（重庆专用）考点03《专题学习活动》期中考点预测强化练 2025—2026学年统编版语文八年级上册

考点03 专题学习活动 积累与运用 字音字形：侧重考查易错点，如 “倔强（jué jiàng）” 的 “强”（易误读为 qiáng）、“瞭望（liào wàng）” 的 “瞭”（易误写为 “了”）等，均是学生日常书写与朗读中的高频错误。 词语运用：以成语的语境适配性为重点，考查学生对词语语义边界的理解，如判断 “巧夺天工” 是否可用于形容 “自然山水” 等。 病句修改：聚焦常见类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等，引导学生掌握病句的识别与修正方法，如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 古诗文默写：采用 “直接默写 + 理解性默写” 组合，既考查学生对诗句的记忆，也考查对诗句情感的理解。 综合性学习：可能会结合巴渝地域文化，如 “重庆火锅文化调查” 等，要求学生从图表中提取信息，并撰写宣传语等，考查信息整合与语言表达的实用性。 阅读 现代文阅读：记叙文阅读通常选取文质兼美的散文或小说片段，考查人物形象分析、情节作用、句子赏析等，如分析文中人物的性格特点、某一情节在文中的作用、赏析文中的精彩语句等。议论文阅读则可能考查中心论点提炼、论证方法分析、论证思路梳理等，如让学生找出文章的中心论点，分析某一段落使用的论证方法及其作用等。 古诗文阅读：文言文阅读多选取课内讲读篇目，考查实词解释、句子翻译、内容理解等，如解释文中常见实词的含义，翻译重要的文言句子，理解文章的基本内容等。古诗词鉴赏通常选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、诗句内容、思想情感、艺术手法的理解与品味，如分析诗中某一意象的作用，把握诗歌的情感基调等。 写作：多采用 “命题作文 + 提示语” 形式，题目贴近生活，如《那抹温暖的底色》，提示语引导学生从日常小事中选材，要求学生表达真实情感，注重细节描写，考查学生的语言表达能力。 基础部分：字音字形、词语运用、病句修改等题型仍会保留，且会更加注重在语境中考查学生对基础知识的掌握和运用能力。古诗文默写可能会增加理解性默写的比重，以更好地考查学生对古诗文的理解。 阅读部分：现代文阅读中，记叙文和议论文的选材会更加多样化，注重考查学生的思维深度和广度，如对文章主题的深入理解、对人物形象的多维度分析等。文言文阅读可能会适当增加课外浅易文言文的考查比例，但仍会以课内知识为基础进行拓展。古诗词鉴赏可能会更注重对诗歌艺术手法的考查，要求学生能够准确分析诗歌的表现手法及其效果。 写作部分：命题形式仍会以命题作文、半命题作文为主，题目会继续贴近学生生活，引导学生关注生活中的细节，抒发真实情感。同时，可能会更加注重对学生创新思维和个性化表达的考查，鼓励学生在立意、选材、构思等方面有独特的思考和表现。 1．学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。     ① 故事：曾子烹彘         ② 【关注新闻品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 2．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。广益中学八年级正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【资料收集】请你写出一句有关“诚信”的名言警句。 (2)【新闻点击】下面是小益同学为本次活动写的新闻稿，请你用一句话概括这则消息的主要内容，不超过20字。 为了创造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月25日上午10点，广益中学初二年级召集各班学生，于增广楼前广场举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长吴老师以及各班班主任。吴组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条。随后，由学生会主席带领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (3)【活动收获】小德同学围绕本次活动主题，已经拟写了上联，请你从下面四个选项中为他选出合适的下联（   ） 上联：做人有道惟诚信 下联： A．智慧可资百岁春 B．常把自心比他心 C．处世无奇但善良 D．品行能灿千秋史 3．综合性学习 诚实做人，讲求诚信，要从生活中一点一滴做起。八（3）班准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你根据主题，写一则宣传标语。（要求：主题鲜明，使用对偶句。） (2)你们小组同学搜集了下面遵守诚信的人物事例，同学们就此开展了激烈的讨论，请你积极参与。 邓志军：“诚信”作笔写人生 “诚信是企业的生命。”邓志军以“诚城”为企业命名，立志把企业打造成为诚信品牌。招录新员工首先考察员工个人征信，新员工入职培训的第一课是诚信教育。2008年全球金融危机，邓志军企业经营困难，但他向员工承诺：“不裁员、不降薪、不欠工资！”他抵押了个人的两套房产，又向朋友借了100万元，足额发放员工工资和奖金。 小语：金融危机时，邓志军坚持抵押资产、借钱来发放员工工资和奖金，真实我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为企业领导者而言，不诚信会① 。邓志军对员工守信，有利于凝聚人心，促进企业更好发展。 小文：那我们以后都要向邓志军学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② 做起吧。 (3)你们小组还找来下面的漫画准备贴在教室，请你为其配上文字解说。 4．学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句： 诚信故事： 【关注新国品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，听说你的表哥获评“诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 (4)校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学： 采访宝马车主： 5．诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 (1)【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为依据的一组是（   ） ①商鞅立木     ②伯牙绝琴     ③重耳承诺退避三舍     ④曾子烹彘     ⑤周幽王烽火戏诸侯 A．②③⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ (2)【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：诚信故事我来讲 活动三： (3)【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。 6．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： 活动三： (2)仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求：语意简明，句子通顺。 漫画内容： 漫画寓意： 7．为了帮助大家更好利用和规范网络语言，班级开展了“网络语言研讨会”的综合性学习活动。请你参加并完成相关任务。 (1)新一期的网络热词一公布，同学们立即就网络词语的来源，在学校公众号评论区展开了热烈的讨论。请根据前后内容，补全跟帖。 2023年网络热词公布！ 冲鸭、绝绝子、大白、躺平、雨女无瓜、NOZUONODIE、蓝瘦香菇、雪糕刺客、涨姿势、豆你玩、YYDS…… 最帅的忧伤：这些词语产生都是有一定原因的。例：“涨姿势”是取谐音“长知识”，就是让人长见识。 池鱼思故渊：有一部分网络热词的确是通过谐音得到的，比如① 和② 。 Echo：除了谐音，有些是跟生活有关，比如“豆你玩”是形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。 门㨗列夫：对对对，还有“蒜你狠”，“姜你军”都是菜价飙升时产生的。 柳暗花明：此外，还有③ （产生方式），比如④ （举例分析）。 珠穆朗玛峰：对对对，像以前经常说的“GG”是哥哥，“MM”是美眉。 (2)活动课上，同学们了解了网络词语的含义，例如“酱紫”是“这样子”的意思，“哒咩”表达了“拒绝”的意思……同学们就“网络词语能否应用于写作”开展了辩论，假如你是反方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，巧用谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为 。因为 。 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你！ 8．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。某中学八年级（1）班正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。 (1)请你参照示例，写出有关“诚信”的名言警句、成语典故各一个。 名言警句 人无信不立 ① 成语典故 一诺千金 ② (2)校广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的专题采访，站长小明来邀请你们班语文科代表小王担任采访小记者时，他刚好不在，于是委托你代为转达。第二天，你遇到小王，会怎么对他说？ 廖良开是开州区赵家街道和平村一名退役军人。1997年初，19岁的吉林籍战友刘继强在抢救落水群众时英勇牺牲。廖良开认下两位老人为“爹妈”，决心为战友尽孝。每月微薄的津贴，他一份寄给重庆老家的爸妈，一份寄给吉林桦甸的爹娘。20余年，廖良开一直在尽一个做儿子的责任。廖良开说：“战友为人民牺牲，我来替他尽孝。说好的一辈子，就是一辈子。一诺千金，是我们共产党员的本色与担当。”2021年5月，廖良开被评为“重庆好人”。 9．综合性学习 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”。诚信是公民的第二张身份证。八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 (1)【探“诚信”之义】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。 A．言不信者行不果。——墨子 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C．人背信则名不达。——刘向 D．虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 删去名言的序号是 ，原因是 。 (2)【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 【采访主题】挖掘当代诚信的内涵 【采访对象】陈淑梅、李其云夫妇（街道居民） 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范之诚实守信模范”。 【采访问题】 ① ② (3)【做“诚信”之人】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。 10．八年级将举办“人无信不立”主题手抄报比赛，你所在的班级准备设置三个版块，请你完成这份手抄报。 (1)【诚信格言集】 格言一： 格言二： (2)【 】（版块名称） 故事一：曾子烹彘 故事二：商鞅立木 (3)【诚信时事谈】 “小杨哥”旗下“三只羊网络科技公司”直播带货“香港美诚月饼”，宣称其为香港高端品牌且做了近20年。然而，消费者发现美诚月饼在香港根本没有门店，月饼产地信息显示基本都是广州和佛山。消费者对月饼的产地、质量等诸多细节产生怀疑，申请退货还遭到拒绝。9月19日，合肥市展开调查。26日通报认定三只羊公司直播推介“香港美诚月饼”的行为构成虚假、引人误解的商业宣传，拟罚款并责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。事件后三只羊公司品牌形象和信誉受损，也引发了公众对其直播带货行为的质疑和批评。 请针对此事件，谈谈你的两点思考，要求观点明确，言之有理。 11．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。育才中学开展了“人无信不立”的主题活动，邀请你一起完成任务。 (1)紧扣“信”的内涵，请你写出两个名言警句。 (2)为了学校主题活动开展得更加丰富多彩，请参照示例为活动献计。 活动一：举办诚信人物故事分享会活动二：举办立信有德朗诵比赛 活动三： 活动四： (3)3·15晚会栏目曝光了“瘦身”钢筋事件：一辆送废旧钢筋的货车把废旧钢筋送进了一个隐蔽的工厂，半个小时后，出来的货车则装载满了崭新的钢筋。“新钢筋”除了打着商标，还打着钢筋产品合格标志，且达到国家颁布的“抗震”标准。然而记者将该厂生产的12mm螺纹钢送去第三方检测机构，检测结果却显示，重量和直径均未达到国家标准要求，是典型的“瘦身”钢筋。 阅读以上材料，结合本次活动主题，说一说你的探究结果。 12．八年级的同学们准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成各项任务。 活动环节 活动内容 引经据典话诚信 名言 成语 故事 轻诺必寡信。——《老子》 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 ——《礼记》 一言为定① 曾子烹彘② 环顾身边思诚信 新华社郑州6月21日电6月21日，2023年第一手度“中国好人榜”发布仪式在河南省洛阳市举办，江苏老兵李先南光荣上榜，获评诚实守信“中国好人”。李先南20岁奔过前线，同行的战友都写好遗书，互相承诺，哪个不幸牺牲了，父母就由活者的兄弟帮忙照顾。23岁的他带着责任返乡，在平凡的岗位上敬业奉献，同时替牺牲的战友尽孝，默默陪伴照料一对老人36年，不是儿子，胜似儿子。 班级演讲说诚信 演讲稿 在江苏东山镇，一对老人与一位青年男子抱头痛哭。男子强忍泪水哽咽着说：“你们就把我当儿子吧!”他叫李先南，弱冠之年短衣匹马奔赴边疆为国尽忠。战友们约定如果谁以身殉国活者的兄弟要帮忙给他的父母养老送终。排雷兵易忠怀的工作是扫除松发雷、绊发雷、跳雷等各种地雷，在一次地面戳探时他不幸牺牲永远留在了前线。几年后李先南退伍归家，替老乡战友扛起了“儿子”的责任，开始对易忠怀父母长达36年的陪伴与守候…… (1)分别补充一个关于诚信的成语和故事：①   ② (2)用一句话概括新华社这则新闻的内容。（不超过25个字） (3)在班级诚信演讲会上，小庆给同学们讲述了李先南的光荣事迹。请指出他的演讲稿有什么优点和缺点，并说明理由。 优点是 缺点是 13．巴蜀历史文化悠久，留下了众多珍贵的文化遗产。请你参加“寻江津非遗，探民族文化”的学习活动。 (1)根据下图，选择其中一种非遗文化，参照示例，写一段推荐语。 楹联塘河            古镇江津             米花糖           打铁水庆节日 示例：我推荐塘河古镇。古镇流水潺潺，黛瓦白墙，依山而建，建筑错落，庭院深深，重祠雄浑。经过几千年的历史积淀，塘河古镇形成了独特而深厚的民风民俗，展现了江津人民丰富多彩的生活风貌。 推荐语： (2)为了保护、传承非遗文化，江津中学决定本周六深入民间，走访调查。不巧，摄影同学小语因故缺席。为此，负责此项目的王老师只能临时安排班上的小江负责摄影。请你帮王老师转告小江，并提醒小江做好准备。 14．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。育才中学八年级一班正在开展以“人无信不立”为主题的演讲活动，请你参与。 (1)【活动策划】小育同学负责策划班级演讲活动，请你帮助他补全活动策划表。 “人无信不立”演讲活动策划表 活动开始前 活动开始时 活动结束后 小组评选演讲稿 保持现场环境 颁发奖品 准备服装、道具 ② 清理现场 ① 评委进行点评 ③ (2)【观点概括】小才同学打算以“网络诚信”作为演讲话题，打算从此则消息中整理出一个观点，请你帮助他概括。 当网络进入自媒体时代，衍生出网络谣言的“毒瘤”，不仅可以损害公民个人信誉，也可给社会秩序带来无法弥补的伤害。无论是“蛆橘”谣言致全国柑橘严重滞销，还是京温商城女青年“离奇”死亡谣言引发群体性事件，还是人造鸡蛋流入市场引发群众恐慌，维护网络诚信已迫在眉睫。 朋友圈的一条热点信息被无数次转发，动辄几万十几万的点击量。很多网友对信息不加甄别、不加思考的盲目转发，客观上成为谣言的“帮凶”。只有通过每位公民、每个组织的共同努力，做到不造谣、不信谣、不传谣，传递网上正能量，才是中国好网民的一份子。此外，我们还应主动抵制网络谣言，力争消灭谣言产生的温床，坚决做网络健康环境的行动派，做清朗网络空间的坚定维护者。 ——摘自《长城网》 (3)【话题讨论】在听完小才同学的演讲后，你们小组就就“班级谣言”展开了激烈讨论。小乐同学认为，这种行为传播的范围不广，不会引起什么大问题。只要不在网上大范围传播就没事儿。你不同意他的观点，你这样说：“ 。” 15．巴蜀大地山川秀美，独立而悠久的文化始源，创生出独特的历史文化，留下了众多珍贵的文化遗产。请你参加“寻非遗，探文化”的学习活动。 (1)作为活动的参与者，请你为此次活动拟写一幅标语。 (2)请从以下备选词语中选择一个网络热词，为下面其中一种非遗文化写推荐语。 网络热词：给力、初心、传承 (3)为保护、传承非遗文化，某中学决定于本周六深入民间实地进行走访调查。不巧，负责摄影的小明同学因故缺席。为此，王老师只能临时安排小北负责摄影，请你帮王老师捎个口信给小北，让他提前做好准备。 16．我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句。 (2)为了探究诚信的传统内涵，请你补写中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。 故事：曾子烹彘 (3)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访问题： ① ② ③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？ 17．综合性学习 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。重庆七中八年级（1）班正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。 (1)请你参照示例，写出有关“诚信”的名言警句、成语典故各一个。 名言警句 人无信不立 ① 成语典故 一诺千金 ② (2)下面是2023杭州亚运会上的一则新闻稿，请你给这则新闻稿加上一个标题，并谈谈你对此事的看法。 在杭州亚运会田径女子100米栏决赛中，发令枪响后，裁判判罚中国选手吴艳妮抢跑。吴艳妮提出申诉，随后，裁判决定先在运动员抗议下重新进行比赛。比赛恢复后，吴艳妮第二个冲过终点，不过比赛结束后，裁判最终判定她在第一次起跑时抢跑，并取消了她的成绩。印度选手递补银牌，日本选手拿到铜牌。 标题： 看法： 18．学校以“人无信不立”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 (1)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字） 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨，并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执法人员向阿姨转达了此事。 (2)为了深入了解当今社会公众对诚信的认识，采访小组针对上面的案例拟定了采访问题。请你选出下面提问中不适用于此次采访的问题是（   ） A．采访摆摊阿姨：当今时代街头赊账已经很少见了，您为什么愿意相信小姑娘？ B．采访执法人员：您用自己的钱还欠款，如果小姑娘不来还钱，您不怕吃亏吗？ C．采访驻足路人：摆摊占道影响市容市貌，但也可以刺激经济，您对此怎么看？ D．采访赊账顾客：小姑娘，当你为这5元钱特意跑一趟时，你心里在想些什么？ (3)为了探究诚信的传统内涵，弘扬诚信美德，新闻小组的小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。 名言：轻诺必寡信。 ① 故事：曾子烹彘 ② 19．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。（至少有一种修辞） (2)请你协助主持人完成本次活动的开场白。 著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果一个人缺乏诚信，那他的一生将会蒙上永远无法拭去的污点；但当一个人拥有诚信，他的人生就会焕发出最绚丽的光彩！拥有诚信，即使是一根小小的火柴，也可以点亮一片星空；拥有诚信， ；拥有诚信， 。 (3)情景模拟：假如你是漫画中的老师，你将如何围绕“诚信”劝服学生。 20．“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二•一班召开“人无信不立”主题班会。 (1)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（   ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪。⑤商鞅立木。⑥曾子烹彘。⑦管宁割席。 A．①②③⑦ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑥⑦ (2)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二： (3)会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题： 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 (4)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点03 专题学习活动 积累与运用 字音字形：侧重考查易错点，如 “倔强（jué jiàng）” 的 “强”（易误读为 qiáng）、“瞭望（liào wàng）” 的 “瞭”（易误写为 “了”）等，均是学生日常书写与朗读中的高频错误。 词语运用：以成语的语境适配性为重点，考查学生对词语语义边界的理解，如判断 “巧夺天工” 是否可用于形容 “自然山水” 等。 病句修改：聚焦常见类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等，引导学生掌握病句的识别与修正方法，如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 古诗文默写：采用 “直接默写 + 理解性默写” 组合，既考查学生对诗句的记忆，也考查对诗句情感的理解。 综合性学习：可能会结合巴渝地域文化，如 “重庆火锅文化调查” 等，要求学生从图表中提取信息，并撰写宣传语等，考查信息整合与语言表达的实用性。 阅读 现代文阅读：记叙文阅读通常选取文质兼美的散文或小说片段，考查人物形象分析、情节作用、句子赏析等，如分析文中人物的性格特点、某一情节在文中的作用、赏析文中的精彩语句等。议论文阅读则可能考查中心论点提炼、论证方法分析、论证思路梳理等，如让学生找出文章的中心论点，分析某一段落使用的论证方法及其作用等。 古诗文阅读：文言文阅读多选取课内讲读篇目，考查实词解释、句子翻译、内容理解等，如解释文中常见实词的含义，翻译重要的文言句子，理解文章的基本内容等。古诗词鉴赏通常选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、诗句内容、思想情感、艺术手法的理解与品味，如分析诗中某一意象的作用，把握诗歌的情感基调等。 写作：多采用 “命题作文 + 提示语” 形式，题目贴近生活，如《那抹温暖的底色》，提示语引导学生从日常小事中选材，要求学生表达真实情感，注重细节描写，考查学生的语言表达能力。 基础部分：字音字形、词语运用、病句修改等题型仍会保留，且会更加注重在语境中考查学生对基础知识的掌握和运用能力。古诗文默写可能会增加理解性默写的比重，以更好地考查学生对古诗文的理解。 阅读部分：现代文阅读中，记叙文和议论文的选材会更加多样化，注重考查学生的思维深度和广度，如对文章主题的深入理解、对人物形象的多维度分析等。文言文阅读可能会适当增加课外浅易文言文的考查比例，但仍会以课内知识为基础进行拓展。古诗词鉴赏可能会更注重对诗歌艺术手法的考查，要求学生能够准确分析诗歌的表现手法及其效果。 写作部分：命题形式仍会以命题作文、半命题作文为主，题目会继续贴近学生生活，引导学生关注生活中的细节，抒发真实情感。同时，可能会更加注重对学生创新思维和个性化表达的考查，鼓励学生在立意、选材、构思等方面有独特的思考和表现。 1．学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。     ① 故事：曾子烹彘         ② 【关注新闻品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【答案】(1) 示例：名言：言必信，行必果。 示例：故事：商鞅立木。 (2)示例：学生撞宝马留信赔钱 (3)示例：表哥，我们班主任李老师说我们班明天下午5点要举办诚信主题班会，想邀请你到班上给同学们做个关于诚信的演讲，你方便来吗？ 【详解】（1）本题考查名言和故事的积累能力。解答此题需要学生平时对中华传统文化有一定的了解和记忆，并能正确书写和理解这些名言和故事的内涵。挑选出符合“诚信”主题且具有代表性的名言和故事，以此展现对诚信这一重要价值观在传统文化中体现的理解。 示例：名言：人无信不立。 故事：季布一诺。 （2）本题考查拟写新闻标题。 由新闻内容可知，这则新闻的核心事件围绕“重庆学生撞宝马车后主动担责”展开。由“重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车”可知，事件起因是学生骑车不慎撞坏宝马车；由“该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，学生并未逃避责任，而是选择原地等待车主，最终因车主未及时出现，留下道歉信和全部现金300元作为赔偿，这一行为体现了其诚实守信、勇于担责的品质；由“车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元‘助学金’”可知，车主被学生的行为感动，不仅拒绝收钱，还主动提出资助其学业，形成了善意互动。 综合以上信息，标题需同时包含“学生撞车”和“主动担责”两个核心要素，且需简洁明了，符合10字以内的字数要求。 示例：学生撞车留信担责。 （3）本题考查口语交际能力。此题要求将一方的话语，清晰、完整且准确地传达给另一方，在转述过程中需要注意人称的转换、信息的完整保留以及表达方式的恰当调整。本题中需要把班主任李老师邀请陈同学后天下午5点到班上做关于诚信演讲的事情，以表弟的身份准确转述给表哥，重点在于不遗漏关键信息，如邀请人、邀请事由、时间等，同时要注意语言简洁明了。 示例：表哥，我们班主任李老师说我们班想举办诚信主题班会，你获评“诚信少年”，想邀请你明天下午5点到我们班做个关于诚信的演讲，问你能来不。 2．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。广益中学八年级正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【资料收集】请你写出一句有关“诚信”的名言警句。 (2)【新闻点击】下面是小益同学为本次活动写的新闻稿，请你用一句话概括这则消息的主要内容，不超过20字。 为了创造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月25日上午10点，广益中学初二年级召集各班学生，于增广楼前广场举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长吴老师以及各班班主任。吴组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条。随后，由学生会主席带领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (3)【活动收获】小德同学围绕本次活动主题，已经拟写了上联，请你从下面四个选项中为他选出合适的下联（   ） 上联：做人有道惟诚信 下联： A．智慧可资百岁春 B．常把自心比他心 C．处世无奇但善良 D．品行能灿千秋史 【答案】(1)示例：言必信，行必果。 (2)广益中学初二年级举行诚信考试宣誓活动。 (3)C 【详解】（1）本题考查名言警句的积累。 题目要求围绕“诚信”主题，筛选名言警句。“诚信”的核心内涵是“诚实守信”，包括言行一致、遵守承诺、不欺不诈等，因此需优先选择直接关联该内涵、流传度广、有明确出处或公认度的句子。 示例：人而无信，不知其可也。 （2）本题考查概括文本内容。 联系材料中的“广益中学初二年级召集各班学生，于增广楼前广场举行诚信考试宣誓活动”“吴组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕”“由学生会主席带领全体同学庄严宣誓”“各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念”可知，这则新闻的核心围绕“广益中学初二年级”这一主体展开，后续的嘉宾讲话、学生宣誓、签名留影等内容，均是“诚信考试宣誓活动”的具体环节，属于对核心事件的补充说明。因此，概括时需剥离细节、聚焦主体与核心事件，最终可提炼概括为“广益中学初二年级举行诚信考试宣誓活动”。 （3）本题考查对联。 对联要求对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。 上联“做人有道惟诚信”中，“做人”为动宾结构，“有道”为动宾结构，“惟诚信”为“副词+名词”结构。 A.“智慧可资百岁春”，“智慧”是名词，与上联“做人”（动宾）结构不同； B.“常把自心比他心”，“常把”是副词+动词，与上联“做人”（动宾）结构不同； C.“处世无奇但善良”，“处世”为动宾结构，与“做人”结构一致；“无奇”为动宾结构，与“有道”结构一致；“但善良”为“副词+名词”结构，与“惟诚信”结构一致，对仗工整； D.“品行能灿千秋史”，“品行”是名词，与上联“做人”（动宾）结构不同； 故选C。 3．综合性学习 诚实做人，讲求诚信，要从生活中一点一滴做起。八（3）班准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请你根据主题，写一则宣传标语。（要求：主题鲜明，使用对偶句。） (2)你们小组同学搜集了下面遵守诚信的人物事例，同学们就此开展了激烈的讨论，请你积极参与。 邓志军：“诚信”作笔写人生 “诚信是企业的生命。”邓志军以“诚城”为企业命名，立志把企业打造成为诚信品牌。招录新员工首先考察员工个人征信，新员工入职培训的第一课是诚信教育。2008年全球金融危机，邓志军企业经营困难，但他向员工承诺：“不裁员、不降薪、不欠工资！”他抵押了个人的两套房产，又向朋友借了100万元，足额发放员工工资和奖金。 小语：金融危机时，邓志军坚持抵押资产、借钱来发放员工工资和奖金，真实我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为企业领导者而言，不诚信会① 。邓志军对员工守信，有利于凝聚人心，促进企业更好发展。 小文：那我们以后都要向邓志军学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② 做起吧。 (3)你们小组还找来下面的漫画准备贴在教室，请你为其配上文字解说。 【答案】(1)诚实守信传美德，虚心好学树新风/践行诚信美德，争做时代新人 (2) 失去员工乃至消费者的信任，导致企业信誉受损，企业发展受限。 不抄他人作业，考试不作弊。（答案不唯一，合理即可） (3)这幅画中心展示很多人正在用砖堆砌“诚信”二字形状的墙，寓意着“诚信”社会的建设需要大家一起努力，唯有每个人都添砖加瓦，诚信之墙才会越来越稳固、高大。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。主题是“人无信不立”，强调诚信的重要性。对偶句的特点是结构对称、字数相等、意义相关或相反。在这里，我们可以选择两个与诚信相关的概念或行为，分别放在句子的前后两部分，形成对偶。与诚信相关的关键词有：言行一致、诚实守信、立身之本、信誉至上等。将提炼出的关键词按照对偶句的结构进行组合，确保句子通顺且意义明确。 示例：诚信言行立根基，守信为人赢赞誉。 （2）本题考查内容理解和情景对话。 第一空，情境：邓志军作为企业领导者，在金融危机时坚持对员工守信，足额发放工资和奖金。填空内容：需要分析企业领导者不诚信的后果。推理：企业领导者如果失去诚信，员工和消费者都会对其产生不信任感。这种不信任感会导致企业信誉受损，进而影响到企业的业务和发展。可填写：失去员工、消费者、合作者的信任，企业的信誉受损，最后导致企业发展受到局限，甚至导致企业经营失败。 第二空，情境：小文表示要向邓志军学习，做诚实守信的人。填空内容：需要提出作为学生如何做到诚实守信的具体行动。推理：作为学生，诚实守信可以从日常的学习生活中体现，如独立完成作业、考试不作弊等。可填写：独立完成作业，考试不抄袭不作弊。 （3）本题考查图文转换。 首先，要清晰地说出漫画呈现的画面，如画中有人在搬砖、有人在递砖、有人在砌砖，他们共同合力在完成“诚信”二字的建筑工程。然后，解读出其寓意是诚信的构建需要大家一起努力，就像建房子一样，每个人的行动都是其中的一块“砖”。最后，结合班级“人无信不立”活动，点明在这个活动里每个同学都要参与进来，通过自身言行去为诚信添砖加瓦，因为诚信是靠集体中所有人共同努力才能达成的。 示例：这幅漫生动形象地体现了诚信需要大家共同努力去构建的主题。就像图中的人们搬砖、递砖、砌砖一样，每个人都是构建诚信的一份子。在班级开展“做诚信少年”活动中，我们每个同学都也要参与进来，通过自己的言行，为诚信这座大厦添砖加瓦，诚信不是某一个人的事，而是需要集体中每个人都付出行动，共同努力才能建成的。 4．学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句： 诚信故事： 【关注新国品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，听说你的表哥获评“诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 (4)校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学： 采访宝马车主： 【答案】(1) 示例：没有诚信，何来尊严。——西塞罗 示例：曾子杀猪 (2)诚信换仁心 (3)示例：表哥，我们班要举办一次有关“诚信”的主题班会，班主任李老师因为在了解你获得“诚信少年”荣誉称号，所以想邀请你后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，不知道你有时间吗？ (4) 示例：陈同学，你当时完全可以一走了之，你为什么没有这样做呢？ 示例：如果你的车被划伤，而肇事者都逃跑了，你会怎么做呢？ 【详解】（1）本题考查积累与运用能力。可把自己在日常学习中掌握的古今中外的名人名言、名人故事中关于“诚信”写出来即可。 示例：名言警句：言必信，行必果（《论语》）； 诚信故事：一诺千金、商鞅立木、曾子烹彘等。 ①商鞅立木：商鞅为推行变法在城北立柱，宣称谁把柱子扛去城南就赏赐谁千金。起初大家都不肯相信，后来一个农夫把柱子扛去城南，获得了赏赐，而商鞅也收获了他人的信任。 ②曾子烹彘：曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。 ③一诺千金：西汉初年有一个叫季布的人，他特别讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到。当时还流传着一句谚语：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。”与诚信有关。 （2）本题考查新闻标题的拟写。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。 结合“重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤”可知：学生陈某（人物）+划伤路边宝马车（事件）。以这两个核心要素，再结合故事的结果“他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元”，可拟10字以内的标题为：学生诚信道歉换关爱。 （3）本题考查表达运用能力。邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的应用性文体。 由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。口头表述邀请，要注意把邀请的目的、时间、地点说清楚后，还要注意语言表达的礼貌、得体。 示例：表哥，我们的班主任李老师知道你获得“诚信少年”荣誉称号；正好，我们班正准备举办一次有关“诚信”的主题班会，所以就委托我来邀请你后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲。不知道你有时间参加吗？ （4）本题考查采访词设计。采访陈同学和宝马车主这两个人，可针对他们对“诚信”的认识、理解，以信诚信做人的意义等方面，结合他们的行为提问即可，一定要围绕“诚信”这一话题展开。 示例：采访陈同学：当时并没有人看到你划伤宝马车，你为什么还要留下自己的联系方式？ 采访宝马车主：陈同学把您的车撞坏了，您还资助他一万元“助学金”，是为什么呢？ 5．诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 (1)【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为依据的一组是（   ） ①商鞅立木     ②伯牙绝琴     ③重耳承诺退避三舍     ④曾子烹彘     ⑤周幽王烽火戏诸侯 A．②③⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ (2)【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：诚信故事我来讲 活动三： (3)【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。 【答案】(1)B (2)诚信小品大家演、诚信榜样我来学、诚信名言我来背、诚信之星众人找 (3)我认为做人一定要讲诚信，诚信既是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的根本，曾子“与朋友交而不信乎”的反省，商鞅“立木为信”的故事，无不在警醒我们，诚信不可失。讲诚信，有的时候的确是暂时吃亏了。但我们不应因此就否定诚信。诚信，永远都是维持社会运转所需要的美德。我们应当提倡诚信，倡导诚信，这一项工作是长期的、艰巨的。 【详解】（1）本题考查论据补充。 ①商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令，新法得以实行，国力大盛。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 ②伯牙绝琴：伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“诚信”和“国家”无关。 ③重耳承诺退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮（在今山东鄄城西南）作战，晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。与“诚信”有关，但与“国家”无关； ⑤周幽王烽火戏诸侯：周幽王是西周的最后一位君主，他非常宠爱妃子褒姒，为了满足她的欢笑，他做出了很多荒唐的事情。在那个时代，烽火台是用来报警的，当外敌入侵时，点燃烽火台可以召集诸侯们前来勤王。然而周幽王却无故点燃烽火台，让诸侯们白白赶来，却发现没有敌人，这只是君王的一场游戏。褒姒看到诸侯们被戏弄的样子，大笑起来，周幽王也因此而高兴。然而，这样的游戏并没有持续太久。不久之后，真正的敌人入侵了，周幽王急忙点燃烽火台求救。然而，诸侯们因为之前被戏弄的次数太多，已经不再相信烽火台的信号，纷纷按兵不动。结果，周幽王被敌人杀死，西周灭亡。可作为反面例子证明“国家讲诚信则兴”。 故可以作为论据的是①③⑤。故选B。 （2）本题考查活动设计。作答时仿照示例要以“诚实守信”为主题，字数为七个字来设计即可。 示例：诚信电影我来谈；诚信诗歌我朗诵；诚信板报我来办等。 （3）本题考查语言表达。题目中第一种观点：诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。这强调了诚信在中华民族文化中的重要地位，以及作为个人品质的核心要素。第二种观点：诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。这反映了某种社会现实中，一些人认为坚守诚信可能会带来个人利益的损失或被视为不聪明。   示例一：我认为诚信是中华民族的传统美德，是做人的基石。虽然有人认为讲诚信会吃亏，但在我看来，诚信是建立良好人际关系和社会信任的基石。长远来看，坚守诚信能赢得他人的尊重和信任，为个人和社会带来更大的价值。因此，我们应该始终坚守诚信原则。   示例二：这种认为诚信是“傻子”的代名词、讲诚信就是吃亏的观点是不对的。确实，有时候讲诚信当下可能没占到便宜，比如考试时如实汇报自己的小失误，会被扣分。可从长远来讲，不讲诚信的人早晚会被大家看穿，失去别人的信任，以后不管是交朋友还是做事都没人愿意搭理。而一直讲诚信的人，虽然偶尔看似吃了亏，但能赢得好口碑，大家都愿意和这样的人相处、合作，往后会收获更多。所以说把诚信当成“傻子”行为，是只看到了眼前那点得失，是很片面的想法呀。 6．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： 活动三： (2)仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求：语意简明，句子通顺。 漫画内容： 漫画寓意： 【答案】(1) 示例：诚信故事我来讲 诚信名言大家背 (2) 漫画内容：漫画展示了一个处于平衡状态下的天平，天平左边是一个学生在无人监考的情况下考试，天平右边是一颗红心，红心上面写着“诚信”。 漫画寓意：只要心中有诚信，就可以做到无人监考。 【详解】（1）本题考查设计活动。 分析：本次班会主题是“诚信”，活动一采用了“诚信人物图片展”的形式，即通过展示与诚信相关的人物图片来让同学们直观地感受诚信的力量和内涵。那么活动二和活动三可以从不同的角度来设计，比如可以是诚信故事分享会，让同学们讲述自己知道的诚信故事，从故事中体会诚信的重要性；也可以是诚信名言书法展，将有关诚信的名言通过书法作品展示出来，在欣赏书法艺术的同时加深对诚信名言的理解与记忆；还可以是诚信主题演讲比赛，让同学们通过演讲表达自己对诚信的理解和感悟，锻炼表达能力的同时传播诚信理念等等。 结合“诚信人物图片展”，可知：仿写的句式为“诚信+名词+活动”。 示例：活动二：诚信故事分享会　　活动三：诚信名言书法展 （2）本题考查漫画赏析。 一、漫画内容：这幅漫画有着简洁明了的构图。画面中心是一架天平，天平的支架为棕色，横梁是红色的。天平上方有一个黄色的表盘，指针指向正中，显示天平平衡。天平左侧的托盘上有一个身着浅蓝色衣服的学生，他坐在一张黄色桌子后，桌子上有“无人监考”的标牌。天平右侧托盘上是一颗红色的爱心，上面写着“诚信”二字。整个画面被一个浅蓝色的圆环包围，背景简洁。 二、漫画寓意：在教育场景中，漫画通过天平平衡这一视觉形象，突出了“无人监考”与“诚信”之间的对等关系。它传达出在考试环境下，学生的自我约束和诚信品质至关重要。当学生心中有诚信时，即使没有外在的监考力量，考场秩序也能像天平一样保持平衡，确保考试的公平公正。从更广泛的社会意义来讲，这幅漫画是对诚信这一道德品质的强调。它暗示在社会生活的各个领域，诚信就如同天平的砝码，能够平衡各种利益关系。无论是商业交易、人际交往还是公共事务，诚信都是维持公平、和谐秩序的关键因素，呼吁人们在无人监督时也要坚守诚信原则。 7．为了帮助大家更好利用和规范网络语言，班级开展了“网络语言研讨会”的综合性学习活动。请你参加并完成相关任务。 (1)新一期的网络热词一公布，同学们立即就网络词语的来源，在学校公众号评论区展开了热烈的讨论。请根据前后内容，补全跟帖。 2023年网络热词公布！ 冲鸭、绝绝子、大白、躺平、雨女无瓜、NOZUONODIE、蓝瘦香菇、雪糕刺客、涨姿势、豆你玩、YYDS…… 最帅的忧伤：这些词语产生都是有一定原因的。例：“涨姿势”是取谐音“长知识”，就是让人长见识。 池鱼思故渊：有一部分网络热词的确是通过谐音得到的，比如① 和② 。 Echo：除了谐音，有些是跟生活有关，比如“豆你玩”是形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。 门㨗列夫：对对对，还有“蒜你狠”，“姜你军”都是菜价飙升时产生的。 柳暗花明：此外，还有③ （产生方式），比如④ （举例分析）。 珠穆朗玛峰：对对对，像以前经常说的“GG”是哥哥，“MM”是美眉。 (2)活动课上，同学们了解了网络词语的含义，例如“酱紫”是“这样子”的意思，“哒咩”表达了“拒绝”的意思……同学们就“网络词语能否应用于写作”开展了辩论，假如你是反方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，巧用谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为 。因为 。 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你！ 【答案】(1) 举例谐音网络热词如：“雨女无瓜”是谐音“与你无关”的意思； “蓝瘦香菇”是“难受想哭”的意思。 一些网络词语是来自拼音缩写 如YYDS是“永远的神”的拼音首字母。 (2) 示例：我认为写作文时不应大量运用“网络热词”/我认为写作文时不应使用“网络热词 因为：①网络用词在写作中大量使用，会提升错字率。②网络用词破坏了传统汉语的规范和美感，个别网络用语显粗俗化。③作文中使用网络语言不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化。所以，中学生写作时应少用网络语言、坚持规范使用书面语。 【详解】（1）本题考查网络新词的掌握。开放性试题，答案不唯一。 “冲鸭”是取自“冲呀”，是“冲呀”一词的谐音说法，是一种卖萌的加油表达方式，表示充满朝气、斗志盎然。 “绝绝子”，网络流行语。有两个意思：太绝了，表示好极了；太绝了，表示差极了，用于嘲讽。 “大白”，寓意着“萌神”、“守护性暖男”，是善良和温暖的代表。 “大白”是指身着白色隔离防护服、投身“抗疫”前线的医务人员及志愿者。 “躺平”，是指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。 “雨女无瓜”，并不是没有瓜吃的意思，其实是个谐音梗，就是“与你无关”的意思。 “NOZUONODIE”，是一句网络流行语，意思是如果你不做一些危险或者冒险的事情，就不会面临危险或者失败的风险。这句话通常用于调侃那些爱冒险或者不自量力的人，警示他们不要过度冒险或者挑战自己的极限。 “蓝瘦香菇”，源自2016年10月一名广西南宁男子录制的视频。在视频中，由于他的方言口音，把“难受，想哭”说成了“蓝瘦，香菇”。这段视频迅速在网络上走红，“蓝瘦香菇”也因此成为了表达难受和想哭的幽默说法。 “雪糕刺客”，是“天价雪糕”的代名词，指代的是那些隐藏在冰柜里面其貌不扬价格却很高的雪糕。 “涨姿势”，是“长知识”的谐音，意喻让人长见识了，开眼界了。属于网络用语，流行于微博、论坛等交流互动社区。 “豆你玩”，是2010年诞生的时髦用语，形容绿豆价格一路飙升，超出合理范围。 “YYDS”，也被称作歪歪滴艾斯，网络流行语，即永远的神的缩写，后常被粉丝用来赞赏自己的爱豆，给人带来一种新鲜感，幽默感，吸引更多的人使用和传播。 第一、二空，选取一些通过谐音得来的网络热词即可，如“蓝瘦”是取谐音“难受”，“香菇”是取谐音“想哭”。“冲鸭”是取自“冲呀”，是“冲呀”一词的谐音说法，是一种卖萌的加油表达方式，表示充满朝气、斗志盎然。 第三空，结合“像以前经常说的‘GG’是哥哥，‘MM’是美眉”，可知，这类网络热词是来自字母拼音的缩写。例如“YYDS”是永远的神的缩写。“NOZUONODIE”是“不作死就不会死”的意思。 （2）本题考查拟写辩论词。 结合小语的话“小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你”，可知，前面小文的态度是不支持“在写作中运用这些网络热词”这一观点的。 陈述自己的理由即可，结合“有一部分网络热词的确是通过谐音得到的”“有些是跟生活有关”“一些网络词语是来自拼音缩写”的特点，可得出结论，网络热词是不标准的，如果大量使用网络热词就会提升汉字的错误率，不利于日常的交流。同时网络热词破坏了汉语纯洁的美感，显得粗俗、恶搞文化。结合以上分析组织答案即可。 示例：首先，我认为写作文最好不要用上这些词。因为首先，网络用语中一些无实际意义的谐音以及英语、拼音缩略词汇已经开始了代替原字词的进程，使语言的规范模糊化。其次，汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。第三，网络热词容易过时，且不规范，有些网络热词还非常庸俗甚至粗俗，会破坏作文的意境和美感。所以，我们适当地使用可以丰富汉语的词汇。但不能滥用网络语言，保持语言文字特有的规范性。 8．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。某中学八年级（1）班正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。 (1)请你参照示例，写出有关“诚信”的名言警句、成语典故各一个。 名言警句 人无信不立 ① 成语典故 一诺千金 ② (2)校广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的专题采访，站长小明来邀请你们班语文科代表小王担任采访小记者时，他刚好不在，于是委托你代为转达。第二天，你遇到小王，会怎么对他说？ 廖良开是开州区赵家街道和平村一名退役军人。1997年初，19岁的吉林籍战友刘继强在抢救落水群众时英勇牺牲。廖良开认下两位老人为“爹妈”，决心为战友尽孝。每月微薄的津贴，他一份寄给重庆老家的爸妈，一份寄给吉林桦甸的爹娘。20余年，廖良开一直在尽一个做儿子的责任。廖良开说：“战友为人民牺牲，我来替他尽孝。说好的一辈子，就是一辈子。一诺千金，是我们共产党员的本色与担当。”2021年5月，廖良开被评为“重庆好人”。 【答案】(1) 言必信，行必果 曾子杀彘 (2)示例：小王，你好，昨天广播站长小明来找你时你不在，他让我转达你，广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的主题采访，他想邀请你担任采访小记者，你记得及时回复他。 【详解】（1）本题考查成语典故和名言警句积累。 ①诚信名言警句如： 人而无信，不知其可也。 这句话是说一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处世。 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 这句话的意思是诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。 ②诚信成语典故： 如：立木为信。“立木为信”的故事内容：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。这个典故体现了商鞅通过兑现承诺来树立政府威信，让百姓看到官府言出必行，从而为变法的顺利推行打下了信任基础。这表明诚信是获取民众信任的重要方式，只有政府、组织或者个人做到诚信，才能让自己的政策、理念或者要求被他人接受。 （2）本题考查语言表达能力。作答时首先要有称呼和问候，如：小王，你好！接着应表明自己的意图，介绍采访背景和任务，告诉小王，广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的主题采访，站长小明想邀请他担任采访小记者。接着也可以简要向小王介绍一下廖良开的人物事迹，最后可以询问小王的想法和确认其态度，如：你打算接受这个任务吗？记得回复站长，告诉他你的想法哦”。 例如：小王，你好。昨天校广播站站长小明来找，当时你刚好不在，他让我转告你，广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的主题采访，他想邀请你担任采访小记者，你可以同他联系具体事宜，请不要忘记哦。 9．综合性学习 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”。诚信是公民的第二张身份证。八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 (1)【探“诚信”之义】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。 A．言不信者行不果。——墨子 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C．人背信则名不达。——刘向 D．虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 删去名言的序号是 ，原因是 。 (2)【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 【采访主题】挖掘当代诚信的内涵 【采访对象】陈淑梅、李其云夫妇（街道居民） 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范之诚实守信模范”。 【采访问题】 ① ② (3)【做“诚信”之人】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。 【答案】(1) B 这句是劝人向善的，与诚信无关 (2) 示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？ 在还债的过程中都经历了哪些艰难？//对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？任意两点即可 (3)小文，伪造走读证是欺骗行为，这种做法是不对的！如果你真有事要出校门，可以找班主任老师开出门条，相信你能吸取教训，绝不再犯此类错误。 【详解】（1）本题考查名句理解。 A.这句话的意思是，如果一个人说话不守信用，那么他的行为就不会成功。这明显与诚信有关，强调了信用的重要性； B.这句话的意思是，不要因为坏事很小就去做，不要因为好事很小就不去做。这句话主要讲的是道德和行为准则，虽然其中包含了一定的正直和道德观念，但它并不直接涉及诚信； C.这句话的意思是，如果一个人背离了信用，那么他的名声就不会显达。这同样与诚信紧密相关，强调了信用对个人名声的重要性； D.这句话的意思是，虚假的真诚（即表面上的真诚，实际上并不真诚）比魔鬼还要可怕。这也涉及了诚信，因为虚伪的真诚正是对诚信的背叛和亵渎； 故选B。原因是这句名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”主要强调的是做人的道德准则，告诫人们不要因为坏事很小就去做，不要因为善事很小就不去做。它侧重于善恶的选择，并没有直接涉及到“诚信”这一主题。 （2）本题考查拟写采访问题。本题的采访对象是陈淑梅、李其云夫妇，是“第六届全国道德模范诚实守信模范”；采访目的是“弘扬当代的诚信美德”。设计采访问题要了解他们具体事迹，紧扣“诚信”主题，围绕夫妇二人为还债经历的种种不易与坚持，从而展现诚信的可贵。语言表达要注意人称，力求准确得体。 示例一：你们为什么要替儿子还债？最初的想法是什么？ 示例二：你们还债过程中有想过放弃么？怎么坚持下来的？ 示例三：做出还债的决定后，对你们的日常生活有哪些影响？ （3）本题考查劝说词的拟写能力。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小文；其次针对情况：伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：小文，你这种行为是不对的，如果你想回家，完全可以按学校的规定去办理，伪造证件是一种不讲诚信的行为，也违反了学校的规章制度。老师说“勿以恶小而为之”，希望你以此为戒，做一个诚实守信的人。 10．八年级将举办“人无信不立”主题手抄报比赛，你所在的班级准备设置三个版块，请你完成这份手抄报。 (1)【诚信格言集】 格言一： 格言二： (2)【 】（版块名称） 故事一：曾子烹彘 故事二：商鞅立木 (3)【诚信时事谈】 “小杨哥”旗下“三只羊网络科技公司”直播带货“香港美诚月饼”，宣称其为香港高端品牌且做了近20年。然而，消费者发现美诚月饼在香港根本没有门店，月饼产地信息显示基本都是广州和佛山。消费者对月饼的产地、质量等诸多细节产生怀疑，申请退货还遭到拒绝。9月19日，合肥市展开调查。26日通报认定三只羊公司直播推介“香港美诚月饼”的行为构成虚假、引人误解的商业宣传，拟罚款并责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。事件后三只羊公司品牌形象和信誉受损，也引发了公众对其直播带货行为的质疑和批评。 请针对此事件，谈谈你的两点思考，要求观点明确，言之有理。 【答案】(1) 轻诺必寡信。——《老子》 志不强者，智不达。言不信者，行不果。——《墨子》 人倍（违背）信则名不达。——刘向 失信就是失败。——左拉 没有诚实哪来尊严。——西塞罗 言必信，行必果。——子路 诚信为人之本。——鲁迅 一言既出，驷马难追。——中国谚语 人无忠信，不可立于世。——程颐 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀 (2)“诚信故事汇” (3)示例：“三只羊”美诚月饼事件引发了我们对诚信的深刻思考。①在商业活动中，诚信是基石。小杨哥团队的虚假宣传，违背了诚信原则，不仅损害了消费者的利益，也对自身品牌形象造成了沉重打击。②诚信要求商家如实介绍产品，不夸大、不虚假。只有坚守诚信，才能赢得消费者的信任和长久的发展。对于直播带货行业而言，更应加强自律，确保宣传真实可靠。③监管部门也需加大监管力度，共同营造诚信的商业环境，让消费者放心购物。（有两点思考，观点明确，言之成理即可） 【详解】（1）本题考查日常积累。 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》 言必诚信，行必忠正。——孔子。 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德 （2）本题考查概括能力。 曾子烹彘与商鞅立木都是与诚信有关的故事，结合“诚信格言集”“诚信时事谈”可拟名为：诚信故事汇。 （3）本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 思考一：直播带货的诚信问题。首先，这一事件凸显了直播带货领域中存在的诚信问题。作为知名主播的小杨哥在直播中大力推荐香港美诚月饼，并将其描述为香港高端品牌，声称其在香港有悠久的历史和广泛的影响力。然而，实际情况却与宣传大相径庭，月饼的实际产地并非香港，而是在广州和佛山。这种虚假宣传不仅误导了消费者，也严重损害了消费者的权益。直播带货作为一种新兴的商业模式，其核心在于信任和透明。主播和商家必须确保所推广的产品信息真实可靠，否则将失去消费者的信任，甚至面临法律制裁。 思考二：监管机构的作用和责任。其次，这一事件也暴露了监管机构在面对直播带货等新型商业模式时的挑战和责任。尽管三只羊公司在事件发生后迅速做出了回应，并表示愿意承担相关法律责任，但监管部门的及时介入和有效监管同样至关重要。合肥市市场监督管理局在接到投诉后迅速展开了调查，并最终认定三只羊公司的行为构成了虚假宣传，拟对其进行罚款和责令停业整顿。这一举措体现了监管部门对消费者权益保护的决心，也为其他直播带货平台和主播敲响了警钟。未来，监管部门需要进一步加强对直播带货等新兴领域的监管力度，确保市场的公平和透明。综上所述，这一事件不仅是对三只羊公司和小杨哥个人的一次重大打击，也是对整个直播带货行业的一次警示。只有通过加强诚信建设和完善监管机制，才能真正保障消费者的权益，促进直播带货行业的健康发展。 11．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。育才中学开展了“人无信不立”的主题活动，邀请你一起完成任务。 (1)紧扣“信”的内涵，请你写出两个名言警句。 (2)为了学校主题活动开展得更加丰富多彩，请参照示例为活动献计。 活动一：举办诚信人物故事分享会活动二：举办立信有德朗诵比赛 活动三： 活动四： (3)3·15晚会栏目曝光了“瘦身”钢筋事件：一辆送废旧钢筋的货车把废旧钢筋送进了一个隐蔽的工厂，半个小时后，出来的货车则装载满了崭新的钢筋。“新钢筋”除了打着商标，还打着钢筋产品合格标志，且达到国家颁布的“抗震”标准。然而记者将该厂生产的12mm螺纹钢送去第三方检测机构，检测结果却显示，重量和直径均未达到国家标准要求，是典型的“瘦身”钢筋。 阅读以上材料，结合本次活动主题，说一说你的探究结果。 【答案】(1)示例：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 人无忠信，不可立于世。——程颐 (2) 举办“身边的诚信”讲故事比赛 举办“人无信不立”演讲比赛 (3)在这起“瘦身”钢筋事件中，我们可以看到诚信的缺失不仅导致了产品质量的下降，也严重损害了消费者的利益。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我们应该始终坚守诚信，不断提高自身的诚信意识，为建设诚信社会贡献自己的力量。 【详解】（1）本题考查名言警句的积累。 能写出与“信”有关的名言警句两个即可。 示例： 与朋友交，言而有信。——论语 小信诚则大信立。——韩非子 自古皆有死，民无信不立。——孔子 人而无信，不知其可也。——孔子 （2）本题考查活动的设计。设活动目要结合主题“人无信不立”，活动形式要切合学校生活，易于操作，符合“举办＋主题＋形式”的格式。 示例：举办“人无信不立”手抄报比赛。举办“身边的诚信”主题讲座。 （3）本题考查内容理解和探究能力。 阅读以上材料，结合“人无信不立”的主题活动，可知：诚信对于任何社会和个人来说都是至关重要的。在这起“瘦身”钢筋事件中，我们可以看到诚信的缺失不仅导致了产品质量的下降，也严重损害了消费者的利益。钢筋是建筑中不可或缺的材料，直接关系到建筑的稳固和安全。而“瘦身”钢筋则意味着其重量和直径均未达到国家标准要求，这将对建筑的质量产生严重影响。如果这种钢筋被用于建筑，那么建筑的安全性和稳定性将受到威胁，给人们的生命和财产带来潜在的危险。同时，这种不诚信的行为也损害了消费者的利益。消费者购买钢筋时，是基于对生产厂家的信任和对产品质量的信心。然而，如果厂家为了追求利润而故意降低产品质量，那么消费者的权益将受到侵害。这不仅会导致消费者的经济损失，也会破坏市场的公平竞争和诚信体系。因此，诚信是任何社会和个人都必须具备的精神品质。只有坚持诚信，才能赢得他人的信任和尊重，才能在竞争中立于不败之地。对于厂家来说，只有坚持诚信经营，才能赢得消费者的信赖和支持，才能在市场中获得长远的发展。对于个人来说，只有坚持诚信待人，才能建立良好的人际关系，才能在社会中获得更好的发展和成长。 12．八年级的同学们准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成各项任务。 活动环节 活动内容 引经据典话诚信 名言 成语 故事 轻诺必寡信。——《老子》 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 ——《礼记》 一言为定① 曾子烹彘② 环顾身边思诚信 新华社郑州6月21日电6月21日，2023年第一手度“中国好人榜”发布仪式在河南省洛阳市举办，江苏老兵李先南光荣上榜，获评诚实守信“中国好人”。李先南20岁奔过前线，同行的战友都写好遗书，互相承诺，哪个不幸牺牲了，父母就由活者的兄弟帮忙照顾。23岁的他带着责任返乡，在平凡的岗位上敬业奉献，同时替牺牲的战友尽孝，默默陪伴照料一对老人36年，不是儿子，胜似儿子。 班级演讲说诚信 演讲稿 在江苏东山镇，一对老人与一位青年男子抱头痛哭。男子强忍泪水哽咽着说：“你们就把我当儿子吧!”他叫李先南，弱冠之年短衣匹马奔赴边疆为国尽忠。战友们约定如果谁以身殉国活者的兄弟要帮忙给他的父母养老送终。排雷兵易忠怀的工作是扫除松发雷、绊发雷、跳雷等各种地雷，在一次地面戳探时他不幸牺牲永远留在了前线。几年后李先南退伍归家，替老乡战友扛起了“儿子”的责任，开始对易忠怀父母长达36年的陪伴与守候…… (1)分别补充一个关于诚信的成语和故事：①   ② (2)用一句话概括新华社这则新闻的内容。（不超过25个字） (3)在班级诚信演讲会上，小庆给同学们讲述了李先南的光荣事迹。请指出他的演讲稿有什么优点和缺点，并说明理由。 优点是 缺点是 【答案】(1) 一言九鼎（或其他关于诚信的成语） （补充关于诚信的故事，如）商鞅立木 (2)江苏老兵李先南替牺牲战友尽孝36年获评“中国好人” (3) 优点是讲述了李先南的光荣事迹，体现了诚信的主题，具有感染力。 缺点是演讲稿中存在一些表述不太准确或流畅的地方，如“弱冠之年短衣匹马奔赴边疆为国尽忠”中“短衣匹马”的表述不太常见，可能会影响听众的理解。 【详解】（1）本题考查成语和文化积累。 任意写出一个关于诚信的成语和故事即可。 如：一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值；形容一个人很讲信用，说话算数。 魏文侯期猎：魏文侯和虞人约定好去打猎。到了约定日期，魏文侯和大臣们在宫中喝酒喝得很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去。大臣们说：“今天喝酒这么开心，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯回头看手下侍臣说：“我和虞人约好去打猎。虽然现在很快乐，难道我可以不遵守约定吗？”于是就动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。 （2）本题考查概括新闻内容。 根据新闻的人物“李先南”，核心内容“江苏老兵李先南光荣上榜，获评诚实守信‘中国好人’”“替牺牲的战友尽孝，默默陪伴照料一对老人36年”，可概括为：江苏老兵李先替牺牲战友尽孝36年获评“中国好人”。 （3）本题考查材料的运用。 这则关于诚信的演讲稿，引用李先南的光荣事迹作为事实论据，很充分有力。 优点方面，小庆的演讲稿详细介绍了李先南的事迹，使听众能够深刻感受到李先南的孝义之心和诚实守信的品质；演讲稿情感真挚，叙述详细，充分展现李先南的正面形象； 缺点是在讲述其具体事迹时，有些部分表达不太准确，用词较为生僻，影响了听众的理解，如“弱冠之年”可用“年方二十”，更符合演讲的口语化特点；“短衣匹马”在日常生活中很少使用，可改为“穿上军装”等，以便让听众更好地理解演讲内容。 13．巴蜀历史文化悠久，留下了众多珍贵的文化遗产。请你参加“寻江津非遗，探民族文化”的学习活动。 (1)根据下图，选择其中一种非遗文化，参照示例，写一段推荐语。 楹联塘河            古镇江津             米花糖           打铁水庆节日 示例：我推荐塘河古镇。古镇流水潺潺，黛瓦白墙，依山而建，建筑错落，庭院深深，重祠雄浑。经过几千年的历史积淀，塘河古镇形成了独特而深厚的民风民俗，展现了江津人民丰富多彩的生活风貌。 推荐语： (2)为了保护、传承非遗文化，江津中学决定本周六深入民间，走访调查。不巧，摄影同学小语因故缺席。为此，负责此项目的王老师只能临时安排班上的小江负责摄影。请你帮王老师转告小江，并提醒小江做好准备。 【答案】(1)示例：推荐江津米花糖。江津米花糖洁白晶莹，香甜酥脆，爽口化渣，甜而不腻，风味独特，百年声誉，流传至今。米花糖制作技艺独特，工序颇多，每道工序周密而细致，展现出江津人们精益求精，热爱生活的精神。 (2)小江，你好！我校本周六深入民间，走访调查非遗活动的摄影小语同学因故缺席。王老师让我告诉你，由你负责这项工作，希望你做好准备，可以吗？ 【详解】（1）本题考查推荐语。 写出非遗的特征及江津人们的精神风貌。 示例一：我推荐楹联。楹联讲究对仗工整、平仄协调、言简意深，是我国汉民族独创的一种文学形式。楹联以农历新年张贴春联为最集中体现，展现出江津人们对美好生活的期望以及为节日增添气氛的闲情雅趣。 示例二：我推荐打铁水庆节日。打铁水是补锅工匠精湛技艺的表现，表演者用手掌接触铁水抛至上空，铁水倾刻绽开烟花，抛上空中时就像天女散花，撒在地上时就是泼金撒银。铁水圆圆，团团圆圆，展现出江津人们对美好生活的企盼。 （2）本题考查口语交际。 解答本题，需明确要求，还要注意表达的中心突出、语言得体。 示例：小江：你好！我校决定本周六深入民间，走访调查，负责摄影的小语同学因故缺席，王老师让我告诉你，由你代替小语负责摄影工作，希望你做好准备，准时参加，好吧？ 14．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。育才中学八年级一班正在开展以“人无信不立”为主题的演讲活动，请你参与。 (1)【活动策划】小育同学负责策划班级演讲活动，请你帮助他补全活动策划表。 “人无信不立”演讲活动策划表 活动开始前 活动开始时 活动结束后 小组评选演讲稿 保持现场环境 颁发奖品 准备服装、道具 ② 清理现场 ① 评委进行点评 ③ (2)【观点概括】小才同学打算以“网络诚信”作为演讲话题，打算从此则消息中整理出一个观点，请你帮助他概括。 当网络进入自媒体时代，衍生出网络谣言的“毒瘤”，不仅可以损害公民个人信誉，也可给社会秩序带来无法弥补的伤害。无论是“蛆橘”谣言致全国柑橘严重滞销，还是京温商城女青年“离奇”死亡谣言引发群体性事件，还是人造鸡蛋流入市场引发群众恐慌，维护网络诚信已迫在眉睫。 朋友圈的一条热点信息被无数次转发，动辄几万十几万的点击量。很多网友对信息不加甄别、不加思考的盲目转发，客观上成为谣言的“帮凶”。只有通过每位公民、每个组织的共同努力，做到不造谣、不信谣、不传谣，传递网上正能量，才是中国好网民的一份子。此外，我们还应主动抵制网络谣言，力争消灭谣言产生的温床，坚决做网络健康环境的行动派，做清朗网络空间的坚定维护者。 ——摘自《长城网》 (3)【话题讨论】在听完小才同学的演讲后，你们小组就就“班级谣言”展开了激烈讨论。小乐同学认为，这种行为传播的范围不广，不会引起什么大问题。只要不在网上大范围传播就没事儿。你不同意他的观点，你这样说：“ 。” 【答案】(1) 现场进行演讲 选手进行彩排 总结经验 (2)示例一：抵制网络谣言，维护网络诚信。示例二：维护网络诚信从抵制谣言开始。 (3)小乐同学，千万不要忽视这种小错误（态度）。虽然在班级内部，但谣言会伤害他人，并且我们失去了最宝贵的品质“诚信”（危害）。陶老先生也说：“千学万学学做真人”。况且，如果我们在小问题面前都不能坚守诚信的底线，大是大非面前就更容易放弃原则了（影响）。 【详解】（1）本题考查活动设计。 第一空，结合“评委进行点评”可知，此处应为进行演讲活动，可拟写为：进行现场演讲； 第二空，结合“准备服装、道具”可知，此处应为活动前的彩排演练，可拟写为：选手彩排； 第三空，演讲结束后，应进行总结，可拟写为：总结经验。 （2）本题考查观点提炼。 结合“当网络进入自媒体时代，衍生出网络谣言的‘毒瘤’，不仅可以损害公民个人信誉，也可给社会秩序带来无法弥补的伤害”的内容可知，首先说明网络谣言的严重危害； 结合“我们还应主动抵制网络谣言，力争消灭谣言产生的温床，坚决做网络健康环境的行动派，做清朗网络空间的坚定维护者”可知，然后发出抵制网络谣言的呼吁； 据此可概括为：坚守网络诚信，抵制网络谣言。 （3）本题考查语言表达。解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：小乐同学认为，这种行为传播的范围不广，不会引起什么大问题。只要不在网上大范围传播就没事儿。你不同意他的观点。解答时开头应是合适的称呼，然后说明自己的观点和理由。注意表述清楚，语句连贯，语言委婉、得体。 示例：小明，我们不能忽视这种小错误。俗话说：小洞不补，大洞难缝。在一些小事情上不诚信，久而久之，不诚信的种子就会在心里生根发芽，在大是大非面前很难坚守诚信的底线。我们要在日常生活和学习中就坚守诚信的底线。 15．巴蜀大地山川秀美，独立而悠久的文化始源，创生出独特的历史文化，留下了众多珍贵的文化遗产。请你参加“寻非遗，探文化”的学习活动。 (1)作为活动的参与者，请你为此次活动拟写一幅标语。 (2)请从以下备选词语中选择一个网络热词，为下面其中一种非遗文化写推荐语。 网络热词：给力、初心、传承 (3)为保护、传承非遗文化，某中学决定于本周六深入民间实地进行走访调查。不巧，负责摄影的小明同学因故缺席。为此，王老师只能临时安排小北负责摄影，请你帮王老师捎个口信给小北，让他提前做好准备。 【答案】(1)寻找文化遗产，了解华夏文明。 (2)示例：A.梁平木板年画，精工细作，色彩鲜艳和谐，营造浓浓节日气氛，永葆初心。 B.川江号子，倾身弯腰，干劲冲天，心中的号角永远奏响，给力！ C.铜梁舞龙，众人合力，高举巨龙，传承“龙的精神”！ (3)小北，你好！我校将于本周六深入民间，进行走访调查非遗活动，负责摄影的小明同学因故缺席了，王老师让我告诉你，请你负责这项工作，希望你可以提前做好准备。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。标语要紧扣“非遗”“文化”主题，要有两个句子，句式要大致整齐，结构相对。 示例：探寻非遗文化，传承华夏文化。 （2）本题考查推荐语。解答本题，学生需认真观察图画，结合题目要求作答。要求从网络热词“给力”“初心”“传承”任选一个，为梁平木板年画、川江号子、铜梁龙舞其中的一个写推荐语。第一幅图是梁平木板年画，精工细作、色彩鲜艳和谐，可见“初心”不改；第二幅图是川江号子，画面上舶工们倾身弯腰、左腿弯曲、右腿挺直，一个个都气力十足，让我们仿佛听到他们喊出的号角响震天宇，不由得热血沸腾！给力！第三幅图铜梁龙舞，画面上人们穿着红色的舞蹈衣服，高举竹竿，把一条巨龙高高举起，体现了“龙的精神”的传承。 （3）本题考查口语交际。解答本题，需明确要求，还要注意表达的中心突出、语言得体。称呼：小南；表达中心：王老师让他负责摄影；时间：本周六；事件：为了保护、传承非遗文化，北关中学决定深入民间，走访调查，摄影小开同学因故缺席。 16．我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句。 (2)为了探究诚信的传统内涵，请你补写中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 名言：轻诺必寡信。 故事：曾子烹彘 (3)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访问题： ① ② ③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？ 【答案】(1)与诚信相伴，和美德同行。/携诚信上路，带素养回家。/凝聚诚信力量，培育时代新风/践行诚信美德，争做时代新人。/诚实守信传美德，虚心好学树新风。（主题明确、符合标语特点，对偶。） (2)名言：言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。 故事：商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 (3) 中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？ ②在还债的过程中都经历了哪些艰难？/对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？ 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。本题要求为一次以“诚信”为主题的活动拟写一条宣传标语。宣传标语需要主题鲜明，使用对偶句，这意味着标语应直接关联到“诚信”的核心含义，并通过使用对偶的修辞手法来增强表达的和谐性和节奏感。注意：（1）明确主题：标语必须紧扣“诚信”这一主题，强调诚信的重要性或者诚信对个人、社会的积极影响。（2）使用对偶句：对偶句要求两句字数相等，结构相似，意义相关或相对。这有助于使标语更加押韵，增强记忆点。（3）简洁明了：标语应简短精悍，易于理解和记忆，避免使用生僻字或复杂的表达方式。（4）正面积极：标语应传递出积极、正面的信息，激发人们的正面情感。 示例：诚如磐石稳，信似清风扬。 （2）本题考查开放性回答、课外积累。本题要求补写中国古代关于诚信的一条名言和一个相关的故事。这个题目旨在让学生深入理解诚信的传统内涵，通过查找和整理相关文献资料，挖掘古代先贤对于诚信的论述和实践中诚信的故事，从而加深对诚信这一道德规范的认知。 示例： 名言补写：人而无信，不知其可也。 这句话出自《论语·为政》，强调了诚信在为人处世中的重要性。一个人如果不讲信用，那么他就很难在社会上立足，也很难得到他人的信任和尊重。 故事补写：商鞅立木取信 战国时期的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，他下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。这个故事告诉我们，诚信不仅是一种品质，更是一种力量。它能够赢得他人的信任和尊重，推动事情的成功。商鞅通过立木取信的方式，不仅树立了个人威信，也推动了整个国家的变革和发展。 （3）本题考查拟写采访问题。本题要求为采访陈淑梅、李其云夫妇准备采访提纲，特别是要拟写两个关于他们诚信行为的采访问题。这两位夫妇因坚持替儿子偿还巨额债务而被誉为诚实守信的模范，并受到习近平总书记的接见。因此，问题的设计应围绕他们的诚信行为、所遇到的困难以及他们对诚信的新认识等方面展开。答案应包含两个采访问题，每个问题都需要符合以下要求：（1）紧扣主题：问题需与诚信相关，并直接关联到陈淑梅、李其云夫妇的实际情况。（2）简洁明了：每条问题应控制字数，言简意赅，便于受访者理解和回答。（3）深入挖掘：问题应有助于揭示受访者的内心想法、行为动机和情感体验。 示例： 中国自古有“父债子还”的传统，但你们却选择“子债父母还”，请问是什么促使你们做出这样的决定？ 在为儿子偿还债务的过程中，你们遇到了哪些难以想象的困难和挑战？ 对于你们为儿子偿还债务的行为，周围人持怎样的看法？他们的反应和态度对你们有何影响？ 17．综合性学习 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。重庆七中八年级（1）班正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。 (1)请你参照示例，写出有关“诚信”的名言警句、成语典故各一个。 名言警句 人无信不立 ① 成语典故 一诺千金 ② (2)下面是2023杭州亚运会上的一则新闻稿，请你给这则新闻稿加上一个标题，并谈谈你对此事的看法。 在杭州亚运会田径女子100米栏决赛中，发令枪响后，裁判判罚中国选手吴艳妮抢跑。吴艳妮提出申诉，随后，裁判决定先在运动员抗议下重新进行比赛。比赛恢复后，吴艳妮第二个冲过终点，不过比赛结束后，裁判最终判定她在第一次起跑时抢跑，并取消了她的成绩。印度选手递补银牌，日本选手拿到铜牌。 标题： 看法： 【答案】(1) 言必行，行必果 曾子杀彘 (2) 吴艳妮亚运会抢跑被取消比赛成绩。 裁判的行为是缺乏诚信的，没有准确地做出判断，违背了诚信的品质。 【详解】（1）考查成语典故和名言警句积累。 （1）诚信名言警句：自古皆有死，民无信不立。——孔子。人而无信，不知其可也。——孔子。闪光的东西不一定都是金子。——列宁。 （2）诚信成语：立木为信，春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 （2）本题考查新闻标题的概括和谈看法。 要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题的标题可依据“ 发令枪响后，裁判判罚中国选手吴艳妮抢跑”以及“裁判最终判定她在第一次起跑时抢跑，并取消了她的成绩。”这一主要事件，采用“人+事”的方法概括拟写。如：“吴燕妮在亚运会上抢跑被取消比赛成绩”，或“吴燕妮因抢跑痛失银牌”。 谈看法是一个开放性的题。可以说裁判的行为是缺乏诚信的，因为他没有正确地判断，履行自己的职责，还让吴燕妮重新参加了比赛。 也可以说，裁判并没有违反诚信的原则，因为当时吴燕妮提出了申诉，在事实不明的情况下，为了不耽误运动员的比赛，所以才重新比赛。比赛结束后，有重新查看比赛录像，最终判定吴燕妮抢跑，取消了她的比赛成绩，这就是尊重客观事实，讲诚信。 18．学校以“人无信不立”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 (1)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字） 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨，并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执法人员向阿姨转达了此事。 (2)为了深入了解当今社会公众对诚信的认识，采访小组针对上面的案例拟定了采访问题。请你选出下面提问中不适用于此次采访的问题是（   ） A．采访摆摊阿姨：当今时代街头赊账已经很少见了，您为什么愿意相信小姑娘？ B．采访执法人员：您用自己的钱还欠款，如果小姑娘不来还钱，您不怕吃亏吗？ C．采访驻足路人：摆摊占道影响市容市貌，但也可以刺激经济，您对此怎么看？ D．采访赊账顾客：小姑娘，当你为这5元钱特意跑一趟时，你心里在想些什么？ (3)为了探究诚信的传统内涵，弘扬诚信美德，新闻小组的小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。 名言：轻诺必寡信。 ① 故事：曾子烹彘 ② 【答案】(1)示例：摆摊阿姨赊账，小姑娘如约还钱。 “5块钱，3个人”，诚信品质闪亮街头。 (2)C (3) 名言示例：言不信者，行不果；言必信，行必果；人背信则名不达等。 故事示例：商鞅立木；宋濂借书；孟信不卖病牛；韩信报恩等。 【详解】（1）本题考查拟写标题。 “人无信不立”，即围绕诚信展开。材料主要讲述摆摊阿姨坚守等赊账小姑娘还钱，城管执法人员垫付后小姑娘如约还钱，执法人员向阿姨转达此事。字数不超过20字，要简洁明了地突出诚信主题和主要事件。 示例：阿姨守诚信待还钱，姑娘践诺城管暖心。 （2）本题考查采访词。 A.采访摆摊阿姨为什么愿意相信小姑娘，涉及到对他人的信任以及对诚信的认识，与主题相关；   B.采访执法人员关于自己垫钱还欠款以及对可能吃亏的看法，能体现执法人员对诚信的态度以及对他人诚信的期待，与主题相关；   C.采访驻足路人对摆摊占道影响市容市貌及刺激经济的看法，与“人无信不立”的诚信主题毫无关系； D.采访赊账顾客特意跑一趟还钱时的心理，能反映出顾客对诚信的重视，与主题相关； 故选C。 （3）本题考查文学常识。 探究诚信的传统内涵，弘扬诚信美德。给出了名言 “轻诺必寡信” 和故事 “曾子烹彘”，可知需要补充的名言和故事应与诚信相关。补充名言应是古代关于诚信的名言，故事应是古代体现诚信的故事。 示例：名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 故事：尾生抱柱；季札挂剑；季布一诺。 19．你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。（至少有一种修辞） (2)请你协助主持人完成本次活动的开场白。 著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果一个人缺乏诚信，那他的一生将会蒙上永远无法拭去的污点；但当一个人拥有诚信，他的人生就会焕发出最绚丽的光彩！拥有诚信，即使是一根小小的火柴，也可以点亮一片星空；拥有诚信， ；拥有诚信， 。 (3)情景模拟：假如你是漫画中的老师，你将如何围绕“诚信”劝服学生。 【答案】(1)诚信如灯，照亮你我。/争做诚信人，坚守美德心。诚信是金，照亮人生前行路。 (2) 拥有诚信，哪怕是一缕弱弱的烛光，也可以照亮一方天地。 拥有诚信，哪怕是一片细细的绿叶，也可以倾倒一个季节。拥有诚信，哪怕是一阵细细的微风，也可以清凉一个夏季。 (3)同学，你答应父母要考九十分，答应的事应守诺言这是诚信，但是通过作弊履行对父母的诺言这种方式是不正确的（对学生口中的诚信做出评价，类似表达均可）。实际上，你用作弊得到的好成绩本身就是不诚信的表现，用假成绩来欺骗父母，更是不诚信。诚信是我们的道德底线，它比分数更重要。真正的成功是建立在诚信和真实能力之上的。（指出真正的诚信是什么，有何价值意义）我们可以一起找出提高成绩的方法，如请求老师同学的帮助、整理错题等。让我们一起努力，找到适合你的学习策略，让你能够自信地面对考试，好吗？ 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语体现标语的功能，在此基础上还要有一定的特色，如采用对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法。拟写标语时要注意：①要抓住活动主题，突出主题，理解活动的目的和意义；②语言简练，句子结构紧凑，形式整齐；③要有号召力和感染力，鼓动性、宣传性。满足题目对修辞、字数、用词等要求。此题为开放性试题，围绕“诚信”主题，答案不唯一。 示例：诚实为本，信誉为重；诚信光荣，欺诈可耻；强化诚信意识，遵守信用规则。 （2）本题考查仿写句子。我们需要注意以下几点：保持主题一致，继续围绕“诚信”这一主题进行仿写。保持修辞手法一致，继续采用比喻的手法，通过对比小事物和大效果，来强调诚信的重要性。尽量保持与原句相似的句式结构，即“拥有诚信，即使是……，也可以……”，形成排比和韵律感。 示例：拥有诚信，即使是一滴微小的水珠，也可以滋润一方土地； 拥有诚信，即使是一粒不起眼的种子，也可以长成参天大树。 （3）本题考查图文转换和劝说词。漫画描绘了一个场景：一位老师指着一位学生问，“你为什么考试作弊呢？”学生回答，“我答应父母考90分的，不能不讲诚信吧？” 作为老师，面对学生以“诚信”为理由的作弊行为，劝服学生的过程需要细致入微且逻辑清晰。首先，识别学生的核心观点：他/她认为通过作弊来实现对父母的承诺是“讲诚信”的表现。接着，指出这种理解的误区：真正的诚信应该是通过自己的努力和能力去达成目标，而不是通过不正当手段。解释诚信不仅仅是遵守承诺，更重要的是诚实无欺、言行一致。强调诚信是道德品质的体现，是人与人之间建立信任的基础。指出作弊不仅违反了学校的规章制度，还会损害个人的声誉和未来的机会。提醒学生，作弊获得的成绩并不能真正反映自己的学习能力和水平，反而可能让自己陷入更深的困境。鼓励学生正视自己的能力和不足，通过努力学习来提升自己。教导学生，面对父母的期望，应该通过诚实沟通和实际行动来赢得他们的理解和支持。 示例：同学，我理解你可能出于一种想要对父母守信的心情而选择了作弊，但这种行为其实并不符合诚信的真正含义。首先，我们要明白，诚信不仅仅是遵守承诺那么简单。它更代表着一种诚实无欺、言行一致的态度。当我们说“我承诺要做什么”，那意味着我们要通过自己的努力和正直的行为去实现这个承诺，而不是采取不正当的手段。你作弊的行为，虽然看似是为了遵守对父母的承诺，但实际上却是对自己的不诚实，也是对其他同学和整个教育环境的不公平。这样的行为不仅违反了学校的规定，更可能损害你的个人声誉和未来的机会。我知道你可能觉得压力很大，担心无法达到父母的期望。但请记住，真正的成长和进步来自于面对困难时的勇气和努力。你可以尝试与父母坦诚相待，告诉他们你的实际情况和遇到的困难。我相信，他们会理解并支持你的。同时，我也建议你制定一个合理的学习计划，寻求老师或同学的帮助，共同努力提高你的学习成绩。记住，每一次学习和挑战的机会都是宝贵的，它们能够帮助你更好地认识自己、提升自己。最后，我希望你能够珍惜这次经历，把它当作一个成长的机会。记住，诚信是每个人最宝贵的财富之一。只有当我们坚持诚信、正直地面对生活中的每一个挑战时，我们才能真正地实现自己的价值、赢得他人的尊重。所以，请放下作弊的念头，用诚实和努力去面对你的学习和生活吧。我相信你一定能够取得更好的成绩，成为一个更加优秀和值得信赖的人。 20．“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，初二•一班召开“人无信不立”主题班会。 (1)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（   ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪。⑤商鞅立木。⑥曾子烹彘。⑦管宁割席。 A．①②③⑦ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑥⑦ (2)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二： (3)会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题： 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 (4)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。 【答案】(1)B (2)示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班会；开展“诚信”主题征文比赛。举办“人无信不立”征文比赛；举办“诚信立身”手抄报比赛。 (3)示例：无人书店，诚信买单。 (4)示例：小李，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。我们应该实事求是，坚持原则，从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径，而不是目的。只有实事求是，才能真实的反应我们的学习情况，方便我们查漏补缺。另外很多题你都会做，就没有必要让大家认为你是个不讲诚信的人。你很有潜力的！让我们共同加油，争取取得更大的进步。 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 名言：①“轻诺必寡信”意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用，体现了诚信，与诚信有关； ②“言不信者，行不果”是指说话不诚信的人，做事也不会有成果，体现了诚信，与诚信有关； ③“尽信书，不如无书”意思是完全相信书，还不如没有书，强调的是对书本知识要有质疑精神，与诚信无关； 故事：④“程门立雪”，杨时和游酢去拜见程颐，程颐正在打瞌睡。他们恭敬地站在门外等候，雪下得很大也不离开。程颐醒来后，他们才被请进屋内。主要体现的是尊师重道，与诚信无关； ⑤“商鞅立木”，是商鞅为了取得百姓信任，在都城南门立木，承诺有人搬到北门就给予重赏，有人照做后商鞅真的给了重赏，从而树立了威信。体现了诚信，与诚信有关； ⑥“曾子烹彘”，曾子妻子要去集市，孩子哭闹着要跟随。妻子哄孩子回来杀猪给他吃。曾子回来后真的杀猪，以此教育孩子要言而有信。讲述曾子为了不失信于孩子而杀猪的故事，体现了诚信，与诚信有关； ⑦“管宁割席”，管宁和华歆一起读书，有达官贵人路过，华歆出去观看，管宁认为华歆贪慕富贵，割断坐席与之绝交，表明两人志趣不同。体现的是管宁与华歆志趣不同而断交，与诚信无关； 综上所述，与“诚信”有关的是①②⑤⑥； 故选B。 （2）本题考查活动设计。本次活动主题为 “人无信不立”，根据活动示例“举办诚信故事会”可知，我们还可以从知识竞赛、演讲比赛、话剧表演、社会调研等多种角度去考虑，既要具有可操作性，又要能吸引同学们积极参与，同时还能有效地传达诚信的理念。 示例：组织诚信知识竞赛活动； 举办诚信话剧表演活动； 开展诚信社会调研活动； 进行诚信标语创作活动。 （3）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，在新闻要素中应注意保留人物、事件结果等关键信息。 根据新闻“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单”，“其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”和“顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心”可知，关键信息有“无人书店”“顾客诚信买单”“得以长存”等，“无人书店，诚信买单”正好涵盖了最主要的两个关键信息，既突出了书店的特殊经营模式，又强调了顾客的诚信行为，符合新闻标题简洁、准确、突出重点的要求。故拟写新闻标题为“无人书店，诚信买单” 当然也可以拟写其他标题，如“长沙无人书店，诚信满满”，这个标题突出了地点“长沙”，让读者明确事件发生的地域。“无人书店” 依然是主体内容，“诚信满满”则强调了书店所体现出的高度诚信氛围，给人一种积极向上的感觉。 “诚信守护无人书店”，“诚信” 突出了核心价值，“守护” 一词赋予了诚信一种主动的力量，表明是诚信让无人书店能够持续经营，同时也引发读者对诚信重要性的思考。 （4）本题考查劝说词。 问题的核心是要以同学的身份劝说小李停止不诚信的学习行为（写作业“借鉴”同学答案、考试偷瞄试卷且不承认）。确定好劝说角度，学习目的角度：强调学习是为了提升自己，获取知识和技能，为未来打下基础，而不是为了完成任务去“借鉴” 和作弊。让小李认识到通过不正当手段完成作业和考试对自身成长没有任何好处；诚信重要性角度：引用“人无信不立”的道理，说明诚信在生活中的重要性。在学习中不诚信会影响个人品德和声誉，失去他人的信任，对未来的发展也会产生负面影响；后果角度：指出如果现在养成不诚信的学习习惯，将来在更重要的考试中以及进入社会后会面临严重后果。比如可能会受到更严厉的处罚，影响升学和就业等；正面引导角度：鼓励小李靠自己的努力学习，强调只有通过自己的努力才能真正学到知识，取得进步，获得成就感和满足感。在劝说时，要注意语言表达的方式和语气。作为同学，应该以平等、友好的态度进行劝说，避免使用指责和批评的语言，以免引起小李的反感。可以使用一些具体的例子、亲身经历或者引用名言警句来增强说服力。 示例：小李，咱们写作业和考试可不能这样啊。写作业“借鉴”同学答案、考试偷瞄试卷，这都不是正确的学习方法。学习是为了提升自己，不是为了应付任务。而且这也是不诚信的行为，人无信不立，不诚信会让人失去他人的信任。如果现在养成了这样的坏习惯，以后考试可怎么办呢？咱们还是要靠自己的努力去学习，这样才能真正学到知识，取得进步呀。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $