期中综合测评卷(二)-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

期中综合测评卷（二） 语文答题卡 准考证号： 姓名： 座位号： 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的准考证号、姓名、座位号填写清楚，并 认真核准条形码上的准考证号、姓名； 条形码粘贴区 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.保持卷面整洁，不折叠、不破损。 时 一、识字与写字（共14分） 密 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][c][D] 6.[A][B][C][D] 7.(2分) 封 二、梳理与探究（共10分） 8.(4分) (1)[A][B][C][D] (2)[A][B][C][D] 9.(6分) (1) 注意事项 ①请写好班 线 级、姓名、 (2) 考号。 ②请看清题 意后再仔细 三、阅读与鉴赏（共32分） 做题。 ③请书写工 整，字迹清 (一)积累与运用。(9分) 楚，卷面整 10.(1) 洁。 (2) 77 (二)课内阅读。（12分) 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插 上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了 命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐 弯的地方挖一些盆道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。 进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；( )进了活道，他们( )过不了关 口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“子口”，只能容一个人爬过去。( )一个 人拿一根木棒，( )可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 11.(2分) 12.(4分) 出口 活道 (2) 警戒洞 /(4) (3) 13.(2分) 14.(4分) (三)课外阅读。（11分) 15.(2分) 16.(3分) ②丈夫牺牲后，为了继续战斗，离 开了两岁的儿子 ③ 江姐 ①④ ⑤ 78 17.（3分) 江姐 丈夫牺牲了，江姐将不满两岁的儿 一次次昂首挺胸地走进审讯室 子安置后，只身前往重庆继续斗争 又一次次血肉模糊地被抬出 对丈夫说的话 品质 18.（3分) 四、表达与交流（共44分） 19.(4分) (1) (2) 20. 题目： 79 老师点评 密 封 家长点评 线 80全程无忧》一卷在手全程无洗 部编版·五年级语文·上册 步步为赢 期中综合测评卷（二） 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题（共12分） 一、识字与写字（共14分） 时 1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是( 密 A.间隔 间断 相间 离间 B.划归 计划 划分 划桨 C.避难 患难 为难 难题 D.削除 削弱 削面 削皮 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.理所当然 同心肋力 B.玲珑剔透 人影绰绰 C.兴高采烈 恕发冲冠 D.倾盘大雨 气急败坏 3.下列词语搭配有误的一项是( A.生硬的态度 清澄的湖水 细腻的绒毛 浩瀚的太空 B.悠然地漫步 焦急地催 真诚地接待 静静地倾听 封 C.商议对策 传播知识 开辟荒地 销毁罪证 D.香气深厚 结构严谨 构思精巧 价钱便宜 4.下列句子中加点词语使用正确的一项是() A.在无穷无尽的东北平原上生长着大豆、高粱等农作物。 B.王老师处心积虑地提高学生成绩。 C.这件事是王明的错，王明应该向李红完璧归赵。 D.随手捡起地上的果皮纸屑，这是理所应当的事。 注意事项 5.下列人物的特点概括有误的一项是( ①请写好班 线 A.蔺相如（顾全大局） B.廉颇（心胸狭窄） 级、姓名 C.织女（向往自由） D.王母娘娘（专制蛮横） 考号。 ②请看清题 6.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是() 意后再仔细 A.只要白鹭往清水田里一站，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 做题。 B.因为赵国有廉颇和蔺相如，所以秦国不敢进攻赵国。 ③请书写工 C.不管海力布费尽口舌，乡亲们总是不愿意搬家。 整，字迹清 D.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 楚，卷面整 第二卷非选择题（共88分） 7.请你工整地默写龚自珍的《己亥杂诗》的后两句。默写时请注意：行款整齐，布局合理， 书写正确，规范。（2分) 25 二、梳理与探究（共10分） 8.快乐读书吧。（4分) (1)下列内容不对应的一项是( )(2分) A.学堂 化蝶 女扮男装 《梁山伯与祝英台》 B.织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》 C.董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》 D.许仙 小青 白素贞 《白蛇传》 (2)下列从材料中提取的与“民间故事”有关的观点，正确的有()和()。（2分)》 民间故事，是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它是劳动人民创作并 传播的，具有虚幻内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。故事 内部常常有重复的情节，故事与故事之间也常常有相似的结局。许多民间故事，往往反 映了古代人民的生活和愿望，表现了高尚的精神面貌。 A.民间故事历史悠久，经久不衰。 B.民间故事大多以文字形式传播。 C.民间故事大多表现了人们的美好愿望。 D.民间故事中的人物都有真实原型。 9.说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂，往往会使用一些说明方 法，如打比方、列数字、举例子和作比较。请你走进情境，完成练习。（6分) [情境综合训练]国庆节期间，状状一家去了武汉旅游。旅游期间，他 参观了黄鹤楼，请你用下面的说明方法向他介绍一下黄鹤楼。 (1)列数字： (2)打比方： 通高51.4米，共5层 三、阅读与鉴赏（共32分） (一)积累与运用。(9分) 10.根据所学知识填空。 (1)我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“ ”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的 歌舞，表达了对南宋统治者醉生梦死的愤慨；龚自珍的诗句“ ”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有 用之人。 (2)我积累了不少关于珍惜时光的名句，东晋陶渊明告诉我们时光不等人“ ”;南宋岳飞劝诫少年不要荒废光阴“莫等闲， ”;毛主席也曾激励我们年轻人要抓住当下的时光， 积极进取，即“一万年太久， (二)课内阅读。(12分) 冀中的地道战（节选） 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上 尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在 地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖 26 一些盆道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就 有地雷埋在那儿等着他们；( )进了活道，他们( )过不了关口。原来地道里每 隔一段就有个很窄的“子口”，只能容一个人爬过去。( )一个人拿一根木棒， )可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了 敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道 里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么 意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 11.选择恰当的关联词填在文中的括号里。(2分) 只要…就… 宁可…也不…。 就算…也… 12.有一位同学根据选段画了一张“地道示意图”，请帮他补充完整。(4分) 出口 活道 (2) 警戒洞 (4) 13.“一夫当关，万夫莫开”形象地说明了地道的“子口” (易守难攻极易攻 克)的特点，同时也突显了冀中人民 的智慧。(2分) 14.为解决“人在地道里怎么能了解地面上的情况”这一问题，冀中平原上的人民借助两种 联络方式：一是“ 的吆喝声；二是“ 拉动 发出响声来传递信息。这种借助关 键词把握课文内容的方法，让我提高了阅读的速度。(4分) (三)课外阅读。（11分) 傲骨红梅 ①1949年的11月14日，重庆已然入冬，寒风的料峭让渣滓洞监狱更加地阴森，特务叫 嚷着跑向女牢房：“赶紧收拾东西，准备转移！”昏暗的牢房里，一个遍体鳞伤的瘦小女子，转 头看着门卫，她知道，她最后的时刻到了。她叫江竹筠，或者我们应该称呼她“江姐”。 ②1948年，是她和丈夫彭咏梧并肩作战的第四年，也是黎明前最黑暗的时刻。为了早 日建立新中国，夫妻二人坚守着危机四伏的潜伏工作。然而，因为叛徒的告密，丈夫彭咏梧 牺牲了。江姐将不满两岁的儿子安置在战友家中，只身前往重庆继续斗争。临别前，她抱 着幼子放声大哭，但是，她知道自己必须离开。 ③1948年6月14日，同样是因为叛徒告密，江姐被捕入狱。为了获取组织的名单，在 漫长的500多天里，特务们对她用遍了所有的刑具。她一次次昂首挺胸地走进审讯室，又 一次次血肉模糊地被抬出来。虽然饱受酷刑，她依旧骨硬如钢铁。就这样，江姐用坚强让 300多位难友在狱中燃起了继续斗争的火焰。 ④此刻，江姐从破旧的枕头下拿出珍藏的照片，吻了吻儿子稚嫩的脸，把它放在最贴近 心脏的地方，昂首跨出牢门。她不忘回头微笑着同难友们挥手，告别。 ⑤刑场上，江姐迎风挺立着，她知道，脚下的这片土地也即将迎来解放。随着一声声枪 27 响，荒野里，绽开了一片火红的梅花。花开的瞬间，她仿佛看见了久违的丈夫迎面走来，她 骄傲地对丈夫说：“我日思夜想的新中国已经成立了。我们现在的苦难一定会化成后代的 幸福。他们会替我们享受美好，守护和平，就像我和你，守护着共同的信仰。” 一选自《闪亮的坐标》 15.为了提高阅读速度，我们可以先根据题目提出问题： ？边读边思考来帮助理解。(2分) 16.请用抓住关键词的方法，概括出选文围绕“江姐”描写了哪些令人印象深刻的场景，请 写一写。（3分) 老师点评 ②丈夫牺牲后，为了继续战斗，离 ③ 开了两岁的儿子 江姐 ①④ 密 17.品读几个场景中描写江姐的细节，感受人物品质。(3分) 江姐 丈夫牺牲了，江姐将不满两岁的儿 一次次昂首挺胸地走进审讯室， 又一次次血肉模糊地被抬出 对丈夫说的话 子安置后，只身前往重庆继续斗争 品质 18.关押江姐等革命志士的渣滓洞监狱现位于重庆歌乐山烈士陵 园，如果你带着外地的朋友来到这里缅怀先烈，看到这座烈士群 雕，你会如何向他们介绍呢？（3分) 看，这就是牺牲在集中营的烈士代表！ 家长点评 四、表达与交流（共44分） 19.在得知要创建文明城区的消息后，五年级(1)班决定召开一次主题班会，请你积极参 与，完成以下任务。（4分) 线 (1)为本次班会活动拟一个主题： 。设计一条宣传标语： (2)清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一名小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随 手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，那个小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫 了不就行了。” 听闻此语，你会对这位妈妈说：“ 20.时光荏苒，二十年后的自己会是一个什么样子？请以“二十年后的我”为题写一篇450 字左右的作文。（40分) 提示：①可以大胆想象，不仅要想象你自己的生活，还要想象二十年后的社会发展。 ②在情境中展开故事，结合具体的事例写出人物的特点。 28标志着我国杂交水稻研究的开始，获得了开 启神秘的水稻王国大门的第一把钥匙 18.动作很累、很辛苦身体不足惜，我要抓紧 时间寻找到“雄性不育株”。 19.不畏艰辛迎难而上 【示例】钱学森钟南山 四、20.【示例】大禹治水大禹为了治理洪水排除万 难，三过家门而不入，最终治理好了洪水。 21.作文略 期中综合测评卷（一）】 -、1.D2.C3.B4.A5.C6.D 7.示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游诗 二、8.(1)《铁杵磨针》《田螺姑娘》《牛郎织女》 【示例】磨针的老婆婆她持之以恒，坚持不懈 (2)【示例】田螺姑娘遇到美丽、勤劳、善良 的田螺姑娘，过上美满幸福的生活。 9.(1)春季美丽/美好（意思对即可） (2)春雨、杏花潮水、明月观潮水、赏月 蝶、蜂蜂蝶飞舞 三、（一） 10.暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天 公重抖擞不拘一格降人材 11.一日难再晨岁月不待人莫等闲白了少 年头空悲切 (二) 12.【示例】海力布救乡亲变石头 13.急得掉泪镇定感到很奇怪谁也不信 后悔悲痛 14.心理舍已为人，始终为他人着想 15.【示例】海力布变石头是因为他犯了宝石的使 用禁忌。龙宫的宝物那么多，我想让他换一 个，不要拿宝石。 （三) 16.吃惊女儿重新把瓶子放到原处并说明原因 17.B18.C 19.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带 去有尊严的温暖：另一方面是指爸爸看到女 儿成长后内心感到的温暖。 四、20.①不按时完成作业努力按时完成作业 ②自修课乱讲话遵守课堂纪律，不大声喧 哗③餐巾纸乱丢不乱丢垃圾④碰到别 人不道歉、打起来讲礼貌用语，做文明学生 21.作文略 期中综合测评卷（二） -、1.A2.B3.D4.D5.B6.C 7.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 二、8.(1)C(2)AC 9.【示例】(1)黄鹤楼有5层楼，总高度为51.4 米，享有“天下江山第一楼”之称。 (2)黄鹤楼就像一位睿智的长者，静静地站在 长江之滨，俯瞰着滔滔江水。 三、（一） 10.(1)山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 (2)及时当勉励岁月不待人白了少年头 空悲切只争朝夕 (二) 11.就算也只要就 12.(1)陷坑(2)“子口” (3)死道 (4)“迷惑洞” 13.易守难攻无穷无尽 14.无线电一个接一个 有线电牵住铜铃的 铁丝 (三) 15.【示例】本文为什么以“傲骨红梅”为题 16.①④1949年的11月14日，特务让江姐转移 (实际上是暗杀)，江姐昂首跨出牢门同难友 们挥手，告别③1948年6月14日，因为叛 徒告密，江姐被捕入狱，敌人对她用尽了酷刑 ⑤刑场上，江姐迎风挺立着，她知道，脚下 的这片土地也即将迎来解放，她视死如归 17.江姐不顾儿女情长的高尚品质江姐为了革 命，面对敌人的酷刑宁死不屈的钢铁意志 江姐坚信革命必定会胜利，他们牺牲了，后代 必定会过上幸福的生活，会守护和平，就像她 和丈夫一样，守护着共同的信仰 18.【示例】群雕的主题叫浩气长存。经过艺术的 表现，群雕烈士们的形象既伟岸又平凡质朴， 具有永远的凝聚力和感召力。雕塑共有四个 面，展示了先烈们不同的英雄形象，他们手捧 最先倒下的勇士身躯，悲痛万分，死者的圣 洁，生者的悲愤形成了有力的对比。这一艺 术表现，迸发出震撼苍天的浩然正气。 四、19.【示例】(1)创建文明城区，从我做起 文明城区，你我共创；幸福城区，万家共享 (2)阿姨，打扫卫生是环卫工人的责任，但爱 护环境也是我们每个人的责任。我们要尊重 环卫工人的劳动成果，爱护环境，做文明 公民。 20.作文略 第五单元综合能力提优卷 -、1.A2.B3.A4.C5.A6.B 7.它们面容清秀，眼晴闪闪发光，身体矫健，四肢 轻快。 二、8.(1)①C②B③D (2)【示例】我喜欢《猎人海力布》中的猎人海 力布。他热心助人、舍己为人，为了挽救乡亲 们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的 石头。 9.作比较松鼠山鼠警觉举例子列数 字笨重 10.B 三、（一） 11.D (二) 11.C12.D 12.C13.D 13.供他们吃，供他们穿，供他们上学 14.将松鼠的行为拟人化，形象地表现出松鼠机 14.母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背 灵的特点，使人觉得松鼠也有人的精明能干。 立刻又将头俯在缝纫机板上了立刻又陷人 15.C 了手脚并用的忙碌状态…排此 (三) 15.【示例我要给母亲买些东西，从来都是她为 16.③智商高④适应性强⑤本性残忍 我着想，现在我懂事了也要照顾她。她辛苦 17.生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所 了一辈子也没买什么好东西。 有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部 (三) 毛色发白 16.太阳风太阳风是一种来自太阳的物质流， 18.A19.举例子 这种物质虽然与地球上的空气不同，不是由 20.狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。 气体的分子组成，而是由更简单的比原子还 四、21.作文略 小一个层次的基本粒子一一质子和电子等组 第六单元综合能力提优卷 成，但它流动时所产生的效应与空气流动十 -、1.D2.C3.B4.D5.B6.C 分相似，所以称它为太阳风。 7.舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 17.列数字作比较强调太阳风的风速很快 二、8.B9.(1)A(2)B 18.(1)V(2)V(3)×(4)× 三、（一） 19.(1)干扰地球磁场，使地球磁场的强度发生明 10.(1)居安思危戒奢以俭 显变动。(2)影响地球的高层大气，破坏地球 (2)由俭入奢易由奢人俭难 电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能 (3)当思来处不易恒念物力维艰 力。(3)影响大气臭氧层的化学变化，使地球 (二) 气候发生反常变化。 11.父亲父亲竭尽全力支持“我”读书，最终他 20.【示例】我是太阳风，是一种来自太阳的物质 的心血没有白费，“我”考取了无锡师范。 流，这种物质虽然与地球上的空气不同，不是 12.A 由气体的分子组成，而是由更简单的比原子 13.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载 还小一个层次的基本粒子一一质子和电子等 着父爱的小船画出来就好了！ 组成，我的密度与地球上的风的密度相比，是 对父亲的感激和怀念 非常非常稀薄而微不足道的，一般情况下，在 14.首尾呼应，委婉含蓄地表达了对父亲的感激 地球附近的星际空间中，每立方厘米有几个 与怀念之情。 到几十个粒子。而地球上风的密度则为每立 (三) 方厘米有2687亿亿个分子。我虽然十分稀 15.(1)手忙脚乱(2)如释重负 薄，但刮起来的猛烈劲，却远远胜过地球上 16.C A B 的风。 17.父亲的样子很滑稽有些不好意思 看到 四、21.（1)爸爸淋湿的背，爸爸撑着的伞（或：孩子 别人取笑父亲，心里很难受 干的衣服和爸爸淋湿的衣服)》 18.C (2)BC 19.因为父亲抽出皮带的动作中饱含着对“我”深 22.作文略 深的爱，“我”被父亲的动作所感动，新所以觉得 第七单元综合能力提优卷 这是世上最酷的动作。 -、1.C2.C3.D4.C5.B6.D 四、20.(1)深深的爱孝顺母亲，多陪陪母亲 7.枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁 (2)【示例】孟母。因为孟母三迁让孟子有了 眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 很好的成长环境，最终成为一代大儒。孟母 张继诗 是教育孩子的典范。 二、8.(1)B亲近之意 21.作文略 (2)①《司马光砸缸》 ②《木兰替父从军》 月考综合测评卷（二） ③《孔融让梨》 -、1.B2.C3.A4.C5.A6.B 9.(1)AB(2)B(3)A(4)A 7.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 三、（一） 维艰。 10.身向榆关那畔行故园无此声清泉石上流 二、8.(1)C(2)B(3)D(4)A 随意春芳歇王孙自可留 9.(1)B (2)A(3)C 11.青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归 三、（一） (二) 10.B 12.动数量种类姿态 (二) 13.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只， 88