第一单元 综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 桂林专版）

全程无忧》一器在手全程无忧 部编版·四年级语文·上册 步步为赢 第一单元 综合能力提优卷 测试时间：90分钟满分：100分 题号 四 总分 得分 第一卷 选择题（共10分）》 一、识字与写字（共15分） 时 密 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.食盐(yan)芦苇(wei) 恢复(hui) B.沸腾(fèi) 镀金(dò) 田埂(gěng) C.贯穿(gudn)愚昧(wei) 闪烁(shuò) D.屹立() 睡眠(midn)风俗(sú) 2.下列没有错别字的一项是( )(2分) A.剧说 顿时 淘气 B.庄稼 滔穗 成熟 C.填充 跳跃 犹如 D.提坝 盼望 葡萄 3.(象山区)根据字形特点，我猜测“盹”字的读音和意思是( 封 )(2分) A.tun目前 B.dǔn睡眠 C.tun村庄 D.dǔn驻扎 4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.站在高楼上，我们有时会有一种摇摇欲坠的感觉。 B.讨论课上，同学们的发言震耳欲聋。 C.她低声细语道：“我身体有点不舒服。” 注意事项 D.她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声，大家都听得很认真。 ①请写好班 线 5.下面关于《鹿柴》这首诗的理解不正确的是( )(2分) 级、姓名 考号。 A.《鹿柴》的作者是王维，“柴”读作“chi”,意思是木柴。 ②请看清题 B.“空山不见人，但闻人语响”，以“人语响”反衬山中的空寂。 意后再仔细 做题。 C.“返景入深林，复照青苔上”写出了夕阳返照射入树林深处的景色。 ③请书写工 整，字迹清 D.《鹿柴》表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。 楚，卷面整 第二卷非选择题（共90分） 洁。 6.读拼音写句子。注意要连贯地写出来，做到字间距均匀、美观、大方。(5分) hai shang de ye shi rou he de,shi jing ji de,shi meng huan de. 1 二、梳理与探究（共11分） 7.下列有关课文内容的表述，正确的一项是()(2分) A.《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月亮上散步的情景。 B.冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。 C.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序描绘钱塘江大潮的奇观。 D.《秋晚的江上》一文中，诗人向我们描绘了秋天清晨时美妙的江景。 8.阅读文章时我们可以从不同的角度进行想象。下面句子适合从哪个角度进行想象呢？ 选一选。（填序号）(6分) ①想象看到的样子 ②想象闻到的味道 ③想象听到的声音 (1)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (2)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 (3)从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 ( 9.(雁山区)你知道哪些神话故事呢？看图，写出对应的神话故事。（3分) 8 De" (1) (2) (3 三、阅读与鉴赏（共31分） (一)课内阅读 走月亮（节选） 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石 间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳， 而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮… 10.朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是( )(2分) A.舒缓而激动 B.舒缓而陶醉 C.急促而迫切 11.“每个小水塘都抱着一个月亮”这句话运用了 的修辞手法，意思是( )(2分)》 A.每个小水塘里都有一个月亮的倒影 B.每个小水塘都非常喜爱月亮 C.每个小水塘里都有一个真实的月亮 2 12.读到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，你的脑海中浮现出了怎样的画 面？(4分) 13.“啊，我和阿妈走月亮…”在课文中反复出现，有什么作用？(4分) (二)（临桂区）课外阅读 雪 余秋雨 美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。 去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞 的雪花，在平原上，它只是偶然地随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候，它的颜色是 灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹， 也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第 一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索 然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。 我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它是“雪白”的白色，也是花一样的美丽。它好像 比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物， 像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋①，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它忙碌的飞翔，或上或下，或快 或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞 的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声， 有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，花园里的欢乐的鸟歌声…它所带来的是阴沉与严 寒。但在它飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳， 静默的晚霞…它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的 空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气 息…在白天，它做出千百种菊娜②的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的 人，又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还 有那河流，那天上的云… (选文有删改) 【注释】①蚊蚋：泛指蚊子。②焖娜：（姿态）柔软而美好。 3 14.阅读文章，完成下面的表格。（9分) 时间 地点 雪花的特点 随雨，点洒落，颜色是灰的，不会飞舞，难以在地面留下痕迹。 ① 如今 ② ③ 老师点评 15.文章意在描写眼前飞舞的雪花，为什么却要先写福建的雪花？（4分) 密 16.读到文中的画线句子时，也许你会联想到下面这些词语：悠然飘落、漫天飞舞、纷纷扬 扬…请结合语句内容，围绕其中一个词语谈谈你所想到的画面。(3分) 17.文章第三段对雪花的细致描写中饱含了作者的哪些情感？(3分)》 封 四、习作与表达（共43分） 家长点评 18.班会上，老师请大家在课后制作环保小贴士，张贴在校园中，提醒同学们爱护环境。你 的环保小贴士中会有哪些内容呢？仿照例子，在下面写一写。(3分) 环保小贴士 ①最后离开教室的同学要记得关灯。 线 ② ③ ④ 19.江南小镇让我们流连忘返，北国风光令我们赞叹不已，家乡的小树林是我们快乐的天 堂…每个人都有自己喜欢的地方。此刻，你最想和大家分享的是哪一个地方？把它 写出来，推荐给同学们吧。（40分) 要求：①题目自拟；②注意写清楚推荐理由；③做到语句通顺，标点正确，书写工整。 4第一单元综合能力提优卷 -、1.D2.C3.B4.B5.A 6.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 二、7.C 8.(1)③(2)①(3)② 9.(1)后羿射日(2)精卫填海 (3)愚公移山 三、（一） 10.B11.拟人A 12.【示例】我的脑海中浮现出溪水缓缓流淌， 山草青翠，野花盛开，溪水中月光闪烁的 画面。 13.这句话既作为线索把文章串联起来，又抒 发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情。 (二) 14.去年福建上海①雪花轻盈、雪白，随 风飞舞，却又像活的生物。②雪花静默无 声，带来阴沉寒冷，却又让人感受到各种温 暖的画面。③雪花没有气息但又好似有各 种气息，白天千姿百态，夜晚能绘制出美丽 的图画。 15.作者意在通过描写福建的雪花来引出眼前 的雪花，将福建的雪与眼前的雪进行比较， 进而展现雪花的真正姿态，表现作者心中 所喜爱的雪花的样子。在结构上，层层递 进，从而突显出眼前飞舞的雪花的美丽。 16.【示例】纷纷扬扬鹅毛般的大雪纷纷扬扬 地飘落下来，压弯了树枝，覆盖了整座 山丘。 17.通过作者对雪花的细致描写，可以感受到 作者对雪景的喜爱和对眼前飞舞的雪花的 赞叹。 四、18.【示例】②洗完手后，一定要把水龙头拧紧。 ③不随地吐痰，不乱扔垃圾。④爱护花 草树木。 19.作文略 第二单元综合能力提优卷 -、1.B2.A3.D4.C5.C6.A 7.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 二、8.D 9.①后羿②普罗米修斯 10.课文为什么反复写“我真为蝴蝶着 急”？—针对课文写法 85 部编版·四年级 生活中有哪些发明是受到动物启发 的？—联系生活经验 现代科技改善我们的生活，有哪些具体表 现呢？—针对课文内容 三、（一） 11.C12.A 13.嘴超声波耳朵 14.嘴巴超声波耳朵 (二) 15.科学技术人工降雨1946年 16.因为朗缪尔在一次冰箱事故中，意外发现 了干冰的急剧降温作用会使水蒸气凝华成 小雪花，而他通过向云中播撒大量的干冰 进行实验，最终成功降雨，打开了人类“呼 风唤雨”的成功之门。 17.人类的进步要依靠科学技术的发展，但在 干预天气的同时不能危害地球环境，更要 注意保护生态安全，要与自然和谐相处。 18.①汽化②凝华 四、19.作文略 月考综合测评卷（一） -、1.A2.B3.B4.B5.A6.C 7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 二、8.返景入深林复照青苔上 9.人非生而知之者孰能无惑不学不成 不问不知 10.审问之明辨之 11.【示例】《精卫填海》《后羿射日》后羿 他擅长射箭，曾助尧帝射落九日，只留一 日，造福了人类。 三、（一） 12.风平浪静 沸腾起来千万匹白色战马齐 头并进 13.B 14.越来越大山崩地裂逐渐拉长，变粗 一堵高高的水墙 15.夸张B (二) 16.BD17.A 18.天和为航天员提供居住环境货运飞船 TZ上海新国际博览中心 19.(1)V(2)×(3)×(4)× 四、20.【示例】(1)大量使用一次性餐具处理时 吾文上册参考答案 会产生温室气体，危害环境容易产生致 三、（一） 癌物污染大气 10.(1)A(2)D(3)B(4)C (2)餐厅可以使用不锈钢餐具。 11.精卫（女娃）女娃游于东海，溺而不返 21.作文略 常衔西山之木石，以堙于东海 第三单元综合能力提优卷 12.(她)经常叼着西山上的树枝和石块，用来 -、1.A2.C3.D4.C5.A6.B 填塞东海。 7.处处留心皆学问。 13.【示例】精卫，你那种坚持不懈的精神深深 二、8.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 地打动了我，我应该向你学习。 9.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 (二) 10.不识庐山真面目只缘身在此山中 14.黄帝派人寻找，象罔找到玄珠。奇相设 11.(1)嫦娥奔月（2)女娲补天 计偷走玄珠，遭到捉拿跳入汶江，赤水岸上 (3)盘古开天地 长出“三珠树”。 三、（一） 15.聪明绝顶生得奇怪能言善辩粗心 12.C13.A 大意 14.介绍了蟋蟀住宅的外部和内部。外部特 16.【示例】离朱生得奇怪，有三个脑袋，一共有 点：平坦、向阳、隐蔽、干燥。内部特点：光 六只眼睛，而且每只眼睛都明亮得出奇。 滑、简朴、清洁、干燥。 17.文中指急于寻找“玄珠”，费了很大的力气 15.因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构 找不到，却在无意中得到了。 复杂，而蟋蟀用来建造这座住宅的工具却 18.【示例】奇相在象罔的衣服上加了使人发痒 又非常简单。 的药，用帮象罔挠痒的借口把珠子偷走了。 (二) 四、19.作文略 16.C 期中综合测评卷（一） 17.D -、1.A2.B3.D4.A5.B6.C 18.【示例】法布尔人虫合一地痴迷于昆虫世 7.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 界，这份执着和纯真是多么弥足珍贵。 山之木石，以堙于东海。 19.【示例】法布尔在研究昆虫时，为什么要强 二、8.千万匹白色战马齐头并进山崩地裂 调“在活蹦乱跳的情况下进行研究”？ 震得颤动起来 因为法布尔真正地将昆虫看作一个生命， 9.可怜九月初三夜露似真珠月似弓 法布尔的研究具有人性。 10.把扇丢 一场秋雨一场寒十场秋雨要 四、20.（1)随着年级的升高，学生的近视率也越来 穿棉 越高。 11.(1)E(2)B(3)C(4)A(5)D (2)【示例】①控制使用电子产品的时间， (6)F 不宜太长。②看书写字的姿势要正确。 三、（一） 21.作文略 12.灵动敏捷 第四单元综合能力提优卷 13.蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的 -、1.B2.A3.C4.A5.C6.A 东西吗？ 7.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的 14.铃铛一个也没响把蝙蝠的耳朵塞上 幻想。 铃铛响个不停嘴和耳朵配合 二、8.D 15.【示例】课文为什么详写第一次实验，而略 9.【示例】夸父坚定目标、坚持不懈追逐太 写后两次实验？表达更加简洁。 阳，不放弃，死后也将身体化为一座大山，反 (二) 映了古代劳动人民敢于向大自然挑战的雄 16.(1)V(2)×(3)× 伟气魄。 17.B 86