01 专题一 识图分析-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（济南版2024）

该初中生物学课件围绕动物类群（无脊椎、脊椎）和微生物的结构与功能、分类依据及适应特征展开，通过识图分析（如蛔虫角质层、蚯蚓环带、鱼侧线等）和针对训练，构建从具体动物实例到类群特征、从结构到功能的知识脉络，为学生提供系统的学习支架，帮助理解生物与环境的适应关系。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，如蝗虫外骨骼保护与防蒸发、鸟双重呼吸适应飞行，强化对生物适应环境的理解，通过分类训练（体温是否恒定、有无脊柱）培养科学思维中的比较与归纳能力，识图填空等探究实践活动引导学生主动分析结构与功能关联。这不仅助力学生建立生物学核心概念，提升科学思维与探究能力，也便于教师实现知识体系化教学，提高课堂效率。

1 2 期末专题复习 专题一 识图分析 3 识图一 显微镜的结构和使用 识图二 生物体的结构层次 识图三 植物类群 识图四 无脊椎动物类群 识图五 脊椎动物类群 识图六 微生物 4 识图一 显微镜的结构和使用 _________________________________________________________ 1.显微镜的目镜和物镜 （1）目镜：____螺纹，目镜越长，放大倍数越 ____，如图中的_________。 （2）物镜：____螺纹，物镜越长，放大倍数越 ____，如图中的_________ 无 小 1、2、3 有 大 4、5、6 返回目录 ______________________________________________________________________ 2.显微镜的结构和功能 （1）［②］是______， 是______，用于放大 物像，是显微镜的主要结构。 （2）［①］________，可以调换物镜。 （3）普通光学显微镜的［③］________和数码显 微镜的［③］________上都有不同大小的光圈， 可以调节光线强弱。 物镜 目镜 转换器 遮光器 聚光器 续表 返回目录 ______________________________________________________________________ （4）普通光学显微镜的［⑦］________和数码显 微镜的［⑧］______________，都能够调节光 线。 （5）［⑤］____________和 ［⑥］ ____________，可调节物镜与装片之间的距离 反光镜 光源调节旋钮 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 续表 返回目录 _________________________________________________ 3.显微镜的使用 （1）步骤：取拿与安放______ 安放 装片 观察 整理和存放。 （2）如图②下降镜筒（或数码显微镜升高载物 台）时，需要从侧面注视______，以免压碎装片 或损坏镜头。 对光 物镜 续表 返回目录 _________________________________________________ 4.由低倍物镜转换高倍物镜时显微镜的调节方法 （1）移片：缓缓移动装片，把要放大的部分移至 视野______。 （2）换高倍物镜：转动________，换成高倍物 镜。 （3）调亮视野：转动遮光器或聚光器，换______ 光圈；转动反光镜，用____面镜，或用光源调节 旋钮调节光线。 （4）使物像清晰：慢慢转动____准焦螺旋将物像 调清晰 中央 转换器 较大 凹 细 续表 返回目录 1.小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜（图1）观察的情况如图2 所示，图3是目镜和物镜的示意图。据图回答相关问题： 图1 图2 图3 返回目录 1 2 3 4 5 6 10 （1）在显微镜的使用过程中，如果想放置装片，快速提升镜筒，需要调节［____］ ____________。显微镜的放大倍数取决于［___］______和［___］______。 14 粗准焦螺旋 1 目镜 4 物镜 （2）在使用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更 加清晰，应调节图1中［____］____________。如果用显微镜观察英文字母“ ”，则 在视野中看到的物像是“___”。 13 细准焦螺旋 （3）小明在用低倍物镜观察装片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动， 转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在______上。 目镜 返回目录 1 2 3 4 5 6 11 （4）我们在切洋葱时常会流眼泪，这些刺激我们眼睛的物质存在于细胞的______ 中。在图2视野中颜色最深的细胞结构是________。 （5）在观察中物镜由 换为 时，视野的亮度变化是______。 液泡 细胞核 变暗 （6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到 的细胞数量最少，应选用的镜头组合是___（填字母）。 A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 12 识图二 生物体的结构层次 ______________________________________________ 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片正确的操作顺序 是_________________。 2.A步骤中所滴的液体是______； 步骤中所滴的液体 是______，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，该 步骤中载玻片上应滴加__________。 3.C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的____ （填“内”或“外”）表皮。 4.制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起______ __，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 、C、B、D、A 碘液 清水 生理盐水 内 盖玻片 返回目录 _______________________________________________________ 5.图中属于植物细胞的是图____，你的判断依据是该细 胞中有______________________。 6.切西瓜时流出的大量汁液存在于［____］______中。 7.生物的遗传物质主要存在于［____］________中。 8.进行物质交换的重要场所是［____］________；绿色 植物进行光合作用的场所是［____］________；动植物 进行呼吸作用的主要场所是［____］________。 9. 水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐 少，主要是因为［____］________具有控制物质进出的 作用 甲 细胞壁、叶绿体和液泡 ⑤ 液泡 ④ 细胞核 ⑥ 细胞质 ③ 叶绿体 ⑦ 线粒体 ② 细胞膜 续表 返回目录 _______________________________________________________ 10.生物体生长发育从________开始，生物体由小长 大，是与细胞的生长、______和______分不开的。细胞 生长的结果是细胞体积______。 11.图 A表示______细胞的分裂过程，图B表示______ 细胞的分裂过程。细胞分裂的结果是细胞数目______。 受精卵 分裂 分化 增大 动物 植物 增多 续表 返回目录 _______________________________________________________ 12.细胞在分裂过程中要完成________的复制，保证子 细胞内的遗传物质与亲代细胞的一致，所以产生的新细 胞和原细胞相比，染色体的数目______（填“减半”或 “不变”）。 13.图C表示的过程为__________，其结果是形成了不同 的______ 染色体 不变 细胞分化 组织 续表 返回目录 __________________________________________________________ 14.细胞分化形成了不同的组织，如图甲中植物的 ______组织、______组织、______组织和 ______组织等；图乙中人体的______组织、 结缔 组织、______组织和 ______组织等。 15.图甲中植物体的结构层次是___________________ 植物体；图乙中人体的结构层次是__________________ _________ 人体。因此，与人体的结构层次相比，植 物体的结构层次中没有______ 分生 保护 输导 薄壁 上皮 肌肉 神经 细胞 组织 器官 细胞 组织 器官 系统 系统 续表 返回目录 2.小丽非常喜欢吃番茄鱼，番茄鱼是用番茄和鱼炖制而成的。番茄果实酸甜多汁， 鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配不仅美味，更是一道绿色、健康的家常菜!小丽在品尝美 食之余，对番茄和鱼的结构、功能有一些困惑，请据图回答她提出的下列问题。 （1）图甲、乙中，图____表示番茄细胞；番茄中富含花青素，这些花青素存在于 细胞的［____］______中。 甲 ⑤ 液泡 返回目录 1 2 3 4 5 6 18 （2）虽然番茄和鱼在形态结构上有较大差异，但是二者的形态结构都是由细胞中 的［ ____］________决定的。 ④ 细胞核 （3）番茄果实的表皮和内部的“筋络”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为 经过了图丙中、 表示的__________过程。B、D等结构有机地结合在一 起，就形成了______（填结构层次）；番茄植株与鱼相比，没有______这一结构层次。 细胞分化 器官 系统 返回目录 1 2 3 4 5 6 19 识图三 植物类群 ___________________________________ 1.藻类有单细胞个体，也有多细胞个体，均没有 ____________的分化。藻类细胞内含________，能进行光合 作用，制造有机物。藻类一般生活在____中，如海带和水绵 等，少数种类生活在潮湿的陆地上 根、茎、叶 叶绿素 水 返回目录 _______________________ 2.葫芦藓属于______植物，该类植物没有真正的____，植株 一般比较矮小，茎和叶中没有______组织。 3.图中 是____，小而薄，能进行光合作用，同时也能直接 从环境中吸收____________。叶大多只由一层细胞构成，对 二氧化硫等有毒气体十分敏感，故可作为______________的 指示植物。 4.图中 是______，主要起固着植物体的作用 苔藓 根 输导 叶 水和无机盐 空气污染程度 假根 续表 返回目录 ________________________________________ 5.图①～④所指部位的名称分别是［①］__________， ______，____， ____。 6.成熟时①内具有______，它与肾蕨的繁殖有关。 7.蕨类植物②③④中具有运输水和养料的______组织，体形 较大，适应陆地生活的能力较强。 8.蕨类植物生活在______的环境里 孢子囊群 叶片 茎 根 孢子 输导 阴湿 续表 返回目录 ______________________________________________ 9.裸子植物大多数是高大的乔木，没有真正的____和 ______，______裸露在外，没有______包被，根系特别发 达，根、茎、叶中有发达的______组织，适于生活在干旱和 寒冷的环境中 花 果实 种子 果皮 输导 续表 返回目录 ___________________________________________ 10.根据种子外面是否有果皮包被，将种子植物分为裸子植物 和被子植物。______植物（即绿色开花植物）的种子外面有 ______包被，______植物是植物界最高等、数量最多的植物 类群。 11.被子植物具有真正的____和______ 被子 果皮 被子 花 果实 续表 返回目录 3.如图是六种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。 （1）图中植物只能生活在水中的是___（填字母），它所代表的植物类群与其他植 物类群相比较，主要特征是____________________。 A 无根、茎、叶的分化 （2）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的植物有__________（填字母），在这些靠 孢子繁殖的植物类群中，______植物体内具有专门运输物质的通道，因而此类群植 物长得相对比较高大。 A、B、C 蕨类 返回目录 1 2 3 4 5 6 25 （3）图中D、、 均属于______植物，但①②所示结构却存在明显不同，其中① 比②多了起保护作用的______，因而①的生命力、适应环境的能力都更强。 种子 果皮 （4）植物都与环境密切依存，其中［___］______（填植物类别）植物对环境中的 二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （5）“低碳经济、低碳生活”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含 量过程中功劳最大的是______植物，地球上约一半的氧气是它们制造的。 C 苔藓 藻类 返回目录 1 2 3 4 5 6 26 识图四 无脊椎动物类群 _____________________________________________ 1.人蛔虫主要寄生于人的小肠，靠吸食人体肠道内已消化 或半消化的食物生活，成体呈细长圆柱形，前端有____， 后端有______。 2.人蛔虫的体表有一层不透水的________，对身体起 ______作用。 3.人蛔虫有发达的［①］______器官，生殖能力____ 口 肛门 角质层 保护 生殖 强 返回目录 ______________ 4.填出图中的序号名称：______； ______。此图表示 的是蚯蚓的____端，依据是具有环带。 5.蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度____。 6.蚯蚓的呼吸靠______来完成 体节 环带 前 快 体表 续表 返回目录 ____________________________________________________ 7.蝗虫身体的三个部分中，［___］______负责感觉和摄 食，［___］______是蝗虫的运动中心。蝗虫共有3对足， 其中适于跳跃的是发达的［ ____ ］______。 8.蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有坚韧的 ________，该结构虽然会限制身体的发育和长大，但能保 护和支持其内部结构并起到防止体内______蒸发的作用。 9.蝗虫的体表与呼吸有关的结构是［____］______ A 头部 B 胸部 ③ 后足 外骨骼 水分 ④ 气门 续表 返回目录 4.仔细观察下图几种动物的形态结构特点，根据所学知识回答下列问题。 甲 乙 丙 丁 （1）根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将上述动物分成两组，分别称为脊椎 动物和____________。 （2）比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都______，这一特点使它 们的运动更加灵活。 无脊椎动物 分节 返回目录 1 2 3 4 5 6 30 （3）乙和丁的体表都有既可以保护身体又能减少体内水分蒸发的结构，使其能适 应干燥的陆地生活，乙的体表有坚韧的________，丁的体表覆盖角质的______。 外骨骼 鳞片 （4）比较丙和丁两种动物的呼吸，丙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺呼 吸，并依靠______辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。甲的体 表、丙的肺和皮肤、丁的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同点是 __________________________。 皮肤 内部都有丰富的毛细血管网 返回目录 1 2 3 4 5 6 31 识图五 脊椎动物类群 __________________________________________________ 1.鱼的身体呈______，可以减少水流的阻力。 2.鱼游泳时，主要靠身体的［③］______感觉水的振 动、水流的方向和水压的变化。 3.鱼前进的动力主要来自______和________的摆动。 4.鱼适于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构 特点是内含丰富的__________ 梭形 侧线 尾部 躯干部 鳃 毛细血管 返回目录 _______________________________________________________ 5.青蛙的头部前端有一对 ______，是呼吸时气体进 出的通道；眼睛后面有 鼓膜，可感知声波；青蛙 的［___］______短小，可支撑身体；青蛙的［___］ ______发达，趾间有____，可以跳跃、爬行和游泳。 6.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 着__________，因此皮肤能够辅助____进行呼吸 鼻孔 4 前肢 5 后肢 蹼 毛细血管 肺 续表 返回目录 ____________________________________________ 7.鳄鱼体表覆盖有角质的______，既可以保护身体， 又能防止体内水分的______。 8.鳄鱼的呼吸器官是____，比青蛙的发达，是真正的 陆生脊椎动物。 9.鳄鱼的卵外有坚韧的______保护，卵内含有较多的 养料和水分，因此鳄鱼的生殖和发育可以摆脱对____ 环境的依赖 鳞片 蒸发 肺 卵壳 水 续表 返回目录 __________________________________________________ 10.鸟的身体呈______型，可以减小飞行中遇到的阻 力；前肢变为____。 11.鸟的胸骨上有高耸的［②］________，能够附着发 达的______，为飞行提供强大的动力。 12. 鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的［____］ ______，可辅助呼吸。 13.鸟的口中______牙齿，靠［____］______________ ____研磨和初步消化食物。［____］______极短，粪 便随时排出，可以减轻体重 流线 翼 龙骨突 胸肌 ④ 气囊 没有 ⑥ 肌胃（又叫砂囊） ⑨ 直肠 续表 返回目录 ___________________________________________________________ 14.两图中图____是狼的牙齿。判断的理由是图甲牙齿 只有［ ① ］ ______和臼齿，没有犬齿；这是与它们 的________相适应的。 15.哺乳动物的生殖方式是______，可以为胎儿提供有 力的保障；雌性母体还对幼崽进行______，使后代在 优越的营养条件下成长，这样的生殖发育方式提高了 后代的成活率 乙 门齿 植食性 胎生 哺乳 续表 返回目录 5.生物圈中的动物形形色色，有的对人类有益，有的对人类有害。下列是某些动物 的图片，请结合所学知识，据图分析回答问题。 A B C D E F （1）如果把图中的A、B、D、归为一类，C、 归为一类，则分类的依据是 _______________。如果把图中A、归为一类，B、C、D、 归为一类，则分类的 依据是______________。 体温是否恒定 体内有无脊柱 （2）B所代表的动物类群终生生活在水中，用____呼吸，这类动物的身体往往呈 ______，可以减小游泳时水对身体的阻力。 鳃 梭形 返回目录 1 2 3 4 5 6 37 （3）C类动物与飞行相适应的特有的呼吸方式是__________，在这一过程中能进 行气体交换的器官是［___］____。 （4）动物A用______进行呼吸；而动物 呼吸时气体进出身体的结构是______。 （5） 所代表的动物类群的生殖发育特点是____________。 （6）中华鲟和图中动物亲缘关系最近的是___（填字母）。 双重呼吸 1 肺 体表 气门 胎生、哺乳 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 38 识图六 微生物 _______________________________ 1.病毒结构简单，不具有______结构，由图中的［①］ ________和［②］__________两部分组成。 2.甲型流感病毒与人体之间是______关系，它属于______病 毒。 3.病毒的增殖方式是__________ 细胞 蛋白质 遗传物质 寄生 动物 自我复制 返回目录 ____________________________________________ 4.［____］______有助于细菌在液体中游动。 5.细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有______________， 只有［③］__________集中的区域。 6.细菌没有________，大多数细菌的营养方式为______。 7.细菌主要通过______的方式进行繁殖，遇不良环境时，细胞 壁增厚，形成______，可抵御外界不良生活环境 ① 鞭毛 成形的细胞核 遗传物质 叶绿体 异养 分裂 芽孢 续表 返回目录 _______________________ 8.酵母菌属于________真菌，图甲中的结构［①］是 ________，是________，是________， 是______。 9.酵母菌在良好的营养和生长条件下进行______生殖。 10.在无氧环境下，酵母菌可以把葡萄糖分解成______和二氧 化碳，获得能量。 11.假如图乙中蘑菇为食用真菌，能够食用的部分是［____］ ______和［____］______。 单细胞 细胞核 细胞壁 细胞膜 液泡 出芽 酒精 ① 菌盖 ③ 菌柄 续表 返回目录 _______________________ 12.蘑菇靠蔓延到营养物质内部的______吸收有机物，其营养 方式是______。 13.图乙中［⑤］是______，它们是从［____］______里散落 出来的，其作用是萌发形成________。 14.霉菌在有光的条件下不能进行光合作用，因为细胞内没有 ________。霉菌的生长主要依靠图丙中的____（填序号）吸 收水和现成的________。 15.与霉菌的生殖相关的是图丙中的［____］______。 16.从青霉中提取的________，常用于肺炎链球菌、金黄色葡 萄球菌感染的治疗 菌丝 异养 孢子 ② 菌褶 新个体 叶绿体 ② 有机物 ① 孢子 青霉素 续表 返回目录 6.如图为几种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。 甲 乙 丙 丁 （1）图丁中的微生物必须借助____________才能观察到其形态。该生物结构简单， 由________和__________两部分组成。 （2）与图乙相比，图甲中的微生物虽然有［③］__________集中的区域，却没有 ______________，因此属于原核生物。 电子显微镜 蛋白质 遗传物质 遗传物质 成形的细胞核 返回目录 1 2 3 4 5 6 43 （3）与绿色植物叶肉细胞相比，图丙的细胞中没有________，只能利用现成的有 机物维持生活。该生物能产生大量的［___］______，其很小、很轻，易于飘散到 各处发育成新个体。 叶绿体 a 孢子 返回目录 1 2 3 4 5 6 44 45 $