内容正文:
全程无忧》一器在手全程无忧
部编版·五年级语文·上册
步步为赢
月考综合测评卷(一)
测试时间:90分钟满分:100分
题号
二
三
四
总分
得分
第一卷
选择题(共12分)》
一、识字与写字(共14分)
密
1.下面词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是(
)
0
A.缓兵之计
B.数以万计
C.千方百计
D.从长计议
2.读下面这则新闻简讯,依次填入括号里的词语最恰当的一项是(
在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上,浙江展区凭借(
)的设计和(
)的
展品,一举获得本届世园会组委会大奖。
A.精密精巧
B.精巧精致
C.精致精巧
D.精炼精致
3.下列句子中,加点词的意思相同的一组是()
A.(1)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
(2)我第一次到海边,感到一切都是那么新鲜。
B.(1)我品尝到了人生中的新滋味了。
(2)这道菜的滋味不错。
C.(1)这块地荒着怪可惜的,我们就开辟出来种花生吧。
注意事项
(2)他们在那里开辟了一片新园地。
①请写好班
线
D.(1)昆明气候温和,四季如春。
级、姓名
考号。
(2)妈妈性格温和,很少发脾气。
②请看清题
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
意后再仔细
做题。
A.只要大家同心协力,我们一定能取得比赛的胜利。
③请书写工
B.在节日的夜晚,广场上灯光摇曳,人影绰绰。
整,字迹清
楚,卷面整
C.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
洁。
D.为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。
5.“赵王和大臣们商议说:‘去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。’”用下列成语概括,不
恰当的一项是()
A.左右为难
B.惊慌失措
C.骑虎难下
D.进退两难
6.下列最能体现“怒目圆睁”的意思的一句话是()
A.他的脸色铁青,双眼喷火,怒发冲冠的样子让人不敢接近。
B.听到老人讲述的道理,刘明伟认识到自己的错误,他不由自主地低下了头。
C.蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”
D.他的眼睛渐渐变得血红,像要喷射出火来,两只大眼珠骨碌转动,闪着凶光。
第二卷非选择题(共88分)》
7.请将下面的话正确、规范、美观地抄写下来。(2分)
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
二、梳理与探究(共9分)
8.联系读过的民间故事,填一填。(7分)
(1)小明同学打算参加讲民间故事活动,请你帮他填写民间故事推荐卡。(5分)
民间故事推荐卡
故事题目
《猎人海力布》
讲述了猎人海力布
,深受人们喜爱,后来为了救乡
推荐理由
亲们,不惜
,变成
的故事,表现了海力布
的高尚品德,寄托了人们
的美好愿望。
(2)中华文化源远流长,很多诗句都与奇幻的民间故事有着密切的联系,如王安石的诗
句“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”描写的新年之景,就与民间故事《年的传说》有
关。请你试着再写出两句:
。(2分)
9.借物抒情就是作者借助描写某种事物抒发感情的写法。请根据所学课文完成表格。(2分)
课文
事物
感情
《桂花雨》
桂花
《珍珠鸟》
珍珠鸟
三、阅读与鉴赏(共32分)
(一)名句积累。(8分)
10.哥哥不爱学习,整天沉迷在电脑游戏中,不懂得珍惜时间,爸爸劝他说:“不饱食以终
日,
。”他却说:“现在学习还太早,等到用时再学也不迟。”爷爷听
了后劝道:“多少事
;天地转
。一万年太
久,
10
11.由于昨晚睡得很晚,第二天上午下课后状状就趴在课桌上睡觉,同桌元元看见后劝他
说:“莫等闲
12.《蝉》中别具慧心,强调“居高”自能致远,表达诗人对内在品格的赞美的诗句是:
(二)课内阅读。(9分)》
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝
口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块壁有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁璧交给蔺相如。蔺
相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座
城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上!”说着,他举
起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出
地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重
的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
13.把握关键信息。下面对选文内容的概括正确的一项是(
)(2分)
A.蔺相如摔和氏璧。
B.蔺相如据理力争,保护和氏璧。
C.蔺相如和秦王约定献和氏璧的时间。
D.蔺相如逼迫秦王交和氏璧。
14.“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“”在文中画出来。(1分)
15.“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”蔺相如这样说的目的是
(2分)
16.结合全文分析,蔺相如提出举行隆重的典礼的目的是(
)(2分)
A.展示和氏璧是无价之宝。
B.为把和氏璧送回赵国赢得时间。
C.展示秦王的诚意,说明两国交好。
D.让大家都来见证秦赵两国的交易。
17.从选文中可以感受到蔺相如具有怎样的品质?(2分)
(三)课外阅读。(15分)
故乡的菱角
①看到母亲寄来的菱角,往事又如画面般一帧又一帧掠过。
②每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在
碧水间。A一过“黄梅”菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一
11
张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来
缕缕馨香。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,
翻起来看结了菱角没有。
③临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女,有的划
一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。B她们一只手揪起水淋淋的菱盘,
另一尽手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了站在岸边的孩子们早已等
不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣
老师点评
袋,孩子们个个欢天喜地。
④每当这个时节,家家灶上煮着菱,于是故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,
芬芳弥漫了整个村庄。孩子们沉浸在菱香中,吃着菱,哼着儿歌,别提多高兴了!
密
⑤思绪拉了回来,我剥起了菱角,仿佛又徜徉在故乡的菱塘了:荡起木盆,我也加入了
采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼…
18.文章写了作者哪些美好的回忆?填一填,每个方框内不超过10个字。(8分)
“黄梅”过后
临近中秋
这个时节
↓
↓
菱叶茂密菱花香
↓
封
孩子们心急地翻菱盘
19.文章借助
这一具体事物,抒发了“我”
的感情。(2分)
20.选择第②自然段A处或第③自然段B处的句子,体会写得好在哪里。(3分)
家长点评
21.体会这篇文章结尾的特点,不恰当的是(
)(2分)
A.与文章开头照应。
B.表达了鲜明的观点。
C.令人回味,意犹未尽。
D.表达了浓浓的情意。
线
四、表达与交流(共45分)
22.观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。(5分)
23.想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么成为你的心
爱之物。围绕心爱之物,写出你和它的故事,表达自己的喜爱之情。(40分)
要求:①用词准确,标点正确,语句通顺,连贯。②题目自拟,450字左右。
2第一单元综合能力提优卷
-、1.D2.B3.D4.B5.D6.C
7.信赖,往往创造出美好的境界。
二、8.枝头望哨黄昏低飞动态静态喜爱
9.琦君桂花香摇花乐桂花雨
10.【示例】桓景除瘟魔桓景汝南县有一个叫
桓景的人,他的家人死于瘟疫。为了斩杀瘟
魔,他外出学医,终于遇到了一位仙人。仙人
收他为徒,并给了他一把降妖青龙剑。等到
他差不多学成的时候,仙人给了他一包茱萸
叶子,一瓶菊花酒,并告诉他九月九日的时候
瘟魔会再一次出现。桓景回到家乡后就把茱
萸叶子分给乡亲们,并带领他们登上了高山。
瘟魔来的时候闻到茱萸和菊花酒的味道不敢
近前,桓景寻找机会斩杀了瘟魔。
三、(一)
11.唐虞世南12.A
13.居高声自远非是藉秋风
(二)
14.品花生议花生议花生
15.C
16.【示例】交警叔叔就是像落花生那样的人。在
炎热的夏日里,火辣辣的太阳把交警叔叔的
脸晒得通红通红的,脸上的汗珠滴答滴答地
往下落,可他们却顾不上擦一擦;在寒冷的冬
日里,冷风刺骨,我们都在温暖的室内工作
学习、娱乐,可交警叔叔依然坚守在岗位上指
挥交通,默默地付出。
(三)
17.①安家落户②感情日趋笃厚③思乡憔悴
(④放它回家
18.给小鸟“搭窝”,给小鸟喂水,喂小鸟吃鱼肉。
水手对鸟儿精心的照顾和无微不至的关爱得
到了小鸟的信赖,使他们成了好朋友
19.因为水手们觉得动物和人一样,都有自己的
归宿,都热爱自己的故乡,都思念家乡。
20.【示例】小猫在阳光下慵懒地伸个懒腰,悠闲
地享受着美好的时光。任凭你怎么逗它,它
都不理你。
四、21.【示例】(1)爱护公共财物,不乱涂乱画。
(2)上下楼梯要礼让,让文明守护大家的安全。
22.作文略
第二单元综合能力提优卷
-、1.C2.D3.C4.C5.C6.A
7.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太
久,只争朝夕。—毛泽东
二、8.王母娘娘派兵抓走织女牛郎织女在一起过
着幸福的生活牛郎织女鹊桥相会
85
部编版·五年级
顺序:3214
9.【示例】(1)一半以上的同学采用提取关键词
的方法来提高阅读速度。采用带着问题读和
及时概括语句意思的方法来提高阅读速度的
同学人数相差不多。
(2)①集中注意力,边读边思考;②连词成句地
读,不要一个字一个字地读,更不要回读;③遇
到不懂的词语,在不影响理解内容的情况下先
不管它,继续往下读。
三、(一)
10.(1)不饱食以终日
(2)莫等闲白了少年头空悲切
(3)盛年不重来及时当勉励
(二)
11.高速喷气式飞机声音游隼猎豹鸵鸟
人
12.B
13.基本上都是讲一种事物要比另外一种事物的
速度快,且都列出了具体的数字来说明。
14.A
15.【示例】为什么对着一个以超音速移动的人大
喊,他是什么都听不见的?因为声音的速
度小于那个人移动的速度,声音根本追不上
他,所以他听不到。
(三)
16.遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的
情况下可以先不管它,继续往下读
17.(1)V(2)×(3)V(4)×
18.C
19.①“神舟十二号”载人飞船与天和核心舱交会
对接,航天员进人核心舱。②“天舟三号”
货运飞船发射成功。③“神舟十三号”载人
飞船与空间站组合体交会对接,航天员进驻
天和核心舱。问天实验舱梦天实验舱
20.【示例】我们要努力学习科学文化知识,提升
素养,增强能力,将来为我国的科技发展贡献
自己的一份力量。
四、21.【示例】小兵张嘎张嘎电视剧讲述了张嘎
在老钟叔等人的引导下,成长为一名八路军
战士的故事。张嘎热爱祖国、勇敢机智、吃
苦耐劳,他的精神激励着我,让我在生活和学
习中不怕困难,不怕挫折,勇于挑战。我要以
张嘎为榜样,努力学习,将来为祖国的发展贡
献自己的力量。
22.作文略
月考综合测评卷(一)
-、1.B2.B3.C4.C5.B6.D
7.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月
吾文上册参考答案
不待人。
(二)
二、8.(1)热心助人牺牲自己石头舍己为人
11.C12.牛不会说话老牛说话
追求真善美和美好生活
3.【示例】牛郎会跟牛说一说今天上山打柴时看
(2)【示例】七夕今宵看碧霄
到的美丽风景;跟牛分享今天干活时听到的
牵牛织女渡河桥
其他人谈论的有趣的事。
9.对童年生活的怀念和对家乡的思念之情。
14.增强文章趣味性,为下文情节做铺垫
对珍珠鸟的喜爱以及对人与动物互相信任、和
(三)
谐相处的美好境界的向往。
15.卖织丢找不畏艰难、坚持不懈
三、(一)
16.阳光照耀着花园和房屋,照耀着丰收的田园,
10.不弃功于寸阴从来急光阴迫
只争朝夕
青菜和果树仿佛在风中唱歌,鱼塘泛起金光,
11.白了少年头空悲切
一群群鸡鸭牛羊在野地觅食玩耍。
12.居高声自远非是藉秋风
17.老阿妈不分昼夜地织锦,松油灯把眼睛都熏
(二)
坏了。眼泪淌到了壮锦上,老阿妈就在上面
13.B
织成小河和池塘;鲜血滴在了壮锦上,老阿妈
14.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提
就在上面织成太阳。一连织了三年,美丽的
十五座城的事。
壮锦终于织成了。
15.他看出秦王没有拿城换璧的诚意,想办法把
18.BAC
璧要回来。
19.【示例】大儿子和二儿子最终决定回家赎罪,
16.B
小儿子在老阿妈的同意下帮助哥哥们改过自
17.从选文中可以感受到蔺相如具有机智勇敢、
新,一家人齐心努力,过上了幸福的日子。
胆识过人、英勇无畏的品质。
四、20.B
(三)
21.作文略
18.采菱女采“头朝菱”家家灶上煮着菱采菱
第四单元综合能力提优卷
女抓菱角给孩子们孩子们沉浸在菱香中
-、1.A2.C3.B4.D5.C6.D
19.菱角思念家乡
7.己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐暗究可
20.A句采用拟人的修辞手法,通过“争先恐后”
哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
“挤”等词语,写出了菱叶充满生机和茂密的
龚自珍诗
特点。或:B句运用“掀起”“掐”等动词,写
二、8.①担子追妻②鹊桥相会④盗衣结缘
出了采菱女采菱角时的动作熟练。
④③①②
21.B
9.C D B A
四、22.【示例】(1)讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔废
三、(一)
弃物,保持教室干净。
10.王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天
(2)桌椅摆放整齐,文具、书本等摆放整齐。
公重抖擞不拘一格降人材山外青山楼外
23.作文略
楼西湖歌舞几时休
第三单元综合能力提优卷
(二)
-、1.C2.D3.B4.A5.B6.B
11.故今日之责任,不在他人,而全在我少年
7.乞巧七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
12.(1)磨刀石。(2)黄土大地。13.C
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。林
14.期盼中国能具备少年所代表的希望与活力
杰诗
15.【示例】梁启超先生,您好,今天的中国正如您
二、8.【示例】《一幅壮锦》勒若勒若找到壮锦
所盼望的那样,充满了生机与活力,各项事业
后,壮锦慢慢地伸展、拉长,把方圆数十里地都
蓬勃发展,如神舟飞船升空,青藏铁路、港珠
铺满了,壮锦中的美丽景色和红衣女变成了真
澳大桥成功开通等,这些都说明中国在飞速
的。勒若和红衣仙女结为夫妻,从此和老阿妈
发展的道路上越走越好。
一起过着幸福的生活。
(三)
9.(1)D(2)我太想得到龙王嘴里的宝石了,麻
16.【示例】做法:先不去管它(跳过)。因为不影
烦你帮我问问可以吗?
响对选文内容的理解,可以提高阅读速度。
三、(一)
17.袁隆平寻找“雄性不育株”一无所获第
10.C
八天
一穗一穗地观察
发现后实验
86