专项二 句子与口语交际-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一卷在手全程无忧 部编版·四年级语文·上册 步步为赢 专项二句子与口语交际 一、给下列句子加上合适的标点符号。 1.金奎叔用大手摸摸我的头说鹅有什么可怕的看把你吓成这样 2.人们只能在神话中用千里眼 顺风耳和腾云驾雾的神仙 来寄托自己的 美好愿望 用 密 3.天哪太可怕了远处的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 4.记住了 我连忙答应我有充分的自信 二、缩句与扩句。 1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句) 封 2.(七星区)清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句） 3.盘古撑在天和地之间。（扩句） 国 4.人们度过长夜。（扩句） 注意事项 ①请写好班 线 三、“把”字句与“被”字句。 级、姓名 考号。 1.我急忙唤回我的猎狗。（改为“被”字句） ②请看清题 意后再仔细 做题。 2.巫婆和官绅被西门豹扔进了河里。（改为“把”字句) ③请书写工 整，字迹清 楚，卷面整 洁。 3.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句） 4.这个朋友被梅兰芳的爱国精神感动了。（改为“把”字句） 53 四、陈述句与反问句。 1.把下列句子改为陈述句。 (1)难道我们永远就在这儿坐下去吗？ (2)这座住宅难道不算是伟大的工程吗？ (3)蝙蝠在夜里飞行难道靠的不是嘴和耳朵吗？ 2.把下列句子改为反问句。 (1)农历八月十八是一年中传统的观潮日。 (2)人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 (3)周恩来是我们学习的榜样。 五、用恰当的关联词语合并句子。 1.老麻雀太过紧张。老麻雀浑身发抖。 2.普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。 3.这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了这只陀螺。 六、按要求改写句子。 1.将下面句子改为比喻句。 (1)一棵棵柳树挺立在池塘边。 (2)阳光照在树林里。 2.将下面句子改为拟人句。 (1)高粱熟了。 54 (2)雪铺满了大地。 七、将下列句子改为第三人称转述句。 1.蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。” 2.妈妈说：“我今天晚上要加班，回家会迟一点，你先睡觉吧。” 八、修改病句。 1.(龙胜县)小学生必须提高认真读书的习惯。 2.每次老师提问，他总是首先第一个发言。 3.李丽被光荣地评为“优秀学生”的称号。 4.大家要注意安全，尽量防止不发生事故。 九、口语交际。 1.(荔浦市)一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己 最喜欢的神话故事，本班的任课老师们也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。 (1)请你以主持人的身份，先说一段开场白。 (2)小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬一下他。 2.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨 的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。请你参加“说说千古风流人 物”的主题活动，推荐一位自己喜欢的历史人物吧！ 推荐人物名字： 55 推荐理由： 3.根据下面的语境，完成练习。 阿军是个聪明的孩子，可在学习上，他很粗心。这次数学测验，他没考好，晚上回到 家里，爸爸一看试卷：5道计算题错了4道。爸爸沉下脸说：“阿军，你真是‘一题不 错’啊！” 老师点评 爸爸的言外之意： 阿军应该这样回答： 4.本月，四年级(1)班开展了“我与环境”主题班会，下面是几位同学的发言，请你读后完成 密 练习。 月月：最近“北京晚霞”刷爆了朋友圈，美好的环境真让人陶醉，但是我们身边还是存在 不少环境问题。 晴晴：是的，我们的校园里就存在很多环境问题。例如：垃圾不入池，水龙头一直滴水，教 室多媒体设备、空调不能及时关闭等。 萌萌：看来我们应该做些什么，让同学们一起行动起来保护我们的环境。 封 (1)你的身边还有哪些环境问题？请简单写一写。 家长点评 (2)美好的环境需要我们共同保护，请你针对第(1)题提出的环境问题，提几条保护环境 的小建议。 线 (3)针对日益严峻的环境问题，上海和北京等城市相继实施垃圾分类政策，最大限度地 实现垃圾资源再利用，改善生活环境。请你针对垃圾分类写两则宣传语，呼吁人们 正确处理垃圾，保护我们的环境。 56第八单元综合能力提优卷 -、1.B2.D3.A4.C5.C 6.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 二、7.B 8.【示例】《燧人氏钻木取火》燧人氏在远 古蛮荒时期，人们还不懂得使用火，于是大 神伏羲引导人们明白了火的好处。还引导 燧人氏懂得了造火的方法。从此人们远离 了寒冷和恐惧。《普罗米修斯》普罗米 修斯普罗米修斯为了解除人类没有火种 的困苦，不怕触犯天规，勇敢地盗取天火，从 而为人类带来了光明和智慧，并因此受到众 神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈 服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获 自由。 三、（一） 9.A10.C 11.起因：他们看见路边摘李子王戎站着 不动 经过：李树长在路边，竟然还有这么多李 子，这李子一定是苦的 结果：大家摘来一尝，的确如此。 12.我认为这个句子是有必要写的，它是一个 有力的证据，证明王戎的推断是非常正确 的，同时也用这个结局表现了王戎的聪明 和善于观察、思考。 (二) 13.研究获得10元奖金 隐姓埋名造出原子弹 14.大漠深处 15.D16.B 17.研制“两弹一星” 18.【示例】我认为值得，因为邓稼先实现了自 已的理想，更重要的是报效了祖国。 四、19.【示例】匡衡你小时候家里虽然很穷，但 你凿壁借光读书，长大后终于成为了一位 大学问家。我们现在的条件好了，我们的 学习环境和照明条件都比你好，我们更应 该努力学习，要把握好时间，多读书，读好 书。我们要向你学习。 20.作文略 专项一拼音与字词 -、yan jiang yan wěi sou yuan mian ta hui sun fu long li xian shu 二、yt9bg9义y为mt99 吧y9 89 三、【示例】 (家雀儿宁可 (还钱 少女 (麻雀 安宁 还有 多少 (兴隆 (露脸 (轰隆（露水 四、1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.A 五、睁眼缝隙醉酒费力野兽掩护 黄昏摆脱顺序茂盛干旱工程 六、衔贤闲弦缠蝉蟾馋相 项象巷迫破魄珀 七、谷俗浴俗晨震振震饶 娆绕饶抗抗坑炕 八、【示例】拒拒绝妄狂妄崛崛起 芜荒芜溺溺水遭遭遇 拯拯救潜潜水慎慎重 苞花苞障障碍渡渡河 九、1.(1)坚决(2)粗笨(3)沉醉(4)滋养 2.(1)笔直(2)松弛(3)微弱(4)抗争 十、1.【示例】多种多样百发百中一心一意 得意扬扬议论纷纷气喘吁吁 七上八下一穷二白十全十美 女娲补天夸父逐日后羿射日 2.【示例】海阔天空空前绝后后来居上 何去何从从容不迫迫不及待 胆小如鼠鼠目寸光光彩夺目 雨过天晴晴空万里 里应外合 平心静气气吞山河河清海晏 3.(1)提心吊胆（2)斩钉截铁 (3)通情达理(4)聚精会神 (5)重整旗鼓(6)刚正不阿 十一、【示例】声嘶力竭沙沙匆匆粉红 漆黑宽敞美丽广袤刺耳 十二、1.剧烈2.强烈3.猛烈4.隐藏 5.隐蔽6.躲藏7.希望8.指望 9.愿望10.盼望 十三、1.因为…所以… 2.不仅…而且… 3.只有…才… 4.不是…而是… 5.虽然…但是… 6.尽管…还是… 专项二句子与口语交际 一、1.，：“！0”2.“”“” 30 3.,！，！4.“1”。 二、1.风摇撼着白桦树。2.阳光抚摸着大地。 3.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子，撑在天和 地之间。 4.人们在无边的黑暗中度过一个又一个漫漫 恰到好处，值得大家学习。 长夜。 2.诸葛亮他学识渊博，上知天文下晓地理。 三、1.我的猎狗被我急忙唤回。 他神机妙算，足智多谋，在多次战役中，都以 2.西门豹把巫婆和官绅扔进了河里。 智慧取胜。他品德高尚，忠心护主，为了蜀 3.天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好。 国江山鞠躬尽瘁。 4.梅兰芳的爱国精神把这个朋友感动了。 3.你只做对了一道计算题，真是太粗心了！ 四、1.(1)我们不能永远就在这儿坐下去。 爸爸，我知道是自己粗心大意导致计算题错 （2)这座住宅算是伟大的工程。 得太多。今后，我会努力改掉粗心的毛病。 (3)蝙蝠在夜里飞行靠的是嘴和耳朵。 4.(1)①使用一次性筷子；②垃圾不分类；③河 2.(1)农历八月十八难道不是一年中传统的观 水污染严重。 潮日吗？ (2)①在外用餐时减少使用一次性筷子；② (2)人们难道不对蟋蟀的劳动成果感到惊 严格按照分类标准将生活垃圾分类并投入 奇吗？ 相应垃圾桶内；③策划保护河流的宣传活 (3)周恩来难道不是我们学习的榜样吗？ 动，利用节假日进行宣传。 五、1.老麻雀因为太过紧张，所以浑身发抖。 (3)①垃圾分类我先行，举手之劳处处做。 2.普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉。 ②垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 3.虽然这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮， 专项三课文内容与积累运用 但我极高兴地接受了它。【解析】本题考 一、1.越来越近千万匹白色战马齐头并进 查关联词。该题前后两句是转折关系，应用 如同山崩地裂震得颤动起来 “虽然…但…”来联结。 2.溪里洗衣裳做小船许多新鲜的花瓣 六、【示例】 3.半江瑟瑟半江红4.梅雪争春未肯降 1.(1)一棵棵柳树像士兵一样挺立在池塘边。 5.少女游于东海 溺而不返木石堙于 (2)七彩的阳光像利剑一样穿破云层，照在 东海 树林里。 6.万里长征人未还 2.(1)高粱红了脸，羞答答地微微低下头。 7.树在道边而多子 此必苦李 (2)雪给大地盖上了一层厚厚的棉被。 二、1.农历八月十八 七、1.蔡桓侯对扁鹊说，他的身体很好，什么病也 2.苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中 没有。 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 2.妈妈说，她今天晚上要加班，回家会迟一点， 3.蝙蝠雷达研究生物可以对人类的发明 让我先睡觉。 创造有所启发 八、1.小学生必须养成认真读书的习惯。 4.宁可自己忍受痛苦也不归还火种不惜牺 【解析】本题考查修改病句。病因是词语搭 牲自己为人类造福 配不当，即题中“提高”与“习惯”搭配不当， 5.老麻雀【示例】天哪，这只猎狗好可怕，只 应将“提高”改为“养成”。 要它扑过来我肯定没命了。可是我不能走， 2.每次老师提问，他总是首先发言。 我必须保护我的孩子坚定 3.李丽被光荣地评为“优秀学生”。 6.害怕、恐惧 4.大家要注意安全，尽量防止发生事故。 7.语言充满自信“我”认为扮老虎不用说 九、【示例】 话，不用露脸，很简单 1.（1)各位老师，各位同学，大家好！今天，我 8.不肯过江东A佩服他败而不屈的精神 们班举办“讲神话故事”的主题活动。首先， 强烈的爱国 让我们欢迎本次活动的特邀嘉宾—我们 9.醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 班所有的任课老师！接下来，就让我们一起 10.蓄须从小立志报国自力更生、艰苦奋 进入奇幻的神话世界，大家“八仙过海，各显 斗、全心全意为人民服务 神通”吧！有请第一位同学上台。 11.爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 (2)小明同学的神话故事讲得非常好！语言 细致连续观察了一段时间 生动形象，肢体动作配合得也非常好，神态 12.钱塘江大潮坚韧执着甘于奉献持之