09 第二章 生物体具有一定的结构层次 实践活动 制作细胞结构模型-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（济南版2024）

1 2 第一单元 奇妙的生命现象 第二章 生物体具有一定的结构层次 实践活动：制作细胞结构模型 3 建议用时：20分钟 1.如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型， 不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中表示能控制 物质进出的结构的橡皮泥颜色是( ) B A.黑色 B.红色 C.蓝色 D.绿色 1 2 3 4 5 4 2.在生物模型制作大赛中，小沙同学制作了如下两个细胞模型。请据图回答下列问题： 甲 乙 （1）甲细胞是______细胞，其最外层结构是________。 （2）乙是一种单细胞生物，它的细胞与甲细胞相比没有［⑥］________，只能从 外界获取有机物。 （3）甲细胞中的____（填序号）与乙的④都是细胞的控制中心。 植物 细胞壁 叶绿体 ② 1 2 3 4 5 5 3.在学习了动植物细胞的结构后，七年级一班开展了细胞模型制作活动。以下是两 个用彩泥制作的细胞模型。请据模型回答下列问题： 甲 乙 （1）甲、乙两模型图中，属于植物细胞模型的是图____，作出判断的依据是该细 胞具有________、________和液泡。 （2）模型乙中②与模型甲中“液泡”所使用的彩泥颜色虽然一样，但②模拟的结构 却是________，该结构是细胞的控制中心。 甲 细胞壁 叶绿体 细胞核 1 2 3 4 5 6 （3）活细胞进行生命活动的主要场所是________，所需的能量来自细胞内有机物 中储存的化学能的释放，该过程发生在图乙模拟的结构［①］________中。 （4）细胞生活所需物质的进入，代谢废物的排出，都要经过图乙中模拟的结构 ［④］________，它控制着细胞内物质的进出。 细胞质 线粒体 细胞膜 1 2 3 4 5 7 4.某生物兴趣小组活动中，小科进行洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作，并制作 细胞模型，请回答下列问题。 甲 乙 （1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓放下，其目的是______________。 （2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微 镜结构是____（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往____移动。 防止产生气泡 ③ 左 1 2 3 4 5 8 （3）图乙是小科用橡皮泥制作的植物细胞模型图，现将制作的评价标准规定如下： 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征， 结构完整，名称标注正 确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结 构完整，名称标注正确但 有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特 征，结构不完整，名 称标注有误 根据评价指标，小科制作的模型应被评为______，理由是______________________ ______________________________。 良好 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏 1 2 3 4 5 9 5.某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动—— 制作植物细胞模型。 （一）方案讨论： 小青：用什么材料更合适呢？ 小云：立体的是不是比平面的更好呢？ 1 2 3 4 5 10 （1）小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如_______________ ____________（答出一种即可）等。 老师：建议同学们主要做到以下几点： ①科学、准确，如植物细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当； ②材料选择现成的或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得； ③立体感要强； ④制作精细、美观。 细胞壁（或叶绿体、液泡） 1 2 3 4 5 11 （二）材料选择： （2）小青组：制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是 滤纸。根据结构功能观，她们应选择______，原因是__________________________ ______________________________________。用______________________________ ________________（答出一种即可）作细胞核，原因是________________________。 滤纸 细胞膜能控制物质进出，塑料薄膜没有选择透过性，滤纸有选择透过性 乒乓球（或山楂、樱桃、荔枝果核、桂圆果核等） 形状比较相似，近似球形 1 2 3 4 5 12 （三）制作过程：小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。 （四）展示评价： （3）下面分别是三个小组用无毒无味的橡皮泥等材料制作的植物细胞模型，请你 任选一个，参考老师提出的①③④点，进行点评（“优点”和“改进建议”各写一点即 可） A B C 1 2 3 4 5 13 作品 编号 优点 改进建议 ___ ________________________________________ ________________________________________ _________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ A 细胞重要结构齐全，各重要结构的位置得当（或能用不同颜色区分各部分结构、细胞核立体感强、制作比较精细、美观等） 应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体（或标出各部分结构的名称） 1 2 3 4 5 14 15 $