第二单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·四年级语文·上册 步步为赢 第二单元 综合能力提优卷 -BUBUWEIYING 测试时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 第一卷 选择题（共12分） 一、识字与写字（共17分） 时 密 1.下列加点字的读音有误的一项是()(2分) A.僵硬(jiang)囚犯(qiu)喧闹(uan)B.窗框(kuang)蝙蝠(pian)豌豆(wan) C.荧光(ying)依赖(Iai)哲学(zhe) D.潜入(qian)震撼(han)青苔(tai) 2.(秀峰区)下列没有错别字的一项是( )(2分) A.按照 恐怕 愉快 B.奈心 驾驶 联系 C.世记 技术 程度 D.奥密 物质 洋溢 封 3.根据“徉”字的特点，“徉”字的读音和相关意思是( )(2分) A.yàng住所 B.yang彷徨 C.yang羊群 D.yang行走 4.（叠彩区)老师想在黑板报上写下一句名言，鼓励同学们不懂就问，养成勤学好问的好习 惯。下列句子中不恰当的一项是( )(2分) A.好问则裕，自用则小。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ 注意事项 ①请写好班 线 C.有志者事竟成。 D.智能之士，不学不成，不问不知。 级、姓名 考号。 5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) ②请看清题 A.飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。 意后再仔细 做题。 B.台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。 ③请书写工 整，字迹清 C.演讲是他的长项，他在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。 楚，卷面整 D.诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？ 洁。 6.我们可以用诗句()来形容事物变化之快。(2分) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 5 第二卷非选择题（共88分） 7.读拼音写句子。注意要连贯地写出来，做到字间距均匀、美观大方。(5分) bo xue zhi,shěnwènzhi,shen si zhi,ming bicànzhi,dǔxing zhi.. 二、梳理与探究（共13分） 8.对于本单元课文内容，下列说法有误的一项是()(3分) A.《夜间飞行的秘密》讲述了飞机夜间能够安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发了我 们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 B.《蝴蝶的家》表达了作者对幼小生物的怜惜、关爱之情。 C.《呼风唤雨的世纪》展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。 D.《一个豆荚里的五粒豆》中，小豌豆能够使小女孩的病好起来是因为小豌豆具有魔力。 9.读神话故事，品英雄形象。在中外神话故事中，有大量人物形象深入人心。请根据提示 写出相应的神话人物。（4分) ①他擅于射箭，曾助尧帝射落九日，只留一日。 ②他是古希腊神话中的天神，是天上“盗”取火种的英雄。 10.(秀峰区)“为学患无疑，疑则有进。”阅读的时候提问题，可以加深我们对文章的理解。 下面的问题是从什么角度提出的呢？连一连。(6分) 课文为什么反复写“我真为蝴蝶着急”？ 针对课文内容 生活中有哪些发明是受到动物启发的？ 针对课文写法 现代科技改善我们的生活，有哪些具体表现呢？ 联系生活经验 三、阅读与鉴赏（共30分） (一)（七星区）课内阅读 夜间飞行的秘密（节选） 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从 嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇 到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷 达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物 6 就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到 前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 11.选文内容是实验过程中的( )(3分) A.提出问题 B.分析问题 C.得出结论 12.下列对选文画线句中“终于”一词的理解，正确的一项是( )(3分) A.该词表明发明创造不是一朝一夕的事，它需要科学家们长期地付出辛苦的劳动。 B.该词体现了科学家们揭开这个秘密后兴奋的心情。 C.该词说明了蝙蝠对人类不再有秘密可言。 13.根据选文内容填空。(3分) 蝙蝠的 发出 遇到障碍物 反射回 改变飞行方向 14.结合选文内容可知，雷达的天线就像是蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就 像蝙蝠发出的 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。(3分) (二)课外阅读 “呼风唤雨”新技能 于鹏翔 靠人力去影响天气，自古以来就是人类的梦想。起初，古人为了农业生产，向天祈求降 雨。在还未搞懂雨从何而来的时代，人类只能将这种梦想寄托在各种神秘的仪式当中。在 周朝时有一种叫作“雩”的求雨仪式，让祭司通过跳舞来与上天沟通，期望天神能够怜悯众 人，降下珍贵的雨水。这种仪式不仅限于周朝，它还衍化成各种形式流传下来。《西游记》 中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们 求来了降雨。 随着时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降 雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气，但无数科学家的实验，都失败了。 直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始 出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降 低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是千冰的急剧 降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔 乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此， 朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。 7 我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的千旱席卷了东北地区，吉林 省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、 叶笃正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减 雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。 不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，那就是不能 以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重 自然！ 老师点评 (选文有删改) 15.根据提示和文章内容，将下面的时间轴补充完整。（6分) 密 人们开始关注用 我国第一次实现 )影响天气 19世纪 1958年 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 古时候 当下 人们向天 朗缪尔打开了人类“呼 掌握了一系列人工 祈求降雨 风唤雨”的成功之门 影响天气的技术 16.为什么说朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门呢？(4分) 封 家长点评 17.结合文章内容，谈谈你对文中画线句的理解。（4分) 18.阅读文章，在横线上填入对应的物态变化原理。（4分) 线 ① 凡凡凡 水流 >水蒸气 小贴士 汽化：由液态变为气态的过程。 熔化 凝华：由气态变为固态的过程。 不函 熔化：由固态变为液态的过程。 雪花 四、习作与表达（共40分）》 19.你有没有科学探索的经历？也许是一次科学小实验，也许是一项科学小发明，也许 是…请选择你印象深刻的一次经历写下来，和大家分享。（40分) 要求：①题目自拟；②记叙真实，描写生动：③写清过程，突出重点；④400字左右。 8第一单元综合能力提优卷 -、1.D2.C3.B4.B5.A 6.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 二、7.C 8.(1)③(2)①(3)② 9.(1)后羿射日(2)精卫填海 (3)愚公移山 三、（一） 10.B11.拟人A 12.【示例】我的脑海中浮现出溪水缓缓流淌， 山草青翠，野花盛开，溪水中月光闪烁的 画面。 13.这句话既作为线索把文章串联起来，又抒 发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情。 (二) 14.去年福建上海①雪花轻盈、雪白，随 风飞舞，却又像活的生物。②雪花静默无 声，带来阴沉寒冷，却又让人感受到各种温 暖的画面。③雪花没有气息但又好似有各 种气息，白天千姿百态，夜晚能绘制出美丽 的图画。 15.作者意在通过描写福建的雪花来引出眼前 的雪花，将福建的雪与眼前的雪进行比较， 进而展现雪花的真正姿态，表现作者心中 所喜爱的雪花的样子。在结构上，层层递 进，从而突显出眼前飞舞的雪花的美丽。 16.【示例】纷纷扬扬鹅毛般的大雪纷纷扬扬 地飘落下来，压弯了树枝，覆盖了整座 山丘。 17.通过作者对雪花的细致描写，可以感受到 作者对雪景的喜爱和对眼前飞舞的雪花的 赞叹。 四、18.【示例】②洗完手后，一定要把水龙头拧紧。 ③不随地吐痰，不乱扔垃圾。④爱护花 草树木。 19.作文略 第二单元综合能力提优卷 -、1.B2.A3.D4.C5.C6.A 7.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 二、8.D 9.①后羿②普罗米修斯 10.课文为什么反复写“我真为蝴蝶着 急”？—针对课文写法 85 部编版·四年级 生活中有哪些发明是受到动物启发 的？—联系生活经验 现代科技改善我们的生活，有哪些具体表 现呢？—针对课文内容 三、（一） 11.C12.A 13.嘴超声波耳朵 14.嘴巴超声波耳朵 (二) 15.科学技术人工降雨1946年 16.因为朗缪尔在一次冰箱事故中，意外发现 了干冰的急剧降温作用会使水蒸气凝华成 小雪花，而他通过向云中播撒大量的干冰 进行实验，最终成功降雨，打开了人类“呼 风唤雨”的成功之门。 17.人类的进步要依靠科学技术的发展，但在 干预天气的同时不能危害地球环境，更要 注意保护生态安全，要与自然和谐相处。 18.①汽化②凝华 四、19.作文略 月考综合测评卷（一） -、1.A2.B3.B4.B5.A6.C 7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 二、8.返景入深林复照青苔上 9.人非生而知之者孰能无惑不学不成 不问不知 10.审问之明辨之 11.【示例】《精卫填海》《后羿射日》后羿 他擅长射箭，曾助尧帝射落九日，只留一 日，造福了人类。 三、（一） 12.风平浪静 沸腾起来千万匹白色战马齐 头并进 13.B 14.越来越大山崩地裂逐渐拉长，变粗 一堵高高的水墙 15.夸张B (二) 16.BD17.A 18.天和为航天员提供居住环境货运飞船 TZ上海新国际博览中心 19.(1)V(2)×(3)×(4)× 四、20.【示例】(1)大量使用一次性餐具处理时 吾文上册参考答案 会产生温室气体，危害环境容易产生致 三、（一） 癌物污染大气 10.(1)A(2)D(3)B(4)C (2)餐厅可以使用不锈钢餐具。 11.精卫（女娃）女娃游于东海，溺而不返 21.作文略 常衔西山之木石，以堙于东海 第三单元综合能力提优卷 12.(她)经常叼着西山上的树枝和石块，用来 -、1.A2.C3.D4.C5.A6.B 填塞东海。 7.处处留心皆学问。 13.【示例】精卫，你那种坚持不懈的精神深深 二、8.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 地打动了我，我应该向你学习。 9.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 (二) 10.不识庐山真面目只缘身在此山中 14.黄帝派人寻找，象罔找到玄珠。奇相设 11.(1)嫦娥奔月（2)女娲补天 计偷走玄珠，遭到捉拿跳入汶江，赤水岸上 (3)盘古开天地 长出“三珠树”。 三、（一） 15.聪明绝顶生得奇怪能言善辩粗心 12.C13.A 大意 14.介绍了蟋蟀住宅的外部和内部。外部特 16.【示例】离朱生得奇怪，有三个脑袋，一共有 点：平坦、向阳、隐蔽、干燥。内部特点：光 六只眼睛，而且每只眼睛都明亮得出奇。 滑、简朴、清洁、干燥。 17.文中指急于寻找“玄珠”，费了很大的力气 15.因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构 找不到，却在无意中得到了。 复杂，而蟋蟀用来建造这座住宅的工具却 18.【示例】奇相在象罔的衣服上加了使人发痒 又非常简单。 的药，用帮象罔挠痒的借口把珠子偷走了。 (二) 四、19.作文略 16.C 期中综合测评卷（一） 17.D -、1.A2.B3.D4.A5.B6.C 18.【示例】法布尔人虫合一地痴迷于昆虫世 7.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 界，这份执着和纯真是多么弥足珍贵。 山之木石，以堙于东海。 19.【示例】法布尔在研究昆虫时，为什么要强 二、8.千万匹白色战马齐头并进山崩地裂 调“在活蹦乱跳的情况下进行研究”？ 震得颤动起来 因为法布尔真正地将昆虫看作一个生命， 9.可怜九月初三夜露似真珠月似弓 法布尔的研究具有人性。 10.把扇丢 一场秋雨一场寒十场秋雨要 四、20.（1)随着年级的升高，学生的近视率也越来 穿棉 越高。 11.(1)E(2)B(3)C(4)A(5)D (2)【示例】①控制使用电子产品的时间， (6)F 不宜太长。②看书写字的姿势要正确。 三、（一） 21.作文略 12.灵动敏捷 第四单元综合能力提优卷 13.蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的 -、1.B2.A3.C4.A5.C6.A 东西吗？ 7.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的 14.铃铛一个也没响把蝙蝠的耳朵塞上 幻想。 铃铛响个不停嘴和耳朵配合 二、8.D 15.【示例】课文为什么详写第一次实验，而略 9.【示例】夸父坚定目标、坚持不懈追逐太 写后两次实验？表达更加简洁。 阳，不放弃，死后也将身体化为一座大山，反 (二) 映了古代劳动人民敢于向大自然挑战的雄 16.(1)V(2)×(3)× 伟气魄。 17.B 86