精品解析：2024-2025学年江苏省南通市多校苏教版二年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年江苏省南通市多校二年级（上）期中数学试卷 一、计算我最行！（共21分） 1. 直接写出得数。 6×5＝ 4×3＝ 15－6＝ 5×3＋6＝ 5＋5＝ 86－30＝ 33＋7＝ 4×4＋4＝ 3×6＝ 2×2＝ 1×5＝ 6×6－7＝ 【答案】30；12；9；21 10；56；40；20 18；4；5；29 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 37＋17＋29＝ 80－29－24＝ 85－56＋35＝ 【答案】83；27；64 【解析】 【分析】根据整数加减法混合运算法则：有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，没有括号则按照从左往右的顺序依次计算即可。计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】37＋17＋29＝83 80－29－24＝27 85－56＋35＝64 二、填空我最棒。（第3题4分，第4题3分，其余每空1分，共20分） 3. （1）有3堆正方体，每堆摆（ ）个，一共有（ ）个。 （2）（ ）个正方体，每（ ）个一堆，摆了（ ）堆。 （3）（ ）个正方体，平均分成（ ）堆，每堆（ ）个。 【答案】（1） ①. 5 ②. 15 （2） ①. 15 ②. 5 ③. 3 （3） ①. 15 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】（1）从图上可得：每堆有5个正方体，要求一共有多少个正方体，根据乘法的意义，用5×3进行解答即可。 （2）从图上可得：一共有15个正方体，每5个一堆，要求摆了几堆，根据除法的意义，用15÷5进行解答即可。 （3）从图上可得：一共有15个正方体，平均分成3堆，要求每堆多少个，根据除法的意义，用15÷3进行解答即可。 【小问1详解】 有3堆正方体，每堆摆5个，5×3＝15（个），所以一共有15个。 【小问2详解】 有15个正方体，每5个一堆。15÷5＝3（堆），所以摆了3堆。 【小问3详解】 15个正方体，平均分成3堆。15÷3＝5（个），所以每堆5个。 4. 算式“4＋4＋4＋4＋4”表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4×5＝20 【解析】 【分析】根据题意可以先计算出5个4相加的和是多少，然后根据几个相同数连加可以用乘法表示，列出式子即可。 【详解】据分析可知：算式“4＋4＋4＋4＋4”表示5个4相加，写成乘法算式是4×5＝20。 5. 比58多30的数是（ ），34比（ ）多8。 【答案】 ①. 88 ②. 26 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，用这个数加上比它多的； 已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算，用这个数减去比另一个数多的。 详解】58＋30＝88 34－8＝26 比58多30的数是（88），34比（26）多8。 6. 4个5比5个5少（ ），比2个5多（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】4个5比5个5少了1个5，也就是少5；比2个5多了2个5，也就是多10；据此解答。 【详解】4个5是5×4＝20，5个5是5×5＝25，2个5是5×2＝10 25－20＝5，所以4个5比5个5少5； 20－10＝10，所以4个5比2个5多10。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋5（ ）6×5 24＋17（ ）24＋71 3×6＋6（ ）4×6 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 有算式的，先计算出各算式的结果，再比较大小。 【详解】6＋5＝11，6×5＝30，11＜30，因此6＋5＜6×5； 24＋17＝41，24＋71＝95，41＜95，因此24＋17＜24＋71； 3×6＋6＝18＋6＝24，4×6＝24，24＝24，因此3×6＋6＝4×6。 8. 2个6相加的和是（ ），2个6相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 36 【解析】 【详解】6的乘法口诀及应用 【解答】解：6＋6＝12 6×6＝36 故答案为：12；36。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 9. 下图中，你能找出（ ）个平行四边形。 【答案】9 【解析】 【分析】平行四边形：有四条直直边，对边相等，有两条同方向的斜边。 图中有4个小平行四边形，再分别两两结合组合成4个组合图形，4个小平行四边形再组成1个较大的平行四边形；据此解答。 【详解】由分析可得： 4＋4＋1＝9（个） 能找出9个平行四边方形。 10. 在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的可能是（ ）形、（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 三角 ②. 四边 ③. 五边 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边。由题作图如下： 图1：剩下的是三角形；图2：剩下的是由四条边围成的图形，是四边形；图3：剩下的是由五条边围成的图形，是五边形。 【详解】在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的可能是三角形、四边形或五边形。 三、我能对号入座。（把正确答案的序号写在括号里）（共10分） 11. 5个6相加的加法算式是（ ）。 A. 5×6 B. 6＋6＋6＋6＋6 C. 5＋5＋5＋5＋5＋5 【答案】B 【解析】 【分析】5个6相加的和，用加法表示就是5个6加起来，即6＋6＋6＋6＋6。据此解答即可。 【详解】据分析可知：5个6相加的加法算式是6＋6＋6＋6＋6。 故答案为：B 12. 不可以用“四六二十四”这句口诀计算的是（ ）。 A. 6＋6＋6＋6 B. 4＋4＋4＋4 C. 3×6＋6 【答案】B 【解析】 【分析】“四六二十四”这个乘法口诀可以计算4×6或6×4，依次分析各选项，选择不可以用“四六二十四”计算的即可。 【详解】A．6＋6＋6＋6表示4个6相加的和，列乘法算式为6×4，可以用“四六二十四”这句口诀计算； B．4＋4＋4＋4表示4个4相加的和，列乘法算式为4×4，用到的乘法口诀是“四四十六”，不可以用“四六二十四”这句口诀计算； C．3×6＋6表示3个6的和再加上一个6，一共是4个6的和，改写成乘法算式为6×4，可以用“四六二十四”这句口诀计算。 因此，不能用“四六二十四”这句口诀计算的是4＋4＋4＋4。 故答案为：B 13. 小红看一本书，从第1页看起，第一天看了36页，第二天看了28页，第三天她要从第（ ）页开始看。 A. 62 B. 65 C. 64 【答案】B 【解析】 【分析】用第一天看的页数加第二天看的页数，求出两天一共看多少页，再加1即可解答此题。 【详解】36＋28＝64（页） 64＋1＝65（页） 因此，第三天她要从第65页开始看。 故答案：B 14. 红红送给了芳芳6本故事书后，她们就同样多，原来红红的故事书比芳芳多（ ）本。 A. 6 B. 12 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，红红少了6本故事书，芳芳多了6本故事书，所以红红的故事书比芳芳多的本书是6的2倍，据此解答即可。 【详解】据分析可知：6×2＝12（本） 所以，红红的故事书比芳芳多12本。 故答案为：B 15. 搭两个正方形，至少需要用（ ）根同样长的小棒。 A. 4 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边。要搭两个正方形，最少需要的小棒数量应考虑共用边的情况。如图：单独搭一个正方形需要4根小棒，若两个正方形共用一条边，第二个正方形只需再添加3根小棒。 【详解】由分析得： 4＋3＝7（根） 搭两个正方形，至少需要用7根同样长的小棒。 故答案为：B 四、画一画。（共11分） 16. 你能把10个〇平均分吗？画一画。 请根据你分的方法写出除法算式：（ ）÷（ ）＝（ ）。 【答案】 图见详解 10；2；5 【解析】 【分析】根据题意，平均分就得每份分得同样的。可以把10个平均分成5份，每份2个，也可用把10个平均分成2份，每份5个。据此解答。 【详解】根据分析： 10÷2＝5（个） 10÷5＝2（个） （答案不唯一） 17. 根据要求动手画一画。把如图六边形分成三角形，最少能分几个？ 【答案】图见详解；4个 【解析】 【分析】把六边形都分成三角形，三角形有三条边，三个角，根据这个特点借助原图形的原来有两条边再在两边的端点处连接两点就画出另外一条边，据此解答即可。 【详解】 所以六边形最少能分4个三角形。 18. 根据要求动手画一画。在钉子板上先画一个平行四边形，再把这个平行四边形分成一个三角形和一个五边形。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】根据平行四边形的特征先画一个平行四边形，连接这个平行四边形两邻边上的一点（顶点除外）即可分成一个三角形和一个五边形。 【详解】 （画法不唯一） 五、看图列式计算。（4＋4＋2＝10分） 19. 看图列式计算。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 12 ④. 6 ⑤. 2 ⑥. 12 ⑦. 12 ⑧. 6（答案不唯一） ⑨. 2（答案不唯一） ⑩. 12 ⑪. 2（答案不唯一） ⑫. 6（答案不唯一） 【解析】 【分析】由题图可知：左边6个面包，右边6个面包，把左右的面包个数相加，即是一共的面包个数；用每份的面包个数乘份数，即是一共的面包个数；用共有的面包个数除以每份的个数，即是份数；用共有的面包个数除以份数，即是每份的个数；据此列算式。 【详解】由分析可得： 6＋6＝12 6×2＝12 12÷6＝2 12÷2＝6 20. 看图列式计算。 （ ）×（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）×（ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 1 ④. 13 ⑤. 3 ⑥. 5 ⑦. 2 ⑧. 13 【解析】 【分析】每组有3个，有这样的4组多1个，或者有这样的5组少2个；据此列式解答。 详解】3×4＋1 ＝12＋1 ＝13（个） 3×5－2 ＝15－2 ＝13（个） 所以一共有13个。 21. 看图列式计算。 （棵） 【答案】48＋24＝72 【解析】 【分析】用松树的棵数加上柳树比松树多的棵数，即可求出柳树有多少棵。 【详解】48＋24＝72（棵） 柳树有72棵。 六、解决问题。（6＋6＋16＝28分） 22. 学校绘画组有45人，合唱组比绘画组多18人，围棋组比合唱组少14人。合唱组有多少人？围棋组有多少人？ 【答案】63人；49人 【解析】 【分析】用绘画组的人数加上合唱组比绘画组多的人数，即可求出合唱组的人数；用合唱组的人数减去围棋组比合唱组少的人数，即可求出围棋组的人数。 【详解】45＋18＝63（人） 63－14＝49（人） 答：合唱组有63人，围棋组有49人。 23. 红红和她的4个同学每月都要给花园里的花浇水，十月份每人浇4棵，一共浇了多少棵？ 【答案】20棵 【解析】 【分析】红红和她的4个同学共有1＋4＝5（个）人，每人浇4棵，一共浇了5个4棵，即4×5，据此即可得出一共浇了多少棵。 【详解】4×（1＋4） ＝4×5 ＝20（棵） 答：一共浇了20棵。 24. （1）军军在特价期间买了一辆玩具小汽车，优惠了多少元？ （2）王老师买了5个铅笔盒和1个皮球。 ①一共花了多少元？ ②王老师付给售货员一张50元的人民币，应找回多少元？ （3）你还能提出什么问题？并列算式解答。 【答案】（1）15元 （2）①43元；②7元 （3）买5个小熊玩具需要多少钱？（答案不唯一） 30元 【解析】 【分析】（1）根据题意，用原价减去现价求解即可求出优惠了多少元。 （2）①用每个铅笔盒的价钱乘5求出5个铅笔盒需要的钱数，然后再加上一个皮球的钱数即可； ②用50减去①的结果即可。 （3）根据题意提出一个合理的问题即可，如：买5个小熊玩具需要多少钱？用一个玩具小熊的价钱乘买的个数即可。（提的问题不唯一） 详解】（1）83－68＝15（元） 答：优惠了15元。 （2）①5×5＋18 ＝25＋18 ＝43（元） 答：一共花了43元。 ②50－43＝7（元） 答：应找回7元。 （3）买5个小熊玩具需要多少钱？ 5×6＝30（元） 答：买5个小熊玩具需要30元钱。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年江苏省南通市多校二年级（上）期中数学试卷 一、计算我最行！（共21分） 1. 直接写出得数。 6×5＝ 4×3＝ 15－6＝ 5×3＋6＝ 5＋5＝ 86－30＝ 33＋7＝ 4×4＋4＝ 3×6＝ 2×2＝ 1×5＝ 6×6－7＝ 2. 列竖式计算。 37＋17＋29＝ 80－29－24＝ 85－56＋35＝ 二、填空我最棒。（第3题4分，第4题3分，其余每空1分，共20分） 3. （1）有3堆正方体，每堆摆（ ）个，一共有（ ）个。 （2）（ ）个正方体，每（ ）个一堆，摆了（ ）堆。 （3）（ ）个正方体，平均分成（ ）堆，每堆（ ）个。 4. 算式“4＋4＋4＋4＋4”表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ）。 5. 比58多30的数是（ ），34比（ ）多8。 6. 4个5比5个5少（ ），比2个5多（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋5（ ）6×5 24＋17（ ）24＋71 3×6＋6（ ）4×6 8. 2个6相加和是（ ），2个6相乘的积是（ ）。 9. 下图中，你能找出（ ）个平行四边形。 10. 在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的可能是（ ）形、（ ）形或（ ）形。 三、我能对号入座。（把正确答案的序号写在括号里）（共10分） 11. 5个6相加的加法算式是（ ）。 A. 5×6 B. 6＋6＋6＋6＋6 C. 5＋5＋5＋5＋5＋5 12. 不可以用“四六二十四”这句口诀计算的是（ ）。 A. 6＋6＋6＋6 B. 4＋4＋4＋4 C. 3×6＋6 13. 小红看一本书，从第1页看起，第一天看了36页，第二天看了28页，第三天她要从第（ ）页开始看。 A 62 B. 65 C. 64 14. 红红送给了芳芳6本故事书后，她们就同样多，原来红红故事书比芳芳多（ ）本。 A. 6 B. 12 C. 10 15. 搭两个正方形，至少需要用（ ）根同样长的小棒。 A. 4 B. 7 C. 8 四、画一画。（共11分） 16. 你能把10个〇平均分吗？画一画。 请根据你分的方法写出除法算式：（ ）÷（ ）＝（ ）。 17. 根据要求动手画一画。把如图六边形分成三角形，最少能分几个？ 18. 根据要求动手画一画。钉子板上先画一个平行四边形，再把这个平行四边形分成一个三角形和一个五边形。 五、看图列式计算。（4＋4＋2＝10分） 19. 看图列式计算。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 20. 看图列式计算。 （ ）×（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）×（ ）－（ ）＝（ ） 21. 看图列式计算。 （棵） 六、解决问题。（6＋6＋16＝28分） 22. 学校绘画组有45人，合唱组比绘画组多18人，围棋组比合唱组少14人。合唱组有多少人？围棋组有多少人？ 23. 红红和她的4个同学每月都要给花园里的花浇水，十月份每人浇4棵，一共浇了多少棵？ 24 （1）军军在特价期间买了一辆玩具小汽车，优惠了多少元？ （2）王老师买了5个铅笔盒和1个皮球。 ①一共花了多少元？ ②王老师付给售货员一张50元的人民币，应找回多少元？ （3）你还能提出什么问题？并列算式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $