第二单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·六年级语文·上册 步步为赢 第二单元 综合能力提优卷 -BUBuwelYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题(12分) 一、识字与写字(17分) 时 1.下列加点字的字音、词语字形全部正确的一项是( )(2分) 密 A.电钮(niǔ) 山坳(yòu) 政府 热血沸腾 B.崎岖(qu) 憧憬(chng) 悬崖 排山到海 C.瞻仰(shàn) 歼灭(jian) 爆炸 惊天动地 D.璀璨(cu) 伪装(wěi) 距离 粉身碎骨 2.（象山区)下面句子中，表示“说”的加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.人群中传来一声赞叹：“这个小姑娘真棒！” B.“今天我有事，你们先去吧！”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 C.妈妈提议：“我们明天去旅游吧！” D.我漫步街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。” 3.下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的一项是()(2分) A.狼牙山五壮士居高临下，利用有利条件战胜了敌人的进攻。 B.邱少云像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲。 C.我们班的队伍迈着整齐的步伐进场了，同学们个个昂首挺胸，精神抖数。 D.长江以千钧一发之势，咆哮而下，滚滚东流，昼夜不息。 4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 注意事项 公益与每个人 0 在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益 ①请写好班 线 的平民化、常态化。 你没有亿万身家，没有巨大的社会影响力， 不 级、姓名 妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之 考号。 间 ②请看清题 A.休戚相关因为所以传递 B.休戚相关即使 也传承 意后再仔细 C.息息相关即使也传递 D.息息相关因为所以传承 做题。 5.下面句子中的横线处填入哪句名言最合适？（ )(2分) ③请书写工 整，字迹清 位于西沙群岛最南端的中建岛，即便是环境恶劣到不适宜人类居住，解放军也要登 楚，卷面整 岛升旗，日日巡逻。坚守的哨兵们始终牢记一句话：“ 3 安 A.位卑未敢忘忧国。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。 C.天下兴亡，匹夫有责。 D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 6.下面句子中和例句运用的修辞手法相同的一项是( )(2分) 例：放歌吧，长江三峡！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，长江三峡！我要歌颂你 那永不停歇的追求。 5 A.在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 B.我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚。 C.我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！ D.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。 第二卷非选择题(88分) 7.请赏读下面这幅同学书写的作品，将其内容用楷体正确、规范地写在右边的书写格内。 注意行款整齐，布局合理。(5分) 报得三春晖 谁言寸草心 意恐迟迟归 行密密缝 游子身上衣 慈母手中 游子吟 诗 二、梳理与探究(4分)》 8.(阳朔县)班级准备举办《童年》的读书分享会，假如你在制作最后一张演示文稿(PPT) 时需要用上插图，下面的四张合影你会选择哪一张？请说明理由。(4分) A.阿廖沙与父亲的合影 B.阿廖沙与外祖父的合影 C.阿廖沙与“小茨冈”的合影 D.阿廖沙与外祖母的合影 我选择： （填写序号)，理由是： 三、阅读与鉴赏(34分) (一)古诗文阅读(12分) 9.《七律·长征》中的“ ”既表达出红军渡 过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄；“ ”一方面表现了红军战士的革命乐观主义精神，另一方面表现了红军战士对美好 革命前途充满信心。（4分) 10.文言文阅读。(8分) 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云①。暮②而果③ 大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 【注释】①亦云：也这样说。②暮：晚上。③果：果然。 (1)朗读下面这句话，停顿正确的是()(2分) A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。 B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。 C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。 D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。 (2)“暮而果大亡其财”，加点字正确的解释是( )(2分) A.死亡财物 B.丢失发财 C.死亡发财 D.丢失财物 (3)面对提相同意见的人，富人对待孩子的态度是 ,而对邻居的态度 又是 (用原文中的句子回答)这个故事主要想告诉我 们 (4分) 6 (二)课内阅读(8分) 狼牙山五壮士（节选） 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在 向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完 成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋 一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他 们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 11.下列对第一自然段的理解，不正确的一项是()(2分) A.为了跟敌军赌气，战士们毫不犹豫地跳下悬崖。 B.战士们态度从容，步伐坚定，大义凛然。 C.战士们好像不是走向死亡，而是投身于一场新的战斗。 D.“说”“砸”“走”“昂首挺胸”等字词准确地描摹了战士们跳崖时的英勇无畏。 12.“这声音”指的是 “这声音”充分体现了五壮士对日本帝国主义 的 以及对党和人民的 。(3分) 13.文段既关注了人物群体的整体表现，也重点写了班长的表现，这种写法叫 其中 是“面”， 是“点”。(3分) (三)（灵川县）课外阅读(14分) 看戏 时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立 着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶 上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一一句话，我们首都 的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中 的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。 舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐 走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金光闪闪的彩霞。 这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也 有奸馋；有决心，也有疑惧；有大众的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却 是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来 了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。女主 角开始唱了。圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又近在咫尺，似乎柔和而又铿 锵。歌词像珠子似的从她的一笑一顰中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中， 一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这 回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情 的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控 7 制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们 的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。 他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众和他打成一 片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。 我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在 66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活 力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生，因为我们拥有这样热 情的观众和这样热情的艺术家。 老师点评 (作者：叶君健，选自《天安门之夜》，有改动) 14.梳理全文，将下面的表格填写完整。（8分) 刷场里挤满 演员们开始登台 ① 概括看戏过程 女主角的歌舞进 了人 表演 入高潮 密 ② ③ ④ 如何用大海作比喻 潮在涨 15.读读短文第二至五自然段，谈谈作者是怎样通过点面结合的手法来描写场面的，并说 说这样写的好处。(4分) 16.关于文中“我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在 手里，不让它消逝”这句话，下列理解最恰当的一项是()(2分) A.这句话是写戏达到高潮时，女演员的演技发挥得最出色，使观众深受感动。 封 B.这句话用“盛开的鲜花”比喻和赞颂梅兰芳的舞台表演艺术。 C.这句话意在说梅兰芳塑造了一个像鲜花一样美的舞台艺术形象 D.这句话意在表现梅兰芳精湛的舞台表演艺术和观众对梅兰芳舞台艺术的热爱和珍 家长点评 视，表现了观众与女主角的思想交融在一起。 四、表达与交流(45分) 17.班级准备举办一次以“爱我中华”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。（5分) (1)根据演讲主题，为你的演讲内容定一个题目： 。(1分) (2)演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言线 为你的演讲开个头。(2分) (3)你的好伙伴林林比较害羞，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛， 请你劝说并鼓励她。(2分) 18.习作。(40分) 题目：记一次 要求：①将题目补充完整，横线上可填“参观”“运动会”“演讲”等。②按照一定的顺序 写出活动的全过程，要求详略得当，重点突出，有真情实感，450字左右。 8部编版·六年级请 第一单元综合能力提优卷 三、（一） -、1.A2.C 9.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 3.C【解析】本题考查字词含义。C项中“别枝”的 红军不怕远征难万水千山只等闲 意思是横斜的树枝，故选C。 10.(1)B(2)D 4.A (3)其家甚智其子疑邻人之父判断事物应 5.C6.B 该以客观事实为依据，不能因为关系的亲疏 7.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我 而持有偏见。 是生者赠予死者最后的祭献。 (二) 二、8.忠厚老实，为外祖父家劳累了一生—格里高利 11.A 阿廖沙挨打时替他挡鞭子—“小茨冈” 12.五壮士跳崖时呼喊的气壮山河的口号仇恨 慈祥善良，经常给阿廖沙讲故事—外祖母 热爱与忠诚 献身于科学的知识分子—“好事儿” 13.点面结合五壮士的表现班长的表现 三、（一） (三) 9.野旷天低树江清月近人 14.①女主角出场②这简直像一个人海③这个 10.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼④平静的海 11.旧时茅店社林边路转溪桥忽见 面上卷起了一阵暴风雨 12.(1)发出、散出有的 15.梅兰芳表演的场面是“点”的描写，观众等待看 (2)菊花的花瓣有的像丝，有的像爪子。 戏、演员们表演及观众入迷三个场面是“面”的 (3)坚忍不拔、傲然独立 描写。作者通过对梅兰芳准确而传神的表演细 (二) 节描写展现了艺术家精湛的技艺和杰出的表演 13.②① 才能，而对观众的表现和反应的整体描写，既能 14.C 体现观众对艺术的热情，又能凸显梅兰芳技艺 15.【示例】这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 的高超。 16.D 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 把景色和感受融合起来写，情景交融，浑然一 四、17.【示例】(1)少年强则国强 (2)亲爱的同学们，众所周知，十年树木，百年树 体，充满画面感，使人仿佛身临其境，把作者见 人，少年是国家的希望，少年强则国强。 到草原时的惊喜、赞叹之情更好地表达出来。 (3)林林，你上去演讲时把注意力都集中在自己 (三) 的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻 16.(1)姿态各异(2)精妙美丽 炼你会越来越好，我在下面为你加油。 (3)在窗上凝结成小水珠(4)凝固在玻璃上 18.作文略 17.天女的花篮、海底的水晶宫一朵朵有生命的 月考综合测评卷（一） 花、一首首无比精妙的诗 -、1.D2.C3.D4.B5.B6.D 18.蕴含了作者对冰霜花的喜爱、赞美与敬佩之情。 7.七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等 19.【示例】美，常常是在艰难和搏斗中形成的。生 闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水 命之美，总是要历经艰难和搏斗才得以展现。 拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 正如冰霜花，不经严寒的洗礼，便不能成就那美 三军过后尽开颜。毛泽东诗 丽的姿态。我们的学习生活也是如此，唯有不 二、8.(1)【示例】肩负青年责任(2)C 断刻苦努力，才能换来成长和进步，唯有经历一 (3)【示例】位卑未敢忘忧国 番苦楚，才能实现自我的蜕变。 三、（一） 四、20.作文略 9.稻花香里说丰年听取蛙声一片 第二单元综合能力提优卷 10.野旷天低树江清月近人 -、1.D2.D3.D4.C5.D6.C 11.(1)①戏弄，开玩笑。②听说。 7.游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密 (2)a壮b日中之光c炳烛之明 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 (二) 孟郊诗 12.海军战车师方阵行进的特点 二、8.【示例】D在这部小说中，外祖母带给阿廖沙爱 13.点面点面结合，既让人感受到整个阅兵式 与希望，她是阿廖沙最敬爱的人。 的庄严隆重，又凸显了各个队伍的特色 85 吾文上册参考答案 14.比喻。更形象、生动地写出战士们的样子。“挺 着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子，“钢铁 巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人 民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新 生的中华人民共和国的强大安全保障。 (三) 15.宽广舒展图云影天光图漫步草原图 16.视觉嗅觉听觉喜爱和赞美 17.B 18.在写景时融入自身感受，使得情与景高度融合， 达到了情景交融的效果，使作者对草香的喜爱 之情抒发得更自然。 四、19.(1)④①③②(2)【示例】②。这一情节，描述 了阿廖沙因为家庭贫困而不得不走上街头检破 烂谋生的情景。尽管生活艰辛，但阿廖沙并没 有放弃，而是勇敢地面对困境，用自己的努力来 赚取微薄的收入。这一事件不仅展示了阿廖沙 的坚韧和勇气，也进一步揭示了他所生活的社 会环境的残酷和不公。 20.作文略 第三单元综合能力提优卷 -、1.C2.D3.D4.A5.B 6.读书好比串门儿—隐身的串门儿。—杨绛 二、7.C 8.浏览寻找中心句查找资料 9.【示例】慈祥善良，聪明能干，热爱生活收养“小 茨冈”暴躁自私毒打染蓝桌布的阿廖沙 三、（一） 10.(1)丢失(2)接受 11.A 12.我认为王华是一个拾金不昧，诚实的人。 (二) 13.BD 14.齐天小圣鲁智深废弃的钩针虎头双钩 小木棒禅杖泰山压顶一棒索命 15.能体会到同学们对竹节人的喜爱。 (三) 16.一减少盐分摄入 17.骨质疏松造成血管膨胀，血压升高皮肤老 化，产生皱纹 18.不健康。从【材料四】可知，切片面包、火腿肠、 薯片中都含有盐，小林这份午餐含盐量偏高。 四、19.【示例】大家好，我想竞选宣传委员的原因有二： 一是做事责任心强，能积极完成各项任务；二是 在艺术方面也有特长，不但歌唱得好，而且还会 跳舞和绘画。 20.作文略 第四单元综合能力提优卷 -、1.C2.B3.B4.C5.B6.D 7.回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章诗 二、8.B 9.亚米契斯书中以一个四年级小学生安利柯的 口吻讲述了发生在他身边的一百个动人的故事， 抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学 之谊、亲人之爱。【示例】读完《爱的教育》，我 们能受到爱与美的熏陶，能从中学习到如何敬爱 老师、尊重朋友，与家人和睦相处。 三、（一） 10.B 11.从关公的语言“酒且斟下，某去便来”可以体会 到关公只身前往杀敌的神勇和对敌人的蔑视， 从“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄 之头，掷于地上。其酒尚温”这两句话中可以体 会到关公杀敌的速度之快以及关公的神勇 之气。 (二) 12.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 冲、揪、吼沉着无畏，不徇私情，舍己为人 父亲爱护儿子 13.B (三) 14.东方白鹳最后一只东方白鹳鸟夹 15.C 16.B 四、17.【示例】妈妈，今天天气很好，我和好朋友想去爬 山，活动一下身体，呼吸新鲜空气。我们会注意 安全，选择适合的路线，也会带上足够的水和食 物。爬山既能锻炼身体，又能增进友谊，希望您 能支持我。我会按时回家，让您放心。 18.作文略 期中综合测评卷（一） -、1.D2.B3.A4.C5.A6.B 7.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白 雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如 天。苏轼诗 二、8.B 9.【示例】先生得知克洛西投墨水瓶的始末并没有 惩罚克洛西。女学生们纷纷帮助丢失铜币的 扫烟囱的小孩。 三、（一） 10.等闲识得东风面万紫千红总是春 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 11.待到重阳日还来就菊花 86