内容正文:
课时精要导练
课时分层提优
单元整体提优
学业质量评价
构建主题大概念体系
练习与提升
依据课标
素养立意
提炼要点
点拨重难
一层 基础
二层 综合
衔接中考
紧扣课标
感知中考
提示易错
大单元·情境化作业设计
地理
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年级上册 . XJ
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第二章 认识地球
微专题三 地球公转产生的影响
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“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在
转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成
1~2题。
1. 图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为( A )
A. 旋转方向相同 B. 旋转周期相同
C. 旋转中心相同 D. 旋转平面相同
A
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2. 下列“地球绕着太阳跑”产生的地理现象正确的是( A )
A. 昼夜长短变化
B. 日月星辰东升西落
C. 一天中物影长短变化
D. 太阳高度的日变化
A
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下图为某摄影爱好者于2024年2、3、4月每月的23日,在我国某城市同一位置
拍摄的日落前景象。据此完成3~5题。
3. 三张照片显示日落时刻越来越晚,说明拍摄期间当地( B )
A. 白昼逐渐变短 B. 白昼逐渐变长
C. 气候逐渐变冷 D. 天气阴晴不定
B
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4. 照片中不同日期日落时刻不同,是因为( A )
A. 地球公转 B. 地球自转
C. 地球大小 D. 地球形状
5. 3月23日拍摄时,太阳恰好在正西方。推断2月23日、4月23日拍摄时太阳的方位
分别是( C )
A. 西北、西南 B. 东北、东南
C. 西南、西北 D. 东南、东北
A
C
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家住杭州的小梅同学,在二分二至日的正午做了影子长短变化的实验,并记
录下来。读图,完成6~7题。
6. 上述实验中,关于正午影子长短的结论,正确的是( D )
A. 春分最短 B. 夏至最长
C. 秋分最短 D. 冬至最长
D
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7. 一年中,正午影子长短变化的原因是( A )
A. 地球公转 B. 气候差异
C. 海陆变迁 D. 月食现象
A
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我国某校地理兴趣小组分别在春分、夏至、秋分、冬至四个节气的当地正午
时刻测量学校旗杆的影子长度。读某日地球光照示意图,完成8~9题。
测量时间(节气) ① ② ③ ④
旗杆影长/米 5.2 0 5.2 12.8
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8. 当光照情况如上图所示时,该校正午旗杆影长对应表中节气( D )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9. a、b、c、d四地的昼长由长到短依次为( C )
A. a>b>c>d B. b>c>d>a
C. d>c>b>a D. c>b>d>a
D
C
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据央视新闻报道,中国载人航天工程办公室消息:2023年12月21日,长征七
号遥八运载火箭安全运抵文昌,2024年1月17日,发射天舟七号货运飞船。据此完
成10~11题。
10. “长征七号遥八”抵达当日,地球大约位于公转轨道面上的位置是( D )
D
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11. 下列关于天舟七号货运飞船发射时的地理现象,描述正确的是( B )
A. 北京昼长夜短
B. 太阳直射点向北移动
C. 北极圈以内出现极昼
D. 南半球一年中正午时刻影子最短
B
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12. 核心素养·地理实践力地球仪是学习地理的重要工具,某中学地理兴趣小组利用
自制简易地球仪演示地球运动,通过演示,同学们对地球运动产生的地理现象有
了更加形象地认识。结合图示,回答下列问题。
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(1)图1中用手电筒照射地球仪,用手自西向东拨动地球仪演示地球的自转运动,能
观测到 现象。
(2)图2中手持地球仪演示地球公转运动,应该注意:①保持地轴的空间指向不变;
②以光源为中心沿 时针方向移动地球仪。
昼夜交替
逆
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(3)2024年3月5日上午9时,某中学召开了极具特色的校园运动会。若身在莫斯科
(东三区)的王先生想观看儿子在学校运动会直播中的表现,应该在当地时间
收看,这种时间上的差异是由 引起的;运动会开
始时,地球公转到了图3中的 之间。
(4)民间广为流传的数九歌生动地记录了“数九”期间当地的气候、物候及农事活
动。“数九”期间,太阳直射点介于图4中的 (填序号)之间,移动方向
是 。
2024
年3月5日凌晨4时
地球自转
丁→甲
③④
向北移动
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(5)下列生活中的现象由地球公转引起的是( B )
A. 一天中旗杆影子长短的变化
B. 温带地区一年四季的变化
C. 一天中阴晴风雨的变化
D. 从山麓到山顶气温的变化
B
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