第一单元第3课时 小猫钓鱼（教学课件）数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学课件围绕“0”的认识展开，涵盖其表示“没有”的含义、读写规范及简单应用。课堂导入通过数序填空、猜谜题及小猫钓鱼情境，衔接1-5数的认知，搭建从具体到抽象的学习支架。 特色在于以情境探究为主线，结合“小猫钓鱼”中4只小猫钓鱼数量对比，引导学生抽象出“0”的意义，通过救护车号码、刻度尺起点等生活实例发展数感与符号意识。设置描红书写练习强化规范，知识总结系统梳理“0”的多重含义，助力学生直观理解，教师教学更具层次性与实践性。

第一单元 生活中的数 第3课时 小猫钓鱼 小学数学·一年级（上）·北师大版 能结合小猫钓鱼的情境，解决与“0”相关的简单实际问题。 能正确判断“0”在情境中的含义，理解“0”表示“没有”的意义。 会读写数字“0”，掌握其书写规范。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解“0”表示“没有”的含义，正确读写“0”。 在具体情境中灵活运用“0”的意义分析问题。 发展数感，培养初步的数学应用意识与符号意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 按顺序写出数。 1 2 3 4 3 2 2 3 4 5 4 3 知识链接 Knowledge link 2. 猜谜题。                                                            一个数，像鸡蛋，横看竖看都不变，它表示什么也没有，你知道它是谁吗？ 知识链接 Knowledge link 小朋友们，今天天气真好，小猫们一起去钓鱼，你知道有几只小猫去钓鱼了吗？ 知识链接 Knowledge link 0的认识 学习任务一 仔细观察这幅图，有几只小猫去钓鱼了？ 唉！一条鱼也没钓着。 1 2 3 4 探究新知 Presentation 唉！一条鱼也没钓着。 1 2 3 4 一共有4只小猫去钓鱼了。 探究新知 Presentation 唉！一条鱼也没钓着。 1 2 3 4 数一数，说一说，这几只小猫都钓到了几条鱼呢？ 探究新知 Presentation 说一说，填一填。 唉！一条鱼也没钓着。 这3只小猫都钓到了鱼。 最后一只小猫没有钓到鱼。 探究新知 Presentation 一条鱼也没有，怎么写呢？ 说一说，填一填。 探究新知 Presentation 说一说，填一填。 唉！一条鱼也没钓着。 一条鱼也没有，用0表示。 探究新知 Presentation 数字0并不像篮球那样圆,而是上下长、左右扁,像一个鸭蛋。 探究新知 Presentation 0的意义 学习任务二 说一说，哪里有“0”？ 在我们的生活当中,经常会看到“0”，这些0表示什么意思呢？ 探究新知 Presentation 0 0 0 0表示电话号码的一个数字。 0表示电器工作状态。 0表示起点。 0 说一说，哪里有“0”？ 探究新知 Presentation 说一说，哪里有“0”？ 你还能想到哪里有“0”吗？ 计时器上“0”表示未开始。 0表示地址门牌号空位的一个数字。 0 0 探究新知 Presentation 0的意义: (1)表示一个也没有; (2)门牌号上的一个数字起占位作用; (3)在开关上表示电器的工作状态; (4)构成特定号码的一个数字; (5)表示起点…… 探究新知 Presentation 0的书写 学习任务三 描一描，写一写。 在田字格的左半格书写，书写时，先从上往下，再从左往右，最后从下往上，起笔处和收笔处要相连，线条要圆滑。 0 怎样写0呢？ 探究新知 Presentation 描一描，写一写。 在田字格的左半格书写，书写时，先从上往下，再从左往右，最后从下往上，起笔处和收笔处要相连，线条要圆滑。 0 动动手，试着写一写吧！ 探究新知 Presentation 描一描，写一写。 在田字格的左半格书写，书写时，先从上往下，再从左往右，最后从下往上，起笔处和收笔处要相连，线条要圆滑。 0 探究新知 Presentation 写0时在田字格的左半格书写，书写时，先从上往下，再从左往右，最后从下往上，起笔处和收笔处要相连，线条要圆滑。一定要注意写0的笔顺。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.数一数，有几根 ？ 教材第18页“练一练”第1题 达标练习 Practice 2.读一读，写一写。 教材第18页“练一练”第2题 达标练习 Practice 3.涂一涂，写一写。 教材第18页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4.看尺子，填一填。 教材第18页“练一练”第4题 0 5 达标练习 Practice 1.0和1，2，3……一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。 2.0的意义： ① 表示空位的一个数字； ② 表示电话机上的一个数字键； ③ 在开关上表示电器的工作状态； ④ 表示起点； ⑤ 表示未开始…… 知识总结 Summary 31 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 生活中的数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $