陕西省榆林市2022-2023学年四年级下学期学情监测语文试卷

试卷类型：Y 2022~2023学年度第二学期学情监测 四年级语文 一、积累与运用。 1.用“1”划去加点字的错误读音。 脂肪(zhi zhi) 卜卦(pǔbǔ)》 侍候(si shi) 晕染(yun yùn) 看管(kankan) 附和(héhè) 曝晒(pùbao) 曲调(diào tiao) 2.读拼音，写字词。 zao yang meng long 0 如 mai f bian fu fu 蛋 3.选词填空。 小蜜蜂 纸老虎 铁公鸡 千里马 应声虫 (1)他只不过是虚张声势的( )罢了，没什么可怕的。 (2)我最讨厌没有主见，像( )一样的人。 (3)人们都说她是一个勤劳的( )。 (4)他带领大家进行技术创新，真是一匹( )。 4.补全下列词语。 )( )上万 )( )如也 车水( )() 一( )不() ( )( )傍水 无( )( )力 四年级语文学情监测Y-1-(共6页) 5.百里挑一。（填序号） (1)下列加点字词解释不正确的一项是( )。 A.四时田园杂兴（兴奋） B.树头新绿未成阴（树荫）》 C.白发谁家翁媪（老翁和老妇） D.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） (2)下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思 相同的一项是( )。 A.我在车站售票窗口买票。 B.眼睛是心灵的窗口。 C.互联网是我们了解世界的窗口。 D.这个文档窗口被缩小了。 (3)关于“说新闻”，下列说法不正确的一项是( )。 A.可以加上自己的想象。 B.要把新闻说清楚。 C.不能随意更改内容。 D.可以说说自己对新闻的看法。 (4)下列说法不正确的一项是( ）。 A.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是科普读物。 B.丰子恺的《白鹅》和老舍的《猫》都用了“明贬实褒”的表达方式。 C.戴望舒的《绿》写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了作者对大自然、对生 命的热爱。 D.“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句名言出自艾 青之口。 6.按要求写句子。 (1)哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句） 四年级语文学情监测Y-2-(共6页) (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可 见纳米有多么小。（注意加点的部分，再照样子介绍一种事物） (3)母鸡永远不反抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。（修改病句）》 (4)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分， 仿写描写颜色的句子) 7.经典诗文默写。 (1) 树头新绿未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》） (2)日长篱落无人过， (范成大《四时田园杂 兴（其二十五）》)》 (3)天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， (冰心《繁星（一五九）》) 二、综合性学习。 四年级(1)班将开展“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动，你也来参与其中吧。 1.为了更好地开展本次活动，请你设计两项活动内容。 ② 四年级语文学情监测Y-3-(共6页) 2.在本次活动中，你一定搜集了许多优美的诗歌。请向大家推荐一首你最喜欢的 诗歌（本试卷中出现的除外），可以是古代诗歌，也可以是现代诗歌，写清楚诗歌的名 字和作者，再说一说你喜欢这首诗歌的原因。 三、阅读理解。 乡村的春天 ①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。 ②踏着窄窄的田间小路，两旁是一垅一垅的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀 着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花，微风过处， 风里弥漫着青蒜浓郁的香气。 ③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探下头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪 在欢快地游动。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条 蝌蚪，我们兴奋地哇哇大叫，比赛谁捉的蜊蝌蚪多。 ④田埂上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。人走在上面，脚下软绵绵的， 一般青草的清新气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。 ⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃树。桃花妖娆烂漫，像可爱的精 灵，各施手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。 ⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想起陶渊明 笔下的桃花源，桃花的香气，惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春 天增添了蓬勃的生机。 ⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来 城里，可不到几天，父亲就归乡迫切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他 永远的根。 四年级语文学情监测Y-4-(共6页) 1.根据意思，从文中找出相应的四字词语。 (1)争着向前，唯恐落后。( (2)蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。( 2.短文是按照地点转换顺序记叙的，请从文中找出相应的词语。 田埂边→ →山脚下→ 3.第②段描写的农作物有 其 中，“圆嘟嘟”一词写出了椰菜的 ,“黄灿灿”一词写出了油菜花 的 4.第②至⑥段描写了乡村特有的景物，它们为春天增添了美丽，表达了作者对乡 村美景的 5.最后一段中“父亲就归乡迫切，不愿久留”主要是因为( A.大都市生活节奏快 B.乡村风景美丽安宁 C.乡村是他永远的根 D.大都市风景不如乡村 6.通过阅读文中画“”的句子，你体会到了什么？ 四、习作天地。 动物是我们的好朋友，你是否养过小动物并悉心照料它成长呢？如果没有，你身 边也一定有你熟悉的小动物，选择你最喜欢的一种小动物，向大家介绍一下它吧！可 以介绍它的外形、习性、爱好等，也可以讲一讲你们之间发生的趣事。 要求：题目自拟：内容完整，语句流畅，根据表达需要，正确使用标点符号；文中不 得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于350字。 四年级语文学情监测Y-5-(共6页)》 100 200■ 300■ 400 500 四年级语文学情监测Y-6-(共6页) 试卷类型：Y 2022~2023学年度第二学期学情监测 四年级语文参考答案及评分标准 (建议完成时间：90分钟 满分：100分) 一、积累与运用。(52分)》 1.(8分)划去：zhi pǔ si yun kàn he bào tiao 2.(10分)遭殃 朦胧 譬 埋伏 蝙蝠 孵 3.(4分)(1)纸老虎 (2)应声虫 (3)小蜜蜂 (4)千里马 4.(6分)示例： (成)（千）上万 (空)（空）如也 车水（马）（龙） 一（丝）不（苟） (依)（山）傍水 无（能）（无） 5.(每题2分，共8分)(1)A (2)D (3)A(4)C 6.(每题2分，共8分) (1)示例：每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。 (2)示例：胡夫金字塔的塔基面积约为5.3万平方米，就好像126个篮球场那么大。 (3)示例：母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 (4)示例：傍晚时分，一株玫瑰仿佛涂抹了红胭脂，披了一身霞光。 7.(每空2分，共8分)(1)篱落疏疏一径深(2)惟有蜻蜓蛱蝶飞 (3)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 二、综合性学习。(6分) 示例：1.(2分)①合作编写小诗集 ②举办诗歌朗诵会 2.(4分)我最喜欢的诗歌是王安石的《泊船瓜洲》，(2分)我喜欢这首诗是因为诗句“春风又绿江南岸，明月何 时照我还”用疑问句的形式表达了作者浓浓的思乡之情，情感真挚，使我感同身受。(2分) 三、阅读理解。(17分) 1.(2分)(1)争先恐后 (2)蜂飞蝶舞 2.(2分)田埂上 山顶 3.(6分)荷兰豆 椰菜 油菜花 青蒜 形状 颜色 4.(2分)热爱与赞美之情 5.(2分)C 6.(3分)从这句话中我能体会到父亲归乡迫切的心情，不愿久留不只是因为城市喧嚣、节奏匆忙，更是因为父 亲思念家乡。 四、习作天地。(25分) 略。 评分标准： A等(21-25分)：内容叙述清楚，情感真挚，语句流畅，标点使用规范，350字以上。 B等(16-20分)：内容叙述清楚，能表达自己情感，语句比较通顺，标点使用恰当，300字左右。 C等(13-15分)：内容叙述不清楚，表达情感欠佳，语句欠通顺，标点使用欠佳，200字左右。 D等(10-12分)：叙述不通，结构混乱，字迹杂乱，150字左右。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足100字。 其中：没有作文题目扣1分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面 太乱，字迹潦草扣1一2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 四年级语文学情监测Y-答案-1（共1页）