专题03 空气的组成 空气污染与防护（期中真题汇编，陕西专用）九年级化学上学期

专题03 空气的组成 空气污染与防护 4大高频考点概览 考点01 空气的组成 考点02 空气中氧气的含量及测定 考点03 空气污染及其防护 考点04 纯净物与混合物 地 城 考点01 空气的组成 1．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气成分中，体积分数较大且化学性质活泼的气体是 A． B． C．稀有气体 D． 2．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是 A．空气按质量分数划分，氮气占78%，氧气占21% B．氧气可以供给呼吸，常用于医疗急救 C．包装袋中充入氮气来保存食品，是由其化学性质决定的 D．露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染 3．（24-25九年级上·陕西西安·期中）我们每天都沐浴在空气中，下列有关空气的说法不正确的是 A．从分类的角度看：空气属于混合物 B．从应用角度看：氮气可以做焊接金属的保护气，稀有气体在通电条件下发出不同颜色的光，体现的是化学性质 C．从分离的角度看：分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同 D．从保护角度看：禁止燃放烟花爆竹，减少二氧化硫、二氧化氮等空气污染物的排放 4．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）生机勃勃的地球离不开空气。下列有关说法错误的是 A．空气中各种成分的含量是相对稳定的 B．稀有气体的化学性质很不活泼，但用途却很广泛 C．二氧化碳是空气质量报告中需要监测的污染物 D．酥脆的饼干放置在空气中会变软受潮是因为空气中含有水蒸气 5．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．纯净的空气属于纯净物 B．空气中的氧气能支持燃烧，可用作燃料 C．稀有气体可制成电光源是利用了稀有气体的物理性质 D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等 6．（23-24九年级上·陕西西安·期中）人类呼吸离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A．空气是重要的自然资源，但不能作为工业原料 B．氧气具有助燃性，是一种重要燃料 C．空气由多种气体组成，其中体积分数最大的是氮气，占78% D．稀有气体可用于制作霓虹灯，体现了其化学性质 7．（23-24九年级上·陕西西安·期中）空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．稀有气体一般不与其他物质反应 C．空气中氮气的体积分数约为78% D．空气质量指数越大空气质量越差 8．（24-25九年级上·陕西西安·期中）下列现象与空气中的什么成份有关，请用相应的序号答题。 ①氧气  ②二氧化碳  ③氮气  ④水  ⑤稀有气体 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾： 。 （2）空气中使食物变质的主要气体： 。 （3）霓虹灯通电能发出五颜六色的光： 。 （4）澄清石灰水长时间放在空气会变浑浊，是因为空气中含有 。 9．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气是重要的自然资源，回答下列问题。 （1）空气中氧气的体积分数约为 。 （2）氮气可用于食品的防腐是因为 。 （3）稀有气体在通电时发出不同颜色的光可用于制造多种电光源，这是利用了稀有气体的 （选填“物理”或“化学”）性质。 10．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气对人类生活有重要的作用。 （1）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有 。 （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 。 （4）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是 。 （5）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。下列物质未计入空气污染指数的是___（填字母序号）。 A． B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 E．臭氧 （1）水蒸气 （2）氧气/O2 （3）二氧化碳/CO2 （4）稀有气体 （5）BC （5）目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。氮气和二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入监测项目，故选：BC。 11．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）如图是空气成分示意图，请回答下列问题。 （1）仔细观察图，填写空白：① 。 （2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有 （填一种）。 （3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。 A．使用清洁能源 B．工业废气处理达标后再排放 C．积极植树造林 （4）氮气有很多用途，下列属于氮气用途的是______（填序号）。 A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯 地 城 考点02 空气中氧气的含量及测定 12．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，实验装置及实验数据如下图所示，下列判断正确的是 A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．b点时容器内气体的总质量不变 C．该实验测得空气中氧气的质量分数为18% D．该实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 13．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A．实验时，红磷一定要过量 B．药匙伸入过慢会导致进入集气瓶中水的体积小于 C．红磷燃烧产生大量的白烟 D．通过该实验还可以了解氮气不燃烧或不支持燃烧的性质 14．（24-25九年级上·陕西渭南·期中）利用图甲装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝引燃白磷。（已知白磷与红磷的燃烧现象、产物均相同）下列说法不正确的是 A．白磷熄灭后应迅速打开止水夹 B．从烧杯中倒吸入集气瓶中水的体积约等于空气中氧气的体积 C．集气瓶内可观察到白磷燃烧时产生大量白烟，放出大量的热 D．对比图乙装置，图甲装置可以实现瓶内点燃，减少误差 15．（24-25九年级上·陕西延安·期中）利用红磷测定空气中的氧气含量。实验操作如下：关闭弹簧夹，取足量红磷于气密性良好的集气瓶中燃烧（集气瓶体积为250mL），火焰熄灭后冷却至室温（如图所示，实验前量筒内水的体积为180.0mL，实验结束后量筒内水的体积为129.5mL）。下列说法正确的是 A．实验中可以用木炭代替红磷 B．红磷在集气瓶中燃烧时未关闭弹簧夹，会造成实验结果偏小 C．根据上述实验结果，还说明剩余气体是氮气 D．根据以上数据计算得出空气中氧气的体积分数为20.2% 16．（24-25九年级上·陕西西安·期中）采用以下两个实验装置测定“空气中氧气的体积分数”。回答下列问题： （1）拉瓦锡用装置A研究了空气的成分，在密闭容器中，汞与空气中的 反应，生成固态物质，从而测量空气中氧气的体积分数。 （2）人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化。 ①用装置B取 （填“足量”或“少量”）铜粉进行实验测定空气中的氧气含量。实验过程中需要不断推拉注射器活塞，目的是 。 ②加热时铜粉发生反应的文字表达式为 。 17．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）用图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）A实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，集气瓶中看到的现象 ，化学反应的文字表达式为 。 （2）小瑶同学设计了B图所示的改进装置，其优点是 。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到 ，（填“1或2或3或4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是 、 。（任写两条）。 18．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）装置甲和乙均可用于空气中氧气含量的测定，同时用压力传感器测出乙中集气瓶内的气压变化，如图丙所示。（白磷比红磷易燃，白磷燃烧产物与红磷相同） （1）甲中红磷的燃烧产物是 （填化学式）。 （2）乙中集气瓶的容积为220mL，待白磷熄灭且装置冷却至室温后打开止水夹，从烧杯流入集气瓶中水的体积为39mL。计算测得空气中氧气的体积分数为 %。 （3）丙中BC段气压增大的原因是 （填字母，下同），DE段气压增大的原因是 。 A．燃烧消耗瓶中的氧气        B．打开止水夹后水进入瓶中 C．集气瓶中温度恢复到室温    D．白磷燃烧放热 （4）与装置甲相比，装置乙的优点是 （写一点即可）。 19．（24-25九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。 （1）实验过程中，气球的变化是 。 （2）用文字表示红磷在空气中燃烧的反应： 。 （3）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开止水夹，注射器中的水被吸入瓶中，约剩 mL时停止流下。 （4）实验结束后，锥形瓶中剩余的主要气体是 （填化学式）。 20．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气含量测定”的实验探究。                   【进行实验】 小明用图1的装置进行实验。待红磷燃烧熄灭冷却至室温，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积超过了瓶中空气体积的。 【交流讨论】 （1）出现这一结果的原因可能是 （写一条）。 （2）红磷在空气中燃烧时，发生反应的文字表达式为 。 为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组对实验进行了创新改进。已知：温度达到40℃就能引燃白磷，且白磷的燃烧产物与红磷相同。 【改进实验一】 改进后的实验装置如图2所示。 （3）粗铜丝的作用是 。 （4）白磷从燃烧到熄灭的过程中，左侧玻璃管内液面的变化情况是 。 【改进实验二】 小组利用如图3装置测定空气中氧气含量。该装置气密性良好，装入药品，按图3所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 （5）在锥形瓶底铺一层细沙的作用是 。 （6）锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL。待白磷燃烧熄灭，锥形瓶冷却至室温后打开弹簧夹，可观察到注射器中的水自动喷射出来，最终注射器中的水还剩约 mL时停止流下。 21．（24-25九年级上·陕西榆林·期中）研究小组在利用课本上的实验装置测定空气中氧气含量时，多次实验后发现集气瓶内上升的水体积始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。 【提出问题】足量的红磷燃烧能否耗尽空气中的氧气？ 【查阅资料】红磷、白磷均能与氧气发生反应，生成物及实验现象均相同。 【设计实验】在老师的指导下，研究小组的同学利用图1装置进行实验（红磷和白磷均过量）。他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷被点燃。待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷被点燃。 【记录数据】研究小组从开始实验到实验结束装置冷却，测得容器内氧气浓度变化曲线如图2所示。 【实验分析】 （1）红磷燃烧的现象是 。 （2）用文字表示图2中段发生的反应 。 （3）图2中段氧气浓度变化的主要原因是 。 （4）由实验可知，红磷燃烧 （填“能”或“不能”）耗尽空气中的氧气。 【再次探究】研究小组用图3装置重新测定空气中氧气含量（已知：铜+氧气氧化铜）。 （5）实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是 。 （6）完成下表：（玻璃管中空气忽略不计） 左侧注射器中气体体积 右侧注射器中气体体积 结论 实验前 氧气约占空气总体积的 完全反应并冷却至室温后 0 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）实验小组的同学设计了如下三个实验来测定空气中氧气的含量。 【实验探究一】甲同学利用图1测定空气中氧气的含量。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式 。 （2）若测得空气中氧气的含量小于1/5，可能的原因是______（填字母）。 A．燃烧匙伸入集气瓶太慢 B．红磷量不足 C．止水夹没有夹紧 D．装置漏气 【实验探究二】乙同学利用图2测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。 （3）在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数 。（填“大于”、“小于”或“等于”） 【实验探究三】丙同学利用图3测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。测得数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250mL 180mL 129mL （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为 。 （5）丁同学改进了丙同学的实验，如图4，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是 。 （6）与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的优点是误差小、 。 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下面是测量空气中氧气体积含量的实验： （1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的后，你认为导致这一结果的原因可能是______。 （填序号） A．实验前未将胶皮管夹紧 B．红磷过量 C．未冷却就打开止水夹 D．氧气未消耗完全 （2）实验小组又进行反思，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是 （填序号）。 ①防止空气污染        ②减小误差     ③节约燃料            ④便于直接读数 （3）拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量;曲颈甑中发生反应的文字表达式是 。 （4）对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的 作用相同。 地 城 考点03 空气污染及其防护 24．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．增加绿化面积，可有效保护空气 B．空气质量指数级别越高，空气质量越好 C．二氧化碳含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D．氧气化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 25．（24-25九年级上·陕西西安·期中）某市于11月3日晚下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量日报，下列说法正确的是 日期 污染物及污染指数（单位：） 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 11月3日 21 84 31 25 二级 11月4日 20 23 12 11 一级 A．工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染 B．造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫，且应该增加含量的测定 C．11月4日的空气质量比11月3日差 D．雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳在水中溶解性差 26．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）空气是重要的自然资源，人类每时每刻都离不开空气。 （1）空气中体积含量最多的气体是 （填化学式）。 （2）人类需要洁净的空气。目前未计入空气污染指数监测项目的是______（填字母）。 A．一氧化碳 B．PM2.5 C．二氧化碳 D．二氧化氮 （3）如表是某市某周周一至周三的空气质量日报，其中空气质量最好的是周 （填“一”“二”或“三”）。 日期 空气质量指数（AQI） 空气质量级别 周一 69 二级 周二 100 三级 周三 35 二级 （4）保护空气是我们共同的责任。下列做法不利于保护大气的是 （填字母）。 A．使用新能源汽车 B．将工厂的烟囱造高 C．植树造林 D．加强大气监测 27．（23-24九年级上·陕西西安·期中）空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 （1）常温下，空气中化学性质比较稳定的气体有 （填气体名称）； （2）空气质量指数简称AQI。下列不计入空气质量评价的是_______（填字母）。 A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 （3）如图所示是某市近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，从2021年到2023年春节期间空气质量的变化趋势是 （填“变差”或“变好”）；你认为达到这一效果可采取的有效措施之一是 。 地 城 考点04 纯净物与混合物 28．（23-24九年级上·陕西延安·期中）化学物质使世界异彩纷呈。下列物质中属于纯净物的是 A．乳白色的酸奶 B．无色的“84”消毒液 C．红色的西瓜汁 D．紫色的高锰酸钾 29．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于纯净物的是 A．牛奶 B．冰水混合物 C．果汁 D．洁净的空气 30．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下列物质中，属于纯净物的是 A．纯牛奶 B．冰水混合物 C．纯净的空气 D．白酒 31．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下列各组中的每种物质都属于纯净物的是 A．蒸馏水、水蒸气、冰水混合物 B．氧气、氮气、空气 C．石灰水、矿泉水、双氧水 D．水银、红磷、食盐水 32．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 A．糖水、白酒 B．澄清石灰水、氧气 C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气 33．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．冰水混合物  液氧 B．稀有气体  氧化镁 C．矿泉水  洁净的空气 D．五氧化二磷  食醋 34．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）下列各组物质，按纯净物、混合物顺序排列的是 A．干冰、冰水共存物 B．稀有气体、液化石油气 C．液态氧、透明的河水 D．澄清的石灰水、煤 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气的组成 空气污染与防护 4大高频考点概览 考点01 空气的组成 考点02 空气中氧气的含量及测定 考点03 空气污染及其防护 考点04 纯净物与混合物 地 城 考点01 空气的组成 1．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气成分中，体积分数较大且化学性质活泼的气体是 A． B． C．稀有气体 D． 【答案】D 【详解】空气中气体体积分数由高到低为氮气、氧气、稀有气体等，其中氮气和稀有气体化学性质不活泼，而氧气能和许多物质发生反应，化学性质活泼，因此空气成分中，体积分数较大且化学性质活泼的气体是氧气。 故选D。 2．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是 A．空气按质量分数划分，氮气占78%，氧气占21% B．氧气可以供给呼吸，常用于医疗急救 C．包装袋中充入氮气来保存食品，是由其化学性质决定的 D．露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染 【答案】A 【详解】A、空气按体积分数划分，氮气占78%，氧气占21%，说法错误，符合题意； B、氧气可以供给呼吸，常用于医疗急救，说法正确，不符合题意； C、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，故包装袋中充入氮气来保存食品，是由其化学性质决定的，说法正确，不符合题意； D、露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染，说法正确，不符合题意。 故选：A。 3．（24-25九年级上·陕西西安·期中）我们每天都沐浴在空气中，下列有关空气的说法不正确的是 A．从分类的角度看：空气属于混合物 B．从应用角度看：氮气可以做焊接金属的保护气，稀有气体在通电条件下发出不同颜色的光，体现的是化学性质 C．从分离的角度看：分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同 D．从保护角度看：禁止燃放烟花爆竹，减少二氧化硫、二氧化氮等空气污染物的排放 【答案】B 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法正确，不符合题意； B、氮气可以做焊接金属的保护气，利用了氮气化学性质不活泼，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质；稀有气体在通电条件下发出不同颜色的光，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，说法错误，符合题意； C、分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同，说法正确，不符合题意； D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫、二氧化氮等空气污染物的排放，说法正确，不符合题意。 故选：B。 4．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）生机勃勃的地球离不开空气。下列有关说法错误的是 A．空气中各种成分的含量是相对稳定的 B．稀有气体的化学性质很不活泼，但用途却很广泛 C．二氧化碳是空气质量报告中需要监测的污染物 D．酥脆的饼干放置在空气中会变软受潮是因为空气中含有水蒸气 【答案】C 【详解】A、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故选项说法正确； B、稀有气体的化学性质很不活泼，但用途却很广泛，如可用于制作电光源，保护气等，故选项说法正确； C、二氧化碳是空气的基本成分，不属于空气污染物，故说法说法错误； D、酥脆的饼干放置在空气中会变软受潮是因为空气中含有水蒸气，吸收水蒸气而变潮，故选项说法正确； 故选：C。 5．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．纯净的空气属于纯净物 B．空气中的氧气能支持燃烧，可用作燃料 C．稀有气体可制成电光源是利用了稀有气体的物理性质 D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等 【答案】C 【详解】A、空气是由氮气、氧气等多种气体组成的，属于混合物，选项错误； B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料，选项错误； C、稀有气体可制成电光源是利用了稀有气体通电发出不同颜色的光，属于物理性质，选项正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不是空气污染物，选项错误。 故选：C。 6．（23-24九年级上·陕西西安·期中）人类呼吸离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 A．空气是重要的自然资源，但不能作为工业原料 B．氧气具有助燃性，是一种重要燃料 C．空气由多种气体组成，其中体积分数最大的是氮气，占78% D．稀有气体可用于制作霓虹灯，体现了其化学性质 【答案】C 【详解】A、空气是重要的自然资源，是重要的工业原理，故选项错误； B、氧气具有助燃性，是助燃剂，不能做燃料，故选项错误； C、空气由多种气体组成，其中体积分数最大的是氮气，占78%，故选项正确； D、稀有气体可用于制作霓虹灯，是因为稀有气体通电发不同颜色的光，是利用其物理性质，故选项错误。 故选C 7．（23-24九年级上·陕西西安·期中）空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．稀有气体一般不与其他物质反应 C．空气中氮气的体积分数约为78% D．空气质量指数越大空气质量越差 【答案】A 【详解】A、空气中的氧气具有助燃性没有可燃性，不能做燃料，说法错误； B、稀有气体化学性质稳定，在一定的条件下一般不与其他物质反应，说法正确； C、空气中氮气的体积分数约为78%，说法正确； D、空气质量指数越大空气质量越差，说法正确。 故选A。 8．（24-25九年级上·陕西西安·期中）下列现象与空气中的什么成份有关，请用相应的序号答题。 ①氧气  ②二氧化碳  ③氮气  ④水  ⑤稀有气体 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾： 。 （2）空气中使食物变质的主要气体： 。 （3）霓虹灯通电能发出五颜六色的光： 。 （4）澄清石灰水长时间放在空气会变浑浊，是因为空气中含有 。 【答案】 （1）④（2）①（3）⑤（4）② 【详解】 （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水雾，故选：④。 （2）空气中使食物变质的主要气体是氧气，故选：①。 （3）霓虹灯内含有稀有气体，通电能发出五颜六色的光，故选：⑤。 （4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水长时间放置在空气会变浑浊，是因为空气中含有二氧化碳，故选：②。 9．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气是重要的自然资源，回答下列问题。 （1）空气中氧气的体积分数约为 。 （2）氮气可用于食品的防腐是因为 。 （3）稀有气体在通电时发出不同颜色的光可用于制造多种电光源，这是利用了稀有气体的 （选填“物理”或“化学”）性质。 【答案】 （1）21% （2）氮气化学性质不活泼 （3）物理 【详解】 （1）空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故填：21%； （2）氮气化学性质不活泼，所以可用于食品的防腐； （3）稀有气体通电时发出不同颜色的光，过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以稀有气体在通电时发出不同颜色的光可用于制造多种电光源，利用了稀有气体的物理性质。 10．（24-25九年级上·陕西西安·期中）空气对人类生活有重要的作用。 （1）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有 。 （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 。 （4）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是 。 （5）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。下列物质未计入空气污染指数的是___（填字母序号）。 A． B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 E．臭氧 【答案】 （1）水蒸气 （2）氧气/O2 （3）二氧化碳/CO2 （4）稀有气体 （5）BC 【详解】 （1）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸水后变软； （2）氧气支持呼吸，小白鼠可以在密闭的容器内存活一段时间，说明空气中含有氧气； （3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀； （4）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源； （5）目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。氮气和二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入监测项目，故选：BC。 11．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）如图是空气成分示意图，请回答下列问题。 （1）仔细观察图，填写空白：① 。 （2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有 （填一种）。 （3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。 A．使用清洁能源 B．工业废气处理达标后再排放 C．积极植树造林 （4）氮气有很多用途，下列属于氮气用途的是______（填序号）。 A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯 【答案】 （1）氮气/N2（2）氦气或氖气或氩气（3）ABC（4）B 【分析】空气的成分按体积计算，大约 是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化 碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 【详解】 （1）氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%；①氮气或N2； （2）其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有氦气、氖气、氩气等稀有气体，占空气总体积的0.94%； （3）A、使用清洁能源，可以减少空气污染物排放，有利于净化空气，符合题意； B、工业废气处理达标后再排放，可以减少工业废气对大气的污染，有利于净化空气，符合题意； C、积极植树造林可以吸收空气污染物，有利于净化空气，符合题意。 故选ABC。 （4）A、氮气不能供给呼吸，不可用于医疗急救，错误； B、氮气无毒，化学性质不活泼，可以用作食品防腐，正确； C、氮气没有可燃性也没有助燃性，一般不可用于航天火箭，错误； D、氮气在通电时不能发出有色的光，不可用于霓虹灯，错误。 故选B。 地 城 考点02 空气中氧气的含量及测定 12．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，实验装置及实验数据如下图所示，下列判断正确的是 A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．b点时容器内气体的总质量不变 C．该实验测得空气中氧气的质量分数为18% D．该实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 【答案】D 【详解】A、空气中含有氧气、氮气、稀有气体等，a点时氧气含量为15%，则氮气含量少于85%，该选项判断不正确； B、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，则气体质量减小，该选项判断不正确； C、由图可知，实验中氧气含量减少21%-3%=18%，则该实验测得空气中氧气的体积分数为18%，而不是质量分数，该选项判断不正确； D、由图可知，当氧气含量低于一定值时，红磷不能燃烧，则说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，该选项判断正确。 故选D。 13．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A．实验时，红磷一定要过量 B．药匙伸入过慢会导致进入集气瓶中水的体积小于 C．红磷燃烧产生大量的白烟 D．通过该实验还可以了解氮气不燃烧或不支持燃烧的性质 【答案】B 【详解】A、实验时，红磷一定要过量，才能将装置内氧气耗尽，不符合题意； B、药匙伸入过慢会导致装置内气体受热膨胀逸出，会导致进入集气瓶中水的体积大于，符合题意； C、红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，不符合题意； D、该实验中，红磷过量，氧气耗尽后，红磷熄灭，说明氮气不燃烧、不支持燃烧，不符合题意。 故选B。 14．（24-25九年级上·陕西渭南·期中）利用图甲装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝引燃白磷。（已知白磷与红磷的燃烧现象、产物均相同）下列说法不正确的是 A．白磷熄灭后应迅速打开止水夹 B．从烧杯中倒吸入集气瓶中水的体积约等于空气中氧气的体积 C．集气瓶内可观察到白磷燃烧时产生大量白烟，放出大量的热 D．对比图乙装置，图甲装置可以实现瓶内点燃，减少误差 【答案】A 【详解】A、白磷熄灭后，应等装置温度降低到室温再打开止水夹，减少误差，选项错误； B、红磷和白磷燃烧都消耗集气瓶中的氧气，集气瓶中压强减小，从烧杯中倒吸入集气瓶中水的体积约等于空气中氧气的体积，选项正确； C、集气瓶内可观察到白磷燃烧时产生大量白烟，放出大量的热，选项正确； D、对比图乙装置，图甲装置利用铜丝的导热性使白磷燃烧可以实现瓶内点燃，减少误差，选项正确； 故选：A。 15．（24-25九年级上·陕西延安·期中）利用红磷测定空气中的氧气含量。实验操作如下：关闭弹簧夹，取足量红磷于气密性良好的集气瓶中燃烧（集气瓶体积为250mL），火焰熄灭后冷却至室温（如图所示，实验前量筒内水的体积为180.0mL，实验结束后量筒内水的体积为129.5mL）。下列说法正确的是 A．实验中可以用木炭代替红磷 B．红磷在集气瓶中燃烧时未关闭弹簧夹，会造成实验结果偏小 C．根据上述实验结果，还说明剩余气体是氮气 D．根据以上数据计算得出空气中氧气的体积分数为20.2% 【答案】D 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意； B、红磷在集气瓶中燃烧时未关闭弹簧夹，装置内气体受热膨胀逸出，会导致实验结果偏大，不符合题意； C、该实验中，红磷足量，氧气耗尽后，红磷熄灭，说明剩余气体不燃烧、不支持燃烧，完全反应后，逐渐冷却至室温，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的便不再进入，说明剩余气体难溶于水，但是无法得出剩余气体是氮气，不符合题意； D、该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故该实验可得出空气中氧气的体积分数约为：，符合题意。 故选D。 16．（24-25九年级上·陕西西安·期中）采用以下两个实验装置测定“空气中氧气的体积分数”。回答下列问题： （1）拉瓦锡用装置A研究了空气的成分，在密闭容器中，汞与空气中的 反应，生成固态物质，从而测量空气中氧气的体积分数。 （2）人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化。 ①用装置B取 （填“足量”或“少量”）铜粉进行实验测定空气中的氧气含量。实验过程中需要不断推拉注射器活塞，目的是 。 ②加热时铜粉发生反应的文字表达式为 。 【答案】 （1）氧气/O2 （2）足量 使铜粉与氧气充分反应 【详解】 （1）汞与空气中的氧气反应生成固态物质氧化汞。故填：氧气或O2。 （2）为耗尽空气中的氧气，用装置B取足量铜粉进行实验测定空气中的氧气含量。为使铜粉与氧气充分反应，实验过程中需要不断推拉注射器活塞。铜粉与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，文字表达式为。故填：足量；使铜粉与氧气充分反应；。 17．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）用图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）A实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，集气瓶中看到的现象 ，化学反应的文字表达式为 。 （2）小瑶同学设计了B图所示的改进装置，其优点是 。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到 ，（填“1或2或3或4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是 、 。（任写两条）。 【答案】 （1） 产生大量白烟，放出热量 （2） 误差小或环保 1 白磷量不足 装置漏气或没有等冷却就观察 【详解】 （1）A实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，红磷在集气瓶中燃烧，可看到的现象是产生大量白烟，放出热量。红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。 （2）B图所示的改进装置，利用加热的铜丝点燃白磷，不需要打开橡胶塞，其优点是误差小或环保。氧气约占空气体积的五分之一，从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到1处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是白磷的量不足，氧气没有完全消耗、装置漏气，导致消耗的氧气偏少或没有等冷却就观察。 18．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）装置甲和乙均可用于空气中氧气含量的测定，同时用压力传感器测出乙中集气瓶内的气压变化，如图丙所示。（白磷比红磷易燃，白磷燃烧产物与红磷相同） （1）甲中红磷的燃烧产物是 （填化学式）。 （2）乙中集气瓶的容积为220mL，待白磷熄灭且装置冷却至室温后打开止水夹，从烧杯流入集气瓶中水的体积为39mL。计算测得空气中氧气的体积分数为 %。 （3）丙中BC段气压增大的原因是 （填字母，下同），DE段气压增大的原因是 。 A．燃烧消耗瓶中的氧气        B．打开止水夹后水进入瓶中 C．集气瓶中温度恢复到室温    D．白磷燃烧放热 （4）与装置甲相比，装置乙的优点是 （写一点即可）。 【答案】 （1）P2O5 （2）19.5 （3）D B（4）环保或结果更准确 【详解】 （1）红磷燃烧的产物是五氧化二磷，化学式为P2O5； （2）红磷燃烧消耗氧气，乙中集气瓶的容积为220mL，待白磷熄灭且装置冷却至室温后打开止水夹，从烧杯流入集气瓶中水的体积为39mL，则测得空气中氧气的体积分数为=19.5%； （3）丙中BC段气压增大，是因为白磷燃烧放热，装置内温度升高，气压增大，故选D； DE段气压增大，是因为打开止水夹后水进入瓶中，故选B； （4）与装置甲相比，装置乙不需要在外面点燃红磷，可防止伸入红磷的过程中气体受热膨胀逸出，可以使实验结果更准确，也可以避免生成的五氧化二磷逸出造成污染，可以减少污染，更加环保。 19．（24-25九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。 （1）实验过程中，气球的变化是 。 （2）用文字表示红磷在空气中燃烧的反应： 。 （3）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开止水夹，注射器中的水被吸入瓶中，约剩 mL时停止流下。 （4）实验结束后，锥形瓶中剩余的主要气体是 （填化学式）。 【答案】 （1）先膨胀后缩小（2）（3）4（4）N2 【详解】 （1）红磷燃烧放热，温度升高，压强增大，气球膨胀，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小，气球收缩，整个实验过程中，气球的变化是先膨胀后缩小； （2）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式为； （3）红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，因为空气中氧气体积约占五分之一，所以反应完后，进入锥形瓶中的水约为230mL×=46mL，所以注射器中剩余的水约为50mL-46mL=4mL。 （4）空气中主要含有氮气和氧气，红磷燃烧消耗氧气，则实验结束后，锥形瓶中剩余的主要气体是氮气，化学式为N2。 20．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气含量测定”的实验探究。                   【进行实验】 小明用图1的装置进行实验。待红磷燃烧熄灭冷却至室温，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积超过了瓶中空气体积的。 【交流讨论】 （1）出现这一结果的原因可能是 （写一条）。 （2）红磷在空气中燃烧时，发生反应的文字表达式为 。 为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组对实验进行了创新改进。已知：温度达到40℃就能引燃白磷，且白磷的燃烧产物与红磷相同。 【改进实验一】 改进后的实验装置如图2所示。 （3）粗铜丝的作用是 。 （4）白磷从燃烧到熄灭的过程中，左侧玻璃管内液面的变化情况是 。 【改进实验二】 小组利用如图3装置测定空气中氧气含量。该装置气密性良好，装入药品，按图3所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 （5）在锥形瓶底铺一层细沙的作用是 。 （6）锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL。待白磷燃烧熄灭，锥形瓶冷却至室温后打开弹簧夹，可观察到注射器中的水自动喷射出来，最终注射器中的水还剩约 mL时停止流下。 【答案】 （1）止水夹未夹紧（合理即可） （2） （3）引燃白磷 （4）先下降后上升 （5）防止高温生成物溅落，炸裂瓶底 （6）10 【详解】 （1）待红磷燃烧熄灭冷却至室温，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积超过了瓶中空气体积的，实验结果偏大，可能是止水夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出； （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：； （3）由图可知，用酒精灯加热铜丝，温度升高，达到白磷的着火点，可使其燃烧，粗铜丝的作用是：引燃白磷； （4）白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，故左侧玻璃管内液面下降，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，右边玻璃管中的水进入左边玻璃管，故左边玻璃管中液面上升，故左侧玻璃管内液面的变化情况是：先下降后上升； （5）白磷燃烧放出大量的热，故在锥形瓶底铺一层细沙的作用是：防止高温生成物溅落，炸裂瓶底； （6）白磷燃烧消耗氧气，待完全反应，逐渐冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，注射器中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，故进入集气瓶中水的体积为：，故最终注射器中的水还剩约：60mL-50mL=10mL时停止流下。 21．（24-25九年级上·陕西榆林·期中）研究小组在利用课本上的实验装置测定空气中氧气含量时，多次实验后发现集气瓶内上升的水体积始终小于瓶内原有空气体积的五分之一。 【提出问题】足量的红磷燃烧能否耗尽空气中的氧气？ 【查阅资料】红磷、白磷均能与氧气发生反应，生成物及实验现象均相同。 【设计实验】在老师的指导下，研究小组的同学利用图1装置进行实验（红磷和白磷均过量）。他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷被点燃。待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷被点燃。 【记录数据】研究小组从开始实验到实验结束装置冷却，测得容器内氧气浓度变化曲线如图2所示。 【实验分析】 （1）红磷燃烧的现象是 。 （2）用文字表示图2中段发生的反应 。 （3）图2中段氧气浓度变化的主要原因是 。 （4）由实验可知，红磷燃烧 （填“能”或“不能”）耗尽空气中的氧气。 【再次探究】研究小组用图3装置重新测定空气中氧气含量（已知：铜+氧气氧化铜）。 （5）实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是 。 （6）完成下表：（玻璃管中空气忽略不计） 左侧注射器中气体体积 右侧注射器中气体体积 结论 实验前 氧气约占空气总体积的 完全反应并冷却至室温后 0 【答案】 （1）产生大量白烟，放出热量 （2）磷+氧气 五氧化二磷 （3）白磷燃烧消耗氧气 （4）不能 （5）使氧气与铜充分接触，完全消耗氧气，使实验结果更准确 （6）12 【详解】 （1）红磷在空气燃烧是与氧气反应生成五氧化二磷，产生大量白烟，放出热量； （2）段发生的反应是红磷在空气燃烧是与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：磷+氧气 五氧化二磷； （3）BC段氧气浓度下降，因为红磷燃烧消耗氧气；DE段氧气浓度变化的主要原因为白磷燃烧消耗氧气； （4）由图2可知，红磷在C点熄灭，此时氧气未完全消耗完，所以红磷燃烧不能耗尽空气中的氧气； （5）实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是使氧气与铜充分接触，完全消耗氧气，使实验结果更准确； （6）参加反应的空气体积=5mL+10mL=15mL，氧气约占空气总体积的，其中氧气体积=15mL×=3mL，完全反应并冷却至室温后总体积变为15-3=12mL。 左侧注射器体积变为0，所以右侧注射器体积为12mL。 22．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）实验小组的同学设计了如下三个实验来测定空气中氧气的含量。 【实验探究一】甲同学利用图1测定空气中氧气的含量。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式 。 （2）若测得空气中氧气的含量小于1/5，可能的原因是______（填字母）。 A．燃烧匙伸入集气瓶太慢 B．红磷量不足 C．止水夹没有夹紧 D．装置漏气 【实验探究二】乙同学利用图2测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。 （3）在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数 。（填“大于”、“小于”或“等于”） 【实验探究三】丙同学利用图3测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。测得数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250mL 180mL 129mL （4）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为 。 （5）丁同学改进了丙同学的实验，如图4，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是 。 （6）与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的优点是误差小、 。 【答案】 （1） （2）BD （3）大于 （4）20.4% （5）能增大发热剂与氧气的接触面积，使氧气完全消耗 （6）环保 【详解】 （1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 （2）A、燃烧匙伸入集气瓶太慢，则气体会受热逸出，从而使结果偏大，不符合题意； B、红磷量不足，氧气不能完全消耗，则结果偏小，符合题意； C、止水夹没有夹紧，则刚开始时，装置中的压强大于外界大气压，则气体会从导管中逸出，使结果偏大，不符合题意； D、装置漏气，由于后来装置中的压强小于外界大气压，则会有气体进入装置中，结果偏小，符合题意。 故选BD。 （3）由于镁不仅能消耗氧气，还消耗氮气，则结果会偏大。 （4）进入的水的体积即为氧气的体积，则空气中氧气的体积分数约为。 （5）将发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，能增大发热剂与氧气的接触面积，使氧气完全消耗。 （6）用该方法测量空气中氧气的含量，减少污染物的产生，环保。 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下面是测量空气中氧气体积含量的实验： （1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的后，你认为导致这一结果的原因可能是______。 （填序号） A．实验前未将胶皮管夹紧 B．红磷过量 C．未冷却就打开止水夹 D．氧气未消耗完全 （2）实验小组又进行反思，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是 （填序号）。 ①防止空气污染        ②减小误差     ③节约燃料            ④便于直接读数 （3）拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量;曲颈甑中发生反应的文字表达式是 。 （4）对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的 作用相同。 【答案】 （1）A （2）①②③④ （3）汞+氧气氧化汞 （4）红磷 【详解】 （1）A、若实验前未将胶皮管夹紧，由于红磷燃烧放热，则装置中的气体会从导管中逸出，则结果会偏大，该选项符合题意； B、红磷过量，能将氧气完全消耗，操作正确，该选项不符合题意； C、未冷却就打开弹簧夹，由于气体受热膨胀，则进入的水的体积会偏小，结果会偏小，该选项不符合题意； D、氧气未消耗完全，结果会偏小，该选项不符合题意。 故选A。 （2）装置二为密闭装置，即可防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气，还可防止气体逸出，结果更准确，并且该装置需要的药品较少，节约药品，还可通过刻度直接读数，故填①②③④。 （3）汞和氧气反应生成氧化汞，文字表达式为：。 （4）水银能消耗装置中的氧气，则作用与装置一中红磷作用相同。 地 城 考点03 空气污染及其防护 24．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．增加绿化面积，可有效保护空气 B．空气质量指数级别越高，空气质量越好 C．二氧化碳含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D．氧气化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 【答案】A 【详解】A、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，减少空气污染，故说法正确； B、空气质量报告中所列的空气质量级别越高，空气质量越差，故说法错误； C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但未列入空气污染物，故说法错误； D、氧气的化学性质比较活泼，可以与许多物质发生氧化反应，故说法错误。 故选A。 25．（24-25九年级上·陕西西安·期中）某市于11月3日晚下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量日报，下列说法正确的是 日期 污染物及污染指数（单位：） 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 11月3日 21 84 31 25 二级 11月4日 20 23 12 11 一级 A．工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染 B．造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫，且应该增加含量的测定 C．11月4日的空气质量比11月3日差 D．雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳在水中溶解性差 【答案】D 【详解】A、工厂通过加高烟囱直接排放废气，这并不能减少空气污染，因为加高烟囱只是改变了废气排放的高度，废气仍然会扩散到大气中，对空气质量造成影响，说法错误，不符合题意； B、由表格数据可知，造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫；二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，不需要增加含量的测定，说法错误，不符合题意； C、由表格数据可知，11月3日空气质量级别为二级，11月4日空气质量级别为一级，空气质量级别越大，空气质量越差，说明11月4日的空气质量比11月3日好，说法错误，不符合题意； D、由表格数据可知，雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳在水中溶解性差，说法正确，符合题意。 故选：D。 26．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）空气是重要的自然资源，人类每时每刻都离不开空气。 （1）空气中体积含量最多的气体是 （填化学式）。 （2）人类需要洁净的空气。目前未计入空气污染指数监测项目的是______（填字母）。 A．一氧化碳 B．PM2.5 C．二氧化碳 D．二氧化氮 （3）如表是某市某周周一至周三的空气质量日报，其中空气质量最好的是周 （填“一”“二”或“三”）。 日期 空气质量指数（AQI） 空气质量级别 周一 69 二级 周二 100 三级 周三 35 二级 （4）保护空气是我们共同的责任。下列做法不利于保护大气的是 （填字母）。 A．使用新能源汽车 B．将工厂的烟囱造高 C．植树造林 D．加强大气监测 【答案】 （1）N2 （2）C （3）三 （4）B 【详解】 （1）空气中体积含量最多的气体是氮气，化学式为：N2。 （2）目前计入空气污染指数监测项目的是一氧化碳、PM2.5、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分之一，没有计入空气污染指数监测项目。 故选C。 （3）空气质量指数（AQI）越低，空气质量越好，故而周三空气质量最好。 （4）A、使用新能源汽车，减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于保护大气，不符合题意； B、将工厂的烟囱造高，不能减少污染物的排放，不利于保护大气，符合题意； C、植树造林，净化空气，有利于保护大气，不符合题意； D、加强大气监测，有利于保护大气，不符合题意。 故选B。 27．（23-24九年级上·陕西西安·期中）空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 （1）常温下，空气中化学性质比较稳定的气体有 （填气体名称）； （2）空气质量指数简称AQI。下列不计入空气质量评价的是_______（填字母）。 A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 （3）如图所示是某市近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，从2021年到2023年春节期间空气质量的变化趋势是 （填“变差”或“变好”）；你认为达到这一效果可采取的有效措施之一是 。 【答案】 （1）稀有气体、氮气 （2）BC （3）变好 大量使用清洁能源（合理即可） 【详解】 （1）常温下，氮气、稀有气体的化学性质比较稳定。 （2）A、一氧化碳有毒，计入空气质量评价； B、氧气为空气中的成分，不计入空气质量评价； C、二氧化碳为空气中的成分，不计入空气质量评价； D、可吸入颗粒物计入空气质量评价。 故选BC。 （3）由图中信息可知，与除夕相比，初五的PM2.5峰值浓度减小，说明空气质量变好； 燃放烟花爆炸、大量使用清洁能源等会使PM2.5含量偏高，则说明采取的措施为：禁止燃放烟花爆竹、大量使用清洁能源等。 地 城 考点04 纯净物与混合物 28．（23-24九年级上·陕西延安·期中）化学物质使世界异彩纷呈。下列物质中属于纯净物的是 A．乳白色的酸奶 B．无色的“84”消毒液 C．红色的西瓜汁 D．紫色的高锰酸钾 【答案】D 【详解】A、乳白色的酸奶中含有水和蛋白质等物质，是由不同种物质组成，属于混合物，故A不符合题意； B、84消毒液中含有次氯酸钠、水等物质，是由不同种物质组成，属于混合物，故B不符合题意； C、红色的西瓜汁中含有水和葡萄糖等物质，是由不同种物质组成，属于混合物，故C不符合题意； D、高锰酸钾是一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选D。 29．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于纯净物的是 A．牛奶 B．冰水混合物 C．果汁 D．洁净的空气 【答案】B 【分析】纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的。 【详解】A.牛奶是由水、奶等物质混合而成的，属于混合物； B.冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物； C.果汁中含有水、果汁等多种物质，属于混合物； D.洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；故选B。 30．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下列物质中，属于纯净物的是 A．纯牛奶 B．冰水混合物 C．纯净的空气 D．白酒 【答案】B 【详解】A、纯牛奶中含有水、乳糖、蛋白质等，属于混合物，选项错误； B、冰水混合物是水的两种不同状态，是同一种物质，属于纯净物，选项正确； C、纯净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，选项错误； D、白酒中含有水、乙醇等，属于混合物，选项错误。故选B。 31．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下列各组中的每种物质都属于纯净物的是 A．蒸馏水、水蒸气、冰水混合物 B．氧气、氮气、空气 C．石灰水、矿泉水、双氧水 D．水银、红磷、食盐水 【答案】A 【详解】A、蒸馏水、水蒸气、冰水混合物中均只含有水，属于纯净物，该选项符合题意； B、氧气、氮气中均只含一种物质，属于纯净物，空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意； C、石灰水中含有水和氢氧化钙，矿泉水中含有水和矿物质，双氧水中含有水和过氧化氢，均属于混合物，该选项不符合题意； D、水银为金属汞，水银和红磷中均只含一种物质，属于纯净物，食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，该选项不符合题意。故选A。 32．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 A．糖水、白酒 B．澄清石灰水、氧气 C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气 【答案】C 【详解】A、糖水、白酒均有多种物质组成，属于混合物，不符合题意； B、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物；氧气由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物；盐水含有盐和水，属于混合物，符合题意； D、氮气、氧气均由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选：C。 33．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．冰水混合物  液氧 B．稀有气体  氧化镁 C．矿泉水  洁净的空气 D．五氧化二磷  食醋 【答案】B 【详解】A、冰水混合物中只含有水，液氧中只含氧气，均属于纯净物，该选项不符合题意。 B、稀有气体中含有氦氖氩氪氙等多种物质，属于混合物；氧化镁中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意。 C、矿泉水中含有水和矿物质等多种物质，空气中含有氮气、氧气等，均属于混合物，该选项不符合题意。 D、五氧化二磷中只含一种物质，属于纯净物；食醋中含有水和醋酸等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。故选B。 34．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）下列各组物质，按纯净物、混合物顺序排列的是 A．干冰、冰水共存物 B．稀有气体、液化石油气 C．液态氧、透明的河水 D．澄清的石灰水、煤 【答案】C 【详解】A、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误； B、稀有气体中包含氦气、氖气等多种物质，属于混合物；液化石油气中含有多种物质，属于混合物，故选项错误； C、液态氧是只含有一种元素的纯净物，透明的河水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物，故选项正确； D、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水等多种物质，属于混合物；煤中有碳和杂质，煤属于混合物；故选项错误。故选C。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $