第三单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·六年级语文·上册 步步为赢 第三单元 综合能力提优卷 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题(10分) 一、识字与写字(15分) 时 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) 密 A.鏖战(o) 迥然(hui) 屋脊() 紫禁城(jin) B.矗立(zh) 额枋(fng) 击磬(qing) 中轴线(zhou) C.蟠龙(pan) 朝贺(he) 陨石(yn) 金銮殿(lun) D.螭首(chi) 湛蓝(zan) 轮廓(kuò)》 金箍棒(g0) 2.下列字形无误的一项是()(2分) A.疙瘩且丧荒漠呆头呆脑 B.跺脚 氧气干躁 大步流星 C.迷底橡皮揭开别出新裁 D.雕刻颓废素质 念念有词 3.(兴安县)下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) 封 A.三国时代，出现了一位叱咤风云的人物，他就是曹操。 B.在乒乓球团体赛中，中国队技高一筹，最终赢得了金牌。 C.别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一蹶不振，别在愤怒时失去理智。 D.他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课 4.对下列句子中运用的说明方法判断有误的一项是()(2分)》 A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。（举例子） B.太和殿俗称“金銮殿”，高二十七米，面积两千三百八十平方米。（列数字） 注意事项 C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方） ①请写好班 线 级、姓名 D.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边 考号。 也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。（作比较）》 ②请看清题 5.(永福县)小林在故宫纪念品商店看中一幅风景画，画中五颜六色的花一齐开放，一派生 意后再仔细 机勃勃的景象。若在画中的空白处题上符合意境的诗句，最合适的是()(2分) 做题。 A.空山新雨后，天气晚来秋 B.等闲识得东风面，万紫千红总是春 ③请书写工 整，字迹清 C.人闲桂花落，夜静春山空 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 楚，卷面整 第二卷非选择题(90分) 洁。 6.将下面的句子抄写在条格中，要求书写正确、规范，格式正确，行款整齐，布局合理。 (5分) 读书好比串门儿—隐身的串门儿。 杨绛 13 二、梳理与探究(9分) 在学习本单元时，班级开展了阅读分享会，请你参与。 7.理解课本。关于课文内容，下面说法不正确的一项是()(2分) A.《故宫博物院》的四则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。 B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。 C.《竹节人》全文都在详细介绍竹节人的制作和操作方法。 D.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。 8.阅读方法。根据不同的阅读目的，我们可以选择恰当的阅读方法。例如，为了提高阅读 速度，在读与阅读目的关联性不强的内容时，可以采用 的方法；想要抓住某个 自然段的主要意思，可以用 的方法；对文章中的某个信息有疑问时， 可以采用 的方法。(3分) 9.拓展延伸。阅读中我们可以运用关系图谱梳理人物关系。请你根据课外阅读积累，完成 下面《童年》人物关系图谱。（4分) 《童年》人物关系图谱 母亲 善良淳朴 带着阿廖沙投奔外祖母 阿廖 外祖母 外祖父 三、阅读与鉴赏(33分) (一)文言文阅读(8分) 王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊①。取视之，数十金也。 公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。 少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却 不受。 —选自[明]焦竑《玉堂丛语》 【注释】①囊：行囊。②铤：同“锭”。 10.解释下列句子中加点的字。（4分) (1)遗所提囊： (2)却不受： 11.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是( )(2分) A.王华估计他酒醒后一定再回来。 B.王华估计他酒醒后必须过来。 C.王华计算他酒醒后一定再回来。 D.王华计算他酒醒后必须过来。 12.读了这篇文言文，你认为王华是怎样一个人？(2分) 14 (二)课内阅读(14分) 竹节人（节选） 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字 歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金 钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思 取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。 一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘 上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。 其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱 耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。 黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 13.你在阅读《竹节人》时，重点阅读了上面的部分。你的阅读目的是( ),你应该采用 的阅读方法是()(4分) A.写竹节人玩具制作指南。 B.了解竹节人玩具给人们带来的乐趣。 C.快速阅读，找出故事的起因、经过、结果。 D.仔细阅读，抓住关键词句，展开想象，还原当时大家玩竹节人的热闹场景。 14.根据短文内容，完成表格。（8分) 竹节人 提取选文信息填空 拓展想象填空 玩法 玩法一 玩法二 我的玩法 起名号 名号： 名号：金钩大王 我起的名号： 添兵器 冰棍棒成了金箍棒 成了 成了 创绝招 绝招1：黑虎掏心 绝招2： 绝招3：双龙抢珠 我创的绝招： 15.第一自然段和第二自然段末尾都有“神气”一词，从中你能体会到什么？(2分) (三)（灵川县)课外阅读(11分) “盐”多必失 【材料一】盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。《中 国居民膳食指南(2022)》中指出，每人每天食盐量不超过6克较为合适，而中国有58.2% 的居民食盐量偏高。 15 【材料二】摄入过多的盐分，会使皮肤中的水分流失，从而造成皮肤老化，产生皱纹，也 会造成身体组织脱水，降低对病毒和细菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同时，人还会因吃 盐过多而感到口渴，导致大量饮水，过多的水分子进入血液，会造成血管膨胀，血压升高，还 会增加尿液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。 【材料三】不咸但含盐量较高的常见食物 2小勺 1根 常见食物 100克 20片 1块 10克 3片 10颗 面条 番茄酱 火腿肠 薯片 披萨 夹心饼干 切片面包 话梅干 老师点评 含盐量 3克 1克 1克 1克 1.5克 1.8克 2克 3.4克 【材料四】如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或者少 用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，减少盐分的摄入。 密 16.想了解我国人民食盐现状，可以阅读【材料 】;【材料四】为人们提供了 的小妙招。(2分) 17.小林家有年事已高的奶奶、轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。他可以 从哪些方面劝说家人少吃盐呢？请阅读材料，选取要点，帮他劝说家人。(6分) 对象 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 害处 容易得咽炎 18.小林明天要去爬山，他为自己准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大 包薯片、一瓶矿泉水。根据材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。(3分) 家长点评 四、表达与交流(43分) 19.六(1)班要举行班干部竞选。小敏责任心强，在艺术方面也有特长，不但歌唱得好，而 且还会跳舞和绘画，她想竞选宣传委员。如果你是小敏，请你用上“一是…二 线 是…”的写法，分条陈述自己的竞选优势。（3分) 20.习作。(40分) 语言，把我们的思想表达出来，让生活变得更美好；旅行，开阔了我们的视野，让生 活变得更美好：绿化，改变了城市环境，让生活变得更美好…亲爱的同学，你有没有 想过，什么让你的生活变得更美好？以“ 让生活更美好”为题写一篇作文。 要求：①选择自己熟悉的、有话可说的、有内容可写的主题，把题目补充完整再作文。 ②想一想：它是怎么让你的生活更美好的？通过哪些事可以表现出来？③用词准确， 语句通顺，可适当运用修辞手法，450字以上。 16部编版·六年级请 第一单元综合能力提优卷 三、（一） -、1.A2.C 9.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 3.C【解析】本题考查字词含义。C项中“别枝”的 红军不怕远征难万水千山只等闲 意思是横斜的树枝，故选C。 10.(1)B(2)D 4.A (3)其家甚智其子疑邻人之父判断事物应 5.C6.B 该以客观事实为依据，不能因为关系的亲疏 7.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我 而持有偏见。 是生者赠予死者最后的祭献。 (二) 二、8.忠厚老实，为外祖父家劳累了一生—格里高利 11.A 阿廖沙挨打时替他挡鞭子—“小茨冈” 12.五壮士跳崖时呼喊的气壮山河的口号仇恨 慈祥善良，经常给阿廖沙讲故事—外祖母 热爱与忠诚 献身于科学的知识分子—“好事儿” 13.点面结合五壮士的表现班长的表现 三、（一） (三) 9.野旷天低树江清月近人 14.①女主角出场②这简直像一个人海③这个 10.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼④平静的海 11.旧时茅店社林边路转溪桥忽见 面上卷起了一阵暴风雨 12.(1)发出、散出有的 15.梅兰芳表演的场面是“点”的描写，观众等待看 (2)菊花的花瓣有的像丝，有的像爪子。 戏、演员们表演及观众入迷三个场面是“面”的 (3)坚忍不拔、傲然独立 描写。作者通过对梅兰芳准确而传神的表演细 (二) 节描写展现了艺术家精湛的技艺和杰出的表演 13.②① 才能，而对观众的表现和反应的整体描写，既能 14.C 体现观众对艺术的热情，又能凸显梅兰芳技艺 15.【示例】这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 的高超。 16.D 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一 四、17.【示例】(1)少年强则国强 (2)亲爱的同学们，众所周知，十年树木，百年树 体，充满画面感，使人仿佛身临其境，把作者见 人，少年是国家的希望，少年强则国强。 到草原时的惊喜、赞叹之情更好地表达出来。 (3)林林，你上去演讲时把注意力都集中在自己 (三) 的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻 16.(1)姿态各异(2)精妙美丽 炼你会越来越好，我在下面为你加油。 (3)在窗上凝结成小水珠(4)凝固在玻璃上 18.作文略 17.天女的花篮、海底的水晶宫一朵朵有生命的 月考综合测评卷（一） 花、一首首无比精妙的诗 -、1.D2.C3.D4.B5.B6.D 18.蕴含了作者对冰霜花的喜爱、赞美与敬佩之情。 7.七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等 19.【示例】美，常常是在艰难和搏斗中形成的。生 闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水 命之美，总是要历经艰难和搏斗才得以展现。 拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 正如冰霜花，不经严寒的洗礼，便不能成就那美 三军过后尽开颜。毛泽东诗 丽的姿态。我们的学习生活也是如此，唯有不 二、8.(1)【示例】肩负青年责任(2)C 断刻苦努力，才能换来成长和进步，唯有经历一 (3)【示例】位卑未敢忘忧国 番苦楚，才能实现自我的蜕变。 三、（一） 四、20.作文略 9.稻花香里说丰年听取蛙声一片 第二单元综合能力提优卷 10.野旷天低树江清月近人 -、1.D2.D3.D4.C5.D6.C 11.(1)①戏弄，开玩笑。②听说。 7.游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密 (2)a壮b日中之光c炳烛之明 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 (二) 孟郊诗 12.海军战车师方阵行进的特点 二、8.【示例】D在这部小说中，外祖母带给阿廖沙爱 13.点面点面结合，既让人感受到整个阅兵式 与希望，她是阿廖沙最敬爱的人。 的庄严隆重，又凸显了各个队伍的特色 85 吾文上册参考答案 14.比喻。更形象、生动地写出战士们的样子。“挺 着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子，“钢铁 巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人 民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新 生的中华人民共和国的强大安全保障。 (三) 15.宽广舒展图云影天光图漫步草原图 16.视觉嗅觉听觉喜爱和赞美 17.B 18.在写景时融入自身感受，使得情与景高度融合， 达到了情景交融的效果，使作者对草香的喜爱 之情抒发得更自然。 四、19.(1)④①③②(2)【示例】②。这一情节，描述 了阿廖沙因为家庭贫困而不得不走上街头检破 烂谋生的情景。尽管生活艰辛，但阿廖沙并没 有放弃，而是勇敢地面对困境，用自己的努力来 赚取微薄的收入。这一事件不仅展示了阿廖沙 的坚韧和勇气，也进一步揭示了他所生活的社 会环境的残酷和不公。 20.作文略 第三单元综合能力提优卷 -、1.C2.D3.D4.A5.B 6.读书好比串门儿—隐身的串门儿。—杨绛 二、7.C 8.浏览寻找中心句查找资料 9.【示例】慈祥善良，聪明能干，热爱生活收养“小 茨冈”暴躁自私毒打染蓝桌布的阿廖沙 三、（一） 10.(1)丢失(2)接受 11.A 12.我认为王华是一个拾金不昧，诚实的人。 (二) 13.BD 14.齐天小圣鲁智深废弃的钩针虎头双钩 小木棒禅杖泰山压顶一棒索命 15.能体会到同学们对竹节人的喜爱。 (三) 16.一减少盐分摄入 17.骨质疏松造成血管膨胀，血压升高皮肤老 化，产生皱纹 18.不健康。从【材料四】可知，切片面包、火腿肠、 薯片中都含有盐，小林这份午餐含盐量偏高。 四、19.【示例】大家好，我想竞选宣传委员的原因有二： 一是做事责任心强，能积极完成各项任务；二是 在艺术方面也有特长，不但歌唱得好，而且还会 跳舞和绘画。 20.作文略 第四单元综合能力提优卷 -、1.C2.B3.B4.C5.B6.D 7.回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章诗 二、8.B 9.亚米契斯书中以一个四年级小学生安利柯的 口吻讲述了发生在他身边的一百个动人的故事， 抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学 之谊、亲人之爱。【示例】读完《爱的教育》，我 们能受到爱与美的熏陶，能从中学习到如何敬爱 老师、尊重朋友，与家人和睦相处。 三、（一） 10.B 11.从关公的语言“酒且斟下，某去便来”可以体会 到关公只身前往杀敌的神勇和对敌人的蔑视， 从“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄 之头，掷于地上。其酒尚温”这两句话中可以体 会到关公杀敌的速度之快以及关公的神勇 之气。 (二) 12.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 冲、揪、吼沉着无畏，不徇私情，舍己为人 父亲爱护儿子 13.B (三) 14.东方白鹳最后一只东方白鹳鸟夹 15.C 16.B 四、17.【示例】妈妈，今天天气很好，我和好朋友想去爬 山，活动一下身体，呼吸新鲜空气。我们会注意 安全，选择适合的路线，也会带上足够的水和食 物。爬山既能锻炼身体，又能增进友谊，希望您 能支持我。我会按时回家，让您放心。 18.作文略 期中综合测评卷（一） -、1.D2.B3.A4.C5.A6.B 7.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白 雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如 天。苏轼诗 二、8.B 9.【示例】先生得知克洛西投墨水瓶的始末并没有 惩罚克洛西。女学生们纷纷帮助丢失铜币的 扫烟囱的小孩。 三、（一） 10.等闲识得东风面万紫千红总是春 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 11.待到重阳日还来就菊花 86