（重庆专用）考点02《基础知识综合》期中考点预测强化练 2025—2026学年统编版语文八年级上册

考点02 基础知识综合 积累与运用 字音字形：侧重考查易错点，如 “倔强（jué jiàng）” 的 “强”（易误读为 qiáng）、“瞭望（liào wàng）” 的 “瞭”（易误写为 “了”）等，均是学生日常书写与朗读中的高频错误。 词语运用：以成语的语境适配性为重点，考查学生对词语语义边界的理解，如判断 “巧夺天工” 是否可用于形容 “自然山水” 等。 病句修改：聚焦常见类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等，引导学生掌握病句的识别与修正方法，如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 古诗文默写：采用 “直接默写 + 理解性默写” 组合，既考查学生对诗句的记忆，也考查对诗句情感的理解。 综合性学习：可能会结合巴渝地域文化，如 “重庆火锅文化调查” 等，要求学生从图表中提取信息，并撰写宣传语等，考查信息整合与语言表达的实用性。 阅读 现代文阅读：记叙文阅读通常选取文质兼美的散文或小说片段，考查人物形象分析、情节作用、句子赏析等，如分析文中人物的性格特点、某一情节在文中的作用、赏析文中的精彩语句等。议论文阅读则可能考查中心论点提炼、论证方法分析、论证思路梳理等，如让学生找出文章的中心论点，分析某一段落使用的论证方法及其作用等。 古诗文阅读：文言文阅读多选取课内讲读篇目，考查实词解释、句子翻译、内容理解等，如解释文中常见实词的含义，翻译重要的文言句子，理解文章的基本内容等。古诗词鉴赏通常选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、诗句内容、思想情感、艺术手法的理解与品味，如分析诗中某一意象的作用，把握诗歌的情感基调等。 写作：多采用 “命题作文 + 提示语” 形式，题目贴近生活，如《那抹温暖的底色》，提示语引导学生从日常小事中选材，要求学生表达真实情感，注重细节描写，考查学生的语言表达能力。 基础部分：字音字形、词语运用、病句修改等题型仍会保留，且会更加注重在语境中考查学生对基础知识的掌握和运用能力。古诗文默写可能会增加理解性默写的比重，以更好地考查学生对古诗文的理解。 阅读部分：现代文阅读中，记叙文和议论文的选材会更加多样化，注重考查学生的思维深度和广度，如对文章主题的深入理解、对人物形象的多维度分析等。文言文阅读可能会适当增加课外浅易文言文的考查比例，但仍会以课内知识为基础进行拓展。古诗词鉴赏可能会更注重对诗歌艺术手法的考查，要求学生能够准确分析诗歌的表现手法及其效果。 写作部分：命题形式仍会以命题作文、半命题作文为主，题目会继续贴近学生生活，引导学生关注生活中的细节，抒发真实情感。同时，可能会更加注重对学生创新思维和个性化表达的考查，鼓励学生在立意、选材、构思等方面有独特的思考和表现。 国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ 1．上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷( ) ③（dān）精竭虑 ④惨绝人（huán） 2．文段中画横线的词语运用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 3．把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 【答案】1． dāng zhōng 殚 寰 2．C 3．A 【解析】1．本题考查字音字形。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可抵挡。 由衷，yóu zhōng，出于本心。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，用尽精力、费尽心思。 惨绝人寰，cǎn jué rén huán，形容惨痛到了极点，世上少有。 2．本题考查词语运用。 A.意思：形容勇往直前的气势，不可抵挡。在文段中用来形容 1949 年长江前线人民解放军勇往直前、无法阻挡的气势，使用恰当； B.意思：雕刻。文段中说中国科研人员等的历史功绩将雕刻在共和国的史册上，使用正确，体现了这些功绩会被铭记； C.意思：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。文段用来形容功绩被记载在史册上不恰当，不能说功绩“入木三分”地被记载，属于词语误用； D.意思：质问并责备。文段中说纪念历史不是为了质问责备和清算，使用正确，符合语境； 故选C。 3．本题考查句子排序。 ②这句话紧承前文“我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算”，解释了纪念历史的真正目的之一，就是防止类似的悲剧再度发生，起到了合理的承接作用，所以应排在首位。 ①此句是对②句“避免悲剧重演”的进一步延伸，因为避免悲剧重演的意义在于让人们意识到和平的珍贵，珍惜当下通过努力和经历诸多磨难后才得来的和平局面，所以①句跟在②句后逻辑连贯。 ④在前面阐述了纪念历史的目的以及珍惜和平的意义后，话题进行了一定的转换与拓展，指出在国庆节这样举国同庆的时候，不能仅仅局限于回顾历史，开启了下文关于还要做其他事情的论述，在结构上起到了过渡衔接的作用，因此放在①句之后合适。 ③这一句与④句中的“不仅要回顾历史”形成了“不仅……也要……”的关联句式，逻辑上紧密相连，说明在国庆节时既要回顾过往，更要着眼未来，为国家的进一步发展去努力奋斗，作为结尾使整个表意完整，体现出对当下和未来应有的正确态度。 所以按照这样的逻辑关系和表意连贯的要求，排序最恰当的一项就是“②①④③”。 故选A。 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，照亮了我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证了解放军A．锐不可当、勇往直前的英雄气概；目睹了运动员飞天凌空时的矫健身姿，领略了体育的魅力；登上了雄伟的战舰，亲历了B．振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章展现了历史的波澜壮阔，更传递了人性的温暖与力量。我们从中感受到了正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会了C．任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，看到了列夫·托尔斯泰黝黑面容中那双犀利的眼睛，感受到了D．一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 4．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①教诲( )    ②黝( )黑    ③不chuò( )劳作    ④juān( )刻 5．文段中画横线的成语使用不当的一项是（   ） A．锐不可当 B．振聋发聩 C．任劳任怨 D．一丝不苟 6．选文中标号的句子存在语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】4． huì yǒu 辍 镌 5．B 6．A 【解析】4．本题考查字音字形。 ①教诲：jiào huì，教导训诫。 ②黝黑：yǒu hēi，颜色深黑，与“白净”“白皙”相对。 ③不辍劳作：bù chuò láo zuò，不停止劳作。 ④镌刻：juān kè，即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 5．本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可抵挡。文中描述解放军文中气势勇猛，符合语境，恰当。 B.振聋发聩：本义是声音很大，使人耳聋，后引申为言论或文章有很大的震动和警醒作用，用在此处形容舰载机着舰时刻，不符合语境，错误。 C.任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕别人埋怨，形容非常有耐心和毅力地承担工作或责任。用在形容慈母对朱德的言传身教，符合语境，恰当。 D.一丝不苟：形容对待事物极为认真严谨，此处用在居里夫妇工作态度，符合语境，恰当。 故选B。 6．本题考查病句辨析与运用。 A.错误。关联词语使用不当，句中“教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行”关联词“只有……就……”搭配不当，进行条件结果的连接时，应使用“只有……才……”，即改为“教会我们只有满怀热忱，才能砥砺前行”。 故选A。 年级开展“我的青春我做主——做最好的八年级学生”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：以文养人，做一个有智慧的少年 今日立冬，冬日的气息悄（qiǎo）然弥漫开来。秋的绚烂如潮水般溃退，而冬的凛（lín）洌以锐不可当（dāng）之势席卷大地。绯（fēi）红的晚霞渐渐隐去，仿佛在向温暖的季节作最后的告别。 冬日的风，虽没有了夏日的燥热，却有着振聋发聩的力量，提醒着人们时光的流转。树枝在风中摇曳，那姿态恰似书法大家笔下入木三分的笔画。雪花飘落时，那纷繁的景象让人眼花缭乱，仿佛大自然正在以其独特的方式演奏着一首抑扬顿挫的冬日交响乐。 ①北方的冬季是一个冰雪的世界。②在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。纷纷扬扬的雪花落在屋顶上、树梢上，俨然构成了一幅幅美丽的画卷。③我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。④冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。一不小心，你可是会摔一跤呢！ ①虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。②不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。③没有冬的寒冷肃杀，我们感受不到春的和煦温暖；没有冬的千篇一律，我们不会知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实纯粹，我们摆脱不了秋的虚无怅然。④岁月更迭，四季交替。⑤我几乎爱上了冬季。 立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若。 7．文段中加点词的注音或字形有误的一项是（   ） A．悄（qiǎo）然 B．凛（lín）洌 C．锐不可当（dāng） D．绯（fēi）红 8．文段中划线词语使用错误的一项是（   ） A．振聋发聩 B．入木三分 C．眼花缭乱 D．抑扬顿挫 9．文中划波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．北方的冬季是一个冰雪的世界。 B．在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。 C．我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。 D．冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。 10．文中划横线句子顺序排列正确的一项是（   ） A．④⑤①②③ B．⑤②①④③ C．③①②④⑤ D．①⑤③②④ 11．以“立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若”为示例，从春季的四个节气（立春、雨水、惊蛰、春分）中任选一个，为其写一句文案。 【答案】7．B 8．A 9．D 10．B 11．立春至，暖春始。有萌有发，欣然前行。/雨水来，春潮涌。有润有生（细雨润泽），悠然自得。/惊蛰至，春雷动。万物惊醒，万事可期。/春分临，昼夜均。春色平分，欣欣向荣。 【解析】7．本题考查字音、字形辨析。 B.凛（lín）洌——凛lǐn冽； 故选B。 8．本题考查词语辨析。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容冬日的风，对象用错； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容书法大家的笔法，使用正确； C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处形容纷繁景象让人看不过来，使用正确； D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容音乐节奏，使用正确； 故选A。 9．本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“北方的冬季”应改为“冬季的北方”； B.成分残缺，删去“由于”或“使得”； C.句式杂糅，删去“的原因”； 故选D。 10．本题考查语句排序。 ⑤句“我几乎爱上了冬季”这句话起到了一个总起情感表达的作用，放在首位； ②句紧承⑤句中表达的喜爱之情，开始具体说明喜爱冬季的缘由； ①句进一步深化对冬季的看法； ④句从更宏观的角度来看待四季的变化，为后文阐述冬季与其他季节相互映衬的关系做了铺垫； ③句是对冬季意义的升华，进一步揭示了冬季在整个四季更迭中独特且不可或缺的价值，从而更加完整且深入地解释了自己喜爱冬季的根本原因。 总体来说，这组句子按照⑤②①④③的顺序，由表达喜爱之情入手，逐步深入阐述喜爱冬季的具体原因、冬季自身特点以及冬季在四季中的重要意义，逻辑连贯，条理清晰地展现了作者对冬季的独特认知与深厚情感。 故选B。 11．本题考查仿写语句。 作答时，需要抓住节气的特点来构思，比如立春代表着春天的开始，万物复苏；雨水意味着降水增多；惊蛰有春雷惊醒蛰伏生物的特点；春分则是昼夜平分的时候。仿照示例的结构来创作文案：节气名称+动词（三字短语） + 节气带来的变化（名词+动词，三字短语）+有……有……（或其他四字短语，描述行为或状态 ）+ 表达感受（四字短语）。 示例1：立春至，春潮涌。生机勃发，希望满程。 示例2：雨水落，春水涨。有滋有味，恬然自得。 示例3：惊蛰起，春雷响。万物复苏，万事可待。 示例4：春分至，昼夜平。春光均分，洋洋向荣。 12．阅读下面的文段，完成问题。 A．汉渝中学发轫于木渝小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。D．八十八个春秋，殚精竭虑的汉中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“脚踏实地，志存高远”汉中精神。八十八个寒暑，刻苦努力的汉中学子牢记母校教诲，成为时代浪潮中的中流dǐ柱，开创了汉中历史的辉煌新篇。忆往昔，我们感慨于怀，míng记在心；看今朝，我们摧枯拉朽，满腔斗志。今日之汉渝中学：楼堂轩昂，鸟语花香；师能高超，育人不辍；教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，汉中学子英才辈出。翘首而望，汉渝中学的未来定会更加辉煌！同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事，定格在镜头里，juān刻在汉渝中学的史册上！ (1)加点字注音正确的一项是（   ） A．卓越（zhuō） B．教诲（huì） C．不辍（zhuì） D．翘首（qiào） (2)根据拼音写汉字。 中流dǐ柱( )míng记( )juān刻( ) (3)加点词语运用正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．摧枯拉朽 C．鹤立鸡群 D．眼花缭乱 (4)四个划线句子有语病的一项是（   ） A．汉渝中学发轫于木渝小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D．八十八个春秋，殚精竭虑的汉中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“脚踏实地，志存高远”汉中精神。 【答案】(1)B (2) 砥 铭 镌 (3)A (4)D 【详解】（1）本题考查字音。 A.卓越（zhuō）——zhuó； C.不辍（zhuì）——chuò； D.翘首（qiào）——qiáo； 故选B。 （2）本题考查字形。 中流砥柱（zhōng liú dǐ zhù）：一是指黄河中的砥柱山，屹立在黄河急流之中，任凭河水冲击而不摇动；二是比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 铭记（míng jì）：一是指深深地记在心里；二是指铭文。 镌刻（juān kè）：指雕刻，把铭文或图案等刻在某种坚硬的物质上或石头上。 （3）本题考查成语运用。 A.殚精竭虑：形容用尽心思。句中说汉渝中学教师耕耘沃土，用“殚精竭虑”体现教师的用心，使用恰当； B.摧枯拉朽：指摧毁枯草朽木，形容气势盛大，对方不堪一击。句中说汉渝中学看今朝的状态，“摧枯拉朽”不符合语境，使用不当； C.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中形容汉渝中学的教育教学，对象不当，使用不当； D.眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容文字，不恰当，使用不当； 故选A。 （4）本题考查病句辨析。 D．此句存在成分残缺的语病。“培育了一批批坚守‘脚踏实地，志存高远’汉中精神”，句子结尾缺少宾语中心语，应在句末加上“的学子”，使句子完整，即“培育了一批批坚守‘脚踏实地，志存高远’汉中精神的学子”； 故选D。 阅读下面的文段，完成各题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 她缓缓走上舞台，双手以令人眼花燎乱的造型舞动着。她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头隽刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。听众们屏（bīn）息敛声，他们的眼睛闪烁着被九儿点燃的火花，他们的心灵陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里，他们被她的深刻所感染，就像被春风吹佛，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。 13．改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 ①畸（qí）形： ④眼花燎乱： ②屏（bīn）息敛声： ⑤隽刻： ③深恶（è）痛疾： ⑥吹佛： 14．指出文段中划横线的词语使用有误的一项是：（   ） A．正襟危坐 B．抑扬顿挫 C．咆哮 D．深恶痛疾 15．选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】13． jī 缭 bǐng 镌 wù 拂 14．D 15．D 【解析】13．本题考查字音字形。 ①畸（qí）形——畸（jī）形：不正常的（现象、情况等）。 ②眼花燎乱——眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ③屏（bǐn）息敛声——屏（bǐng）息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 ④隽刻——镌刻：雕刻。 ⑤深恶（è）痛疾——深恶（wù）痛疾：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。 ⑥吹佛——吹拂：指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。 14．本题考查词语理解和应用。 A.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。结合文段中“仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始”可知，此处用来形容“台下的观众”庄重严肃的神态，符合语境，使用正确； B.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。此处用来形容演员的声音，符合语境，使用正确； C.咆哮：形容水流奔腾发出的轰鸣声。此处用来形容“汹涌的河流”发出的响声，符合语境，使用正确； D.深恶痛疾：指对某人或某物极端厌恶痛恨。根据语段中“陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里”和“被春风吹拂”可知，这个世界应该是美好温暖的；此处贬义褒用，不符合语境，使用错误； 故选D。 15．本题考查病句辨析及修改。 第④句“演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步”是一处病句，病因是两面对一面，应在“更进一步”前加上“能否”，修改后的病句是：演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯能否更进一步。 故选D。 走进新闻，在《消息二则》中，我们领略了人民解放军①锐不可 dāng 的气势；在《“飞天”凌空》中，看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的②潇 洒身姿。走进人物，在《列夫•托尔斯泰》中，我们看见了（　　）的长相背后 ③深suì 高贵的灵魂；在藤野先生那缓慢而又（　　）的讲解中，我们读出东渡求学的鲁迅对恩师的感激；在《美丽的颜色》中，玛丽•居里④殚 精竭虑地钻研科学，（　　）的身影让我们肃然起敬。走进山水，我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 16．请填写文段中空缺横线的字音、字形。 ①锐不可dāng       ②潇 洒     ③ 深suì         ④ 殚 精竭虑 17．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．粗鲁 栩栩如生 声嘶力竭 B．粗劣 抑扬顿挫 筋疲力尽 C．粗鲁 抑扬顿挫 声嘶力竭 D．粗劣 栩栩如生 筋疲力尽 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 B．我们欣赏并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 C．我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，就能领略自然世界的美好风光。 D．我们欣赏并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，就能领略自然世界的美好风光。 【答案】16． 当 xiāo 邃 dān 17．B 18．D 【解析】16．本题考查字音字形。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛不可阻挡。 潇洒（xiāo sǎ）：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；或书法超逸绝伦。又形容雨落的样子，或形容景物凄清、幽雅等。 深邃（shēn suì）：深远；深奥；深沉；博大精深。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 17．本题考查词义辨析。 第一空，粗鲁：粗暴鲁莽，多指性格。粗劣：（质料）粗糙低劣。此处形容长相粗糙不够精致。因此选用“粗劣”更合适； 第二空，栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样的。抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。此处从容藤野先生的讲解声音起伏停顿，因此选用“抑扬顿挫”更合适； 第三空，声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地叫喊（含贬义）。精疲力尽：意思是形容非常疲乏，一点力气也没有了。此处形容居里夫人为了科学付出全部时间和精力导致因而疲惫辛苦，选用“精疲力尽”更合适； 故选B。 18．本题考查病句的辨析与修改。 画线句的语病类型为：语序不当和关联词使用不当。 语序不当：“陶醉并欣赏”逻辑顺序有误，一般是先“欣赏”，被美景等吸引后才会“陶醉”，所以应改为“欣赏并陶醉”。 关联词搭配不当：“只要……才……”搭配错误，“只要”常与“就”搭配，表示条件关系，即满足前面的条件，就会出现后面的结果。所以应将“才”改为“就”。 故选D。 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家，从生活窘迫迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹，种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上（）75年，重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情（）回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 “我和我的祖国，一刻也不能分割（）”放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台，中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；巴渝儿女___________，___________。 19．根据要求写出正确的字音、字形 窘( )迫        juān( )刻        锐不可dāng( )        振聋发聩( ) 20．文段中加横线的词语运用有误的一项是（   ） A．白手起家 B．彰显 C．振聋发聩 D．眼花缭乱 21．文中四处标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，……，、 B．；。。、 C．；……。、 D．，。……、 22．根据新闻内容，仿照划波浪线的句子，续写一句话。 中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行； 巴渝儿女 ， 。 【答案】19． jiǒng 镌 当 kuì 20．D 21．B 22． 巴渝儿女热情饱满、意志坚定 以进取的精神奋勇向上 【解析】19．本题考查字音字形。 窘迫：jiǒng pò，指人的生活水平非常穷困； 人所处的环境十分为难。 镌刻：juān kè，雕刻。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 振聋发聩：zhèn lóng fā kuì，响声很大，使聋人都能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 20．本题考查词语运用。 A.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。句中形容中国共产党带领人民在新中国成立初期，一穷二白的基础上，通过自身的努力建设国家，使国家逐渐走向繁荣富强，使用正确； B.彰显：分明而确定地表现。句中形容重庆交出高分答卷，鲜明地显示出巴渝儿女的壮志豪情，使用正确； C.振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中形容民族复兴的声音能够唤醒人们、激励人们，使用正确； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容当今祖国充满活力的画面，使用有误，可改为“生机勃勃”； 故选D。 21．本题考查标点符号。 一空，“75年，中国共产党带领中国人民白手起家……种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上”和“75年，重庆把山水险势变成四通八达……彰显了巴渝儿女的壮志豪情”这是两个并列的句子，分别阐述了中国共产党带领全国人民取得的功绩和重庆的发展成就，它们之间是并列关系，用分号“；”更合适。 二空，“重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情”这一句子已经完整地表达了重庆的发展成果相关内容，句子结束，所以用句号。 三空，“我和我的祖国，一刻也不能分割”这是一个完整的句子，是完整直接引用，句末用句号； 四空，“人生出彩”和“梦想成真”是并列的短语，在这里表示并列列举，所以用顿号来连接； 故选B。 22．本题考查续写仿写。作答此题，首先分析所给示例的句式结构。“中华民族意气风发、斗志昂扬”是主谓短语，描述了中华民族的精神风貌；“以奋进的姿态阔步前行”是动宾结构，“以奋进的姿态”为状语，修饰后面的动词短语“阔步前行”。续写的句子也要按照“巴渝儿女（四字主谓短语形容精神状态），（以某种姿态做某事的动宾短语）”这样的结构来写；其次，考虑巴渝儿女的地域特色与精神特质。结合重庆的地域文化以及巴渝人民坚毅、豪爽、勤劳、开拓等特点，从积极向上、奋勇拼搏的角度选取合适词语填充句式。 示例：巴渝儿女豪情满怀、壮志冲天，以拼搏的精神逐梦奋进。 阅读下面文段，完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（   ）的赞赏和振聋发聩的欢呼；为了那惊天一着，中国科研人员dān（   ）精竭虑，青丝变白发，他们的功绩都将永远镌刻（   ）进史册中；阅读散文与传记我们看到了：鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教诲（   ）；朱德母亲的一生勤劳，不chuò（   ）劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；列夫·托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮……在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳、锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 23．给文中加点字注音。 ①锐不可当( )②镌刻( )③教诲( ) 24．根据拼音写汉字。 ①由zhōng( )     ②dān( )精竭虑③不chuò( )劳作 25．上段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．惨绝人寰 B．振聋发聩 C．为富不仁 D．藏污纳垢 【答案】23． dāng juān huì 24． 衷 殚 辍 25．B 【解析】23．本题考查字音。 锐不可当，dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 镌刻，juān，雕刻。 教诲，huì，教训；教导。 24．本题考查字形。 由衷，yóu zhōng，出于内心。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，用尽精力、费尽心思。 不辍劳作，bù chuò láo zuò，不停地劳动（工作）。 25．本题考查成语运用。 A.惨绝人寰：意思是世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。用于形容南京大屠杀的惨痛，使用恰当； B.振聋发聩：意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。而文中用来形容观众的欢呼，使用不当，可改为“震耳欲聋”； C.为富不仁：意思是靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。用于形容那些不仁的富人，在文中使用恰当； D.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。文中用来形容列夫・托尔斯泰皮肤的状态，使用恰当； 故选B。 读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 26．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。 （1）翘 首    （2）崎 岖    （3）wǎn 如    （4）zhāng 显 27．文段中画线词语运用正确的一项是（   ） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 28．文中四处标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．“  ”  。  ， B．《  》  。  ， C．“  ”  ……  、 D．《  》  ……  、 【答案】26． qiáo qí 宛 彰 27．D 28．C 【解析】26．本题考查字音字形。 （1）翘首：读音qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 （2）崎岖：读音qí qū，形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。 （3）wǎn——宛，宛如：好像。 （4）zhāng——彰，彰显：分明而确定地表现。 27．本题考查词语的运用。 A.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。此处形容同学们挥舞班旗的样子，使用不当； B.入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。此处形容同学们的表演，使用不当； C.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处形容同学们整体，使用不当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。此处形容同学们非常疲乏，使用正确； 故选D。 28．本题考查标点符号。 空一，根据“赓续红色血脉，传承红色基因”是活动主题可知，应使用双引号。 空二，根据“有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语”语境，此处罗列不同班级的表现，应有未尽之意，可知应使用省略号。 空三，根据“相互鼓励” “相互帮助”是并列成分，可知，应使用顿号。 故选C。 编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅。 神州百年，沧海桑田。时光的年轮，juān（   ）刻着中华民族从苦难走向辉煌的蹒跚步履，令人触目伤怀。我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。 踱（   ）步历史长廊，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，离不开万千胸怀报国理想的中国人。数十年dān（   ）精竭虑，数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。这些最美的奋斗者，有的是满怀炽（   ）热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄； ； ；有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部……正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。 29．根据拼音或汉字，将正确的字音字形填写在括号内。 juān( )刻  炽( )热  踱( )步  dān( )精竭虑 30．文段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．触目伤怀 B．不折不挠 C．和颜悦色 D．任劳任怨 31．下列文段中句子有语病的一项是（   ） A．我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。 B．数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。 C．正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。 D．这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。 32．文段中有两句空白，请仿照前后文补全。 这些最美的奋斗者，有的是满怀炽热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄； ； ； 有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部…… 【答案】29． 镌 chì duó 殚 30．A 31．D 32． 有的是坚守三尺讲台、播撒知识火种的人民教师 有的是扎根大漠、以生命守护文化遗产的考古工作者 【解析】29．本题考查字音和字形。 镌刻（juān kè）：雕刻。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 踱步（duó bù）：慢慢地走动。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 30．本题考查词语运用。 A.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。文段中强调中华民族从苦难走向辉煌的历程，“触目伤怀”用于形容这一历程带来的感受，与后文“承续中华传统文化精髓、汲取开拓创新力量”的积极基调不符，使用不恰当； B.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。这里用来形容人民英雄面对困难与压力时的顽强精神，使用恰当； C.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。这里指基层干部服务群众时态度温和，使用恰当； D.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。这里指基层干部为群众服务时不怕辛苦、不怕埋怨的态度，使用恰当； 故选A。 31．本题考查病句辨析。 D.成分残缺，“照亮”后缺少宾语，导致句子语义不完整，在“照亮”后加上宾语，如“前行的道路”或“我们前行的方向”； 故选D。 32．本题考查句子仿写。 前文围绕“最美的奋斗者”展开，列举了科技功臣、人民英雄，后文提到基层干部，空缺处需补充其他领域的奋斗者，且句式要与前后句保持“有的是+（体现精神/情怀的短语）、（实现具体贡献的短语）的+身份”的结构，内容需贴合“报国、奉献、奋斗”的主题。 示例：有的是扎根田野、用汗水浇灌丰收希望的农业专家；有的是笔耕不辍、以文字传递时代声音的文化工作者； 阅读下面文段，完成下面小题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（ ）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演《红高粱》九儿的演员，她面色凝重，双手不安地握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 她缓缓走上舞台，双手以令人眼花liáo（       ）乱的造型舞动着。她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头镌刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。听众们屏（   ）息敛声，他们的眼睛闪烁着被九儿点燃的火花，他们的心灵陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里，他们被她的深刻所感染，就像被春风吹拂，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。随即，耳边响起震耳欲聋的掌声，经久不绝。 33．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①畸( )形     ②屏( )息敛声     ③眼花liáo( )乱 34．指出文段中划横线的词语使用有误的一项是（   ） A．正襟危坐 B．抑扬顿挫 C．咆哮 D．深恶痛疾 35．选文第一段标号的句子存在语病的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】33． jī bǐng 缭 34．D 35．D 【解析】33．本题考查字音、字形辨析。 ①畸形：jī xíng，生物体某部分在发育中形成的不正常的形状；泛指事物发展不正常，偏于某一方面。 ②屏息敛声：bǐng xī liǎn shēng，抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。 ③眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。 34．本题考查词语辨析。 A.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。此处形容严肃、恭敬或拘谨的样子。形容观众端正地坐着等待演出，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容演员的声音高低起伏和停顿转折，符合语境； C.咆哮：可以形容人的暴怒喊叫，也可以形容水的奔腾轰鸣或其他自然现象的强烈声音。此处形容演员的话语像河流咆哮一样有气势，使用恰当； D.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。根据前文观众被演员的表演感染，应该是飘向一个美好的世界，不能用“深恶痛疾”，褒贬误用； 故选D。 35．本题考查病句辨析。 D.④两面对一面，可在“生涯”后面加上“能否”。 故选D。 国庆将至，班级召开了“我为祖国庆生日”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 任务一：拟写开场白 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（ dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán ）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算， 36．上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷   ( ) ③（dān）精竭虑   ④惨绝人（huán） 37．文段中画横线的词语运用不正确的一项是（       ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 38．把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 任务二：丰富文化墙 39．请参照示例，从下面备选事物中任选一个写句子， 表达要有哲理，句式不限，把它张贴在班上的文化墙上。 示例：路 ——  走直路，你避开了风雨，也错过了风景。 备选事物：伞    窗    墨镜 【答案】36． dāng zhōng 殚 寰 37．C 38．A 39．伞——撑开伞，你挡住了风雨，也遮住了彩虹。窗——关上窗，你关上了风雨，也挡住了鸟语。墨镜——戴上墨镜，你挡住了阳光，也遮住了色彩。 【解析】36．本题考查字音字形。 ①锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 ②由衷：yóu zhōng，意思是衷心的，出自内心的，发自肺腑的;也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。 ③殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。 ④惨绝人寰：cǎn jué rén huán，意思是世间再没有比这更残酷的了，形容残酷凄惨到了极点。 37．本题考查词语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。使用正确； B.镌刻：雕刻。使用正确； C.入木三分：形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。句中形容历史功绩被人铭记，使用不当； D.诘责：责问，合乎语境，使用正确； 故选C。 38．本题考查排序。 结合前文“我们纪念历史，并不是为了诘责清算”可知，后文语意转折，②“是为了避免‘南京大屠杀”式的悲剧再次重演’与之衔接紧密；①“让人们珍惜这来之不易的和平”是最终目的；④句从令一角度进行阐述，引出“不仅要回顾历史”；③紧承前句，提出“展望未来”。因此排序为：②①④③； 故选A。 39．本题考查句子仿写。从题目中给出的三个备选事物中选择一个，写出事物的得失两面，有诗意、有哲理，言简意赅，表达清晰流畅即可。示例： 伞——撑开伞，你挡住了落下的枫叶，也遮住了晚来的秋色。 窗——关上窗，你挡住了风雨，也错过了雨中美景。 墨镜——戴上墨镜， 你看淡了人世，也隐藏了自己。 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 他坚持把“诚实经营、守信服务”作为立身立业之本，6年来始终如一，为当地低收入人群提供低价餐食，让周边30万人次受益。①他用一场场公益培训带领万人传承“诚实守信、真材实料”的重庆小面，用实际行动传递诚信美德的正能量。 “做面如做人。②人做好了，你产品才能做好，这就是重庆的匠人精神。”这是龚洪明时常挂在嘴边的话。 “虽然这份誓言就是一种自我约束，但能通过这样的方式让大家明白诚实守信的重要性、必要性也是好的。”龚洪明说，许诺容易守诺难。③诚实守信不是用一句话，还是要用行践诺。 ④截至目前，龚洪明已累计培训厨艺技能1万余人，帮助就业创业超3万余人。他表示，还将继续做下去，坚守初心信念，践行诚信经营理念，引导更多人学习重庆小面文化，为重庆小面传承注入新鲜力量。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 40．在第一段的横线处填写成语合适的一项是（   ） A．人满为患 B．交头接耳 C．眼花缭乱 D．座无虚席 41．新闻中标序号的句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 42．请将新闻标题补充完整。 【答案】40．D 41．B 42．一碗小面背后的诚信坚守/创办食堂弘扬诚实守信的美德 【解析】40．本题考查成语运用。 A. “人满为患”意思是因人多而造成问题或麻烦。 B. “交头接耳”指靠得很近，低声交谈。 C.“眼花缭乱”形容事物繁多复杂，容易产生混淆。 D.“座无虚席”指座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。 根据题意和上下文语境，社区食堂每到餐点香味四溢、人来人往，结合成语的使用，形容食堂热闹和谐的场景，“座无虚席”能够贴切地表现食堂的受欢迎程度和热闹繁荣的场面。 故选D。 41．本题考查病句。 A.成分残缺，缺宾语，在“重庆小面”后加“的精神”； C.关联词语使用不当，“还是”改为“而是”； D.语意重复，删掉“超”或“余”； 故选B。 42．本题考查补充新闻标题。 拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语拟写。 本新闻导语为：他坚持把“诚实经营、守信服务”作为立身立业之本，6年来始终如一，为当地低收入人群提供低价餐食，让周边30万人次受益。可知：本则新闻的对象为“重庆好人龚洪明”，事件为“创办食堂来发扬诚实经营、守信服务的美德”。结合标题已有的“重庆好人龚洪明”，可补充的标题为：创办食堂来发扬诚实经营、守信服务的美德。 留学日本，A：鲁迅难忘藤野先生抑扬顿（cuò）的说话声调和语重心长的教诲；B：待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常周（jì）和照顾比自己更穷的亲戚；C：看到客人，列夫·托尔斯泰那对眼睛总是意趣（àng）然地露出好奇的神色……D：对人当以诚挚为贵。如此，那些不堪回首的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 43．下面词语中加点的字与“诲”字读音相同的一项是（   ） A．阴晦 风雨如晦 B．改悔 悔恨交加 C．侮辱 抵御外侮 D．霉菌 受潮霉烂 44．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①抑扬顿（cuò）( ) ②周（jì）( ) ③意趣（àng）( )然 45．上面材料中加黑四字词语运用错误的一项是（   ） A．语重心长 B．待人接物 C．意趣（àng）然 D．不堪回首 【答案】43．A 44． 挫 济 盎 45．D 【解析】43．本题考查字音。诲（huì） A.huì/huì； B.huǐ/huǐ； C.wǔ/rǔ； D.méi/méi； 故选A。 44．本题考查字形。 抑扬顿挫（yì yáng dùn cuò）：形容声音高低起伏，和谐悦耳； 周济（zhōu jì）：对穷困的人给予物质上的帮助； 意趣盎然（yì qù àng rán）：形容气氛和趣味十分洋溢； 45．本题考查成语运用。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容藤野先生对自己的教诲，符合语境； 待人接物：泛指人与人的社会交往，喻做人做事。句中指朱德母亲对贫苦人的态度，使用正确； 意趣盎然：形容气氛和趣味十分洋溢。句中指列夫·托尔斯泰对待客人十分好奇，使用正确； 不堪回首：不忍再去回忆过去的经历或情景。该成语和“过往”意思重复，使用错误； 故选D。 群凤和鸣，声震九垓。凤鸣山中学联合《德育报》开展“听群凤和鸣·寻身边感动”主题征文活动，请阅读学生会发出的征文活动宣传动员稿，完成小题。 享沙磁文化之晕染，赏巴渝山川之葱郁。A．凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。D．八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。八十八个寒暑，刻苦努力的凤中学子牢记母校教诲，成为时代浪潮中的中流dǐ柱，开创了凤中历史的辉煌新篇。忆往昔，我们感慨于怀，míng记在心；看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵。今日之凤鸣山中学：楼堂轩昂，鸟语花香；师能高超，育人不辍；教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，凤中学子英才辈出。翘首而望，凤鸣山中学的未来定会更加辉煌！同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事，定格在镜头里，juān刻在凤鸣山中学的史册上！ 46．加点字注音正确的一项是（   ） A．卓越（zhuó） B．教诲（huǐ） C．不辍（zhuì） D．翘首（qiǎo） 47．根据拼音写汉字。 （1）中流dǐ柱( )  （2）míng记( )  （3）juān刻( ) 48．加点词语运用正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．摧枯拉朽 C．鹤立鸡群 D．眼花缭乱 49．四个划线句子有语病的一项是（   ） A．凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D．八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 【答案】46．A 47． 砥 铭 镌 48．A 49．D 【解析】46．本题考查字音辨析。 B.教诲（huǐ）——huì； C.不辍（zhuì）——chuò； D.翘首（qiǎo）——qiáo； 故选A。 47．本题考查根据拼音写汉字。 （1）中流砥（dǐ）柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 （2）铭（míng）记：深深地记在心里。 （3）镌（juān）刻：雕刻的意思，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 48．本题考查词语辨析。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。此处用来形容凤中教师为教育事业用尽心思去耕耘，运用恰当； B.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。在句中“看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵”语境不符，不能用这个词来形容当下的状态，使用错误； C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。不能用来形容学校教育教学水平突出，对象用错； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用来形容文字，对象用错； 故选A。 49．本题考查病句辨析。 D. “培育”后面缺少宾语中心语，应在“凤中精神”后加上“的学子” 故选D。 读下面的文字，按要求作答。 ①11月17日，江津中学初三、高三的师生们①翘______首期盼的以赓续红色血脉，传承红色基因为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着黄桷树古道、海艾山庄、鼎山公园花海、自行车步道徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语从空中俯瞰，在艾坪山②崎______岖的山道上，徒步的队伍③wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了9公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，④zhāng______显了江津中学“勤·诚·恒”的校训。 50．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。 ①翘 首②崎 岖③wǎn 如④zhāng 显 51．文段中画线词语运用正确的一项是（    ） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 52．文中四处标□处标点符号运用最恰当的一项是（    ） A．“   ”   。   ， B．《   》   。   ， C．“   ”   ……   、 D．《   》   ……   、 【答案】50． qiáo qí 宛 彰 51．D 52．C 【分析】50．本题考查字音字形。 （1）翘首：读音qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 （2）崎岖：读音qí qū，形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。 （3）wǎn——宛，宛如：好像。 （4）zhāng——彰，彰显：分明而确定地表现。 51．本题考查词语的运用。 A.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。此处形容同学们挥舞班旗的样子，使用不当； B.入木三分：用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容同学们的表演，使用不当； C.鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处形容同学们整体，使用不当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。此处形容同学们非常疲乏，使用正确； 故选D。 52．本题考查标点符号。 空一，根据“赓续红色血脉，传承红色基因”是活动主题可知，应使用书名号。排除BD； 空二，根据“有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语”语境，此处罗列不同班级的表现，应有未尽之意，可知应使用省略号。排除A； 空三，根据“相互鼓励” “相互帮助”是并列词语，可知，应使用顿号。仍排除A； 故选C。 阅读下面这段小育同学在升旗仪式后的随感，完成下面小题。 升旗仪式上，大家屏（bǐng）息敛声，肃立，看着五星红旗冉冉升起，唱起国歌，思绪仿佛又回到那一段段难忘的岁月——战火纷飞的年代里，人民奋起抵抗，解放军战士摧枯拉朽，迎来了胜利的曙光；新中国建立后，科学家们殚精竭虑，为提升国家的综合实力鞠躬尽瘁；而今，社会发生着沧海桑田的巨变，人们依旧怀着炽（zhì）热的心，不辍地劳作，为实现民族的伟大复兴而奋斗。主持人抑扬顿挫（cuò）的声音，把大家又拉回到现实。我们生在红旗下，长在春风里，有任劳任怨的父母为伴，与和颜悦色的老师为伍，当谨记他们的教诲（huì），勤学乐学。面对困难不泄气，将自强自立隽刻在心底，方能让自己鹤立鸡群。 53．文中画横线的词语加点字读音不当的一项是（    ） A．屏（bǐng）息敛声 B．炽（zhì）热 C．抑扬顿挫（cuò） D．教诲（huì） 54．文中加粗的词语中字形错误的一项是（    ） A．不辍 B．泄气 C．隽刻 D．鹤立鸡群 55．文中加点的成语使用不当的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．殚精竭虑 C．沧海桑田 D．和颜悦色 【答案】53．B 54．C 55．C 【解析】53．本题考查字音。 B.炽（zhì）热——chì； 故选B。 54．本题考查字形。 C.隽刻——镌刻； 故选C。 55．本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折。形容轻而易举。也比喻腐朽势力被迅速摧毁。使用正确； B.殚精竭虑：（殚：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，费尽心思。使用正确； C.沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。不符合语境，可改为“翻天覆地”； D.和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。使用正确； 故选C。 阅读下面文段，完成小题。 “东方麦加城，上帝折鞭处”，在重庆合川的嘉陵江畔，有一座曾经改变世界格局的江防要塞（  ）——钓鱼城，它以弹丸之地抗击蒙古铁骑达36年之久，创造了世界军事历史的一大奇迹。 南宋末年，蒙古人的骑兵以锐不可当的气势一路南下，南宋被打得节节败退。①但在钓鱼城下，他们遭遇了意想不到的顽强抵抗。面对敌军摧枯拉朽的进攻，将领们殚精竭虑地谋划布局，士兵们拼杀至筋疲力尽也绝不放弃，最终他们凭借有利的地形和灵活的战术，英勇地抵御了敌人的凶狠杀lù（   ）。 ②人们永远铭（   ）记，700年多前在这片土地上发生过的惨烈战斗。古城墙上juān（  ）刻着那段荡气回肠的岁月史诗，每一道痕迹都在讲述着无穷无尽的英勇故事。③那是一段血与火交织的历史，一段让后人敬仰的历史，彰显出中华民族英勇无畏顽强不屈。如今的钓鱼城，成为了独特的风景区，城中绿荫环绕，依山傍水，景色宜人，吸引了各地游客寻古探幽、打卡留念。 ④钓鱼城，一座英雄之城，一座历史之城，一座美丽之城。 56．给选文加点字注音，根据拼音写出汉字。 A．要塞( )  B．juān( )刻  C．杀lù( )  D．铭( )记 57．语段中划线词语使用不恰当的是（    ） A．锐不可当 B．摧枯拉朽 C．殚精竭虑 D．筋疲力尽 58．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 59．除钓鱼城以外，合川还有很多的美景，请从以下几个景观中，任选一个，至少运用一种修辞手法对其进行描写。 例句：钓鱼城如同一座不朽的丰碑，铭刻着无数可歌可泣的故事，每一寸土地都是碑文，向世人述说着往昔的壮烈与豪迈。（拟人） 备选景物：①文峰塔    ②涞滩古镇    ③双龙湖    ④龙多山 【答案】56． sài 镌 戮 míng 57．B 58．C 59．示例：文峰塔：文峰塔像一位古老的巨人，静静伫立在合州大地，守护一方安宁，那砖石是他坚韧的铠甲。 来滩古镇：涞滩古镇像一位慈祥的老者，静静地坐落在岁月长河之畔，那斑驳的城墙是他脸上饱经风霜的皱纹，记录着历史的变迁。 双龙湖：双龙湖宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地之上，闪耀着迷人的光泽。 龙多山：龙多山是合州大地隆起的脊背，驮着岁月的记忆，倔强地俯卧在天地之间，在历史的尘埃中散发着迷人的光芒。 【解析】56．本题考查字音字形的识记。 （1） 要塞（sài）：指军事上用于防守的据点。 （2）镌刻（juān）：指用刀雕刻。 （3）杀戮（lù）：指残杀，尤其是在大规模战斗中。 （4）铭记（míng）：指深刻地记在心里。 57．本题考查成语的运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。在题干中描述蒙古骑兵的气势，这个词使用恰当； B.摧枯拉朽：比喻摧毁腐朽势力的强大气势，形容力量强大，像摧倒枯枝朽木一样。这个词含有褒义，不能用于敌军的进攻力量，褒贬失当； C.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心血。在题干中，它被用来形容将领们非常用心地制定战略，恰当； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。在题干中，用来形容士兵们拼杀至极度疲惫的状态，是恰当的； 故选B。 58．本题考查语病的辨析和修改。 C.缺乏宾语，缺少了与“彰显出”相搭配的宾语中心词，使得句子意思表达不完整。应该在“顽强不屈”后加上“精神”或“品质”等词语。 故选C。 59．本题考查语言表达。 使用恰当修辞手法，结合景物特征赋予其鲜明的生动性，借助比喻、拟人等来增强形象感和感染力。 示例一：文峰塔宛如一位守望千年的智者，矗立在合川的天地间，以其挺拔的身姿和悠久的历史，默默诉说着这片土地的文明与变迁。塔尖直指苍穹，仿佛要刺破云霄，探寻那无尽的宇宙奥秘，而塔身每一块砖石，都如同岁月的印记，记录着过往的风雨与辉煌。 示例二：涞滩古镇，就像一幅淡雅的水墨画，静静铺展在合川的怀抱中。青石板路蜿蜒曲折，两旁是古色古香的木质建筑，它们错落有致，仿佛在向游人诉说着千年的沧桑与变迁。古镇的每一砖一瓦，都透露出一种宁静与安详，让人仿佛穿越回了那个宁静而悠远的时代。 示例三：双龙湖如同两颗璀璨的明珠，镶嵌在合川的大地之上。湖水清澈见底，波光粼粼，仿佛是天空之镜，映照出四周的青山绿树。微风吹过，湖面泛起层层涟漪，就像少女的裙摆轻轻摆动，散发出迷人的魅力。湖中的小岛，如同翡翠般点缀其中，为这宁静的湖面增添了几分生机与活力。 示例四：龙多山，宛如一条巨龙腾空而起，气势磅礴地屹立在合川的东北方。山势险峻，云雾缭绕，仿佛仙境一般。山间古木参天，鸟语花香，仿佛是大自然最完美的杰作。登上山顶，俯瞰四周，只见群山连绵，云海翻腾，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工和人类的渺小与伟大。 阅读下面文段，完成下面小题。 节假日，人们远离喧嚣的城市，置身自然。巴南的圣灯山是热门打卡地，自驾的游客络绎不绝。 圣灯山，素有“川东小峨眉”之称。这里以佛教文化为主，沿途可见惟妙惟肖的佛像。佛像全部都是由山上的石头雕镂而成，透着一股浓浓的禅意。来这里爬山，很考体力，大多道路都是在巨石、绝壁上开凿，有些地方甚至有接近90度的峭壁石梯，令人张目结舌。但每一次辛苦的攀爬后，必有美景相酬，màn延的蔷wēi、翠绿的芭蕉、嶙峋的怪石、悠然的田园，不禁让人慨叹，这真是大自然的妙手偶得。紧随其后的还有舍身崖、虎跳岩、蛇脱壳……这一个个令人兴味的景点，让你真正忘却生活的烦恼，在自然中洗dí心灵。 60．下列加点字注音无误的一项是（   ） A．喧嚣（xuān） B．雕镂（lóu） C．兴味（xīng） D．嶙峋（líng） 61．请写出正确的汉字 （1）màn延( )        （2）蔷wēi( )        （3）洗dí( ) 62．下列成语使用不正确的一项是（   ） A．络绎不绝 B．惟妙惟肖 C．张目结舌 D．妙手偶得 【答案】60．A 61． 蔓 薇 涤 62．D 【解析】60．本题考查字音。 B.雕镂（lóu）——lòu； C.兴味（xīng）——xìng； D.嶙峋（líng）——lín； 故选A。 61．本题考查看拼音写汉字。 蔓延（màn yán）：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。 蔷薇（qiáng wēi）：植物名。 嶙峋（lín xún）：一般形容山势峻峭、重叠、突兀的样子，也指人或动物消瘦露骨 。 62．本题考查成语运用。 A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容游客众多，使用正确； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。本句用来形容佛像逼真，使用正确； C.张目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。本句用来形容人们看到峭壁石梯时的感受，使用正确； D.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。本句用来形容大自然的美景，对象误用，使用不正确； 故选D。 阅读下面文段，完成各小题。 读新闻单元，我们似乎目睹人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，歼灭敌军；从诺贝尔奖颁发中，我们明白了科学家的建树非同一般；吕伟夺冠一跳，潇洒自如，那屏息敛声后的欢呼，是观众由衷的赞赏；我国航母舰载战斗机首次在澎湃的海面上成功着舰，这是我国爱国科学家白手起家，殚精竭虑奋斗的结果；南京大屠杀惨绝人寰，国家公祭日警钟长鸣，震耳欲聋，让我们铭记历史，反对别有用心的篡改者，坚决捍卫世界和平。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（   ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（   ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 63．根据文段内容，在括号内填入正确的拼音或汉字。 澎湃( )    篡( )改    劳lù( )    zhì( )留 64．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．殚精竭虑 C．震耳欲聋 D．正襟危坐 65．文段甲、乙、丙、丁处填入的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．“  ”  ；  、 B．“  ”  ：  ， C．《  》  。  、 D．《  》  。  ， 【答案】63． pài cuàn 碌 滞 64．C 65．A 【解析】63．本题考查字音字形。 澎湃：péng pài，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击； 篡改：cuàn gǎi，指有意用作伪的手段对经典、历史记载、理论、政策等进行改动或曲解； 劳lù（碌）：事情多而辛苦； zhì（滞）留：停滞；停留。 64．本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。此处指轻易摧毁敌军实力，符合语境； B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处指我国科学家用尽心力奋斗，符合语境； C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处应指公祭日警钟长鸣，让人清醒不忘历史，不符合语境； D.正襟危坐：指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。此处指客人们拘谨端正的样子，符合语境； 故选C。 65．本题考查标点符号。 “爱国青年”指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年，加双引号表示否定和讽刺意味； 结合语段可知，“我们似乎聆听到藤野先生”“我们似乎看见佃农出身”“我们似乎看见了托尔斯泰”“我们还读懂了”这四个开头所引领的句子都是并列关系，在有逗号的基础上，中间应该用分号隔开； “崎岖”“平庸”都是表示对托尔斯泰面孔的描述，两个并列定语中间应用顿号； 故选A。 阅读下面材料，完成后面的小题。 桥，重庆的脊梁！崔巍耸立于千里大渝。你看！江水浩hàn（    ），石板坡长江大桥便毫不犹豫地跳入奔涌的激流；你看！峰峦缥miǎo（    ），龙驹特大桥便毅然决然轩昂于险峻的崇山。 而翘首远望，白居寺长江大桥宛如轻柔的飞天飘带，与前面提到的桥相比，它别具匠心的设计呈现出另一种美。 目之所及，清雅淡丽。这里没有美轮美huàn（    ）的高楼，这里没有________的霓虹，纯白的涂装以谦虚高雅的姿态融于自然水墨，水滴般的桥型似瑶池仙子裙裾间飞扬的玉坠，点缀了这一江春水。 因水而兴，因水而美。白居寺长江大桥的精心设计，充满人文情怀，彰显地域特色，为重庆的“城市名片”增添了唯美一笔。 66．选文中加点字注音有误的一项是（    ） A．脊梁（jí） B．翘首（qiáo） C．宛如（wǎn） D．点缀（zhuì） 67．根据选文中的拼音写汉字。 浩hàn      缥miǎo       美轮美huàn 68．下面四个词语，填入文段中横线处最恰当的一项是（    ） A．鹤立鸡群 B．黯然失色 C．振聋发聩 D．眼花缭乱 【答案】66．A 67．瀚    缈    奂 68．D 【解析】66．本题考查汉字的正确读音。 A.脊梁（jí）——jǐ； 故选A。 67．本题考查汉字的正确书写。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 缥缈：piāo miǎo，高远隐约，若隐若现的样子。 美轮美奂：měi lún měi huàn，多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 68．本题考查成语的正确使用。 A.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。用来形容“霓虹（彩虹）”的特点，不恰当； B.黯然失色：本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下很有差距，远远不如。用来形容“霓虹（彩虹）”的特点，不恰当； C.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用来形容“霓虹（彩虹）”的特点，不恰当； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。用来形容“霓虹（彩虹）”的特点，表现其色彩令人迷乱，恰当； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点02 基础知识综合 积累与运用 字音字形：侧重考查易错点，如 “倔强（jué jiàng）” 的 “强”（易误读为 qiáng）、“瞭望（liào wàng）” 的 “瞭”（易误写为 “了”）等，均是学生日常书写与朗读中的高频错误。 词语运用：以成语的语境适配性为重点，考查学生对词语语义边界的理解，如判断 “巧夺天工” 是否可用于形容 “自然山水” 等。 病句修改：聚焦常见类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等，引导学生掌握病句的识别与修正方法，如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 古诗文默写：采用 “直接默写 + 理解性默写” 组合，既考查学生对诗句的记忆，也考查对诗句情感的理解。 综合性学习：可能会结合巴渝地域文化，如 “重庆火锅文化调查” 等，要求学生从图表中提取信息，并撰写宣传语等，考查信息整合与语言表达的实用性。 阅读 现代文阅读：记叙文阅读通常选取文质兼美的散文或小说片段，考查人物形象分析、情节作用、句子赏析等，如分析文中人物的性格特点、某一情节在文中的作用、赏析文中的精彩语句等。议论文阅读则可能考查中心论点提炼、论证方法分析、论证思路梳理等，如让学生找出文章的中心论点，分析某一段落使用的论证方法及其作用等。 古诗文阅读：文言文阅读多选取课内讲读篇目，考查实词解释、句子翻译、内容理解等，如解释文中常见实词的含义，翻译重要的文言句子，理解文章的基本内容等。古诗词鉴赏通常选取课内或课外浅显的古诗词，考查对字词含义、诗句内容、思想情感、艺术手法的理解与品味，如分析诗中某一意象的作用，把握诗歌的情感基调等。 写作：多采用 “命题作文 + 提示语” 形式，题目贴近生活，如《那抹温暖的底色》，提示语引导学生从日常小事中选材，要求学生表达真实情感，注重细节描写，考查学生的语言表达能力。 基础部分：字音字形、词语运用、病句修改等题型仍会保留，且会更加注重在语境中考查学生对基础知识的掌握和运用能力。古诗文默写可能会增加理解性默写的比重，以更好地考查学生对古诗文的理解。 阅读部分：现代文阅读中，记叙文和议论文的选材会更加多样化，注重考查学生的思维深度和广度，如对文章主题的深入理解、对人物形象的多维度分析等。文言文阅读可能会适当增加课外浅易文言文的考查比例，但仍会以课内知识为基础进行拓展。古诗词鉴赏可能会更注重对诗歌艺术手法的考查，要求学生能够准确分析诗歌的表现手法及其效果。 写作部分：命题形式仍会以命题作文、半命题作文为主，题目会继续贴近学生生活，引导学生关注生活中的细节，抒发真实情感。同时，可能会更加注重对学生创新思维和个性化表达的考查，鼓励学生在立意、选材、构思等方面有独特的思考和表现。 国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，_________________ 1．上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷( ) ③（dān）精竭虑 ④惨绝人（huán） 2．文段中画横线的词语运用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 3．把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，照亮了我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证了解放军A．锐不可当、勇往直前的英雄气概；目睹了运动员飞天凌空时的矫健身姿，领略了体育的魅力；登上了雄伟的战舰，亲历了B．振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章展现了历史的波澜壮阔，更传递了人性的温暖与力量。我们从中感受到了正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会了C．任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，看到了列夫·托尔斯泰黝黑面容中那双犀利的眼睛，感受到了D．一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 4．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①教诲( )    ②黝( )黑    ③不chuò( )劳作    ④juān( )刻 5．文段中画横线的成语使用不当的一项是（   ） A．锐不可当 B．振聋发聩 C．任劳任怨 D．一丝不苟 6．选文中标号的句子存在语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 年级开展“我的青春我做主——做最好的八年级学生”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：以文养人，做一个有智慧的少年 今日立冬，冬日的气息悄（qiǎo）然弥漫开来。秋的绚烂如潮水般溃退，而冬的凛（lín）洌以锐不可当（dāng）之势席卷大地。绯（fēi）红的晚霞渐渐隐去，仿佛在向温暖的季节作最后的告别。 冬日的风，虽没有了夏日的燥热，却有着振聋发聩的力量，提醒着人们时光的流转。树枝在风中摇曳，那姿态恰似书法大家笔下入木三分的笔画。雪花飘落时，那纷繁的景象让人眼花缭乱，仿佛大自然正在以其独特的方式演奏着一首抑扬顿挫的冬日交响乐。 ①北方的冬季是一个冰雪的世界。②在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。纷纷扬扬的雪花落在屋顶上、树梢上，俨然构成了一幅幅美丽的画卷。③我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。④冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。一不小心，你可是会摔一跤呢！ ①虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。②不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。③没有冬的寒冷肃杀，我们感受不到春的和煦温暖；没有冬的千篇一律，我们不会知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实纯粹，我们摆脱不了秋的虚无怅然。④岁月更迭，四季交替。⑤我几乎爱上了冬季。 立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若。 7．文段中加点词的注音或字形有误的一项是（   ） A．悄（qiǎo）然 B．凛（lín）洌 C．锐不可当（dāng） D．绯（fēi）红 8．文段中划线词语使用错误的一项是（   ） A．振聋发聩 B．入木三分 C．眼花缭乱 D．抑扬顿挫 9．文中划波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．北方的冬季是一个冰雪的世界。 B．在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。 C．我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。 D．冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。 10．文中划横线句子顺序排列正确的一项是（   ） A．④⑤①②③ B．⑤②①④③ C．③①②④⑤ D．①⑤③②④ 11．以“立冬临，寒冬启。有藏有备，安然自若”为示例，从春季的四个节气（立春、雨水、惊蛰、春分）中任选一个，为其写一句文案。 12．阅读下面的文段，完成问题。 A．汉渝中学发轫于木渝小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。D．八十八个春秋，殚精竭虑的汉中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“脚踏实地，志存高远”汉中精神。八十八个寒暑，刻苦努力的汉中学子牢记母校教诲，成为时代浪潮中的中流dǐ柱，开创了汉中历史的辉煌新篇。忆往昔，我们感慨于怀，míng记在心；看今朝，我们摧枯拉朽，满腔斗志。今日之汉渝中学：楼堂轩昂，鸟语花香；师能高超，育人不辍；教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，汉中学子英才辈出。翘首而望，汉渝中学的未来定会更加辉煌！同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事，定格在镜头里，juān刻在汉渝中学的史册上！ (1)加点字注音正确的一项是（   ） A．卓越（zhuō） B．教诲（huì） C．不辍（zhuì） D．翘首（qiào） (2)根据拼音写汉字。 中流dǐ柱( )míng记( )juān刻( ) (3)加点词语运用正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．摧枯拉朽 C．鹤立鸡群 D．眼花缭乱 (4)四个划线句子有语病的一项是（   ） A．汉渝中学发轫于木渝小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D．八十八个春秋，殚精竭虑的汉中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“脚踏实地，志存高远”汉中精神。 阅读下面的文段，完成各题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（qí）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演九儿的演员，她面色凝重，双手不安的握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 她缓缓走上舞台，双手以令人眼花燎乱的造型舞动着。她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头隽刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。听众们屏（bīn）息敛声，他们的眼睛闪烁着被九儿点燃的火花，他们的心灵陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里，他们被她的深刻所感染，就像被春风吹佛，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。 13．改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 ①畸（qí）形： ④眼花燎乱： ②屏（bīn）息敛声： ⑤隽刻： ③深恶（è）痛疾： ⑥吹佛： 14．指出文段中划横线的词语使用有误的一项是：（   ） A．正襟危坐 B．抑扬顿挫 C．咆哮 D．深恶痛疾 15．选文第一段标号的句子存在语病的一句是：（   ） A．① B．② C．③ D．④ 走进新闻，在《消息二则》中，我们领略了人民解放军①锐不可 dāng 的气势；在《“飞天”凌空》中，看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的②潇 洒身姿。走进人物，在《列夫•托尔斯泰》中，我们看见了（　　）的长相背后 ③深suì 高贵的灵魂；在藤野先生那缓慢而又（　　）的讲解中，我们读出东渡求学的鲁迅对恩师的感激；在《美丽的颜色》中，玛丽•居里④殚 精竭虑地钻研科学，（　　）的身影让我们肃然起敬。走进山水，我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 16．请填写文段中空缺横线的字音、字形。 ①锐不可dāng       ②潇 洒     ③ 深suì         ④ 殚 精竭虑 17．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．粗鲁 栩栩如生 声嘶力竭 B．粗劣 抑扬顿挫 筋疲力尽 C．粗鲁 抑扬顿挫 声嘶力竭 D．粗劣 栩栩如生 筋疲力尽 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 B．我们欣赏并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，才能领略自然世界的美好风光。 C．我们陶醉并欣赏于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，就能领略自然世界的美好风光。 D．我们欣赏并陶醉于大自然的鬼斧神工，只要善于发现，就能领略自然世界的美好风光。 秋风送爽，岁物丰成。祖国伟业，重庆奋进。 75年，中国共产党带领中国人民白手起家，从生活窘迫迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹，种种功绩早已juān刻在民族历史的丰碑上（）75年，重庆把山水险势变成四通八达，让内陆腹地走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴渝儿女的壮志豪情（）回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可dāng。 “我和我的祖国，一刻也不能分割（）”放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩（）梦想成真的广阔舞台，中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；巴渝儿女___________，___________。 19．根据要求写出正确的字音、字形 窘( )迫        juān( )刻        锐不可dāng( )        振聋发聩( ) 20．文段中加横线的词语运用有误的一项是（   ） A．白手起家 B．彰显 C．振聋发聩 D．眼花缭乱 21．文中四处标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．，……，、 B．；。。、 C．；……。、 D．，。……、 22．根据新闻内容，仿照划波浪线的句子，续写一句话。 中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行； 巴渝儿女 ， 。 阅读下面文段，完成下面小题。 阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng（   ）的赞赏和振聋发聩的欢呼；为了那惊天一着，中国科研人员dān（   ）精竭虑，青丝变白发，他们的功绩都将永远镌刻（   ）进史册中；阅读散文与传记我们看到了：鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教诲（   ）；朱德母亲的一生勤劳，不chuò（   ）劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；列夫·托尔斯泰一张乡野村夫的粗鄙长相，皮肤藏污纳垢，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮……在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳、锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 23．给文中加点字注音。 ①锐不可当( )②镌刻( )③教诲( ) 24．根据拼音写汉字。 ①由zhōng( )     ②dān( )精竭虑③不chuò( )劳作 25．上段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．惨绝人寰 B．振聋发聩 C．为富不仁 D．藏污纳垢 读下面的文字，按要求完成各题。 ①11月1日，37中初三、高三的师生们（1）翘______首企盼的以□赓续红色血脉，传承红色基因□为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着西城大道、揽江公园、大滨路徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语□从空中俯瞰，在（2）崎______岖的山道上，徒步的队伍（3）wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励□相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了20公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，（4）zhāng______显了我们37中的团队精神和拼搏精神。 26．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。 （1）翘 首    （2）崎 岖    （3）wǎn 如    （4）zhāng 显 27．文段中画线词语运用正确的一项是（   ） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 28．文中四处标点符号运用最恰当的一项是（   ） A．“  ”  。  ， B．《  》  。  ， C．“  ”  ……  、 D．《  》  ……  、 编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅。 神州百年，沧海桑田。时光的年轮，juān（   ）刻着中华民族从苦难走向辉煌的蹒跚步履，令人触目伤怀。我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。 踱（   ）步历史长廊，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，离不开万千胸怀报国理想的中国人。数十年dān（   ）精竭虑，数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。这些最美的奋斗者，有的是满怀炽（   ）热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄； ； ；有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部……正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。 29．根据拼音或汉字，将正确的字音字形填写在括号内。 juān( )刻  炽( )热  踱( )步  dān( )精竭虑 30．文段中划线词语运用有误的一项是（   ） A．触目伤怀 B．不折不挠 C．和颜悦色 D．任劳任怨 31．下列文段中句子有语病的一项是（   ） A．我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。 B．数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。 C．正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。 D．这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。 32．文段中有两句空白，请仿照前后文补全。 这些最美的奋斗者，有的是满怀炽热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄； ； ； 有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部…… 阅读下面文段，完成下面小题。 ①人民剧院的大厅里一时万籁俱寂。②台上的布景是一对巨大的、有些畸（ ）形的翅膀；台下的观众不再喧嚣，他们个个正襟危坐，仿佛一排排雕塑在静静等待一台好戏的开始。③剧场里只有一位女士与众不同，那是扮演《红高粱》九儿的演员，她面色凝重，双手不安地握着。④演出能否成功，直接关系到她的演艺生涯更进一步。 她缓缓走上舞台，双手以令人眼花liáo（       ）乱的造型舞动着。她的声音抑扬顿挫，像水波在空旷的剧场中荡漾开来。她的话语如同锋利的钢刀在听众们心头镌刻着悲愤，又似一条汹涌的河流在听众们心间咆哮。听众们屏（   ）息敛声，他们的眼睛闪烁着被九儿点燃的火花，他们的心灵陶醉在九儿描绘的那个温暖又充满希望的春天里，他们被她的深刻所感染，就像被春风吹拂，飘向一个他们以前未曾想象过的深恶痛疾的世界。随即，耳边响起震耳欲聋的掌声，经久不绝。 33．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①畸( )形     ②屏( )息敛声     ③眼花liáo( )乱 34．指出文段中划横线的词语使用有误的一项是（   ） A．正襟危坐 B．抑扬顿挫 C．咆哮 D．深恶痛疾 35．选文第一段标号的句子存在语病的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 国庆将至，班级召开了“我为祖国庆生日”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。 任务一：拟写开场白 2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（   ）；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷（   ）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员（ dān）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入木三分。同时，我们也要铭记那惨绝人（huán ）的南京大屠杀。我们纪念历史，并不是为了诘责清算， 36．上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。 标字音 写汉字 ①锐不可当( ) ②由衷   ( ) ③（dān）精竭虑   ④惨绝人（huán） 37．文段中画横线的词语运用不正确的一项是（       ） A．锐不可当 B．镌刻 C．入木三分 D．诘责 38．把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①让人们珍惜这来之不易的和平 ②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演 ③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗 ④当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史 A．②①④③ B．④③②① C．②③④① D．①④②③ 任务二：丰富文化墙 39．请参照示例，从下面备选事物中任选一个写句子， 表达要有哲理，句式不限，把它张贴在班上的文化墙上。 示例：路 ——  走直路，你避开了风雨，也错过了风景。 备选事物：伞    窗    墨镜 重庆好人龚洪明：____________ 在华新街街道桥北社区，有一家社区食堂，每到餐点，香味四溢、人来人往、______。龚洪明便是这家社区食堂的创办人。 他坚持把“诚实经营、守信服务”作为立身立业之本，6年来始终如一，为当地低收入人群提供低价餐食，让周边30万人次受益。①他用一场场公益培训带领万人传承“诚实守信、真材实料”的重庆小面，用实际行动传递诚信美德的正能量。 “做面如做人。②人做好了，你产品才能做好，这就是重庆的匠人精神。”这是龚洪明时常挂在嘴边的话。 “虽然这份誓言就是一种自我约束，但能通过这样的方式让大家明白诚实守信的重要性、必要性也是好的。”龚洪明说，许诺容易守诺难。③诚实守信不是用一句话，还是要用行践诺。 ④截至目前，龚洪明已累计培训厨艺技能1万余人，帮助就业创业超3万余人。他表示，还将继续做下去，坚守初心信念，践行诚信经营理念，引导更多人学习重庆小面文化，为重庆小面传承注入新鲜力量。 （来源：《江北报》2024年08月16日重庆） 40．在第一段的横线处填写成语合适的一项是（   ） A．人满为患 B．交头接耳 C．眼花缭乱 D．座无虚席 41．新闻中标序号的句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 42．请将新闻标题补充完整。 留学日本，A：鲁迅难忘藤野先生抑扬顿（cuò）的说话声调和语重心长的教诲；B：待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常周（jì）和照顾比自己更穷的亲戚；C：看到客人，列夫·托尔斯泰那对眼睛总是意趣（àng）然地露出好奇的神色……D：对人当以诚挚为贵。如此，那些不堪回首的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 43．下面词语中加点的字与“诲”字读音相同的一项是（   ） A．阴晦 风雨如晦 B．改悔 悔恨交加 C．侮辱 抵御外侮 D．霉菌 受潮霉烂 44．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①抑扬顿（cuò）( ) ②周（jì）( ) ③意趣（àng）( )然 45．上面材料中加黑四字词语运用错误的一项是（   ） A．语重心长 B．待人接物 C．意趣（àng）然 D．不堪回首 群凤和鸣，声震九垓。凤鸣山中学联合《德育报》开展“听群凤和鸣·寻身边感动”主题征文活动，请阅读学生会发出的征文活动宣传动员稿，完成小题。 享沙磁文化之晕染，赏巴渝山川之葱郁。A．凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。D．八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。八十八个寒暑，刻苦努力的凤中学子牢记母校教诲，成为时代浪潮中的中流dǐ柱，开创了凤中历史的辉煌新篇。忆往昔，我们感慨于怀，míng记在心；看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵。今日之凤鸣山中学：楼堂轩昂，鸟语花香；师能高超，育人不辍；教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，凤中学子英才辈出。翘首而望，凤鸣山中学的未来定会更加辉煌！同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事，定格在镜头里，juān刻在凤鸣山中学的史册上！ 46．加点字注音正确的一项是（   ） A．卓越（zhuó） B．教诲（huǐ） C．不辍（zhuì） D．翘首（qiǎo） 47．根据拼音写汉字。 （1）中流dǐ柱( )  （2）míng记( )  （3）juān刻( ) 48．加点词语运用正确的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．摧枯拉朽 C．鹤立鸡群 D．眼花缭乱 49．四个划线句子有语病的一项是（   ） A．凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。 B．学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。 C．八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。 D．八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。 读下面的文字，按要求作答。 ①11月17日，江津中学初三、高三的师生们①翘______首期盼的以赓续红色血脉，传承红色基因为主题的徒步拉练活动隆重举行。 ②活动当天，阳光明媚，秋风徐徐。2000余名师生沿着黄桷树古道、海艾山庄、鼎山公园花海、自行车步道徒步行进着。 ③活动中，同学们以班级为单位，A和颜悦色地挥舞着班旗结队前行。有的班级唱着悦耳动听的歌，有的班级喊着幽默风趣的口号，有的班级不时传来欢声笑语从空中俯瞰，在艾坪山②崎______岖的山道上，徒步的队伍③wǎn______如一条长龙，坚定地向着山顶爬去，形成了一道亮丽的风景线。 ④徒步间隙，各班开展了丰富多彩的团队拓展活动。有的班级演绎课本剧，同学们的表演B入木三分；有的班级放飞理想的飞机；有的班级进行才艺大比拼。同学们简直是C鹤立鸡群…… ⑤返回时，同学们相互鼓励相互帮助，即便D筋疲力尽，仍坚持走完了9公里的路程。 ⑥本次活动，同学们展现了真挚的同学友谊和珍贵的师生情谊，④zhāng______显了江津中学“勤·诚·恒”的校训。 50．根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。 ①翘 首②崎 岖③wǎn 如④zhāng 显 51．文段中画线词语运用正确的一项是（    ） A．和颜悦色 B．入木三分 C．鹤立鸡群 D．筋疲力尽 52．文中四处标□处标点符号运用最恰当的一项是（    ） A．“   ”   。   ， B．《   》   。   ， C．“   ”   ……   、 D．《   》   ……   、 阅读下面这段小育同学在升旗仪式后的随感，完成下面小题。 升旗仪式上，大家屏（bǐng）息敛声，肃立，看着五星红旗冉冉升起，唱起国歌，思绪仿佛又回到那一段段难忘的岁月——战火纷飞的年代里，人民奋起抵抗，解放军战士摧枯拉朽，迎来了胜利的曙光；新中国建立后，科学家们殚精竭虑，为提升国家的综合实力鞠躬尽瘁；而今，社会发生着沧海桑田的巨变，人们依旧怀着炽（zhì）热的心，不辍地劳作，为实现民族的伟大复兴而奋斗。主持人抑扬顿挫（cuò）的声音，把大家又拉回到现实。我们生在红旗下，长在春风里，有任劳任怨的父母为伴，与和颜悦色的老师为伍，当谨记他们的教诲（huì），勤学乐学。面对困难不泄气，将自强自立隽刻在心底，方能让自己鹤立鸡群。 53．文中画横线的词语加点字读音不当的一项是（    ） A．屏（bǐng）息敛声 B．炽（zhì）热 C．抑扬顿挫（cuò） D．教诲（huì） 54．文中加粗的词语中字形错误的一项是（    ） A．不辍 B．泄气 C．隽刻 D．鹤立鸡群 55．文中加点的成语使用不当的一项是（    ） A．摧枯拉朽 B．殚精竭虑 C．沧海桑田 D．和颜悦色 阅读下面文段，完成小题。 “东方麦加城，上帝折鞭处”，在重庆合川的嘉陵江畔，有一座曾经改变世界格局的江防要塞（  ）——钓鱼城，它以弹丸之地抗击蒙古铁骑达36年之久，创造了世界军事历史的一大奇迹。 南宋末年，蒙古人的骑兵以锐不可当的气势一路南下，南宋被打得节节败退。①但在钓鱼城下，他们遭遇了意想不到的顽强抵抗。面对敌军摧枯拉朽的进攻，将领们殚精竭虑地谋划布局，士兵们拼杀至筋疲力尽也绝不放弃，最终他们凭借有利的地形和灵活的战术，英勇地抵御了敌人的凶狠杀lù（   ）。 ②人们永远铭（   ）记，700年多前在这片土地上发生过的惨烈战斗。古城墙上juān（  ）刻着那段荡气回肠的岁月史诗，每一道痕迹都在讲述着无穷无尽的英勇故事。③那是一段血与火交织的历史，一段让后人敬仰的历史，彰显出中华民族英勇无畏顽强不屈。如今的钓鱼城，成为了独特的风景区，城中绿荫环绕，依山傍水，景色宜人，吸引了各地游客寻古探幽、打卡留念。 ④钓鱼城，一座英雄之城，一座历史之城，一座美丽之城。 56．给选文加点字注音，根据拼音写出汉字。 A．要塞( )  B．juān( )刻  C．杀lù( )  D．铭( )记 57．语段中划线词语使用不恰当的是（    ） A．锐不可当 B．摧枯拉朽 C．殚精竭虑 D．筋疲力尽 58．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 59．除钓鱼城以外，合川还有很多的美景，请从以下几个景观中，任选一个，至少运用一种修辞手法对其进行描写。 例句：钓鱼城如同一座不朽的丰碑，铭刻着无数可歌可泣的故事，每一寸土地都是碑文，向世人述说着往昔的壮烈与豪迈。（拟人） 备选景物：①文峰塔    ②涞滩古镇    ③双龙湖    ④龙多山 阅读下面文段，完成下面小题。 节假日，人们远离喧嚣的城市，置身自然。巴南的圣灯山是热门打卡地，自驾的游客络绎不绝。 圣灯山，素有“川东小峨眉”之称。这里以佛教文化为主，沿途可见惟妙惟肖的佛像。佛像全部都是由山上的石头雕镂而成，透着一股浓浓的禅意。来这里爬山，很考体力，大多道路都是在巨石、绝壁上开凿，有些地方甚至有接近90度的峭壁石梯，令人张目结舌。但每一次辛苦的攀爬后，必有美景相酬，màn延的蔷wēi、翠绿的芭蕉、嶙峋的怪石、悠然的田园，不禁让人慨叹，这真是大自然的妙手偶得。紧随其后的还有舍身崖、虎跳岩、蛇脱壳……这一个个令人兴味的景点，让你真正忘却生活的烦恼，在自然中洗dí心灵。 60．下列加点字注音无误的一项是（   ） A．喧嚣（xuān） B．雕镂（lóu） C．兴味（xīng） D．嶙峋（líng） 61．请写出正确的汉字 （1）màn延( )        （2）蔷wēi( )        （3）洗dí( ) 62．下列成语使用不正确的一项是（   ） A．络绎不绝 B．惟妙惟肖 C．张目结舌 D．妙手偶得 阅读下面文段，完成各小题。 读新闻单元，我们似乎目睹人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，歼灭敌军；从诺贝尔奖颁发中，我们明白了科学家的建树非同一般；吕伟夺冠一跳，潇洒自如，那屏息敛声后的欢呼，是观众由衷的赞赏；我国航母舰载战斗机首次在澎湃的海面上成功着舰，这是我国爱国科学家白手起家，殚精竭虑奋斗的结果；南京大屠杀惨绝人寰，国家公祭日警钟长鸣，震耳欲聋，让我们铭记历史，反对别有用心的篡改者，坚决捍卫世界和平。 读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（   ）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（   ）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影…… 63．根据文段内容，在括号内填入正确的拼音或汉字。 澎湃( )    篡( )改    劳lù( )    zhì( )留 64．文段中画线词语运用有误的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．殚精竭虑 C．震耳欲聋 D．正襟危坐 65．文段甲、乙、丙、丁处填入的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．“  ”  ；  、 B．“  ”  ：  ， C．《  》  。  、 D．《  》  。  ， 阅读下面材料，完成后面的小题。 桥，重庆的脊梁！崔巍耸立于千里大渝。你看！江水浩hàn（    ），石板坡长江大桥便毫不犹豫地跳入奔涌的激流；你看！峰峦缥miǎo（    ），龙驹特大桥便毅然决然轩昂于险峻的崇山。 而翘首远望，白居寺长江大桥宛如轻柔的飞天飘带，与前面提到的桥相比，它别具匠心的设计呈现出另一种美。 目之所及，清雅淡丽。这里没有美轮美huàn（    ）的高楼，这里没有________的霓虹，纯白的涂装以谦虚高雅的姿态融于自然水墨，水滴般的桥型似瑶池仙子裙裾间飞扬的玉坠，点缀了这一江春水。 因水而兴，因水而美。白居寺长江大桥的精心设计，充满人文情怀，彰显地域特色，为重庆的“城市名片”增添了唯美一笔。 66．选文中加点字注音有误的一项是（    ） A．脊梁（jí） B．翘首（qiáo） C．宛如（wǎn） D．点缀（zhuì） 67．根据选文中的拼音写汉字。 浩hàn      缥miǎo       美轮美huàn 68．下面四个词语，填入文段中横线处最恰当的一项是（    ） A．鹤立鸡群 B．黯然失色 C．振聋发聩 D．眼花缭乱 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $