内容正文:
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第二单元 多彩的生命世界
第四章 科学分类有助于认识和研究生物
第一节 依据生物的特征进行分类
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课时精要导练
课时分层提优
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建议用时:20分钟
1.尝试对生物进行分类:根据生物之间的__________,将生物划分为不同的类别。
2.生物的特征是分类的依据:生物学家对生物进行分类时,一般以生物的________
___、__________、__________等作为依据。
(1)在被子植物的分类中,____、果实和______的特征是分类的主要依据。
(2)对动物进行分类时,除了比较__________,往往还要比较它们的__________。
(3)对于细菌和真菌等微生物,依据它们的______________进行分类。
点拨:生物分类的依据不同,生物所属的类别可能会不同。
相似程度
形态结构
生理功能
繁殖方式
花
种子
形态结构
生理功能
形态结构特征
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一层 基础
知识点一 尝试对生物进行分类
1.有的同学将小麦、西瓜、松树归为一类,把紫菜、地钱和蕨归为一类。他分类的
依据是( )
D
A.有根或无根 B.有果实或无果实 C.水生或陆生 D.有种子或无种子
2.(2024济南市中区一模)水族馆里的水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。下列
分类正确的是( )
B
①娃娃鱼 ②甲鱼 ③海马 ④鳄鱼 ⑤鲍鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧章鱼
A.①③—两栖动物 B.②④—爬行动物 C.⑤⑧—鱼类 D.⑥⑦—哺乳动物
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知识点二 生物的特征是分类的依据
3.(2024陕西)小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是( )
A
A.都是脊椎动物 B.都会飞行 C.都是胎生 D.都用鳃呼吸
4.在被子植物的分类中,重要的分类依据是( )
C
A.根、茎的差别 B.叶的特征 C.生殖器官的特征 D.营养器官的特征
5.动物的分类依据主要包括( )
C
①外部形态 ②生理功能 ③生殖特点 ④内部结构
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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6.某同学在给微生物分类时,把烟草花叶病毒、流感病毒归为一类,把结核分枝杆
菌、枯草杆菌归为另一类,分类依据是( )
A.生活环境 B.营养方式 C.有无细胞结构 D.对人类是否有利
C
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二层 综合
7. 语文 下列诗句中的植物与其他三种不属于同一类群的是( )
B
A.溪莺喧午寝,山蕨止春饥 B.墙角数枝梅,凌寒独自开
C.苔痕上阶绿,草色入帘青 D.西湖春色归,春水绿於染
8.依据生物的某些特征,将生物进行如图的分类,下列有关说法正确的是( )
A
A.流行性感冒病毒属于类群1
B.蘑菇和酵母菌属于类群2
C.大肠杆菌属于类群3
D.类群1、2、3均无叶绿体
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9.(教材P121T2改编)生物的分类非常重要,掌握不同的分类方法能够更加准确地
认识生物,造福人类。下列生物是我国特有或珍稀生物种类,其中符合如图生物分
类概念图的是( )
C
A.桫椤、金钱松 B.银杏、红豆杉 C.朱鹮、藏羚羊 D.麋鹿、扬子鳄
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10. 传统文化 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生
活或配合其他民俗活动的民间艺术。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品,据图回
答下列问题。
(1)将图中动物根据体内有无脊柱分为两组,其中属于无脊椎动物一组的是_____
__(填字母)。
(2)B动物体表覆盖角质的______,有利于减少体内水分的蒸发。
A、C
鳞片
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(3)图中最高等的动物类群是___(填字母)。其后代存活率高,主要是因为这类
动物具有____________的生殖发育特征。
胎生、哺乳
(4) 动物成体的肺不够发达,需要用______辅助呼吸。
(5) 动物在水中通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳。
皮肤
鳍
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11.科学思维 尝试对绿色植物进行分类
小青跟随父母到乡村看望爷爷奶奶期间,在树林和农田里看到了很多植物。他还在
农科站技术员李叔叔的指导下,用显微镜观察了池塘水中的微小生物。下面是他比
较熟悉的一些植物,请你来一起观察、分析,并尝试利用下面的表解对其进行分类:
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(1)请你写出图片中植物所属类群(填表解中的字母):
向日葵:___类植物;葫芦藓:___类植物;衣藻:___类植物;
红松:___类植物;铁角蕨:___类植物;玉米:___类植物。
B
C
D
A
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(2)在C、D、、 四类植物中,所处分类等级最高的是___(填表解中的字母)
类植物,即__________(填植物类群名称)。请你把C、D、、 四类植物按照从
简单到复杂的顺序进行排列:______(填字母)。
C
裸子植物
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(3)表解中对植物进行分类,主要依据的是植物在__________等方面的特征。
形态结构
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