专项五 非连续性文本阅读-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一造在手全程无忧 部编版·五年级语文·上册 步步为赢 专项五 非连续性文本阅读 一、阅读漫画《启蒙教育》，完成练习。 时 1.你觉得漫画中的鸟妈妈在对小鸟说什么？发挥想象，写一写。 密 2.说一说这幅漫画有什么现实意义。 二、（秀峰区）阅读材料，回答问题。 封 仔细观察右面的“中国青年志愿者”标志，按要求答题。 1.标志体现了“热情献社会，真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合 的颜色是() A.红色 B.黑色 C.白色 D.绿色 2.你从这个标志中看到了什么图案？你觉得有什么寓意？（写出两条即可） (1) 注意事项 (2) ①请写好班 线 3.每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，请根据这个标志设计一条公益广告语，要求： 级、姓名 考号。 主题鲜明、简洁，要有一定的文采。 ②请看清题 意后再仔细 做题。 ③请书写工 三、阅读有关留守儿童的资料并回答问题。 整，字迹清 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压 楚，卷面整 洁。 力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主 题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参 加本次活动，并完成下列任务。 1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。 65 ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心 选择： (填序号) 理由： 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表，请你仔细阅读， 并从中提炼出两条信息。 江苏省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频率 百分比 解决方式 百分比 经常 5.9% 对父母说 23.6% 有时 52.9% 对同学说 35.5% 很少 35.5% 对老师说 5.9% 没有 5.7% 不说 35% 我得到的信息：(1) (2) 3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。 例：给留守儿童集体过生日。 (1) (2) 四、（七星区）阅读下面的材料，完成练习。 [商品信息] [商品评价] 商品名称：世界少年文学经典文库：中国民间故事 买过的人觉得： 编写者：李建树、孙侃等 定价：11.50元 孩子喜欢(194) 出版社：浙江少年儿童出版社 情节动人(122) ISBN:978-7-5342-5351-5 可读性强（120) 其他参考信息（以实物为准） 林 口碑好(95) 出版时间：2009-05-01 全部评论(31581) 版次：1 印次：6 aanp 好评(31513) 开本：32开 包装：平装 中评(60) 页数：252 字数：143千字 差评(8) 1.下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是() A.销售的商品是书籍《中国民间故事》。 B.《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。 C.这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。 D.这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。 66 2.从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是： 3.请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读，和他们一起 领略中国民间故事的艺术魅力。 五、阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】日本排放核污染水 2011年3月，日本地震导致福岛核电站大量放射性物质泄漏。2023年8月24日，日 本开始向海洋排放福岛第一核电站核污染水。2023年度预计排放约3.12万吨，相当于约 16个标准泳池。未来日本核污染水排海至少要持续30年。福岛第一核电站污染水中包 含63种放射性物质。日方坚称，经过多核素处理系统处理的“处理水”已达标可排。其 中，碳-14、碘-129等很多放射性核素尚无有效处理技术。 【材料二】如右图 处理过的核污水仍有危险 ■■■■■■ 【材料三】(1)海洋是各类能源的聚宝盆。全球超过70%的 破坏海洋环境 威胁鱼类、浮游生物、 油气资源蕴藏在海洋之下。深海动物、植物和微生物组成的 底栖生物、鸟类等生物多样性 损害人体健康 极端生态系统基因是重要的新型海洋资源。 放射性物质可能通过多种方式进入人体 (2)海洋占地球表面的71%，负责吸收、储存、分配大量的太 食物摄入 呼吸摄入 皮肤 阳能，通过洋流、潮汐和蒸发等过程调节气候。海洋植物生 食物富集了核 核素通过蒸腾 接触污染海域 素的水产品 产氧气，吸收二氧化碳，有助减缓全球变暖。 细胞死亡 DNA损伤 慢性放射病 (3)海洋为人类提供广泛的经济利益，如渔业、旅游业、海洋 致癌 影响遗传 运输业等。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确。对的画“V”,错的画“×”。 (1)2023年度日本预计排放约3.12万吨核污水，将影响海洋环境30年。 (2)海洋是各类能源的聚宝盆，具有调节气候、减缓全球变暖的作用。 ( (3)经过多核素处理系统处理的核污染水已达标可排海。 ( 2.下列核污水排放对我们的生活产生的影响，不正确的是( A.核素通过蒸腾作用进入空气，经由呼吸进人人体，影响健康。 B.核污水中的放射性物质进入人体后，增大致癌风险。 C.不能食用富集了核素的水产品，尤其是原产地为日本的海鲜。 D.核污水不会通过皮肤进入人体，我们可以随意去受污染的水域游泳。 67 3.作为小学生，我们也有保护海洋的义务，请你提出至少2条建议。 六、阅读以下药品说明书，完成练习。 【药品名称】金嗓子喉片 【成 分】薄荷脑、金银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为：蔗 糖、葡萄糖浆。 【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛，干燥 老师点评 灼热，声音嘶哑。 【规 格】每片重2克。 【用法用量】含服，一次1片，一日6次。 密 【注意事项】1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。 2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。 3.孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。 4.脾虚大便溏者慎用。 5.属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。 6.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。 封 7.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密封，置千燥处。 1.判断。对的打“V”,错的打“X”。 家长点评 (1)吃了金嗓子喉片，不能吸烟、喝酒。 (2)妈妈吃了金嗓子喉片后把它随手放在了厨房的桌子上。 (3)爸爸在服用温补性中药期间不宜服用金嗓子喉片。 ( 2.两岁的小明感冒了，嗓子疼，发烧，流清鼻涕，妈妈给他含服了一粒金嗓子喉片。妈妈这 线 样做对吗？为什么？ 3.奶奶嗓子疼得十分难受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服用了6次。奶奶这 样做对吗？为什么？ 68六、1.穿尽红丝几万条 2.九州生气恃风雷 3.克俭于家 4.水一程夜深千帐灯 5.绿蓑衣斜风细雨不须归 七、①戒奢以俭②由奢入俭难 ③不弃功于寸阴 ④白了少年头 ⑤光阴迫只争朝夕 ⑥当思来处不易恒念物力维艰 1.③⑥2.④3.⑤4.② 专项四课内外阅读 一、（一） 1.A2.B 3.做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。 4.【示例】需要。“讲体面”和“只讲体面”的意思 并不相同。不能做只讲体面的人，并不等于不 讲体面。我认为做人在追求真才实学的时候 还是要讲体面的。 (二) 1.(1)破旧精致 (2)因为父亲总是用这只船送作者考学、上学 这只船见证了作者的成长，也承载了父亲对作 者深沉的爱。 (3)选文主要描绘了作者入学的途中，父亲在 船上为作者缝补棉被的场景。从这个场景中， 我体会到了父亲对作者深沉的爱。 2.C【解析】本题考查对文章中心思想的理解。 文章中记录了许多看似平淡的小事，但作者通 过这些小事将父亲淳朴、无私的形象刻画得淋 漓尽致，表现了父爱的伟大与深沉，故选C。 3.一方面“父爱之舟”是全文的线索，起到串联全 文的作用；另一方面“父爱之舟”表现了父亲对 作者深沉的爱，点明了文章的主旨。 二、（一） 1.①做哨子；②垂柳下午睡；③做秋千；④掏 鸟雀。 2.动词连用，突出了“我们”做哨子技术的娴熟和 精湛，以及做哨子给“我们”带来的欢乐与 喜悦。 3.【示例】白云撩动天际仙女翩翩而起的裙裾 4.这交响乐团的演奏…真够揪心的了 5.作用：引出下文。不是，为了突出家乡的垂柳 给“我们”带来的快乐及“我”对童年趣事以及 家乡的怀恋。 (二) 1.父亲到学校来给“我”送花生和钱父亲光着 脚担着皮箱送“我”上县城搭车 2.B 91 3.【示例】①这是对父亲穿着打扮的细节描写， 以及语言、神态描写，写出了父亲为孩子所做 的改变，表现了父亲对孩子深深的爱 4.ABC 5.【示例】①②父亲那双黝黑、沾满泥水的脚灵 巧自如，带着希望和爱为这个家默默付出着 专项五非连续性文本阅读 一、【示例】 1.我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被 打中，我们就会被关进笼子里，失去自由。 2.这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要伤害 鸟类。 二、1.A 2.（1)整体构图为心的造型，象征着爱心。 (2)图案中间既是手，也是鸽子的造型，象征伸 出友爱之手。 3.【示例】爱心献社会，真情暖人间。 三、1.③因为它紧扣活动主题，具体形象地表现出 了此次活动的内容。 2.【示例】(1)很多留守儿童有抑郁情绪。 (2)这些留守儿童解决抑郁情绪的主要方式是 对同学说或者不说。 3.【示例】 （1)举办“我与留守学生心连心”演讲比赛。 (2)开设留守儿童心理辅导课。 四、1.C 2.孩子喜欢情节动人可读性强 3.【示例】《中国民间故事》是“世界少年文学经 典文库”系列中的一部，它情节动人，可读性 强，深受我们小学生的喜欢，大家抽时间读读 这部书吧！ 五、1.(1)×(2)V(3)× 2.D 3.【示例】不向海洋及沙滩丢弃垃圾；积极参与宣 传海洋保护的知识，让更多的人意识到保护海 洋的重要性。 六、1.(1)V(2)×(3)V 2.不对。因为小明属风寒感冒咽痛者，应该慎 用。并且两岁的小明应该在医师的指导下服 用该药。 3.不对。因为用法用量中已写明一次1片，一日 6次。 期末综合测评卷（一） -、1.B2.C3.C4.A5.D6.D 7.渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼 肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和诗 二、8.(1)BCA (2)【示例】我会带上田螺姑娘去旅行。首先 田螺姑娘非常善良，和她一起的旅途一定会非 二、8.【示例】人物姓名：花木兰 常愉快；其次，田螺姑娘会做饭，我们不必担心 人物特点：英勇无畏、智勇双全 饿肚子；最后，田螺姑娘的田螺壳可以贮藏粮 所属故事：《木兰从军》 食，且生息不尽，我们可以将旅途中的美食带 有趣事件：木兰女扮男装，替父出征。 回家与亲朋好友分享，还能随时随地想吃 我的评价：花木兰是一位忠义两全的巾帼女 就吃。 英雄。 9.语言平实比喻、拟人的修辞手法 三、（一） 三、（一） 9.(1)不饱食以终日戒奢以俭 10.空山新雨后天气晚来秋 (2)眼不看仔细心眼既不专一 垂矮饮清露流响出疏桐风一更雪一更 漫浪诵读记亦不能久也 聒碎乡心梦不成故园无此声 (3)桃花流水鳜鱼肥王维天气晚来秋 11.不拘一格降人材白了少年头空悲切 (4)死去元知万事空但悲不见九州同 （二) 直把杭州作汴州我劝天公重抖擞 12.静态描写傍晚静态的大榕树动态描写 不拘一格降人材 第二天早晨群鸟活动的景象 (二) 13.热闹数量种类排比 10.有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电 14.因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又 影剧本。 有人类对鸟的保护，作者听到到处都是鸟声， 11.C 看到到处都是鸟影，感受到了人与自然的和 12.鼓励警告 谐相处。所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确 13.【示例】孩子第一次写诗，应该多鼓励虽然 是鸟的天堂啊！” 是孩子第一次写诗，但是我要客观地评价，这 (三) 样他才能对自己有清醒的认识，才能严格要 15.一片树叶娘平安两片树叶多吉平安 求自己 16.多吉的信竟是一片树叶自己信的秘密被同 (三) 学们发现了 14.冬天如何晒太阳太阳上的辐射能量给人类 17.B 带来莫大的威胁阳光中的紫外线全面降低 18.C 人体正常免疫功能注意晒太阳的时段注 19.多吉是一个孝敬母亲、自立自强、勤劳善良的 意选择好衣服的颜色 孩子。 15.(1)×(2)V(3)V(4)V 四、20.(1)老人看到儿子给自己端水洗脚，万分欣 16.指太阳上的辐射能量以不可阻挡之势射向地 喜，但儿子的话让老人心冷如冰，他告诉老人 球【示例】太阳辐射能量给人类带来了严重 等到记者开始采访时才能洗。儿子帮助老人 的威胁，造成了多种疾病，人类正在遭受环境 洗脚并不是出于真正的孝心，而是为了出名， 破坏所带来灾难。 在表演，是做给别人看的。 17.不能去掉。“有记录以来”从时间上限制了 (2)孝敬父母只做表面文章，做给他人看，人 “最低水平”，如果去掉了，句子的意思就发生 前一个样，人后一个样，孝心成为博取名利的 了改变，没有记录和将来的记录的情况就都 工具。 包括在内了，这与事实不符合。 18.不同意。理由是：①预防和治疗皮肤病：太阳 21.作文略 光含有的中波紫外线可增强皮肤抵抗能力， 期末综合测评卷（二） 治疗牛皮癣、湿疹等皮肤病；②增强体质：适 一、1.C【解析】本题考查汉字读音。A项“筛”应 度晒太阳可增强人体抵抗病原体的能力；③ 读“shdi”;B项“衡”应读“heng”;D项“颓”应 补钙：晒太阳有利于皮肤维生素D合成，帮助 读“tu”;C项全部正确，故选C。 钙、磷吸收和沉积于骨骼，有益预防和缓解骨 2.D3.C4.A5.C 质疏松、骨折等。 6.A【解析】本题考查四字词语。“处心积虑” 四、19.【示例】我会说：“爸爸，谢谢你不但没有责怪 的意思是长期谋划要千某件事，是贬义词，用 我，还像朋友一样帮助我，我们一直做好朋 来形容老师为学生操劳不恰当。故选A。 友吧！” 7.垂婑饮清露，流响出疏桐。居高声自远， 20.作文略 非是藉秋风。 2