第2章 第2节 第1课时 地球的自转-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时分层提优课件PPT（湘教版2024）

课时精要导练 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 构建主题大概念体系 练习与提升 依据课标 素养立意 提炼要点 点拨重难 一层 基础 二层 综合 衔接中考 紧扣课标 感知中考 提示易错 大单元·情境化作业设计 地理 7 年级上册 . XJ 2 第二章认识地球 第二节　地球的运动 第1课时　地球的自转 3 课时精要导练 课时分层提优 一、地球自转的特征 绕转中心 ⁠ 方向 自 向 ⁠ 周期 ⁠ 地轴 西　 东　 一天 返回目录 二、地球自转产生的现象 1. 昼夜更替 (1)昼夜现象：地球是一个不发光、不透明的球体，因此在同一时刻，太阳只能照 亮地球表面的一半。朝向太阳的半球处在 ，称为昼半球；背向太阳的半 球处在 ，称为夜半球。 (2)昼夜更替：地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断 ⁠。 白昼　 黑夜　 更替　 返回目录 2. 时间差异 (1)时间差异：由于地球不停地自西向东自转，因此，东边先看到日出，西边后看 到日出，地球上不同经度的地方，也就出现了 的差异。图中A点比B点时 间 (填“早”或“晚”)。 时间　 早　 返回目录 (2)时区和区时：为了使全球时间有一个统一的标准，国际上规定，每隔经度15°划 分一个时区，全球共划分为24个时区。0°经线所在时区为中时区(又称“零时 区”)，从中时区向东、向西分别划出 个时区。其中东十二区和西十二区合 为一个时区，东西十二区时间相同，日期相差 。“北京时间”指的 是 区的区时。 (3)日界线：为了避免日期混乱，大致以180°经线作为地球上“今天”和“昨天” 的分界线。这就是“ ”。 12　 一天　 东八　 国际日界线　 返回目录 知识点一　地球自转的特征 　　生活情境·天宫课堂2023年9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课在中国空间 站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩 的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。据此完成1~2题。 返回目录 1. 航天员在太空中看到的地球自转方向，正确的是(　C　) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 2. 我国航天员在空间站约1.5个小时就可以绕地球一圈，其在太空一天可以看到日 出日落的次数是(　D　) A. 8次 B. 10次 C. 12次 D. 16次 3. 跨学科·语文“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”出自近现代毛泽东的《七律 二首·送瘟神》，不仅体现了巨大的文学价值，还蕴含着丰富的地理知识，它反映 了(　C　) A. 地球公转的周期 B. 地球的直径长度 C. 地球赤道的周长 D. 经线圈的长度 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 知识点二　地球自转产生的现象 　　利用地球仪可以演示地球的自转。读地球自转实验示意图，完成4~5题。 4. 如图所示，若用手拨动球体使其沿地球自转方向转动，能够演示出的现象是 (　B　) A. 昼夜长短变化 B. 昼夜更替 C. 四季变化 D. 正午太阳高度变化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 5. 在进行实验的过程中，操作错误的是(　C　) A. 地球仪自西向东转动 B. 保持地轴的空间指向不变 C. 平行光线可以随意移动 D. 平行光照射的一半来表示白昼 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 　　时事热点·2024年巴黎奥运会第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日—8 月11日在法国巴黎举行，这是巴黎第三次举办夏季奥林匹克运动会。读图，完成 6~7题。 6. 第33届夏季奥林匹克运动会开幕式于2024年7月26日19时30分在法国巴黎(中时 区)举行，我国人民收看直播的时间是(　B　) A. 26日19时30分 B. 27日3时30分 C. 26日11时30分 D. 27日19时30分 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考查点：时间的计算。分析：北京时间为东八区的区时， 比巴黎所在中时区早8小时，因此我国人民收看直播时间也应该在巴黎时间基础上加8小时，为27日3时30分。故选B。 返回目录 7. 巴黎(　B　) A. 地处西半球 B. 属于中纬度 C. 位于汉堡的东北方向 D. 经纬度大致为(2°S，48°E) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 　　跨学科·历史日晷(guǐ)是古代人类利用日影测定时刻的一种计时仪器，通常由 晷针和晷面组成。晷针垂直于晷面，晷针上端指向北极，下端指向南极。读图完成 8~9题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 8. 烟台的小明对校园中的日晷进行了观测。以下是他在一天中同一位置不同时刻 拍摄的照片。按拍摄时间早晚将照片排序，正确的是(　C　) A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③②① C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 9. 古代人类利用日晷测定时刻，主要运用了(　A　) ①一天中太阳位置与晷针影子位置的关系 ②一年中正午太阳高度与晷针影子长度的关系 ③地球自转原理 ④地球公转原理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 　　核心素养·地理实践力地理与日常生活息息相关，福建某中学地理兴趣小组的 同学们对一天中树影的变化进行了三次观察，并绘制示意图。下图示意太阳照射与 树影变化。读图，完成10~11题。 10. 同学们对一天中树影变化的描述，与事实相符的是(　B　) A. 树影先变长后变短 B. 树影先变短后变长 C. 树影长度保持不变 D. 树影总是朝向南方 11. 一天中树影变化的主要影响因素是(　A　) A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 四季的更替 D. 气候的变化 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考查点：地球自转产生的现象。分析：一天中，太阳高度先变大后变小，树影先变短后变长。故选B。 返回目录 12. 核心素养·综合思维根据图文材料，完成下列问题。 材料一　北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号 F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞 船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功，体现了我国强大的科技 实力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 材料二　下面是点火发射现场图片和地球自转图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 【地球的自转】 (1)巴西(西三区)的中国留学生观看火箭发射升空的时间是4月25日 时59分， 造成两地观看时间不同的原因是 ⁠。 (2)观察地球自转示意图，玲玲和小山两人最早见到日出的是 ，图中①和 ②箭头表示地球自转的是 ，沿图中A点随地球自转一周的时间是 ⁠⁠。 9　 地球的自转　 小山　 ②　 一 天　 【影子的变化】 (3)一天中，影子的变化规律是 ，影子最短的时间是在 ⁠ ，造成影子长短变化的原因是 ⁠。 先变短后变长　 正 午　 地球的自转导致一天中太阳高度不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 13. 核心素养·地理实践力为更好落实课程标准中“用简单的方法演示地球的自转和 公转”的要求，成都市某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳光 照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。下 图为地球仪上的昼与夜示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 【探究一：地球自转的方向】 (1)探究过程中，小明同学缓缓地按地球自转方向 拨动地球仪； 此时，从北极上空看，地球仪是按 (填“顺时针”或“逆时针”) 方向转动。 【探究二：地球自转的周期】 (2)小明同学将地球仪绕地轴自转一圈，小山观察到地球仪刚好经过一个白昼、一 个黑夜，即地球自转的周期为 ⁠。 自西向东　 逆时针　 一天　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 【探究三：地球自转的地理意义】 (3)图中①地正位于 (填“晨”或“昏”)线上。 (4)北京和东京最先进入黑夜的是 ⁠。 (5)假设地球自转的方向和现在地球自转的方向相反，太阳将 升 落。 (6)由于地球是一个不发光、不透明的球体，从图中看到任何时候太阳只能照亮地 球的一半，被照亮的半球是昼半球，未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自 转，也就产生了 现象。 晨　 东京　 西　 东　 昼夜更替　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 26 $