期中综合测评卷(一)-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

部编版·六年级请 第一单元综合能力提优卷 三、（一） -、1.A2.C 9.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 3.C【解析】本题考查字词含义。C项中“别枝”的 红军不怕远征难万水千山只等闲 意思是横斜的树枝，故选C。 10.(1)B(2)D 4.A (3)其家甚智其子疑邻人之父判断事物应 5.C6.B 该以客观事实为依据，不能因为关系的亲疏 7.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我 而持有偏见。 是生者赠予死者最后的祭献。 (二) 二、8.忠厚老实，为外祖父家劳累了一生—格里高利 11.A 阿廖沙挨打时替他挡鞭子—“小茨冈” 12.五壮士跳崖时呼喊的气壮山河的口号仇恨 慈祥善良，经常给阿廖沙讲故事—外祖母 热爱与忠诚 献身于科学的知识分子—“好事儿” 13.点面结合五壮士的表现班长的表现 三、（一） (三) 9.野旷天低树江清月近人 14.①女主角出场②这简直像一个人海③这个 10.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼④平静的海 11.旧时茅店社林边路转溪桥忽见 面上卷起了一阵暴风雨 12.(1)发出、散出有的 15.梅兰芳表演的场面是“点”的描写，观众等待看 (2)菊花的花瓣有的像丝，有的像爪子。 戏、演员们表演及观众入迷三个场面是“面”的 (3)坚忍不拔、傲然独立 描写。作者通过对梅兰芳准确而传神的表演细 (二) 节描写展现了艺术家精湛的技艺和杰出的表演 13.②① 才能，而对观众的表现和反应的整体描写，既能 14.C 体现观众对艺术的热情，又能凸显梅兰芳技艺 15.【示例】这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 的高超。 16.D 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一 四、17.【示例】(1)少年强则国强 (2)亲爱的同学们，众所周知，十年树木，百年树 体，充满画面感，使人仿佛身临其境，把作者见 人，少年是国家的希望，少年强则国强。 到草原时的惊喜、赞叹之情更好地表达出来。 (3)林林，你上去演讲时把注意力都集中在自己 (三) 的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻 16.(1)姿态各异(2)精妙美丽 炼你会越来越好，我在下面为你加油。 (3)在窗上凝结成小水珠(4)凝固在玻璃上 18.作文略 17.天女的花篮、海底的水晶宫一朵朵有生命的 月考综合测评卷（一） 花、一首首无比精妙的诗 -、1.D2.C3.D4.B5.B6.D 18.蕴含了作者对冰霜花的喜爱、赞美与敬佩之情。 7.七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等 19.【示例】美，常常是在艰难和搏斗中形成的。生 闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水 命之美，总是要历经艰难和搏斗才得以展现。 拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 正如冰霜花，不经严寒的洗礼，便不能成就那美 三军过后尽开颜。毛泽东诗 丽的姿态。我们的学习生活也是如此，唯有不 二、8.(1)【示例】肩负青年责任(2)C 断刻苦努力，才能换来成长和进步，唯有经历一 (3)【示例】位卑未敢忘忧国 番苦楚，才能实现自我的蜕变。 三、（一） 四、20.作文略 9.稻花香里说丰年听取蛙声一片 第二单元综合能力提优卷 10.野旷天低树江清月近人 -、1.D2.D3.D4.C5.D6.C 11.(1)①戏弄，开玩笑。②听说。 7.游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密 (2)a壮b日中之光c炳烛之明 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 (二) 孟郊诗 12.海军战车师方阵行进的特点 二、8.【示例】D在这部小说中，外祖母带给阿廖沙爱 13.点面点面结合，既让人感受到整个阅兵式 与希望，她是阿廖沙最敬爱的人。 的庄严隆重，又凸显了各个队伍的特色 85 吾文上册参考答案 14.比喻。更形象、生动地写出战士们的样子。“挺 着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子，“钢铁 巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人 民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新 生的中华人民共和国的强大安全保障。 (三) 15.宽广舒展图云影天光图漫步草原图 16.视觉嗅觉听觉喜爱和赞美 17.B 18.在写景时融入自身感受，使得情与景高度融合， 达到了情景交融的效果，使作者对草香的喜爱 之情抒发得更自然。 四、19.(1)④①③②(2)【示例】②。这一情节，描述 了阿廖沙因为家庭贫困而不得不走上街头检破 烂谋生的情景。尽管生活艰辛，但阿廖沙并没 有放弃，而是勇敢地面对困境，用自己的努力来 赚取微薄的收入。这一事件不仅展示了阿廖沙 的坚韧和勇气，也进一步揭示了他所生活的社 会环境的残酷和不公。 20.作文略 第三单元综合能力提优卷 -、1.C2.D3.D4.A5.B 6.读书好比串门儿—隐身的串门儿。—杨绛 二、7.C 8.浏览寻找中心句查找资料 9.【示例】慈祥善良，聪明能干，热爱生活收养“小 茨冈”暴躁自私毒打染蓝桌布的阿廖沙 三、（一） 10.(1)丢失(2)接受 11.A 12.我认为王华是一个拾金不昧，诚实的人。 (二) 13.BD 14.齐天小圣鲁智深废弃的钩针虎头双钩 小木棒禅杖泰山压顶一棒索命 15.能体会到同学们对竹节人的喜爱。 (三) 16.一减少盐分摄入 17.骨质疏松造成血管膨胀，血压升高皮肤老 化，产生皱纹 18.不健康。从【材料四】可知，切片面包、火腿肠、 薯片中都含有盐，小林这份午餐含盐量偏高。 四、19.【示例】大家好，我想竞选宣传委员的原因有二： 一是做事责任心强，能积极完成各项任务；二是 在艺术方面也有特长，不但歌唱得好，而且还会 跳舞和绘画。 20.作文略 第四单元综合能力提优卷 -、1.C2.B3.B4.C5.B6.D 7.回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章诗 二、8.B 9.亚米契斯书中以一个四年级小学生安利柯的 口吻讲述了发生在他身边的一百个动人的故事， 抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学 之谊、亲人之爱。【示例】读完《爱的教育》，我 们能受到爱与美的熏陶，能从中学习到如何敬爱 老师、尊重朋友，与家人和睦相处。 三、（一） 10.B 11.从关公的语言“酒且斟下，某去便来”可以体会 到关公只身前往杀敌的神勇和对敌人的蔑视， 从“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄 之头，掷于地上。其酒尚温”这两句话中可以体 会到关公杀敌的速度之快以及关公的神勇 之气。 (二) 12.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 冲、揪、吼沉着无畏，不徇私情，舍己为人 父亲爱护儿子 13.B (三) 14.东方白鹳最后一只东方白鹳鸟夹 15.C 16.B 四、17.【示例】妈妈，今天天气很好，我和好朋友想去爬 山，活动一下身体，呼吸新鲜空气。我们会注意 安全，选择适合的路线，也会带上足够的水和食 物。爬山既能锻炼身体，又能增进友谊，希望您 能支持我。我会按时回家，让您放心。 18.作文略 期中综合测评卷（一） -、1.D2.B3.A4.C5.A6.B 7.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白 雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如 天。苏轼诗 二、8.B 9.【示例】先生得知克洛西投墨水瓶的始末并没有 惩罚克洛西。女学生们纷纷帮助丢失铜币的 扫烟囱的小孩。 三、（一） 10.等闲识得东风面万紫千红总是春 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 11.待到重阳日还来就菊花 86 12.（1)①以…为长②逃跑 (2)上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这 就违背了上天的命令。 (3)狐假虎威【示例】城狐社鼠依仗别人的 威势来欺压人的 (二) 13.【示例】顶峰歼敌14.A 15.1、3、5语言动作视死如归，敢于牺牲 (三) 16.D17.A 18.【示例】少吃油炸食品少喝汽水饮料少吃含 防腐剂的食品 四、19.【示例】李涵，演讲时姿态要大方自信，眼睛要看 着观众，跟观众有眼神交流，语气和语调要适 当，控制好声音大小，太小了观众听不清，太大 了给人聒噪感，演讲时语言要流畅。 20.作文略 期中综合测评卷（二）】 -、1.D2.B3.A4.A5.B 6.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四 望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 二、7.(1)C(2)D(3)B(4)A 8.(1)自私残暴和慈祥善良的人。(2)外祖母 给他讲故事，教给他为人处世的道理，在外祖母 的哺育下，生成了一个善恶分明、是非分明、能爱 能恨的灵魂，也为阿廖沙今后成为作家奠定了基 础。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他 变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和 孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖父的虐待 和毒打给阿廖沙留下了深刻的心理阴影，使阿廖 沙感到不安和恐惧。 三、（一） 9.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 10.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 11.稻花香里说丰年听取蛙声一片 12.(1)①食物②多 (2)它们只看到眼前的一点小利益，而没有看到 事物的本质，看不到全局，被狙公的花言巧语蒙 骗而不自知。 (二) 13.C14.B 15.不可以删去。画线句起到了限制的作用，强调 在探测器着陆的地区没有发现生命，并没有说 火星上其他区域是否有生命存在，体现了说明 文语言的严谨性和准确性。如果删去，意思就 变为火星表面没有生命存在，这与作者表达的 意思不符。 (三) 16.摔碎泥塑双倍赔偿17.B 18.环境描写。借用了这些优美的景物来烘托出 “我”用假钞买到心仪已久的泥塑时愉快的心情。 87 19.①气韵儒雅。从语言、举止（如：慢条斯理、轻轻 拨弄)等体现出来老人温文尔雅的气质。②技 艺精湛。从文章第七自然段关于泥塑的描写可 知老人做的泥塑栩栩如生，这也从侧面烘托出 老人的技艺高超。③诚实守信。从文章第五自 然段老人摔碎泥人和第八自然段老人加倍赔偿 等可以看出老人是个信守承诺的人。 四、20.【示例】妈妈，下学期我还想继续在学校广播站 担任小记者。第一，担任小记者能锻炼我的实 践能力，提升综合素质，这有助于我更好地理解 和应用课堂知识。第二，平衡学习与兴趣是成 长的关键，小记者工作能让我在紧张的学习之 余找到乐趣，增强学习动力。只要合理安排时 间，这一经历定能助我全面发展。希望您能理 解并支持。 21.作文略 第五单元综合能力提优卷 -、1.A2.B3.C4.D5.B 6.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长， 甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长， 河也是一天一天地变宽变深。 二、7.B 8.【示例】雨来巧妙地把敌人引进地雷区，自己又机 智逃脱。雨来机智勇敢，临危不惧的品质值得 我学习。 三、（一） 9.(1)A(2)B10.D 11.我们做事要持之以恒，不然会前功尽弃。 (二) 12.生物迅速生长人在成长告诉我们一定要在 青少年时期珍惜时间，勤奋努力，抓住最好的时 机，努力成长。 13.A 14.我感觉到了自己的成长。这里“长”不仅仅指身 体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想 的成熟，比如对时间的珍惜，懂得坚持对于成长 的意义等。我们要珍惜时间，学习更多的知识、 文化，积累经验，增长能力，抓住最好的时机，努 力成长。 (三) 15.激动惊喜 16.C 17.决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。 短文围绕中心句，按照事情发展的顺序，写了 “课后浇花”“百合花开”“师生对话”“突飞猛 进”“从容面试”几件事，说明了心理强健是迈向 成功的重要基石。 四、18.A 19.作文略 第六单元综合能力提优卷 -、1.B2.D3.B4.B5.D6.B 7.农民一有了土地， 14.妈妈明白“我”盼着穿上雨衣的急切心情 就把整个生命投入了土地。 15.穿上雨衣后的喜悦 活像旱天的鹅， (三) 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 16.阶梯具有心理属性 二、8.童年贪婪、吝啬、粗暴、野蛮、贪财的小市民 17.体现天子的威严河南开封龙亭调整谒陵者 勇敢、机智爱的教育 的心理，使其崇敬与缅怀的情绪达到浓烈有 三、（一） “让人民当家作主”的韵味 9.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯南朝四百 18.运用了打比方的说明方法，生动地说明了罗马 八十寺多少楼台烟雨中 西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上 10.（1)曾经等到 的美的享受。 (2)他停下马观看，看了很久后离开。 19.B (3)C 四、20.【示例】不应该燃放烟花爆竹，放鞭炮很容易造 (二) 成人身伤害，引起火灾。春节应该燃放烟花 11.B 爆竹，这样既有节日气氛，又能带动春节消费。 12.不能去掉。“本来”一词说明之前是可以不断生 春节可以燃放烟花爆竹。一是因为它是传统的 长的，但是现在不能了，如果去掉，就改变了句 习俗，二是能够让春节有年味，三是寓意着辞旧 子的意思，不能体现说明文语言的准确性。 迎新。 13.【示例】地球是我家，爱护靠大家。 21.作文略 (三) 第七单元综合能力提优卷 14.C15.ABD -、1.A2.D3.C4.D5.A 16.【示例】爸爸，我们还是坐公交车吧，坐公交车更 6.伯牙千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人 环保。因为公交车每人每千米消耗的能源仅为 舍我归黄壤，流水高山心自知。王安石诗 小汽车的8.4%，还可以缓解交通拥堵和停车压 二、7.(1)王羲之(2)③①④② 力。坐公交车时，可以乘坐180路从雅仕苑出 (3)【示例】我认为我们有必要练习书法。因为练 发到钱江大桥换乘站，再乘坐4路公交车到 习书法可以提升我们的艺术修养，培养我们的审 九溪。 美，同时，练习书法也能够培养我们的意志力，还 四、17.【示例】司机师傅，拓宽道路，可以促进经济繁 能够传承我们中华民族的书法文化。 荣，但也不应该砍树，可以将树移栽，这样既不 三、（一） 影响拓宽道路，还能绿化环境，这样也能让城市 8.(1)喜爱(2)晒 居民得到实惠，多好啊！ 9.斗牛时力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中 18.作文略 间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了！ 月考综合测评卷（二） 10.通过引用古人的话，说明艺术创作离不开细心观 -、1.C2.B3.C4.A5.B 察，强调了艺术家应该向有经验的劳动人民学习。 6.江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南 (二) 朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧诗 11.皮鞋匠和妹妹沉浸在美妙的钢琴曲中。 二、7.B 12.音乐清幽、舒缓月亮升高，穿过轻纱似的微云 8.《爱的教育》安利柯他是个勤奋努力的孩子 音乐高昂激越，节奏越来越快 《爱的教育》是一部风靡世界的儿童教育经典。 13.因为贝多芬的琴声太美妙了，盲姑娘陶醉在这 三、（一） 美妙的音乐中，音乐把她带领到了另一个美丽 9.如今直上银河去同到牵牛织女家 的，只需要用心体会的世界。所以说盲姑娘仿 10.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 佛也看到了她从来没有看到过的景象。 11.(1)喜爱拿着 （三) (2)你为什么不早问（我），导致我忘记写的是 14.戏曲年画剪纸艺术 什么了。 15.B (3)【示例】无论做什么事，都要以一丝不苟的 16.不能，文中的“约”表示估计，表现了语言的精确 态度去完成；遇到问题应从自身找原因，不要随 性，所以不能去掉。 便把错误归结在别人头上。 17.【示例】①中华传统文化有鲜明的民族特色，随 (二) 着时代的变迁在不断丰富和发展。②中华传统 12.A 文化源远流长，有旺盛的生命力。 13.拟人。通过描写雨滴来表达“我”如愿穿上雨衣 四、18.【示例】安利柯这个人物给我留下了深刻的印 的快乐。 象。他是一个充满好奇心、善良且乐于助人的 88全程无忧一器在手全程无忧 部编版·六年级语文·上册 步步为赢 期中综合测评卷（一） -BUBUWEIYING 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题(12分) 一、识字与写字（17分) 的 密 1.加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.土壤(rng) 笨拙(zhu6) 单薄(bó)》 -哄而散(hong) B.衣襟(in) 宾客(bing) 沧海(cang) 迥然不同(jng) C.鸣啭(zhuan) 山涧(jian) 瞻仰(zhan) 风靡全球(mi) D.蒙古(měng) 妩媚(wǔ) 政府(zheng) 忐忑不安（è） 2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分) A.喜悦渔网沙漠别出新裁 B.斑点拘束 咆哮 全神贯注 封 C.疲倦旗帜距离暴露无疑 D.干躁跳望仇怨 斩钉截铁 3.下列地名、人名的拼音不符合拼写规则的一项是( )(2分) A.解放路JIEFANGLU B.欧阳立明Ouyang Liming C.陈家湖CHENJIA HU D.袁隆平Yuan Longping 4.下列句子中，加点词语使用不当的一句是( )(2分) A.山洪从山谷里狂奔而来，势不可当。 注意事项 B.看到丈夫要去掀开帘子，桑娜忐忑不安地想：“他会说我吗？” ①请写好班 线 级、姓名 C.老师对每天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。 考号。 D.小刚玩着手里的悠悠球，忘乎所以，完全不知道老师已经进了教室。 ②请看清题 5.下列句子中，分号的使用不正确的一项是( )(2分) 意后再仔细 做题。 A.雨声里，山中的每一块岩石；每一片树叶；每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 ③请书写工 B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 整，字迹清 楚，卷面整 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 洁。 D.孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 6.爱国是一种高尚的情怀，更是一种责任和担当，陆游就曾经说过( )(2分) A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B.位卑未敢忘忧国。 C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 D.鞠躬尽瘁，死而后已。 21 第二卷非选择题(88分) 7.请赏读下面这幅同学书写的作品，将其内容用楷体正确、规范地写在右边的书写格内。 注意行款整齐，布局合理。(5分) 白 黑 湖 卷地风来忽吹散 云 六月二十七 下水 珠 天 入船。 墨未遮 望湖 诗 楼醉 二、梳理与探究(6分)》 8.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是()(2分) ①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读内容，选择合适的阅读方 法，如：找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①3② 9.《爱的教育》中包含多种感情，根据你的阅读，补全下面表格。（4分) 关系 亲子之爱 师生之情 同学之谊 家国之感 同情之心 科雷一边 少年爱国者宁愿流浪 加罗内鼓励内利 情节 照顾母亲， 克服困难，完成器 忍饥挨饿，也不愿接受 一边做生 械体操。 说自已国家坏话的人 的钱。 三、阅读与鉴赏(33分) (一)古诗文阅读(14分) 10.春天，看到万紫千红，一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“ ”;夏夜，看到鹊飞，听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃 疾的 ”。(4分) 11.孟浩然在《过故人庄》中用“ ”向主人率 真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。(2分) 12.文言文阅读。(8分) 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆① 天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以 为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏孤也。 【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。 22 (1)解释带点字的意思。(2分) ①天帝使我长百兽： ②兽见之皆走： (2)把画横线句子翻译成现代文。(3分) (3)从这则寓言可概括出的成语是 与这个故事意思相同或相近的成语 或四字词语有 ,它们都是用来比喻 一类人。 (3分) (二)课内阅读(9分) 狼牙山五壮士（节选） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具 敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少 敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗 手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国 人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 13.给选段拟一个小标题： (2分) 14.对选段中画线句子理解正确的一项是( )(2分) A.这句话用了比喻的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说明砸下的石头密集、迅猛、有 力，突出了五位壮士对敌人的仇恨。 B.这句话用了夸张的修辞手法，把“石头”比作“雹子”，说明石头的小、多，突出壮士们 的迅速、勇敢，进一步表现五位壮士忠于人民、忠于祖国的精神。 15.这段话运用了点面结合的方法，第 句是对五位壮士的群像描写，在描写 “点”时，通过对班长马宝玉的 描写和 描写，重点表现出他 的特点。(5分) (三)课外阅读(10分) 【材料一】 【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养 素却不足。十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品、饼干类食品、汽水可 乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 (摘自《百科知识》) 【材料二】 【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这 些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸 饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味垃圾食品。 23 事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食 品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。 (摘自互联网)》 【材料三】 【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下： 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型 调查项目 营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 老师点评 人数比例 72% 8% 20% 25% 30% 40% 5% (摘自互联网) 16.下列全部属于垃圾食品类的一项是( )(2分) 密 A.话梅 葡萄 薯条 B.果脯 炸鸡 西红柿 C.汉堡 可乐 水产品 D.火腿 葱油饼 方便面 17.下列表述不正确的一项是( )(2分) A.我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。 B.垃圾食品是一种高热量食品，营养素却不足。 C.垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。 D.从调查数据看，小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。 18.阅读了以上三份材料，你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议？请写下来。（6分) 建议一： 家长点评 建议二： 建议三： 四、表达与交流(44分) 19.你的好朋友李涵在进行国旗下演讲时，一直低着头，只顾念演讲稿，眼睛不敢看听众，线 声音也很小。请你给她提些建议，提高演讲水平。（4分) 20.习作。（40分) 在革命奋斗的历程中，涌现出了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的 英雄人物，他们都为祖国的发展作出了巨大的贡献。只要你善于寻找，我们身边还有 很多这样平凡而伟大的人物，如医护人员、社区工作人员、人民警察…请你选择身边 的一个人，以“厉害了， ”为题，写一写他（她）的感人故事，注意用具体的事例 突出人物特点，表达你对他（她）的敬意，不少于450字。 24