期中专项复习卷 考点5:积累与运用-2025-2026学年语文六年级上册(统编版)
六年级上册语文期中专项复习卷
考点5:积累与运用
一、请将孟郊的《游子吟》工整地写在下面。(5分)
二、选择题。(20分)
1、下列诗词句中,加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水如天(像)
C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.路转溪桥忽见(看见)
2、小雨暑假时去长春游玩,去了许多地方,她试着在笔记本上给地名标注,下列标注有误的一项是( )。(2分)
A.人民大街(RENMIN DAJIE) B.净月潭(JINGYUETAN)
C.南湖公园(NANHU GONGYUAN) D.文化广场(WENHUA GUANGCHANG)
3、下列句子中,朗读节奏划分不正确的是哪一项? ( )(2分)
A.野旷/天低树,江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外,两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边,路转溪桥/忽见。
4、下列诗句中,抒发诗人喜悦之情的一项是( )。(2分)
A.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
D.移舟泊烟渚,日暮客愁新。
5、下列句子中,没有展开联想或想象的是哪一项? ( )(2分)
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A.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
B.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭
献。
C.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
D.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过
来。
6、下列句子填在语段横线上,符合“点面结合”写法的是( )。(2分)
每当夜深人静时,我躺在床上或是从梦中醒来,经常听到猫头鹰在那
株榕树上“咕……咕咕,咕……咕咕”地叫,那声音是单调的,阴森的,凄凉的,听着使人畏怯!
A.早晨,我睁开双眼,揉揉蒙眬睡眼,听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。
B.夜晚,乡村的山野,沉寂得寥无声息,那株大榕树却仍然在奏着夜曲。
C.那株大榕树,好粗大的树干呀,要五六个人手牵着手,才能围抱得拢。
D.我们孩子的童年时光,都在大榕树的足下,就那样轻轻悄悄地溜过了。
7、下列句子标注有误的一项是( )。(2分)
A.这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。(动作描写)
B. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌描写)
C. 我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。(心理描写)
D. 班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(语言描写)
8、下面的句子使用的说明方法有( )。(2分)
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒;
地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
A.列数字、举例子 B.列数字、作比较
C.举例子、作比较 D.打比方、列数字
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9、下列句子关于“说”的表述与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.上课前,老师走过来,看着我的眼睛说:“你的眼睛怎么肿了?”
B.“我的作业还没完成,不能和你出去踢足球了。”我婉言谢绝了乐乐的邀
请。
C.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多
好啊!”
D.教室里,老师正在讲课,“零落成泥碾作尘,只有香如故。”她声情并茂
地朗诵着。
10、下列句子中,说法正确的是哪一项? ( )(2分)
A.《草原》一文记叙了作者老舍离开草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《开国大典》在描写阅兵式的场面时,既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景,又写了各个方阵的风采。
C.阅读文章的目的可以各不相同,但阅读方法都是相同的,务必逐字逐句读仔细。
D.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命存在的必要条件。
二、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(10分)
1、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》都是列夫·托尔斯泰的代表作。( )
2、《六月二十七日望湖楼醉书》写了疾雨急来急去的变幻景色。( )
3、“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……”句中省略号表达递增次数的省略。( )
4、“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用拟人的手法写出了洪水的无情。( )
5、《竹节人》一文讲了竹节人的制作方法和玩法,让我们体会到传统玩具给人们带来的乐趣。( )
三、根据积累填空。(18分)
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