第六单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·四年级语文·上册 步步为赢 第六单元 综合能力提优卷 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题（共12分） 一、识字与写字（共17分） 0 密 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.殷切(yin) 拳头(qun)芋头(yu) B.元帅(shdi) 撇嘴(piě) 捶打(chu) C.羡慕(xiàn)辣椒(jiao) 溃败(ku) D.笨拙(zhu6) 欺压(q) 任凭(ping) 2.下列字形全部正确的一项是( )(2分) A.练习撒退砸锅 B.逃跑斑级凯旋 C.犹其大概抚摸 D.顽皮裤子状况 封 3.（全州县)根据字形特点，我们可以猜测“锤”这个字最有可能的读音和意思是( )(2分) A.chui金属器具 B.zhui坠落 C.chui木质器具 D.zhui边境 4.将下列词语依次填入横线上，正确的一项是( )(2分) 孙家栋是著名的航天技术专家，担任月球探测一期工程的总设计师。他在工作上一 直都 ,带领团队为探月工程 ,冲锋在前。 注意事项 A.打头阵 碰钉子 B.占上风 开绿灯 ①请写好班 线 C.挑大梁打头阵 D.敲边鼓挑大梁 级、姓名、 考号。 5.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分) ②请看清题 意后再仔细 A.表弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎样哄都不听。 做题。 B.只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 ③请书写工 整，字迹清 C.我的奶奶是个通情达理的人，邻居们都很愿意和她说话。 楚，卷面整 洁。 D.吴老师讲课十分幽默，我总是被逗得哄堂大笑。 6.(临桂区)小林为成绩不如人感到自卑，但他唱歌很好听，你可以安慰他：“()”(2分) A.比上不足，比下有余。 B.一言既出，驷马难追。 C.尺有所短，寸有所长。 D.机不可失，时不再来。 33 第二卷非选择题（共88分）》 7.读拼音写句子。注意要连贯地写出来，做到字间距均匀、美观大方。(5分) tong nian a!shi meng zhong de zhen,shi zhen zhong de meng,shi hui yi I han lei de wei xiao. 二、梳理与探究（共12分） 8.下列对课文理解有误的一项是( )(2分) A.金奎叔的话让“我”明白了要站在正确的角度看事物，不要盲目恐惧，也不能“以大欺 小”“欺软怕硬”。(《牛和鹅》)》 B.“我”的陀螺长得不伦不类，却在威风的大陀螺面前始终立于不败之地，这就是“人不 可貌相，海水不可斗量”。(《陀螺》) C.“我”刚得到叔叔送的陀螺时很高兴；“我”的陀螺被同伴们嘲笑后，“我”士气大减；战 胜同伴的陀螺后，“我”非常激动。(《陀螺》) D.扮老虎很容易，不用说话，不用露脸，所以“我”穿上老虎皮，套上老虎头后的表演很精 彩，现场笑声接连不断。(《一只窝囊的大老虎》) 9.批注是一种理解课文的方法。读下面针对文章所作的批注，体会批注的角度，把相应序 号填在括号中。(4分) ①对课文的疑问②对课文内容的体会③对写法的点评④读了课文获得的启发 (1)“我”改变了对牛和鹅的看法和态度。 (2)逃跑一被鹅咬住一呼救，那种惊慌失措写得很真实。 () (3)看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。 () (4)事情真的是这样吗？ () 10.（叠彩区)相信你已经读过很多中外神话故事。如果要编写“中外神话英雄榜”，你会推 荐谁呢？请写出名字及上榜理由。(6分) 中外神话英雄榜 名字： 故事：《 上榜理由： 34 三、阅读与鉴赏（共28分）》 (一)课内阅读 牛和鹅（节选） 【选段一】孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口 就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它 一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧： “鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 【选段二】就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地 走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他 的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔 的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老 公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷 纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 11.面对鹅时，“我”和金奎叔分别有什么表现（用关键词句概括）？内心又是怎样的？ (8分) “我”：( )一（书包掉了）一( )一又哭又叫 金奎叔：( )一（轻轻提起）一( 从上面的内容中，我们可以感受到面对鹅时“我”的内心是 的，而金奎 叔却是 的。 12.读画线句子，完成练习。（5分) (1)圈出文中两处画线句子中描写老公鹅发出的声音的词语。(2分) (2)边读边想象情景，你认为能不能去掉这些圈出的词语？为什么？(3分) 13.读（选段二】，任选角度，对重点句子或语段内容进行批注，写在下面的横线上。(2分） (二)课外阅读 偷饼贼 一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书， 买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。 我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竞然如此无耻，从放在我们座位中 间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。 我试着忽略这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续 在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我 一定打得他鼻青脸肿！” 35 我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。 他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给 我半块，自己吃了另一半。 我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为 什么连一句感谢的话都不说？” 当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝 回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。 我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进 老师点评 行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。我摸到了一袋甜饼！ “如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟 了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！ 密 14.题目“偷饼贼”实际上是()(2分) A.偷吃甜饼的人B.坐在“我”旁边的男人C.“我” D.分甜饼的人 15.作者描写“我”旁边的男乘客时主要采用了( )(2分) A.语言描写和动作描写 B.心理描写和语言描写 C.神态描写和动作描写 D.神态描写和语言描写 16.第七自然段“我如释重负般松了口气”的原因是( )(2分) A.“我”的航班通知登机了。 B.那袋甜饼终于吃完了。 C.那袋甜饼“我”终于找到了。 D.“我”终于可以离开旁边的男乘客了。 封 17.随着故事情节的变化，“我”的心情也在不停变化，请把下面表格补充完整。（4分) 甜饼被邻座吃 通知登机离开 已经无法道歉 家长点评 悠然 惊讶 18.请试着给第五自然段作个简单的批注。(3分) 线 四、习作与表达（共43分） 19.(灵川县)请结合情境，进行合理表达。(3分) 情境 表达 小林在磁力火车接力赛中，因操作失误，他的班我会这样安慰他： 级在这个项目上没有取得名次，他非常内疚。 20.丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人…游戏可以锻炼我们各方面的 能力，可以让我们进人自由自在的快乐天地。你玩过什么样的游戏呢？请选一次游戏 经历写下来。(40分) 要求：①题目自拟；②按照一定的顺序把游戏过程及印象比较深的地方写清楚；③写出 自己的想法和感受；④语句通顺，感情真挚，不写错别字。 3618.这些月球土壤富含世界公认的高效、清洁、 18.【示例】①题目的“一场虚惊”指的是什么？ 安全的核聚变发电燃料一氦-3，但它在 文章内容②文中最后一段有什么作 地球上的蕴藏量很少。 用？文章写法 19.【示例】我们的祖国越来越强大，在航天领 19.【示例】我觉得弱小的蚂蚁也可以战胜天 域取得了令人瞩目的成就，你们的梦想正 牛，蚂蚁能搬起比自己体重大很多倍的东 在一步步成为现实，相信未来我们一定可 西，它们团结起来力量也很大，所以只要蚂 以畅游宇宙，探索更多的奥秘。 蚁们团结在一起就可以战胜天牛。 四、20.【示例】①学生会的同学要加强监管力度， 四、20.【示例】①不要在走路时读书、看报。②少 抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批 看电视、手机，不要长时间盯着电脑屏幕。 评，还要向他们的班主任反映情况。②向 ③多看绿色植物。 市领导反映情况，建议毒性很大的工厂改 21.作文略 换位置，不要建在居民区附近。 第五单元综合能力提优卷 21.作文略 -、1.C2.B3.A4.B5.D6.D 期中综合测评卷（二） 7.我手写我心，彩笔绘生活。 -、1.D2.D3.C4.B5.C6.C 二、8.B 7.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 9.(1)②(2)①(3)③(4)③ 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾 10.嫦娥奔月玉兔祝融悟空夸父 起来。 三、（一） 二、8.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 11.【示例】无望坦然巨大 云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 12.张开大嘴，露出锋利的牙齿。 返景入深林复照青苔上 13.C 9.慎思之笃行之 14.是指老麻雀对幼儿的一种深切的关爱，一 10.巴德尔一永远挂着迷人微笑的北欧光明 种义不容辞的责任感。 之神 (二) 神农—著有中国第一部药学著作《本 15.不情愿害怕温暖和羞愧 草经》 16.C 辛格比 敢捉弄北风 17.不同意。爸爸打“我”是为了让“我”改掉 赫拉克勒斯—一勇敢的大力士 迟到的坏习惯，给“我”送东西是对“我”的 俄耳甫斯 用音乐征服草木万物 疼爱。 三、（一）》 18.【示例】父亲嘴角挂着微笑，伸出大手在我 11.茎上长叶柄的地方嫩红 头上揉了揉，说：“还疼吗？人不能放纵自 12.②③⑤④① 己的懒惰，有了第一次就会有第二次，就会 13.细致 有很多次，最终人会一事无成。” 14.不可以。因为“逐渐”是表示渐渐，慢慢的 四、19.作文略 意思，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变 第六单元综合能力提优卷 成灰色的。如果去掉，就体现不出它的生 -、1.C2.D3.A4.C5.D6.C 长规律。 7.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆 (二) 里含泪的微笑。 15.非常放肆，毫无顾忌和畏惧【示例】天牛 二、8.D 旁若无人地挥舞着它的两只钳子，触角在 9.(1)②(2)③(3)④ (4)① 桌上划过来划过去，很是威风。 10.【示例】孙悟空三打白骨精他武艺高 16.这段话用了比喻的修辞手法，把天牛的肩 强、吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，最终取得 比作盔甲，把触角比作美猴王头上的雉鸡 真经，令人佩服。 翎，把翅膀比作大披风，生动形象地写出了 三、（一） 天牛外形的威武。 11.脚软了鞋子弄脱了握住鹅的脖子 17.飞打量绕探出 甩到半空中惊慌害怕淡定从容 87 12.（1)啪嗒啪嗒嘎嘎啪啪啪 (2)不能。老公鹅追着“我”咬时发出的 “啪嗒啪嗒”“嘎嘎”的声音，写出了它目中 无人的嚣张气焰。老公鹅被金奎叔教训后 “啪啪啪”地落到池塘，仿佛让我们看到了 它落荒而逃的样子，显示出其狼狈的样子 和欺软怕硬的本性。如果删去则没有这样 的表达效果。 13.【示例】句子：他轻轻地把鹅提了起来，然后 就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老 公鹅甩到了半空中。 批注：此句运用比喻，将老公鹅被甩到空中 比作酒瓶被摔出去，表现出了鹅当时的 狼狈。 (二) 14.C15.C16.D 17.候机看书吃饼摸到自己的甜饼气愤 如释重负难过 18.【示例】从“他脸上浮出笑意”，我看出男乘 客心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素 质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了 也不计较，也不辩解，更不会怒目相向，大 声责问对方；“略带拘谨”，是因为自己感觉 不好意思和对方解释，也有可能怕对方误 认为自己是偷饼贼，而感到拘束、不自然。 四、19.【示例】小林，没有关系的，你已经很努力 了，况且一次失败算不了什么，下次努力一 定能成功。 20.作文略 月考综合测评卷（二） -、1.D2.A3.A4.B5.C 6.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 自己的幼儿。 二、7.病从口入祸从口出 8.尺有所短寸有所长 9.【示例】一言既出驷马难追 10.【示例】盘古盘古开天地无私奉献涂 色略他能撑起天和地，在倒下后，身体变 成了这个世界上的万物。 三、（一） 11.C 12.B 13.一个大陀螺的主人傲慢地向“我”挑衅。 14.因为“我”的陀螺虽然丑，但却顽强。这次 比赛让“我”悟出了“人不可貌相，海水不 可斗量”的道理。 (二) 15.【示例】我们在心里暗暗央求着那只大公 鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。这 句话中的“暗暗央求”写出了“我们”当时 希望大公鸡赶快飞上来的迫切心情，以及 内心的愧疚。 16.C 17.兴奋、急切自责、担忧愧疚、悔根 18.为了那几根羽毛，公鸡差点淹死，它的内心 充满了恐惧，“颤抖的羽毛”体现了它的害 怕。作者为了得到羽毛，伤害了公鸡， “颤抖的羽毛”体现了作者内心的自责。 四、19.【示例】小语，别难过了。这只是一个小小 的失误，没关系的。你能勇敢地站在台上 比赛，已经很优秀了。下次你一定会做得 更好！ 20.作文略 第七单元综合能力提优卷 -、1.A2.C3.B4.B5.C6.D 7.天下兴亡，匹夫有责。 二、8.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 生当作人杰死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 9.（1)【示例】女娲相传远古时代，天塌地 陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受 灾，于是炼五色石补好天空。我喜欢女娲 是因为欣赏她拯救苍生、善良、勇敢、无私奉 献的精神。 (2)①⑥②—④③—⑤ 三、（一） 10.B 11.有志气的人应当向他学习。 12.D 13.【示例】我为个人的理想而读书。 (二) 14.C15.D16.C 17.被捕审问就义 18.（1)神态语言藐视、讽刺和仇恨 (2)从“昂着头、挺着胸、大步往前迈、高 唱”中，我体会到夏明翰是一个意志坚定， 一心为国，忠肝义胆的革命烈士。 四、19.【示例】(1)难道这个礼物真的是送给我的 吗？(2)小明，虽然值日生负责打扫卫生， 但你在教室里乱丢垃圾，不是增加了他们 的工作量吗？ 20.作文略 88