第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 素养综合测试卷（二）--2025-2026学年统编版七年级历史上册

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 素养综合测试卷（二） 一、选择题（共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项符合题意） 1．迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省市都发现了古人类化石及活动遗迹。我国先民们在不同地方生存、发展。据此可知 ( ) A.中华文明的起源具有多样性 B.古代区域经济发展不平衡 C.我国早期人类结成群体生活 D.古代先民交流交融程度较高 2．表格整理是历史学习的重要方法。阅读下表，可知 ( ) 早期人类 考古发现 时间推断 元谋人 两颗门齿化石 距今约170万年 蓝田人 1个完整头骨化石 距今约160万年 郧县人 3个头骨化石 距今约100万年 A.元谋人是世界上已知最早的人类 B.化石是研究远古人类的重要依据 C.郧县人遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址 D.古生物遗体埋藏在地层中经石化后形成了化石 3．根据文献记载和考古发现，以下推断合理的是 ( ) 文献记载 考古发现 《韩非子·五蠹》：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇” 考古学家在北京人遗址中发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体 A.史前时代正是旧石器时代 B.北京人过着群居的生活 C.当时靠采集狩猎获取食物 D.火的使用促进人类进化 4．考古学家在山顶洞人遗址中发现了穿孔骨针，这是在中国发现的最早的缝纫工具，表明山顶洞人 ( ) A.使用磨制石器 B.掌握磨光和钻孔技术 C.懂得人工取火 D.过着集体生活 5．在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究 ( ) A.炎黄部落起源 B.原始农耕生产 C.史前制瓷技术 D.大禹治水过程 6．中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是 ( ) A.房屋结构样式 B.农作物的种类 C.使用火的水平 D.石器制作技术 7．下图是出土于新石器时代的文物，这些文物反映了 ( ) 长江流域出土的陶蚕蛹 （距今约6800-6300年） 黄河流域出土的石蚕蛹 （距今约6000年） 西辽河流域出土的玉蚕 （距今约5500-5000年） A.我国养蚕业的起源 B.农业生产以养蚕为主 C.南方丝织业的发展 D.丝绸是重要贸易商品 8．有学者研究河姆渡遗址当时居民的生活状况时，认为河姆渡居民懂得音乐，会时常开个 “party”。以下该遗址出土的文物中能印证此观点的是 ( ) A.炭化稻谷 B.猪纹陶钵 C.骨哨 D.象牙雕刻 9．考古工作者在郑州大河村遗址发现了距今约5000年的仰韶晚期的城垣，为我国新石器时代考古学和郑州地区仰韶文化发展序列的研究提供了十分重要的实物资料。由此可知 ( ) A.考古成果是历史研究的重要依据 B.考古发现能完整地还原历史真相 C.考古发现是对历史的唯一补充 D.出土较晚的文物价值更大 10．“随着生产的发展，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化，阶级已经萌芽，原始氏族社会开始向早期文明时代过渡。”材料中这个“过渡”可能开始于 ( ) A.山顶洞人时期 B.仰韶文化早期 C.龙山文化时期 D.大汶口文化晚期 11．下图文物可用于研究我国史前时期 ( ) 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 A.先民的审美观念 B.国家的政治形态 C.汉字的基本结构 D.青铜的冶炼技术 12.读下表，你能获得的结论是 ( ) 遗址 地域 时间 主要考古发现 牛河梁遗址 西辽河流域 距今约5800-5000年 积石冢等 良渚古城遗址 长江流域 距今约5300-4300年 城市及水利工程等 陶寺古城遗址 黄河流域 距今约4300-4000年 朱书符号陶壶等 A.我国是世界上最早有人类居住的地区 B.我国是世界上最早发明农业生产的国家 C.大约在四五千年前，我国进入文明时期 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 13．考古发现证实，距今5000年左右，西辽河流域、黄河流域和长江流域，都出现了社会分化，即文明起源的迹象，最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明 ( ) A.兼收并蓄 B.多元一体 C.一脉相承 D.丰富多彩 14．祝融和共工本来分属南北两个不同族群，却逐渐被传为黄帝或炎帝的后代。此外，还不断有其他部落被并入华夏序列。这反映了华夏民族 ( ) A.由多个部落交融而形成 B.完全依靠战争完成统一 C.形成过程没有明确记载 D.由单一部落发展演变而成 15．2024年4月4日，甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。9时50分，公祭典礼正式开始，两岸同促频讲解胞、港澳同胞、海外侨胞代表共400余人参与典礼包括九项流程：全体肃立、击鼓鸣钟，唱《黄帝颂》，敬献花篮，恭读祭文，向轩辕黄帝像行三鞠躬礼，乐舞告祭，龙飞中华，瞻仰轩辕殿、拜谒黄帝陵，种植桥山柏。这反映了中华儿女的 ( ) A.制度认同与文化认同 B.政治认同与国家认同 C.民族认同与文化认同 D.制度认同与血缘认同 二、非选择题（共2题，第16题20分，第17题20分，共40分） 16．【新情境-项目化主题学习】七年级的同学通过线上进行了“走进历史博物馆·追寻华夏文明足迹”的项目化主题学习活动。下面是他们准备展出的项目成果，请你帮助完成。（20分） 展板一【介绍历史文物-溯源远古石器文明】 卡片一 馆藏地址：周口店遗址博物馆 名称：烧骨 生活推断：北京人会使用火烧烤食物 卡片二 馆藏地址：周口店遗址博物馆 名称：砍砸器 生活推断： （1）第一组同学制作了文物介绍卡片。请你仿照卡片一示例，完成卡片二的制作，并简述化石对于我们研究早期人类的作用。（4分） 展板二【描述历史场景——探寻原始农耕文明】 石锛 骨箭头 骨渔叉 陶埙 陶纺轮 炭化粟粒 （2）第二组同学在西安半坡博物馆见到了如上展品，请选择至少4个展品合理描述半坡人的生活场景。（6分） 展板三【进行历史解释——实证华夏文明五千年】 藏品简介：军事指挥权的象征。始于崧泽文化的石钺，至良渚文化时期，玉钺与玉琮、玉璧一起构成了用玉制度的核心，是显贵者阶层特定身份地位的玉质指示物。良渚文化玉钺一般有长方梯形玉钺和扁方梯形玉钺两种类型，其最高形式一般由钺身、冠饰、端饰三部分组成藏品名称：双孔玉钺 （3）第三组同学展现了良渚博物院藏品双孔玉钺及其简介，请据此指出它的功能，并说明其历史价值。（6分） （4）通过这次项目化主题学习活动，你有哪些感受？（4分） 17．中国是世界上农业的发祥地之一，原始农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。围绕着“原始农耕生活”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。（20分） 任务一【文物·体会先民智慧】 （1）文物记载历史。分别简述下列文物所承载的历史价值。（6分）图3 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 图2 贾湖遗址出土的骨笛 图1 河姆渡遗址出土的象牙雕刻器 任务二【建筑·解读房屋特色】图4 图5 （2）从自然环境、气候状况的角度，分析河姆渡与半坡原始居民分别建造下面房屋的原因。（4分） 任务三【词汇·阐释原始农业】 （3）中国是农业大国，农业生产工具有悠久的历史。请以“工具·作物·文明”为题，写一篇不少于100字的小短文。（提示：从下面关键词中任选三个）（10分） 水稻 饲养家畜 聚落 原始农业 定居生活 第一单元 素养综合测试卷（二） 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 A B B B B D A C 9 10 11 12 13 14 15 A D A C B A C 1．A 根据材料和所学可知，我国在不同地区发现了古人类化石及活动遗迹，这说明中华文明的起源具有多样性。故A 项正确 2．B 根据题干并结合所学可知，化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。 3．B 根据“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”可知，远古时期，生活环境险恶，单靠一个人的力量无法生存；再根据“考古学家在北京人遗址中发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个北京人个体”和所学可知，北京人依靠集体的力量与禽兽虫蛇斗争。说明北京人过着群居的生活。故B项正确。 4．B 根据“山顶洞人遗址中发现了穿孔骨针”和所学可知，山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，能够缝制衣物。 5．B 根据“水利系统”“大量稻作遗存”等可知，这些考古遗存与农业生产有关，可用于研究原始农耕生产。故B项正确。 6．D 依据所学可知，主要使用打制石器的时代称为旧石器时代，主要使用磨制石器的时代称为新石器时代，划分这两个时代的主要依据是石器制作技术。故D项正确。素养解读：本题通过对湖北屈家岭遗址考古遗存的解读，帮助学生认识湖北屈家岭考古遗存对原始农耕生产研究的意义，体现了对历史解释这一核心素养的考查。 7．A 根据题干图片中长江流域出土的陶蚕蛹、黄河流域出土的石蚕蛹和西辽河流域出土的玉蚕及其距今时间可知，这些出土文物能够反映出我国养蚕业的起源。 8．C 河姆渡人会制作简单的乐器骨哨，反映了河姆渡人懂得音乐，因此骨哨能印证题干中的观点，C项正确。 9．A 根据“仰韶晚期的城垣，为我国新石器时代考古学和郑州地区仰韶文化发展序列的研究提供了十分重要的实物资料”可知，考古成果为历史研究提供了重要依据，故A项正确。 10．D 根据“出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化，阶级已经萌芽”和所学可知，大汶口文化晚期同一群体内部已经出现了贫富分化，故D项正确。 11．A 根据图片可知，这两件彩陶上面都有精美的纹饰，故其可以用来研究我国史前时期先民的审美观念，A项正确；题干图片没有体现国家的政治形态，排除B项；彩向上面没有出现文字，排除C项；陶器与青铜冶炼技术无关，排除D项。 12．C 题干材料说明大约在四五千年前，我国一些地区出现了社会分化，也出现了城市、水利工程、朱书符号陶壶等.这说明当时我国进入文明时期，故C项正确， 13．B 根据题干材料可知，以中原地区为核心的文明格局是由多个区域文化相互交流而形成的，这反映了中华文明多元一体的特征，故B项正确。 14．A 根据“祝融和共工本来分属南北两个不同族联。却逐渐被传为黄帝或炎帝的后代。此外，还不断有其他部落被并入华夏序列”可知，华夏民族由多个部落交融而形成。 15．C 根据题干材料和所学可知，五六千年前，炎黄部落联盟逐渐演化为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。所以，两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞代表共400余人参与公祭轩辕黄帝的典礼，反映了中华儿女的民族认同与文化认同，C 项正确。 16．答案 （1）生活推断：北京人会制作并使用石器。（2分）作用：化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。（2分） （2）示例：清晨，在半地穴式房屋中居住的半坡人从唾梦中醒来，开始了一天忙碌又快乐的生活。妇女们有的在用粟米煮饭，有的在给猪、狗喂食，有的在纺织、制衣；男人们有的拿起石锛到附近农田干活，有的带着骨箭头、骨渔叉去河里捕鱼；孩子们在院子里吹着陶埙，嬉戏玩耍。（6分，言之有理即可） （3）功能：象征军事指挥权；彰显显贵者阶层的特殊地位。（2分）历史价值：是研究良渚文化的重要文物，展现了当时较高的经济发展水平，说明当时社会阶级分化比较明显；与其他考古发现共同印证长江下游地区在距今约5000年时已经出现早期国家；等。（4分，言之有理即可） （4）华夏文明历史悠久，源远流长；我国有百万年的人类史，一万年的文化史，五千年的文明史；我深刻体会到中华文明的伟大和独特；文物是连接过去与现在的桥梁，让我们能够近距离地触摸历史，感受文化的厚重；等。（回答出两点，言之有理即可，4分） 解析（1）根据卡片二中的“砍砸器”和所学可知，北京人遗址砍砸器的出土表明北京人会制作并使用石器。结合所学可知，化石是古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化而成，化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。据此回答作用即可。（2）从展板二中选择至少4个展品，编写一个生活场景，言之有理即可。（3）根据材料和所学回答即可。（4）本问属于开放性试题，言之成理即可。 17．答案（1）图1说明了河姆渡人已经掌握雕刻技术，有一定的审美意识。图2贾湖遗址出土的骨笛是目前世界上发现的年代最早的能够吹奏七声音阶的笛子，说明距今约9000-7500年的原始居民已经会制作乐器。图3说明河姆渡人会制作骨耜，会用这种生产工具挖土。（6分） （2）图4是干栏式房屋，河姆渡人生活在长江中下游地区，这里降水较多，气候温暖潮湿，干栏式房屋利于通风、防潮、防虫。图5是半地穴式房屋，半坡人生活在黄河流域，这里风沙较大，冬季气候比较寒冷干燥，半地穴式房屋既可以抵挡风沙，又可以保温、御寒。（4分） （3）示例： 工具·作物·文明 距今约1万年，我国的南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。这些农作物的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。农业的起源和发展促进了人类的定居生活。人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。原始社会的生产力水平得到提高。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 解析（1）根据三幅图片并结合所学知识，回答出这些文物所承载的历史价值即可。 （2）图4是河姆渡人干栏式建筑复原想象图，图5是半坡人半地穴式房屋复原想象图，据此并结合所学知识回答即可。 （3）本问是开放性问题，条理清晰，语句通顺，表述完整，言之成理即可。 等级／分值 论述内容 一等（7-10分） 史实运用正确，能远取题目中的三个关键词进行论述；条理清晰，语句通顺，表述完整 二等（3-6分） 史实运用基本正确，能选取题目中的三个关键词进行论述；条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整 三等（0-2分） 史实运用不正确，没有选取题目中的关键词进行论述；条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 学科网（北京）股份有限公司 $