第五单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

18.这些月球土壤富含世界公认的高效、清洁、 18.【示例】①题目的“一场虚惊”指的是什么？ 安全的核聚变发电燃料一氦-3，但它在 文章内容②文中最后一段有什么作 地球上的蕴藏量很少。 用？文章写法 19.【示例】我们的祖国越来越强大，在航天领 19.【示例】我觉得弱小的蚂蚁也可以战胜天 域取得了令人瞩目的成就，你们的梦想正 牛，蚂蚁能搬起比自己体重大很多倍的东 在一步步成为现实，相信未来我们一定可 西，它们团结起来力量也很大，所以只要蚂 以畅游宇宙，探索更多的奥秘。 蚁们团结在一起就可以战胜天牛。 四、20.【示例】①学生会的同学要加强监管力度， 四、20.【示例】①不要在走路时读书、看报。②少 抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批 看电视、手机，不要长时间盯着电脑屏幕。 评，还要向他们的班主任反映情况。②向 ③多看绿色植物。 市领导反映情况，建议毒性很大的工厂改 21.作文略 换位置，不要建在居民区附近。 第五单元综合能力提优卷 21.作文略 -、1.C2.B3.A4.B5.D6.D 期中综合测评卷（二） 7.我手写我心，彩笔绘生活。 -、1.D2.D3.C4.B5.C6.C 二、8.B 7.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 9.(1)②(2)①(3)③(4)③ 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾 10.嫦娥奔月玉兔祝融悟空夸父 起来。 三、（一） 二、8.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 11.【示例】无望坦然巨大 云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 12.张开大嘴，露出锋利的牙齿。 返景入深林复照青苔上 13.C 9.慎思之笃行之 14.是指老麻雀对幼儿的一种深切的关爱，一 10.巴德尔一永远挂着迷人微笑的北欧光明 种义不容辞的责任感。 之神 (二) 神农—著有中国第一部药学著作《本 15.不情愿害怕温暖和羞愧 草经》 16.C 辛格比 敢捉弄北风 17.不同意。爸爸打“我”是为了让“我”改掉 赫拉克勒斯—一勇敢的大力士 迟到的坏习惯，给“我”送东西是对“我”的 俄耳甫斯 用音乐征服草木万物 疼爱。 三、（一）》 18.【示例】父亲嘴角挂着微笑，伸出大手在我 11.茎上长叶柄的地方嫩红 头上揉了揉，说：“还疼吗？人不能放纵自 12.②③⑤④① 己的懒惰，有了第一次就会有第二次，就会 13.细致 有很多次，最终人会一事无成。” 14.不可以。因为“逐渐”是表示渐渐，慢慢的 四、19.作文略 意思，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变 第六单元综合能力提优卷 成灰色的。如果去掉，就体现不出它的生 -、1.C2.D3.A4.C5.D6.C 长规律。 7.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆 (二) 里含泪的微笑。 15.非常放肆，毫无顾忌和畏惧【示例】天牛 二、8.D 旁若无人地挥舞着它的两只钳子，触角在 9.(1)②(2)③(3)④ (4)① 桌上划过来划过去，很是威风。 10.【示例】孙悟空三打白骨精他武艺高 16.这段话用了比喻的修辞手法，把天牛的肩 强、吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，最终取得 比作盔甲，把触角比作美猴王头上的雉鸡 真经，令人佩服。 翎，把翅膀比作大披风，生动形象地写出了 三、（一） 天牛外形的威武。 11.脚软了鞋子弄脱了握住鹅的脖子 17.飞打量绕探出 甩到半空中惊慌害怕淡定从容 87 12.（1)啪嗒啪嗒嘎嘎啪啪啪 (2)不能。老公鹅追着“我”咬时发出的 “啪嗒啪嗒”“嘎嘎”的声音，写出了它目中 无人的嚣张气焰。老公鹅被金奎叔教训后 “啪啪啪”地落到池塘，仿佛让我们看到了 它落荒而逃的样子，显示出其狼狈的样子 和欺软怕硬的本性。如果删去则没有这样 的表达效果。 13.【示例】句子：他轻轻地把鹅提了起来，然后 就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老 公鹅甩到了半空中。 批注：此句运用比喻，将老公鹅被甩到空中 比作酒瓶被摔出去，表现出了鹅当时的 狼狈。 (二) 14.C15.C16.D 17.候机看书吃饼摸到自己的甜饼气愤 如释重负难过 18.【示例】从“他脸上浮出笑意”，我看出男乘 客心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素 质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了 也不计较，也不辩解，更不会怒目相向，大 声责问对方；“略带拘谨”，是因为自己感觉 不好意思和对方解释，也有可能怕对方误 认为自己是偷饼贼，而感到拘束、不自然。 四、19.【示例】小林，没有关系的，你已经很努力 了，况且一次失败算不了什么，下次努力一 定能成功。 20.作文略 月考综合测评卷（二） -、1.D2.A3.A4.B5.C 6.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 自己的幼儿。 二、7.病从口入祸从口出 8.尺有所短寸有所长 9.【示例】一言既出驷马难追 10.【示例】盘古盘古开天地无私奉献涂 色略他能撑起天和地，在倒下后，身体变 成了这个世界上的万物。 三、（一） 11.C 12.B 13.一个大陀螺的主人傲慢地向“我”挑衅。 14.因为“我”的陀螺虽然丑，但却顽强。这次 比赛让“我”悟出了“人不可貌相，海水不 可斗量”的道理。 (二) 15.【示例】我们在心里暗暗央求着那只大公 鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。这 句话中的“暗暗央求”写出了“我们”当时 希望大公鸡赶快飞上来的迫切心情，以及 内心的愧疚。 16.C 17.兴奋、急切自责、担忧愧疚、悔根 18.为了那几根羽毛，公鸡差点淹死，它的内心 充满了恐惧，“颤抖的羽毛”体现了它的害 怕。作者为了得到羽毛，伤害了公鸡， “颤抖的羽毛”体现了作者内心的自责。 四、19.【示例】小语，别难过了。这只是一个小小 的失误，没关系的。你能勇敢地站在台上 比赛，已经很优秀了。下次你一定会做得 更好！ 20.作文略 第七单元综合能力提优卷 -、1.A2.C3.B4.B5.C6.D 7.天下兴亡，匹夫有责。 二、8.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 生当作人杰死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 9.（1)【示例】女娲相传远古时代，天塌地 陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受 灾，于是炼五色石补好天空。我喜欢女娲 是因为欣赏她拯救苍生、善良、勇敢、无私奉 献的精神。 (2)①⑥②—④③—⑤ 三、（一） 10.B 11.有志气的人应当向他学习。 12.D 13.【示例】我为个人的理想而读书。 (二) 14.C15.D16.C 17.被捕审问就义 18.（1)神态语言藐视、讽刺和仇恨 (2)从“昂着头、挺着胸、大步往前迈、高 唱”中，我体会到夏明翰是一个意志坚定， 一心为国，忠肝义胆的革命烈士。 四、19.【示例】(1)难道这个礼物真的是送给我的 吗？(2)小明，虽然值日生负责打扫卫生， 但你在教室里乱丢垃圾，不是增加了他们 的工作量吗？ 20.作文略 88全程无忧》一卷在手全程无忧 部编版·四年级语文·上册 步步为赢 第五单元 综合能力提优卷 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题（共12分） 一、识字与写字（共17分） 时 密 1.下列加点字的读音无误的一项是( )(2分) A.攀登(pan)拯救(zhěn) 铁链(Iian)B.奈何(ndi) 嘶哑(si)辫子(bian)》 C.嗅觉(xiù)呵斥(hē) 想念(niàn) D.庞大(pang) 相机(xiang)石级(ji) 2.下列没有错别字的一项是( )(2分) A.发待颤抖猴子 B.顺利打猎假日 C.云彩幻儿居然 D.楞住云彩奋力 封 3.（秀峰区)根据字形特点，我们可以猜测“枋”这个字最有可能的读音和意思是( )(2分) A.fang方柱形木材 B.fáng房子 C.fang正方形 D.fng一种树 4.依次填入下面横线上的字，正确的是( )(2分) 我总是分不清论队里那两个经常 马尾辫的女孩儿。 A.辩辨辫 B.辨辩辫 C.辫辩辨 D.辨辫辩 注意事项 5.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(2分) ①请写好班 线 A.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（使振作起来，增强信心或勇气） 级、姓名、 考号。 B.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（没有办法可想） ②请看清题 意后再仔细 C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（摇动） 做题。 D.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（遮蔽，掩藏） ③请书写工 整，字迹清 6.下列句子中运用的修辞手法与其他选项不同的一项是( )(2分) 楚，卷面整 洁。 A.我像小猴子一样奋力向峰顶爬去。 B.我家的杏就像天上的星星一样，多得数不清。 C.老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 D.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 29 第二卷非选择题（共88分）》 7.读拼音写句子。注意要连贯地写出来，做到字间距均匀、美观大方。(5分)》 wǒshou xiěwǒxin,cai bi hui sheng huo. 二、梳理与探究（共16分） 8.关于课文内容，下列说法错误的一项是()(3分) A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地描绘出麻雀和猎狗 相遇时的情形。 B.《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。 C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑，但最终“我们”都爬到 了峰顶。 D.《麻雀》一文中作者最后唤回了猎狗，是因为他被老麻雀的爱感动了。 9.(象山区)判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果。（填序号）(8分) ①起因 ②经过 ③结果 (1)奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。 (2)猎狗发现了站在地上的小麻雀。 (3)“我”急忙唤回“我”的猎狗，带着它走开了。 (4)“我”和陈明和好了，看到小木船，“我”就会想起陈明。 () 10.根据语境，填写神话故事或神话人物。(5分) 4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，中国航天事业更进一步。航天让中国 神话“成真”，探月工程让“ ”的故事成真，“ ”也从嫦娥 的宠物成为了月球车。与之相同的，还有火星车“ ”,载人航天飞船“神 舟”，暗物质粒子探测卫星“ ”,太阳监测计划“ ”…航天 事业，正在让“中国神话”一步步成为现实。 三、阅读与鉴赏（共27分） (一)课内阅读 麻雀（节选） 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉 下来的。 30 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一 棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因 为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不 能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 11.写出下列词语的近义词。（3分) 绝望—一( 安然—( 庞大—一（ 12.用“”画出描写猎狗凶猛的样子的语句。(2分) 13.对选文中画线句子理解不正确的是()(3分) A.运用了比喻的修辞手法，写出了老麻雀飞下来时快疾的样子。 B.运用了比喻的修辞手法，写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。 C.运用了比喻的修辞手法，写出了老麻雀太胖，落下来时像石头。 14.文中“一种强大的力量”指的是什么？(3分) (二)（阳朔县）课外阅读 迟到 林海音 我的爸爸很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了… 有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停 的大雨，顿时愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得 穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不 舒服去上学，我竞很勇敢地赖在床上不起来了。 “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。 爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌 上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿藤鞭子在空中一抢就发出咻咻的声音。我挨打了！ 爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着 大雨上学去了。我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。 31 来到教室，没一会儿，突然，有人拍了我的肩头一下，原来是老师站在我的位子边。他 用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！ 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花 夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待 着校工开大铁栅门的第一个学生。 老师点评 (选自《城南旧事》，有删改) 15.文中“我”的内心发生了一系列变化，请根据提示，补充完整。（6分) 发愁→ →伤心→ 密 16.根据短文内容，下面说法有误的一项是( )(3分) A.“晚了也得去，怎么可以逃学？起！”是对爸爸的语言描写，体现了爸爸严厉和不容商 议的态度。 B.从画波浪线句中的“抄”“抡”等动词，我们可以想象到“我”挨打时的惨烈场面，以及 爸爸对“我”爱之深、责之切的心理。 C.“我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车”中，作者把自己比作小狗，写出了自己挨 封 打后气愤、急于反抗的心情。 17.有同学读到第十段时认为：爸爸打了“我”还给“我”送东西，爸爸一定后悔打“我”了。 家长点评 你同意这个看法吗？说说你的理由。(3分) 18.短文中说“后来怎么样，我已经记不得了。”请你发挥想象，描绘一下当时的画面，可以 从“我”和父亲的对话、动作、神态等方面人手展开想象。(4分) 四、习作与表达（共40分） 19.生活是一个五彩缤纷的万花简，里面装满家的温馨、校园生活的快乐、观察的收获，还 有那些你忘不掉的惊喜、激动和紧张…请你选择一件事，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：(1)将题目补充完整。 (2)按照一定的顺序，把事情写清楚，表达出真实的感受。不少于350字。 32