第一单元 少年有梦 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 2 第一单元学业质量评价卷——少年有梦 3 一、选择题(本大题共12个小题，1~10题每题2分，11~12题每题3分，共26分) 1.成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义，而初中阶段则尤为重要，因为这个阶段( ) ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③决定了我们的人生高度 ④有很多的困惑与烦恼无法解决 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.林林在日记中写道：“进入中学了，我要改掉以前的毛病，相信自己一定会重新塑造一个 ‘我’。”林林心中的“我” ( ) ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③完全摆脱依赖，拒绝他人帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.著名数学家丘成桐，27岁时一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在数学研究事业上取得成功的关键。这启示我们在初中阶段要( ) A. 确立个人发展目标 B.制订切实可行的行动方案 C. 掌握“努力”的方法 D. 持之以恒，向着既定目标前进 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子 都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话告诉我们( ) A. 做出合理规划，就能实现人生目标 B. 初中阶段很重要，基础打牢人生就会好 C.确定个人发展目标胜过持之以恒的努力 D. 珍视当下，始终把准人生方向 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己( ) A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.面对他人对“我”的评价，“我”应( ) A. 客观分析 B.故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。右图漫画鼓舞我们( ) A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己做主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. “人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能闪出光彩来。”这段话告诉我们( ) A. 要善于发掘自身的潜能，成就更好的自己 B. 终生都要学习，否则无法适应社会的发展 C. 要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点 D. 要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.同学们在“筑梦未来”主题班会上纷纷谈起自己的梦想。小敏说：“我的梦想是当一名教师，教书育人。”小伟说：“我的梦想是当一名军人，保家卫国。”这体现了( ) ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想一旦确立，就不能改变 ③少年需要梦想，有梦就有希望 ④少年的梦想是遥不可及的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸我国兵营，便立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明( ) A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 D. 梦想需要立志，梦想比行动重要 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 欣赏漫画，完成11～12题。 11.漫画中的小孩要纠正自己的错误认识可以( ) ①自我全面分析，认清角色 ②认识自己是一个过程 ③借助他人评价，明确责任 ④学会欣赏自己的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.漫画中人物争执的焦点“为谁学”这一话题，下列观点不能为问题解决提供正确支持的是( ) ①学习能提升品德修养 ②学习增添实现梦想的力量 ③学习仅关乎个人前途 ④行行出状元，不用非学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、非选择题(本大题共3个小题，13题8分，14题11分，15题15分，共34分) 13.观察漫画，回答问题。(8分) (1)请你给上述漫画反映的中学生活拟定一个共同的主题。(2分) 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)请你分别谈谈参与漫画中的活动能给我们带来什么收获。(6分) 漫画一：带领我们探索新的知识领域，增长知识，提高能力。 漫画二：打开认识社会的大门，努力做到知行合一，培养社会责任感和与人交往的能力。 漫画三：给我们提供更多培养兴趣的平台。 漫画四：涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，发展我们的个性，提升自我。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料一 每个人都有自己的梦想，梦想也许是柴米油盐，也许是诗和远方…… 偶像的梦想 马丁·路德·金的梦想是自由、平等，乔布斯毕生追求的是改 变世界、改变未来…… 名人谈梦想 伏尼契说：“一个人的梦想越崇高，生活越纯洁。”苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”林清玄说：“拥有自己的梦想，就能维持自己的热力。” (1)这些偶像的梦想为我们树立梦想带来的启迪是什么?(2分) 树立梦想要胸怀天下，应紧扣时代脉搏。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)透过名人的说法，我们应如何认识梦想的作用?(4分) ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②梦想能推动人类社会不断发展和进步。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 材料二 上初中后，因为学习科目增多，难度加深，老师补充的知识点很多，小福不知道该怎样记笔记。爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，他很苦恼又不知所措，渐渐对学习失去了兴趣，学习成绩直线下滑。 (3)请你为小福同学如何学会学习提出合理化建议。(4分) ①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (4)综合两则材料，概括二者的联系。(1分) 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。(1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某校七 年级(3)班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己 ·发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。(15分) 首先，几个同学表演了课堂情景剧。 剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的?简要谈谈乐乐正确认识自己的意义。(4分) 通过他人评价和自我反思认识自己。(2分)意义：正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 讨论会上，同学们围绕“别人的意见”争论不休。壮壮说：“别人的意见都不对，只有我才是正确的。”而芳芳则说：“别人的意见或许对我们有用，我会认真对待别人的意见。” (2)你同意谁的观点?请简述理由。(7分) 同意芳芳的观点。(1分)理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②正确对待他人的评价是走向成熟的表现；③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 在学习活动总结会上，同学们向全体七年级同学发出倡议书，倡议大家做更好的自己，学会拥抱美好的未来。 (3)请结合所学知识，完成下面的倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，让我们一起享受成长，享受中学生活。为此，我们向全体七年级同学发出如下倡议： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 …… 学会欣赏自己、接纳自己 善于发挥自己的优点和长处，主动改正自己的缺点，不断完善自己 不断发掘自己的潜能，提升自己的能力 在为他人、为社会服务中努力做更好的自己 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 $