第一单元 单元大概念：原始社会与中华文明的起源-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中历史单元复习课件聚焦“中华文明起源”大概念，系统梳理原始社会至早期国家发展脉络，以“百万年人类史—一万年文化史—五千年文明史”为主线，整合古人类遗址、原始农耕、早期国家等核心内容，构建从人类起源到文明形成的逻辑知识网络。 其亮点在于采用任务驱动式复习策略，通过“遗址定位”“考古材料分析”等活动，如结合半坡彩陶、河姆渡稻谷等实证原始农耕，依托良渚/陶寺遗址解读早期国家特征，培养史料实证与时空观念。分层训练题兼顾基础与综合，助力学生巩固知识、提升历史解释能力，为教师提供高效复习工具。

课时精要导练 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 构建大概念知识体系 大概念串线理解 依据课标 素养立意 理知识 构体系 一层 基础 二层 综合 衔接中考 紧扣课标 感知中考 化难点 大概念专项训练 大单元·情境化作业设计 7 年级上册 历史 1 2 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元大概念原始社会与中华文明的起源 3 大概念体系构建 大概念理解应用 大概念专项训练 返回目录 历史阶段核心特征—文明起源 文明起源：中华大地早期人类→原始农耕时代→传说时代(早期国家) 经济发展：从早期渔猎采集向原始农耕转变，促进了定居部落形成和早期国家产生 文化特征：中原地区为引领，具有多元一体的特征 返回目录 中华文明源远流长，中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上， 中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。下面是某同学学 习这一部分内容时搜集的一些资料，请你和他一起利用这些资料开展探究活动。 返回目录 任务一探寻我国百万年人类史 材料一　我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 中国主要古人类遗址分布图 返回目录 1. 我国境内目前已知最早的古人类遗址之 一 处；(填写图中字母)迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。(填写图中字母)研究远古 人类历史的重要证据是 。(3分) A　 B　 化石　 返回目录 任务二探寻我国一万年文化史 材料二　新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 返回目录 考古发现 推论 图一 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了 朴素的审美观念等 图二 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建 筑形式上的差异等 图三 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等 2. 将材料二中图一、二、三的考古发现与推论进行匹配。(只需写图片序号与推论 序号即可)(3分) 图一对应推论3；图二对应推论2；图三对应推论1。(3分) 返回目录 任务三 探寻我国五千年文明史(教材改编) 材料三 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5 300—4 300年，由宫殿区、内城和外城组成。 城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。 城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。 陶寺古城遗址发现于山西襄汾，距今约4 300—4 000年，城内有围墙环绕的宫城。 城内有多处墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的器物。城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶。 返回目录 3. 说出材料三中两处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意 义。(4分) 共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。(2分)重要意 义：证实了距今5 000—4 000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。(2分) 4. 综上所述，请你为该同学的历史探究活动拟定一个主题。(2分) 中国境内早期人类与文明的起源、中华文明探源等。(2分) 返回目录 1. 卫星导航的发明运用为居家旅游带来更多的便利，观察下图，请你判断小华一家 正在赶往哪一景点的途中(　A　) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 A 返回目录 2.下图是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵，根据对文物的观察，可以推断出 (　A　) A. 河姆渡人生活在黄河流域 B. 河姆渡人会使用火 C. 河姆渡人已开始饲养家畜 D. 河姆渡人种植水稻 C 考查点：河姆渡人。分析：据题干图片和所学 知识可知，河姆渡遗址出土了猪纹陶钵，说明当时 的人们已经开始饲养猪，家畜饲养已经出现，C 项 正确；河姆渡人生活在长江流域，排除A 项；题干 没有涉及河姆渡人使用火和种植水稻，排除B 、D 两项。故选 C 项。 返回目录 3. 如图示意公元前7000—公元前5000年中国两大农业区，对该示意图解读正确的是 (　B　) A.①② 区域先民主要使用打制石器 B.①区域先民的房屋是干栏式建筑 C.② 区域先民种植的主要农作物是粟 D.①② 区域先民已进入原始农耕生活 D 考查点：河姆渡人和半坡居民。 分析：根据所 学可知，公元前7000—公元前5000年我国已经进 入新石器时代，结合材料中的地理位置可得出，这 一时期我国形成了南稻北粟的农业格局，①是黄河 流域，②是长江流域，①②区域分别对应粟作农业 区和稻作农业区，两个区域先民已进入原始农耕生 活 ，D 项正确；①②区域先民主要使用磨制石器，排 除 A 项；①区域先民的房屋是半地穴式建筑，排除 B 项；②区域先民种植的主要农作物是稻，排除C 项。故选 D 项。 返回目录 4. 下面是山西省襄汾县陶寺古城遗址考古发掘的实物(复原物)，据考证，该遗址距 今已有4 000多年的历史。这些考古实物(复原物)能够佐证当时这一地区(　D　) A. 手工业水平已经较为发达 B. 出现了明显的阶级分化 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态 D 考查点：早期国家的出现。分析：根据材料并结合所学知识可知，陶寺古城遗址位于黄河流域，距今约4 300—4 000年，遗址中有宫殿建筑、天文观象台、象征军权的玉钺以及朱书符号陶壶，可知陶寺古城遗址建立了强制性的权力体系，已具备国家的初始形态，D项正确。 返回目录 5. 《良渚文化与中华五千年文明》中写道：“良渚古城的河道里还发现动物骨头40 多种，其中猪占80％，这些猪大部分都是家养，此外还有老虎等，由此可见良渚养 猪业的发达。猪后来成为财富的一种象征，‘家’字上面是一间房子，下面是‘豕’，就是说，有房子、有财富才有家。”这说明了(　B　) A. 中华文明存在多元性 B. 中华文明具有延续性 C. 中华文明具有独特性 D. 中华文明存在差异性 B 考查点：中华文明的特点。分析：由题干可知，早期先民的养猪业发达，后又赋予了文化内涵，因此体现了中华文明的延续性，B项正确。 返回目录 6. 以下哪一点能反映出“天下为公，选贤与能”的状态(　D　) A. 炎黄部落打败蚩尤，后来逐渐形成为华夏族 B. 尧鼓励人们开垦农田、发展历法，适时耕种 C. 禹去世后，他的儿子启继承王位 D. 年老的舜经过考察让位于治水有功的禹 D 返回目录 7. 阅读材料，回答问题。 【寻找物证】认真阅读下列原始人类活动描述和化石图片，思考问题。 　　原始人类活动描述：①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前 伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围 捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞 内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖等。晚上，男人女人各自带着成果回 来，围着篝火分享食物。 返回目录 (1)能为描述①提供考古依据的是： (填写图号) 能为描述②提供考古依据的是： (填写图号) 能为描述③提供考古依据的是： (填写图号)(3分) 图三　 图一　 图二　 返回目录 【归纳分析】 原始人类 所在流域 生产活动 住房 用具 河姆渡原始居民 长江流域 种植A 干栏式房屋 制造陶器 半坡原始居民 黄河流域 种植粟 B房屋 制造彩陶 (2)表格中A、B两处应该填写什么？(2分) A：水稻；B：半地穴式。(2分) 返回目录 (3)半坡居民与河姆渡居民在生活上的不同之处有哪些？(归纳不同，并加以说明， 至少答出两方面)(2分) ①处于不同的地理环境，河姆渡居民生活在长江流域，半坡居民生活在黄河流域； ②两者的房屋建筑样式不同，河姆渡居民居住的是干栏式建筑，半坡居民居住的是 半地穴式房屋；③种植的主要作物不同，河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟。 (答出两点即可，2分) 返回目录 【寻访古迹】 (4)图四、五中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有着什么样的重要地位？ 后人敬佩图六的人物的原因是什么？(2分) 地位：炎帝和黄帝被后人尊奉为中华民族的人文初祖。(1分)原因：大禹治水，反 映远古民众与大自然灾难作斗争的伟大事迹。(1分) 返回目录 25 $