13.4 电压和电压表(知识解读)-2025-2026学年九年级物理上册同步知识解读与专题训练(苏科版)

2025-10-06
| 2份
| 30页
| 238人阅读
| 24人下载
普通
理化课代表精品中心
进店逛逛

内容正文:

13.4 电压和电压表(知识解读)(解析版) •知识点1 电压的概念 •知识点2 电压表的使用 •知识点3 电压表的读数 •作业 巩固训练 电压的概念 知识点1 1、电压 (1)电压与水压的类比 抽水机是提供水压的装置,水压是形成水流的原因。 电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因。 (2)形成持续电流的条件:一是电路中有电源(或电路两端有电压);二是电路为通路(或电路是闭合的)。 电路中有电流时一定有电压;有电压时却不一定有电流,关键是看电路是不是通路。 (3)电压的单位伏特;简称:伏;符号:V;常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV);1kV=103V;1V=103mV;1mV=103μV。 (4)常见电压值 家庭电路电压:220V。 对人体安全电压:不高于36V。 手机电池的电压:3.7V。 一节干电池电压:1.5V。 一节铅蓄电池电压:2V。 (5)电压表是测量电压的仪表,表盘中央标有字母V,电路元件符号:。 2、有持续电流的条件 (1)只有电荷的定向移动才能形成电流;正电荷定向移动能形成电流,负电荷定向移动也能形成电流;形成电流的条件:一是有自由电荷,二是有外加电压。 (2)电路中有持续电流的条件是:电路中有电源;电路必须闭合。 【典例1】华为最新款手机Mate60Pro。元件国产化率达到90%以上,其电池容量大,续航长。该款手机的电池电压最接近(  ) A.220mV B.3.7V C.380V D.6.8kV 【答案】B 【详解】手机所使用的电池多为锂离子可充电电池,这类电池的电压通常处于一个相对固定的区间。经过长期的技术发展与市场应用验证,手机锂离子电池的电压一般在3.7V左右,不同品牌、不同型号的手机电池,电压会存在小幅度波动,但整体都接近这个数值。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 【变式1-1】下列关于电压、电流的说法正确的是(   ) A.正、负电荷的移动形成电流 B.电路两端有电压,电路中一定有电流 C.电压使自由电荷发生定向移动形成电流 D.金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相同 【答案】C 【详解】A.电荷的定向移动形成电流,可以是正电荷,也可以是负电荷;也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成;故A错误; B.形成持续电流的必要条件:有电压且电路是通路,所以电路两端有电压,电路中不一定有电流,故B错误; C.电源提供电压,电压使自由电荷发生定向移动形成电流,故C正确; D.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向,金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相反,故D错误。 故选C。 【变式1-2】人体安全电压是 V,我国家庭电路的电压为 V,而我国吉泉特高压可以在我们一眨眼的瞬间将新疆的电输送到安徽,电压的等级为1100kV,也就是 V。 【答案】 不高于36 220 1.1×106 【详解】[1]人体的安全电压是不高于36V。 [2]我国家庭电路的电压为220V。 [3]在进行单位换算时,数值不变,乘以或除以原单位与目标单位的进率,将原单位改为目标单位即可,则由 【变式1-3】为了保护同学们的视力,学校教室的日光灯换成了LED护眼灯。LED护眼灯和风扇是 联;另外我们发现一个开关可以同时控制几盏护眼灯,那这几盏灯之间的连接方式是 联,教室的灯工作时的电压为 V。 【答案】 并 并 220 【详解】[1]LED护眼灯和风扇在工作时互不影响,因此是并联的。 [2]虽然一个开关可以同时控制几盏护眼灯,但事实上当一盏灯不亮时,其他灯仍可以发光,说明它们之间是互不影响的,因此是并联。 [3]我国家庭电路的电压为220V,所以教室的灯工作时的电压为220V。 电压表的使用 知识点2 1、电压表:电压的测量工具是电压表,实验室常用电压表及元件符号如图。 (1)当用“-”“3”两个接线柱时,量程为0~3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V。 (2)当用“-”“15”两个接线柱时,量程为0~15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V。 2、电压表的连接规则是:与被测电路并联;电流从正接线柱流入,负接线柱流出;被测电压不能超过电压表使用的量程.为读数精确,能使用小量程时不使用大量程;电压表直接接在电源两极时,所测电压为电源电压。 注意:电压表与用电器串联时,尽管连接方法是错误的,但电压表有示数,示数约等于电源电压。 3、电压表的使用规则 (1)使用电压表前首先要校零,明确电压表的量程和分度值,被测电压不要超过电压表的量程。 (2)电压表应与被测电路并联。 (3)通过电压表的电流方向为红接线柱(+)入,黑接线柱(-)出。 (4)电压表可以直接接到电源两极上,所测电压为电源电压。 (5)试触:如果不知道被测电压的大约值,采取试触的方法。 ①反向偏转:说明电压表正负接线柱接反了。 ②正向偏转角度很小:说明电压表量程选大了。 ③正向偏转到最大刻度之外:说明电压表量程选小了。 【典例2】小明连接两灯并联电路的情况如图所示,当他“试触”时,发现电压表指针不动,电流表指针向右偏转,两灯泡均不发光,检查原因发现电路连接中有错误。若直接闭合开关S,可能造成的后果是 ,若要修正错误,只需改接一根导线,该导线为 (填字母)。 【答案】 烧坏电源和电流表 a 【详解】[1]若直接闭合开关S,则将电流表直接连接在电源的两端,可能造成的后果是烧坏电源和电流表。 [2]因要两灯并联,将导线a和上面的灯左接线柱的连线改接在上面的灯右接线柱,即只需改接一根导线,该导线为a。 【变式2-1】如图所示, 开关S闭合时, 能用电压表测量L2 两端电压的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】A.图中电压表与L2串联,不能测量L2两端的电压,故A不符合题意; B.图中L1与L2串联,电压表与L1并联,测量的是L1的电压,故B不符合题意; C.图中L1与L2串联,电压表与L2并联,但电压表的正负接线柱接反了,不能正确测出L2两端的电压,故C不符合题意; D.图中L1与L2并联,电压表与L2并联,且正负接线柱接法正确,能测量L2两端的电压,故D符合题意。 故选D。 【变式2-2】下列各电路图,电压表和电流表使用均正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】A.图中电压表、电流表的正负接线柱都接反了,故A错误; B.图中电流表的正负接线柱接反了,故B错误; C.图中电压表与灯泡串联了,电流表与灯泡并联了,此时闭合开关,电源短路,故C错误; D.图中电压表、电流表都符合接线原则,故D正确。 故选D。 【变式2-3】如图所示电路,闭合开关S后,小灯泡 (选填“发光”或“不发光”),电压表 (选填“有示数”或“无示数”)。 【答案】 不发光 无示数 【详解】[1][2]闭合开关S后,由于电流表电阻很小,小灯泡和电压表被短路,相当于电源短路,小灯泡不发光,电压表无示数。 电压表的读数 知识点3 1、当用“-”“3”两个接线柱时,量程为0~3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V。 2、当用“-”“15”两个接线柱时,量程为0~15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V。 3、读数步骤:先看清量程,认清各量程的分度值;当使用0~15V量程时,应以上排刻度读数,其分度值为0.5V;当使用0~3V的量程时,应以下排刻度读数,其分度值为0.1V;用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值。 例如:下图所使用的接线柱是“一”和“15”,即量程是0~15V,对应其分度值是0.5V,查出指针所指格数为11格(1大格是10小格),故读数为:11×0.5V=5.5V。 【典例3】如图所示,电压表示数为 V;电流表示数为 A。 【答案】 2.8 0.28 【详解】[1]由图可知,电压表选择的量程为0~3V,每一个小刻度为0.1V,则电压表的分度值为0.1V,所以电压表读数为2.8V。 [2]由图可知,电流表选择的量程为0~0.6A,每一个小刻度为0.02A,则电流表的分度值为0.02A,所以电流表读数为0.28A。 【变式3-1】如图所示,电压表的示数为(  ) A.2.2V B.10.2V C.2.04V D.11V 【答案】D 【详解】由图知,该电压表使用0~15V量程,分度值为0.5V,所以图中示数为11V。故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 【变式3-2】如图甲所示,将两个规格相同的小灯泡接入电路,用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压,示数如图乙所示。下列说法错误的是(  ) A.A端导线应与电源的负极相连 B.电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱 C.若CD间的小灯泡从灯座上旋下来,电压表示数为零 D.若测AD两接线柱间电压,电压表选择大量程0—15V 【答案】C 【详解】AB.根据电压表“正进负出”的接线原理可知,A端导线应与电源负极相连,D接线柱流入电压表“3”接线柱,故AB正确,不符合题意; C.图中两灯泡串联,若CD间的小灯泡从灯座上旋下来,则电压表串联进电路,电压表的示数接近于电源电压,故C错误,符合题意; D.图乙所示电压表的示数为2V,因为两灯泡串联,且两灯泡的规格相同,根据欧姆定律可知两灯泡电压相同,都为2V。若测AD两接线柱间电压,即为测两灯泡电压之和,所以两灯泡的电压之和是4V,电压表应选择大量程,故D正确,不符合题意。 故选C。 【变式3-3】在甲图所示的电路中,当闭合开关S后,灯比亮,则通过的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过的电流,两个电压表指针偏转均如乙图所示,灯两端电压为 V。 【答案】 等于 4.8 【详解】[1]甲图所示的电路中,当闭合开关后,两灯串联,串联电路的电流处处相等,所以通过的电流等于通过的电流。 [2]由于电压表V1测量灯泡L2两端的电压,电压表V2测量电源两端的电压,而两电表指针偏转角度相等,根据串联电阻的分压特点可知,电压表V1选择小量程,示数为1.2V;电压表V2选择大量程,示数为6V;即电源电压为 灯两端电压为 一、单选题 1.家用洗衣机正常工作时的电压是(    ) A.220V B.4.5V C.2V D.1.5V 【答案】A 【详解】根据生活常识可知,家庭电路电压为220V,洗衣机是接在家庭电路中工作的,故其正常工作的电压值为220V,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 2.电路和水路有许多相似之处。下列与图中抽水机作用相似的电路元件是(  ) A.用电器 B.电源 C.开关 D.导线 【答案】B 【详解】A.用电器与水轮机作用相似,用电器利用电流工作,水轮机利用水流工作,故A错误; B.电源与抽水机作用相似,电源提供电压,抽水机提供水压,故B正确; C.开关作用与阀门作用相似,开关控制电路的通断,阀门控制水路的通断,故C错误; D.导线与水管作用相似,导线是电流的通道,水管是水流的通道,故D错误; 故选B 。 3.在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是(    ) A.L1、L2串联,电压表测的是L1的电压 B.L1、L2串联,电压表测的是L2的电压 C.L1、L2并联,电流表测的是L1的电流 D.L1、L2并联,电压表测量的是电源电压 【答案】A 【详解】由电路图可知,电流从电源正极流出通过电流表和L1、开关和L2回到电源负极,所以灯L1和L2串联,电流表测电路中的电流,电压表并联在L1两端,测L1两端电压。故A正确,BCD错误。 故选A。 4.下列关于电流的说法正确的是(    ) A.电荷只要移动就能形成电流 B.正电荷定向移动才能形成电流 C.电流的方向与电子定向移动的方向相同 D.电压是形成电流的原因 【答案】D 【详解】A.电荷的定向移动才能形成电流。如果电荷只是无规则地杂乱运动,不会形成电流,故A错误; B.正电荷或负电荷的定向移动均可形成电流(如金属导体中是电子移动),故B错误; C.电流方向规定为正电荷定向移动的方向,与电子(负电荷)定向移动方向相反,故C错误; D.电压是电路中形成电流的原因,导体两端存在电压时才会产生电流,故D正确。 故选D。 5.如图所示的电路中,开关S闭合后,电压表示数为3.4V,则(  ) A.电源电压为3.4V B.L1两端电压为3.4V C.L1与电源总电压为3.4V D.L2两端电压为3.4V 【答案】D 【详解】当开关闭合时,两灯泡串联,且电压表测得是L2两端的电压,此时电压表示数为3.4V,即L2两端的电压是3.4V,而L1和电源两端电压未知,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 6.如图所示的四个图中,闭合开关S后,用电压表测灯电压连接正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】A.图中电压表串联在电路中,不能测量灯L1两端的电压,故A错误; B.图中电压表和灯L2并联,测量灯L2两端的电压,故B错误; C.图中电压表和灯L1并联,测量灯L1两端的电压,故C正确; D.图中电压表的正负接线柱接反了,指针会向左偏转,不能测量灯L1两端的电压,故D错误。 故选C。 7.用电压表测灯L1的电压,下列电路图正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】A.由图可知,L1与L2串联,电压表测量的是L1两端电压,电压表连接正确,故A正确; B.由图可知,L1与L2串联,电压表并联在L2两端,测量的是L2两端电压,故B错误; C.由图可知,L1与L2串联,电压表并联在电源两端,测的是电源电压,故C错误; D.由图可知,L1与L2串联,电压表并联在L1两端测的是L1的电压,电压表正负接线柱接反了,故D错误。 故选A。 8.如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表V1的示数为3.6V,电压表V2的示数为6V,那么下列说法中不正确的是(  ) A.电源电压为6V B.L1两端电压为3.6V C.将电压表V1换成电流表,则L2亮,L1不亮 D.将电压表V1换成电流表,则L2与L1并联 【答案】D 【详解】AB.由图可知,L1和L2串联,电压表V2测量的是灯泡L1和L2两端的总电压,电压表V2的示数为6V,即电源电压为6V,电压表V1的示数为3.6V,因此L1两端电压为3.6V,故AB正确,不符合题意; CD.将电压表V1换成电流表,则灯泡L1被短路,因此灯泡L1不亮,L2亮,故C正确,不符合题意;D错误,符合题意。 故选D。 二、填空题 9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电流表A示数 电压表V示数 ,电路的总电阻 (均选填变大、变小、不变)。 【答案】 变小 不变 变大 【详解】[1][2][3]当开关S闭合时,该电路是R1的简单电路,电压表测电源电压,电流表测量通过R1的电流,此时电流表示数为 当开关S断开时,该电路是R1和R2的串联电路,电压表测电源电压,电流表测量通过电路的电流,此时电流表示数为 由于电源电压保持不变,所以当开关S由闭合到断开时,电流表A示数变小,电压表V示数不变,电路的总电阻变大。 10.如图所示的电路,电源电压恒为9V,当开关闭合后,电压表V1的示数为2V,则电压表V2是测量 两端的电压,R1两端电压为 V。 【答案】 电源 7 【详解】[1]由图知,R1、R2串联,电压表V1测R2两端的电压,电压表V2并联在电源两端,测量电源电压。 [2]已知电压表V1的示数为2V,即R2两端的电压U2=2V;又因为R1、R2串联且V2测量电源电压,且电源电压为9V;根据串联电路电压规律可得R1两端的电压为 U1=U-U2=9V-2V=7V 11.如图所示的电路,甲、乙分别为电流表和电压表,闭合开关后,两小灯泡都发光,则甲是 表,乙是 表。 【答案】 电流 电压 【详解】[1][2]如图所示的电路,若甲是电压表,乙是电流表,两小灯泡都不发光;若甲、乙都是电流表,两小灯泡不发光,电流表会烧坏;若甲、乙都是电压表,两小灯泡都不发光;若甲是电流表,乙是电压表,两小灯泡串联,两小灯泡都发光,电流表测电路中的电流,电压表测两灯两端的总电压,所以甲是电流表,乙是电压表。 12.如图所示,闭合开关,要使两灯泡都能发光,则甲为 ,乙为 。(均选填“电压表”或“电流表”) 【答案】 电压表 电流表 【详解】[1][2]电流表要和被测用电器串联,电压表和被测用电器并联。由图可知,若甲为电流表,则灯泡L1、L2会被短路,所以甲为电压表;若乙也为电压表,则灯泡L1、L2不会发光,所以乙为电流表。所以灯泡L1、L2并联,甲是电压表,测电源电压,乙是电流表,测干路中的电流。 13.如图甲把两种不同金属片插入柠檬,制成“水果电池”,电压表的示数如图乙所示,可以判断A金属片是“水果电池”的 极,该“水果电池”是将 能转化为电能。 【答案】 正 化学 【详解】[1]由图乙可知,电压表指针正向偏转,说明电压表的正接线柱连接的是电源的正极,负接线柱连接的是电源的负极。 观察图甲可知,电压表正接线柱与A金属片相连,所以可以判断A金属片是“水果电池”的正极。 [2]“水果电池”工作时,消耗化学能,产生电能,是将化学能转化为电能。 三、作图题 14.在图中圆圈内填入电流表或电压表的符号,使两盏灯都能发光。 【答案】 【详解】根据电流表和电压表的连接方式可知,最上方的圈为电流表,若为电压表会使电路断路,与灯泡并联的一定是电压表,所以最下方的圈内是电压表,和L1串联的一定是电流表,则中间的圈内是电流表。如图所示: 15.如图所示是未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求:两灯串联,开关S控制整个电路,电压表测量L2两端的电压,导线不能交叉。 【答案】 【详解】两灯串联,开关控制整个电路,电压表测量灯L2两端电压,说明电压表与灯L2并联,则用导线将除了电压表之外的元件首尾相连,最后将电压表并联在灯L2两端,电源是两节干电池,故电源电压为3V,所以电压表选择0~3V的量程,如图所示: 四、实验题 16.小明做“探究并联电路中电压的特点”实验,选用器材有干电池组、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 (1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整 。(要求:电压表测量小灯泡两端的电压) (2)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态,连接电路前,小明发现电压表指针偏转如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是 。 (3)电路连接完后,闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是 。 (4)实验中,小明分别测出小灯泡、两端的电压和电源两端电压,电压表的示数都相同,如图丙所示,其示数为 V。根据这组数据,小明得出并联电路中电压的规律为各支路两端的电压与电源两端电压 。 (5)请你帮小明设计一个记录实验数据的表格 。 【答案】(1)(2)断开 调零(3)小灯泡断路(4)2.3 相等 (5) 实验序号 小灯泡两端电压/V 小灯泡两端电压/V 电源两端电压U/V 1 2 3 【详解】(1)为了探究并联电路中电压规律,应使两灯并联,电源由两节干电池组成,所以电源电压为3V,电压表选用小量程并联在L1两端。如图所示: (2)[1]连接电路时,为了保护电路,应该断开开关。 [2]连接电路前,发现电压表指针向零刻度线左侧偏转,说明此时应该进行调零。 (3)闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,说明干路以及灯泡所在支路无故障,则可能是发生断路导致不发光。 (4)[1]如图所示,电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,所以示数为2.3V。 [2]小明分别测出小灯泡、两端的电压和电源两端电压,电压表的示数都相同,则说明并联电路中电压的规律为各支路两端的电压与电源两端电压相等。 (5)做“探究并联电路中电压的特点”实验,要测量记录三个电压值,即小灯泡、两端的电压和电源两端电压,要进行多组实验测量。如图所示: 实验序号 小灯泡两端电压/V 小灯泡两端电压/V 电源两端电压U/V 1 2 3 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 13.4 电压和电压表(知识解读)(原卷版) •知识点1 电压的概念 •知识点2 电压表的使用 •知识点3 电压表的读数 •作业 巩固训练 电压的概念 知识点1 1、电压 (1)电压与水压的类比 抽水机是提供水压的装置,水压是形成水流的原因。 电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因。 (2)形成持续电流的条件:一是电路中有电源(或电路两端有电压);二是电路为通路(或电路是闭合的)。 电路中有电流时一定有电压;有电压时却不一定有电流,关键是看电路是不是通路。 (3)电压的单位伏特;简称:伏;符号:V;常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV);1kV=103V;1V=103mV;1mV=103μV。 (4)常见电压值 家庭电路电压:220V。 对人体安全电压:不高于36V。 手机电池的电压:3.7V。 一节干电池电压:1.5V。 一节铅蓄电池电压:2V。 (5)电压表是测量电压的仪表,表盘中央标有字母V,电路元件符号:。 2、有持续电流的条件 (1)只有电荷的定向移动才能形成电流;正电荷定向移动能形成电流,负电荷定向移动也能形成电流;形成电流的条件:一是有自由电荷,二是有外加电压。 (2)电路中有持续电流的条件是:电路中有电源;电路必须闭合。 【典例1】华为最新款手机Mate60Pro。元件国产化率达到90%以上,其电池容量大,续航长。该款手机的电池电压最接近(  ) A.220mV B.3.7V C.380V D.6.8kV 【变式1-1】下列关于电压、电流的说法正确的是(   ) A.正、负电荷的移动形成电流 B.电路两端有电压,电路中一定有电流 C.电压使自由电荷发生定向移动形成电流 D.金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相同 【变式1-2】人体安全电压是 V,我国家庭电路的电压为 V,而我国吉泉特高压可以在我们一眨眼的瞬间将新疆的电输送到安徽,电压的等级为1100kV,也就是 V。 【变式1-3】为了保护同学们的视力,学校教室的日光灯换成了LED护眼灯。LED护眼灯和风扇是 联;另外我们发现一个开关可以同时控制几盏护眼灯,那这几盏灯之间的连接方式是 联,教室的灯工作时的电压为 V。 电压表的使用 知识点2 1、电压表:电压的测量工具是电压表,实验室常用电压表及元件符号如图。 (1)当用“-”“3”两个接线柱时,量程为0~3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V。 (2)当用“-”“15”两个接线柱时,量程为0~15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V。 2、电压表的连接规则是:与被测电路并联;电流从正接线柱流入,负接线柱流出;被测电压不能超过电压表使用的量程.为读数精确,能使用小量程时不使用大量程;电压表直接接在电源两极时,所测电压为电源电压。 注意:电压表与用电器串联时,尽管连接方法是错误的,但电压表有示数,示数约等于电源电压。 3、电压表的使用规则 (1)使用电压表前首先要校零,明确电压表的量程和分度值,被测电压不要超过电压表的量程。 (2)电压表应与被测电路并联。 (3)通过电压表的电流方向为红接线柱(+)入,黑接线柱(-)出。 (4)电压表可以直接接到电源两极上,所测电压为电源电压。 (5)试触:如果不知道被测电压的大约值,采取试触的方法。 ①反向偏转:说明电压表正负接线柱接反了。 ②正向偏转角度很小:说明电压表量程选大了。 ③正向偏转到最大刻度之外:说明电压表量程选小了。 【典例2】小明连接两灯并联电路的情况如图所示,当他“试触”时,发现电压表指针不动,电流表指针向右偏转,两灯泡均不发光,检查原因发现电路连接中有错误。若直接闭合开关S,可能造成的后果是 ,若要修正错误,只需改接一根导线,该导线为 (填字母)。 【变式2-1】如图所示, 开关S闭合时, 能用电压表测量L2 两端电压的是(  ) A. B.C. D. 【变式2-2】下列各电路图,电压表和电流表使用均正确的是(   ) A.B.C.D. 【变式2-3】如图所示电路,闭合开关S后,小灯泡 (选填“发光”或“不发光”),电压表 (选填“有示数”或“无示数”)。 电压表的读数 知识点3 1、当用“-”“3”两个接线柱时,量程为0~3V,每一大格表示1V,每一小格表示0.1V。 2、当用“-”“15”两个接线柱时,量程为0~15V,每一大格表示5V,每一小格表示0.5V。 3、读数步骤:先看清量程,认清各量程的分度值;当使用0~15V量程时,应以上排刻度读数,其分度值为0.5V;当使用0~3V的量程时,应以下排刻度读数,其分度值为0.1V;用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值。 例如:下图所使用的接线柱是“一”和“15”,即量程是0~15V,对应其分度值是0.5V,查出指针所指格数为11格(1大格是10小格),故读数为:11×0.5V=5.5V。 【典例3】如图所示,电压表示数为 V;电流表示数为 A。 【变式3-1】如图所示,电压表的示数为(  ) A.2.2V B.10.2V C.2.04V D.11V 【变式3-2】如图甲所示,将两个规格相同的小灯泡接入电路,用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压,示数如图乙所示。下列说法错误的是(  ) A.A端导线应与电源的负极相连 B.电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱 C.若CD间的小灯泡从灯座上旋下来,电压表示数为零 D.若测AD两接线柱间电压,电压表选择大量程0—15V 【变式3-3】在甲图所示的电路中,当闭合开关S后,灯比亮,则通过的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过的电流,两个电压表指针偏转均如乙图所示,灯两端电压为 V。 一、单选题 1.家用洗衣机正常工作时的电压是(    ) A.220V B.4.5V C.2V D.1.5V 2.电路和水路有许多相似之处。下列与图中抽水机作用相似的电路元件是(  ) A.用电器 B.电源 C.开关 D.导线 3.在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是(    ) A.L1、L2串联,电压表测的是L1的电压 B.L1、L2串联,电压表测的是L2的电压 C.L1、L2并联,电流表测的是L1的电流 D.L1、L2并联,电压表测量的是电源电压 4.下列关于电流的说法正确的是(    ) A.电荷只要移动就能形成电流 B.正电荷定向移动才能形成电流 C.电流的方向与电子定向移动的方向相同 D.电压是形成电流的原因 5.如图所示的电路中,开关S闭合后,电压表示数为3.4V,则(  ) A.电源电压为3.4V B.L1两端电压为3.4V C.L1与电源总电压为3.4V D.L2两端电压为3.4V 6.如图所示的四个图中,闭合开关S后,用电压表测灯电压连接正确的是(   ) A. B. C. D. 7.用电压表测灯L1的电压,下列电路图正确的是(  ) A. B. C. D. 8.如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表V1的示数为3.6V,电压表V2的示数为6V,那么下列说法中不正确的是(  ) A.电源电压为6V B.L1两端电压为3.6V C.将电压表V1换成电流表,则L2亮,L1不亮 D.将电压表V1换成电流表,则L2与L1并联 二、填空题 9.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电流表A示数 电压表V示数 ,电路的总电阻 (均选填变大、变小、不变)。 10.如图所示的电路,电源电压恒为9V,当开关闭合后,电压表V1的示数为2V,则电压表V2是测量 两端的电压,R1两端电压为 V。 11.如图所示的电路,甲、乙分别为电流表和电压表,闭合开关后,两小灯泡都发光,则甲是 表,乙是 表。 12.如图所示,闭合开关,要使两灯泡都能发光,则甲为 ,乙为 。(均选填“电压表”或“电流表”) 13.如图甲把两种不同金属片插入柠檬,制成“水果电池”,电压表的示数如图乙所示,可以判断A金属片是“水果电池”的 极,该“水果电池”是将 能转化为电能。 三、作图题 14.在图中圆圈内填入电流表或电压表的符号,使两盏灯都能发光。 15.如图所示是未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求:两灯串联,开关S控制整个电路,电压表测量L2两端的电压,导线不能交叉。 四、实验题 16.小明做“探究并联电路中电压的特点”实验,选用器材有干电池组、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 (1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整 。(要求:电压表测量小灯泡两端的电压) (2)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态,连接电路前,小明发现电压表指针偏转如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是 。 (3)电路连接完后,闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是 。 (4)实验中,小明分别测出小灯泡、两端的电压和电源两端电压,电压表的示数都相同,如图丙所示,其示数为 V。根据这组数据,小明得出并联电路中电压的规律为各支路两端的电压与电源两端电压 。 (5)请你帮小明设计一个记录实验数据的表格 。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

13.4 电压和电压表(知识解读)-2025-2026学年九年级物理上册同步知识解读与专题训练(苏科版)
1
13.4 电压和电压表(知识解读)-2025-2026学年九年级物理上册同步知识解读与专题训练(苏科版)
2
13.4 电压和电压表(知识解读)-2025-2026学年九年级物理上册同步知识解读与专题训练(苏科版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。