恋观念。

2.关注伴性遗传理论在生产和生活中的应用。

【二、学习重难点】

重点：人类红绿色盲症的遗传规律；伴性遗传的特点。

难点：分析伴性遗传的机理；运用伴性遗传规律解决实际问题。

【三、课前预习·自主探究】

一、问题探讨（阅读课本P34“问题探讨”）

1.为什么红绿色盲基因的遗传总是与性别相关联？__________________________________________________________________________。

2.为什么红绿色盲患者总是男性多于女性？________________________________________________________________________________。

二、基础梳理

1.伴性遗传的概念

位于________上的基因所控制的性状，在遗传上总是和________相关联，这种现象叫作伴性遗传。

2.人类红绿色盲症——伴X染色体隐性遗传病

（1）相关基因位置：________染色体上的________性基因（用b表示）。

（2）人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型：

①女性正常：________

②女性正常（携带者）：________

③女性色盲：________

④男性正常：________

⑤男性色盲：________

（3）遗传特点（连线）：

遗传特点                             具体表现

男性患者多于女性患者                 a.男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿

交叉遗传                          b.例如：XᴮXᵇ × XᴮY → 儿子有色盲

女患者的父亲和儿子一定患病            c.因为男性只要X染色体上有色盲基因就患病

（4）请写出以下几种婚配情况的遗传图解，并总结其后代患病情况：

①正常女性（XᴮXᴮ）与色盲男性（XᵇY）婚配

②女性携带者（XᴮXᵇ）与正常男性（XᴮY）婚配

③女性携带者（XᴮXᵇ）与色盲男性（XᵇY）婚配

④女性色盲（XᵇXᵇ）与正常男性（XᴮY）婚配