第七课 第二框 共建美好集体-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 2 第二单元　成长的时空 第七课　在集体中成长 第二框　共建美好集体 3 知识体系构建 主题情景练素养 返回目录 返回目录 　 学校开展“美好班级共建周”活动，小安作为班级建设委员，参与制订班级发展方案。 任务一：理解美好集体的建设要素 1.班级通过投票确定“环保先锋班”的创建目标，这体现建设美好集体需要( ) A. 树立共同愿景 B. 强调个人表现 C. 依赖老师管理 D. 临时制订规则 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 2.七年级学生小明在勤奋学习之余热心班级事务，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。他却说：“这是理所应当的。”“理”体现在( ) ①建设美好集体需要树立主人翁意识 ②班集体能让人获得安全感以及归属感 ③在集体中要处理好竞争与合作的关系 ④每个人都要尽其所能为集体贡献力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 3.观看漫画，要改变“三个和尚没水喝”的状况，建设美好集体，合理的建议有( ) ①制订和遵守分工明确、责任到人的规则 ②集体成员应自主发展，丰富个性 ③坚持集体主义，放弃个人利益 ④集体成员应友好相处、善于合作、勇于担责 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 考查点：建设美好集体。 分析：“三个和尚没水喝”是因为集体成员没有做到合作，因此建设美好集体需要集体成员友好相处、善于合作、勇于担责，需要制订和遵守分工明确、责任到人的规则，①④正确；②体现的是个人主义；坚持集体主义，要充分重视和保障个人的正当利益，③错误。故选B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 4.下面漫画《多头指挥》警示我们应( ) A. 提升个人能力，不断发展和完善自己 B.确定共同愿景，形成一致目标和追求 C. 积极主动作为，各负其责，各尽其能 D. 树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.班级选拔校运会运动员时，短跑最快的小丽因怕失利，不想为班级参赛。劝说小丽，下列说法合适的有( ) ①个人荣誉不重要，班级的集体荣誉最重要 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③要有主人翁意识，自己决定是否参加就好 ④建设美好集体，需要我们共同参与和努力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 考查点：建设美好集体。 分析：班级荣誉和个人荣誉都重要，当集体利益和个人利益发生冲突时，要坚持集体利益至上，①错误；我们要有主人翁意识，积极参加集体活动，③错误。故选 D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 任务二：掌握集体生活的实践智慧 6.集体成员间的相互竞争能使集体充满活力。下列行为体现了集体成员间良性竞争的是( ) A. 小强和小军都是校乒乓球队的主力，他们常常在一起切磋球艺 B.为了不让同桌的成绩超过自己，小轩上课时故意和同桌说话 C. 同桌取得了好成绩，小墨说他是靠作弊得来的 D. 在长跑比赛的过程中，眼看小琪要超过我，我灵机一动把她绊倒了 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 7.学校篮球赛中，七年级(2)班球队队员小亮因一次运球失误，导致本班得分被七年级(1)班反超。受到队长小鹏的埋怨后，小亮一怒之下离开赛场，造成比赛暂时停顿，七年级(2)班不得不让替补队员上场。最终，七年级(2)班输了这场比赛。小亮的做法( ) A. 无可厚非，他用实际行动维护了自己的尊严 B. 可以理解，虽损害了集体利益，但维护了个人利益 C. 是错误的，没做到顾全大局，损害了集体利益 D. 是正确的，维护集体利益不能损害个人利益 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 8.班级参加合唱比赛排练时，部分同学以写作业为由拒绝参与，部分同学因音准问题被嘲笑而消极练习。于是，班委组织召开讨论会，调整了排练时间，成立了互助小组，大家齐心协力，最终班级取得了第一名的好成绩。这说明( ) A. 个人的能力大小会决定集体的成功或失败 B. 集体荣誉需牺牲个人时间，服从高于一切 C. 集体协作化解矛盾，能促进成员共同成长 D. 竞争必然会导致冲突，唯有妥协才能成功 C 考查点：个人利益与集体利益的关系、共建美好集体。 分析：个人的能力大小会影响集体的成功或失败，A 错误；集体荣誉不一定要牺牲个人时间，B 错误；“竞争必然导致冲突”说法绝对，良性竞争不必然导致冲突，D 错误。故选C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 9.某校七年级(1)班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【探究一】集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了一个调查，调查情况如下表： 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 (1)上述调查数据反映了该班存在哪些问题? ①没有良好的班集体氛围。 ②大部分同学缺乏责任感。 ③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。 ④班级缺乏关怀和友爱；等等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 【探究二】集体愿景我描绘 (2)每个同学都渴望在一个优秀的班集体里学习和生活，请描绘出你心中优秀的班集体。 ①美好集体是相互关爱、相互支持的。 ②美好集体应分工明确，成员各司其职。 ③美好集体应团结守纪、积极向上；等等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 【探究三】集体生活我出力 “一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。 (3)结合材料，请你谈谈为了建设美好集体，我们应该怎样做? ①建设美好集体，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 $