第1讲 一美丽中国是我家 教学设计-2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》

该小学道德与法治教学设计聚焦认识祖国、培育爱国情感，从“祖国全称”和世界地图位置导入，通过“祖国有什么”互动引出国土、人口、民族知识，结合习近平语录理解爱国，再衔接国庆节、国旗国徽国歌等国家象征，构建从认知到情感的学习支架。 亮点在于情境化与多媒体融合，如播放2019年国庆阅兵视频、观察国旗五星含义等，落实政治认同（民族自豪感）与健全人格（积极家国情怀）。直观演示与互动问答贴合低年级认知，助学生建立国家认同，教师可直接使用结构化资料与活动设计。

习近平读本小学低年级第1讲我爱你中国 第1课时《美丽中国是我家》教案 一、教学目标 1.了解祖国，认同民族，认识国旗、国歌、国徽。 2.通过对新中国成立的了解，知道我们美丽的家园是靠大家共同建设和守护得来的。（教学难点） 3.感受中国国土辽阔，物产丰富，建立民族认同感，培养爱国情感和民族自豪感。（教学重点） 二、学情分析 三年级学生对历史内容了解得不够多，也对中华民族的认同意识不高，还处于懵懂阶段，对于第一课从祖国认识开始接触，第一次开始从书面知识去学习自己的祖国，了解中国国土、增强他的民族认知。教学中教师补充了资料，在学生阅读读本的基础上，进行了讲解和引导。 三、教学环节 一初探课题，学习中国全称 1. 导语：同学们，你知道我们祖国的全称吗？ 找找我们的国家在世界地图上哪里？（出示世界地图） 师总结：我们的国家的全称是（中华人民共和国）因为地理位置在世界地图的东方，所以我们也称为东方之国。 齐读：我是中国人！ 2. 师提问：你们知道我们的祖国有什么？ 学生自由回答。 老师介绍：我们祖国有956万平方公里、14亿人口、56个民族 是一个具有5000年历史的国家。 3.说一说：你爱自己的祖国吗？你觉得怎样才是爱国？ 初步了解学生眼中的爱国情怀，让学生知道做好身边的小事也是一种爱国精神。作为小学生做力所能及的事情。 3. 出示习近平爷爷语录，明白什么是爱国。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。 让学生明白爱国情感是我们作为中华儿女最根本的情感。 二、了解国庆节的由来及国庆节习俗 1.提问：同学们，你知道祖国的生日是哪一天吗？生答:十月一日 2.老师介绍国庆节的由来：国庆节是庆祝国家成立的重要节日，我们在1949年10月1日成立了新中国，以后每一年的这一天，是新中国成立的纪念日，我们都会为祖国欢庆生日，祝愿祖国繁荣富强！ 国庆节的习俗： 国庆节这一天会在天安门升国旗，升国旗是国家主权和尊严的重要象征。1949年10月1日中华人民共和国成立，在天安门广场举行升旗仪式成为纪念这一历史时刻的传统，是弘扬民族精神的重要方式。 国庆节举行阅兵仪式，为了展示中国人民解放军的先进装备、训练水平与战斗力，彰显我国的军事实力。体现了我们国家的强大和自信，向国内外传递国家的稳定、强盛信息。回顾战争年代的英勇斗争，激励人民继续团结奋斗，为国家的繁荣发展努力。国庆节举行阅兵仪式既是庆祝祖国生日的盛大仪式，也是展示我们国家力量和团结的象征，彰显了我们国家的尊严与荣耀。 国庆节期间，大街小巷张灯结彩营造热烈喜庆的氛围，表达人民对祖国的热爱和祝福，让整个城市充满节日的欢快气息。各种灯饰和彩旗也融入了中国传统的节日习俗和吉祥元素，对国家繁荣昌盛的美好祝愿和对未来的期待。 3.重温经典（播放国庆节阅兵片段视频）2019年10月1日，习近平爷爷和20多万居民，在北京天安门共同庆祝中华人民共和国成立70周年。 三，认识国旗、国徽、国歌。 1.展示中国国旗。让学生观察，仔细观察五星红旗，你有什么发现？ 五星红旗全称：中华人民共和国国旗 颜色上：五星红旗是红的。五颗星星都是黄的。 国旗上的五颗星星及其相互关系，大星星代表中国共产党，小星星代表中国人民。中国人民围绕着中国共产党，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。 2. 出示国徽图片。让学生找一找国徽上面都有什么图案？ 国徽全称：中华人民共和国国徽 国徽上的图案有：天安门、齿轮、谷穗、五星。 3. 齐唱国歌（播放音频）。我国的国歌是《义勇军进行曲》 老师介绍歌曲由来： 义勇军进行曲是抗日战争时期创作的一首歌曲，由田汉作词，聂耳作曲。 它号召中国人民万众一心，保卫祖国，极大的鼓舞了中国人民抗日救亡的热情。后来，这首歌成为中华人民共和国国歌。 4. 播放视频(国旗、国徽、国歌的故事)。 小结：国旗、国歌、国徽是国家的象征和标志。 四、展示我国的国土资源。 我国国土辽阔，物产丰富，养育了亿万中华儿女。国土面积有960万平方公里，地貌丰富，有平原、高山、雪山、高原、丘陵、盆地。不同的地貌产生了不同的自然资源。 播放平原、草原、河流的图片。一望无际的大草原，牛羊成群，辽阔的平原 盛产粮食。河流众多，修建了水利工程。播放我国矿产分布图，找找不同地区有哪些矿产资源。 总结：我国有这么丰富的物产资源靠的是勤劳的中国人世世代代在这里生产、生活。人们深爱着这片土地，共同建设和守护着美丽的家园。 爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。 ——习近平 学科网（北京）股份有限公司 $