内容正文:
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期末综合复习卷
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一、选择题(12个题,每题4分,共48分)
1.九年级学生小刘分享毕业感言:初中三年的每一天都很有意义,这三年我感受到了满满的爱,同学的鼓励、老师的爱护,到处充满了正能量,给了我无限的力量和前进的动力。从中我们可以感受到( )
①初中阶段是人生的美好年华 ②初中生活的每一天都很快乐
③初中阶段比其他阶段更重要 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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2.中国冲浪运动健儿们白天训练体能和冲浪,晚上分析技术或加练。经过日复一日的刻苦训练,终于在巴黎奥运会上创造了中国在冲浪项目的最好成绩。这启示我们( )
A. 要学会接纳和欣赏自己 B. 梦想一旦确立就不能再更改
C. 需确定与众不同的梦想 D. 努力是梦想与现实间的桥梁
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3.人生中谁都会遇上艰难的时刻,陪伴朋友熬过艰难的时刻,以温暖和细致的呵护帮朋友渡过难关,这样的安慰,才是真正动人的安慰。下列安慰朋友的技巧,恰当的是( )
①陪伴朋友做一些有意义的事情,帮助他转移注意力
②设身处地向朋友表示理解他的处境,会陪他一起面对
③告诉朋友以后还会有更艰难的时刻,痛苦是永远存在的
④倾听朋友的委屈和抱怨,做一个耐心的听众
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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4.下列情境与评论对应正确的是( )
序号 情境 评论
① 小叶忘记带作业,老师批评了她,她感觉很委屈 老师的批评意味着不信任,会打击小叶学习的积极性
② 王老师电脑出故障了,小刚帮王老师下载、安装软件,并教她如何使用 在平等相待、相互促进的师生交往中,学生也应主动关心老师
③ 新的数学老师与之前的老师在授课风格和方式上有所不同,小丽很不适应 面对不同风格的老师,要学会改变老师,让老师都变成我们喜欢的样子
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④ 刘老师工作认真负责,经常找学生谈心,帮学生解决烦恼,被同学们称为知心姐姐 老师给了学生生活上的关心和情感上的关怀,形成了亦师亦友的师生关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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5.某校组织艺术节歌舞展演。在此期间,班级每天放学后需要集中排练。小刘是班里的领舞,她觉得课后排练影响自己参加其他活动,对此她很苦恼。若你是她的朋友,给她的建议是( )
①以自己的兴趣爱好为准,向老师说明理由退出排练
②首先保证个人利益的同时帮助班级认真排练节目
③要从班级整体利益出发,个人利益服从集体利益
④找解决冲突的平衡点,合理安排课余时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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6.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗?因为不仅每个人的耳朵不一样,而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外,步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明( )
A.人的生命是地球上最珍贵的财富,要珍惜生命
B.人的生命是大自然的组成部分,要效法天地自然
C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征
D. 每个人的生命都是独特的,不可替代
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7.“ 一大早空气多好/千万别浪费/养生秘方不只枸杞和保温杯/阳光比黄金还贵/出门去晒背/ 来打个八段锦/气血舒畅美美美……”2024年春晚歌曲中的这些歌词,启迪我们要( )
A. 真诚待人,善于沟通 B. 滋养心灵,敬畏生命
C. 爱护身体,珍爱生命 D. 取人之长,补己之短
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8.2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日,全国各地学校组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动,广泛开展消防演练和交通安全进校园等专题教育。青少年( )
①应增强自我安全防范意识,提高自我防护的能力
②应推进校园安全文化建设,促进安全教育常态化
③应尊重师长,关心同学和朋友,珍爱和敬畏生命
④应树立法治观念和社会责任感,构建安全和谐校园环境
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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9.下图漫画《茶》传达的人生哲理是( )
A. 扬长避短,做更好的自己 B. 放弃顺境,在逆境中成才
C. 直面挫折,增强生命韧性 D. 拒绝冷漠,关切他人生命
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10. “苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话说明( )
A. 顺境对于人的成长是不利的
B. 逆境不利于人的成长发展
C. 逆境也有积极的一面,逆境能使人变得坚强
D. 遭遇逆境的人肯定能有所成就
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11.劳动是塑造人、培养人的重要途径。本着“从现实生活的真实需求出发”,某中学七年级本学期开设了下列劳动课程(见下表)。这些课程的开设有利于学生 ( )
课程名称 烹饪技术 果蔬种植 手工缝纫
课程内容 学习制作简单面点和家常菜 学习在校园农场里种植果蔬 学习对衣物、纽扣等的简单缝补
①参与劳动锻炼,培养实践能力 ②开展理论探究,培养科研意识
③体验社会生活,培养交往能力 ④体悟劳动艰辛,培养健全人格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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12.习近平总书记强调:“青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们实现人生价值需要 ( )
①坚持集体主义,放弃个人利益
②从自身实际出发,只发展个人的兴趣爱好
③将个人发展植根于中华民族伟大复兴的事业
④把小我融入时代、祖国和人民的大我之中
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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二、非选择题( 3个题,共52分)
13. (16分)【少年有梦 始于当下】七年级学生小奇所在的班级围绕“中学生活与成长”开展探究活动,请你参与。
活动一 感悟梦想 追逐梦想
小奇浏览网页时阅读到以下内容:
2024年7月21日,“我是接班人”网络大课堂航空系列课《上九天揽月》与全国各地的学生在云端见面。在全国教书育人楷模、“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳老师动情讲述中,一段独属于中国航空人的传奇故事随着嫦娥六号的凯旋而展开……“我们希望通过打造航天系列大课,讲述我国航天成就背后的故事,引领千万孩子和航天共同成长,从小在他们心中播下追逐航天梦想的种子”……
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(1)结合所学知识,谈谈在青少年心中播下追逐航天梦想的种子有何重要意义。(6分)
①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。②有梦想,就会有希望。③人类需要有梦想,有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。④汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 (答出三点即可,6分)
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活动二 实现梦想 需要学习
从古至今,人们不断地寻找合适的学习方法,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“读书有三到,谓心到、眼到、口到”“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”是古人的方法。今天的我们依旧需要探寻学习之法。
(2)小奇所在的班级准备以“努力学习 善于学习”为主题召开一次交流会。如果让你在会上发言,请写出你的发言要点。(6分)
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪等等。④运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中国梦贡献力量。(答出三点即可,6分)
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活动三 科学规划 助力成长
探究活动接近尾声,针对初中阶段的变化及新的要求,小奇准备向全班同学发出倡议,倡导大家在初中生活中做好规划。
倡议书
亲爱的同学们:
面对全新的初中生活,我们在充满无限憧憬的同时也要对自己进行合理的规划。做好初中生活规划,我们需要:
让我们积极行动起来,以更好的规划让初中生活更加丰富多彩!
(3)请你将以上倡议书补充完整。(4分)
①应当先确定个人发展目标;②制定行动
方案;③持之以恒,将努力落实在每一天的行动中等。(答出两点即可,4分)
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14. (20分)【全民健身 花样课间】从北京冬奥会到杭州亚运会,从成都大运会到广西学青会,全 民健身理念深入人心,我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料,回答下列问题。
【实施全民健身】《中华人民共和国体育法》规定:国家实施全民健身战略,优先发展青少年和学校体育,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。
(1)上述规定向我们传递了什么信息?(4分)
国家重视和保护青少年学生的生命健康。(4分)
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【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动;一旦遇到雨天,江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋;黑龙江大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲,整齐划一地打起了太极拳;广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编,同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。
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(2)根据上述材料,从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。(8分)
①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体,养成健康生活方式;②可以锻炼身体,增强学生身体素质;③有利于缓解学习压力,促进学生心理健康发展;④有利于学生养护精神,传承中华优秀传统文化;⑤能够扩展学生的生活阅历,丰富生活体验,充盈生命。(答出四点即可,8分)
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【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光,但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了《快乐课间安全指南》,规范学生课间活动行为,为“快乐课间”系上“安全带”。
快乐课间安全指南
①正确使用体育设施,在无保护措施的情况下不做危险动作,避免受伤。
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④ 。
⑤ 。
(3)请你将《快乐课间安全指南》中空缺的内容补充完整。(8分)
有序进出教室,上下楼梯靠右行,不拥挤或互相推搡
体育锻炼前做好热身活动,防止运动伤害
发生伤害时,及时告诉老师,必要时应及时就医(符合题意即可,8分)
不在教室或过道打闹追逐、互扔东西,防止碰撞
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15. (16分)美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践,为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动,致敬劳动者。
【礼赞劳动,感悟劳动价值】
工人靠劳动创造幸福生活;农民用辛勤劳动努力耕耘,日子越过越红火;科技工作者,靠发明创造社会财富,体现人生价值……由此可见: 。
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(1)请结合所学知识,将以上内容补充完整。(8分)
人生价值是通过劳动创造的;人们通过劳动创造物质财富和精神财富;人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福 和愉悦,体会到人生的价值和美好;人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的;我们所取得的 每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的;人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现;等等。(8分)
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【致敬模范,追求美好人生】
材料二 他从小就立志学医,从穿上白大褂第一天起,就真心喜欢这个职业。
为了攻克白血病,除了问诊、查房,他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败,他说:“失败了就再继续。”经历数年苦心探索,创制“上海方案”,成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益,他拒绝申请专利,无私公开治疗方案。他就是共和国勋章的获得者——王振义。
(2)王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发?(8分)
树立远大的理想,努力学习实现梦想;正确对待顺境和逆境,顺境不骄,逆境不馁;拥有积极的人生态度;在奉献中成就精彩人生;立足岗位作贡献;在踏实奋进中绽放人生光彩等。(8分)
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