13 第四章 第二节 “种”是生物分类的基本单位-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT(济南版2024)

2025-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 “种”是生物分类的基本单位
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2025-10-07
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第二单元 多彩的生命世界 第四章 科学分类有助于认识和研究生物 第二节 “种”是生物分类的基本单位 3 课时精要导练 课时分层提优 4 建议用时:20分钟 一、生物分类单位有不同的等级 1.生物学家把生物的分类单位划分为界、____、____、目、____、属、____7个主 要级别。 2.“____”是最大的一级分类单位;“____”是最基本的分类单位,是______的简称。 3.生物分类单位越大,包含的生物种类越____,生物之间的差异越____,具有的共 同特征就越____;反之,生物分类单位越小,包含的生物种类越____,生物之间的 差异越____,具有的共同特征就越____。 门 纲 科 种 界 种 物种 多 大 少 少 小 多 返回目录 二、尝试鉴别生物 1.根据生物特征的______和______程度,人们按照生物分类单位编制出了方便、快 捷鉴别生物地位的分类检索表。 2.通过查阅检索表,我们可以确定每种生物的__________,并能判断不同种生物之 间______关系的远近。 相似 差异 分类地位 亲缘 返回目录 一层 基础 知识点一 生物分类单位有不同的等级 1.(教材P122素材改编)一种植物可以“隶属”于大小不同的分类等级,以下给出桃 在各分类等级中的名称,将这些名称由大至小进行排列,正确的是( ) D ①李属 ②蔷薇科 ③种子植物门 ④蔷薇目 ⑤植物界 ⑥双子叶植物纲 A.②①⑥③⑤④ B.③⑤⑥④①② C.⑤③④⑥②① D.⑤③⑥④②① 2.(教材P123阅读聚焦改编)在生物的分类单位中,生物之间共同特征最多的分类 单位是( ) D A.界 B.纲 C.属 D.种 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 3.(2023云南)分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物,属于灵长目 长臂猿科。下列动物中与其亲缘关系最近的是( ) A A.蜂猴:灵长目懒猴科 B.小熊猫:食肉目小熊猫科 C.野牛:偶蹄目牛科 D.亚洲象:长鼻目象科 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 知识点二 尝试鉴别生物 4.分类学上,为了查找和鉴定生物的地位和名称,通常应用( ) B A.生物学字典 B.分类检索表 C.名录表 D.新华词典 5.(教材P124观察思考改编)根据某些植物的分类检索表分析下列植物,与检索表 中的“乙”最相近的是( ) 用种子繁殖……甲 种子有果皮包被……乙 种子裸露……丙 不开花结果,用孢子繁殖……丁 C A.海带 B.肾蕨 C.桃 D.马尾松 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 6.(教材P126素材改编)生物分类的主要目的是( ) D A.对不同的生物进行恰当的描述 B.掌握生物分类,成为分类专家 C.了解生物的分类,使不同地区的生物能进行交流 D.对不同生物进行科学的描述,同时弄清不同生物之间的亲缘关系和进化关系 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二层 综合 7.(2023无锡)无锡市鼋头渚景区是享誉世界的赏樱胜地,每年春季樱花盛开,满 树烂漫,如云似霞。长春桥附近栽有染井吉野樱,学名是 。下列 各种樱花与其最相似的是( ) A A.红山樱 B.大岛樱 C.钟花樱桃 D.大叶早樱 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 8.在分类学上,水稻和玉米同科不同属,水稻和大豆同门不同纲。下列说法不正确 的是( ) B A.生物分类单位中最小的分类单位是种 B.水稻和大豆的亲缘关系比和玉米的近 C.水稻和玉米的共同特征比和大豆的多 D.水稻、玉米、大豆的分类关系与它们之间在形态结构、生理功能等方面的相似程 度有关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.某同学在野外观察到五种动物、、、和 ,并 设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下 列有关叙述中,正确的是( ) B A.动物可能是鲫鱼,动物 可能是大鲵 B.动物与的亲缘关系比与 的近 C.动物的结构层次是细胞 器官 组织 系统 动物体 D.动物和 的分类依据为是否用肺呼吸 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 10.(教材P127T2改编)小楠同学对黄秋葵、水稻和棉花进行了如下表所示分类, 请回答下列问题。 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 锦葵目 禾本目 锦葵目 科 锦葵科 禾本科 锦葵科 属 秋葵属 稻属 棉属 种 黄秋葵 水稻 棉花 (1)对被子植物进行分类时,往往把种子、花和______的结构作为分类的重要依据。 (2)表中的分类等级中,最基本的分类单位是____,包含生物种类最多的分类单 位是____。 (3)表中的植物中,与黄秋葵的共同特征最多的是______。 果实 种 门 棉花 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 11.生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类主要是根据生物的相似程度, 把生物划分为种和属等不同级别,并对每一类群的形态结构和生理功能等进行科学 的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。观察下面的动物分类系统图 解,回答下列问题。 (1)如图中的动物,与虎的共同特征最多、与 虎的亲缘关系最远的动物分别是__________。 豹、鼬鲨 (2)我国的华南虎和东北虎分布的地域不同, 但可以交配产生可育后代。它们所属的最小共同 分类单位是____。 种 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 (3)鼬鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且同属 于“脊索动物门”中的“脊椎动物亚门”这一分类 单位,这是因为它们的身体内都有______。 但不同的是,鼬鲨的呼吸器官和生殖方式分 别是__________,抹香鲸的呼吸器官和生殖 方式分别是__________。 脊柱 鳃、卵生 肺、胎生 (4)中华鼠耳蝠会飞,但在分类学上却不属 于鸟纲,这是因为它不具有_______________ _______________________________________ ___________(至少写出鸟的两个共同特征)。 体表覆羽;前肢变成翼;用气囊辅助肺进行双重呼吸等鸟类的共同特征 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 17 $

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