四川省眉山中学校2025-2026学年高一上学期入学考试历史试题

28届高一第一学期入学考试 历史试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共4页，满分100分，检测时间75分钟。 注意事项： 1、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 2、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第 I 卷（选择题 共 48 分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．在对三星堆遗址考古挖掘中，既发现众多独特的青铜神像、金杖、神树等，又有大量与中原地区风格类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等。这些可用于佐证当时（   ） A．区域文明之间存在着交流 B．古蜀文明已经超越中原文明 C．中华文明呈现一体化趋势 D．等级森严的社会秩序已形成 2．商朝甲骨文记载了商王占卜的内容，它一般由序辞、命辞、占辞和验辞四部分构成，具体内容见如表。由此可知（   ） 类别 内容 举例 序辞 叙述占卜的日期和人物 武丁之时 命辞 记录所占卜的具体事情 某次征战 占辞 记录兆文显示的占卜结果 显示大吉 验辞 记录事后应验的情况 得到应验 A．商朝政治活动频繁 B．商朝王权神秘色彩浓厚 C．人文主义色彩强烈 D．甲骨文不具备史料价值 3．通过这一制度，周朝开发边远地区，扩大统治区域，并逐步钩织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星拱月般的政治格局，打破了夏商时期邦国林立的状态。这一制度是（） A.内外服制 B.宗法制 C.分封制 D.礼乐制 4．王国维在《殷周制度论》一文中指出，中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。周人制度和商最大的不同，一是立子立嫡之制，由此产生了宗法和丧服之制，并由此产生了分封子弟的制度；二是庙数之制；三是同姓不婚之制。由此可知，西周（   ） A．强化了君主专制权力 B．以宗法血缘维系等级秩序 C．确立了贵族世袭特权 D．实现王室对地方直接控制 5．如图所示为出土于春秋晚期的牺尊，牛首的形象相当写实，双目炯炯有神，在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时（ ） A.家庭手工业十分发达 B.牛可能已被用于农业生产 C.铁器得到普遍的使用 D.礼乐制度在贵族中很盛行 6．春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（   ） A．民族交融开始出现 B．统一多民族国家正在形成 C．兼并战争十分频繁 D．华夏认同观念正逐步增强 7．战国时期主要变法（部分） 名称 部分措施 吴起变法 封君子孙无功者，“三世而收爵禄” 申不害变法 建立“循劳功，视次第”的因功行赏制度 商鞅变法 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 表中的变法运动（    ） A． 确立了郡县制 B．推动了社会转型 C．巩固了分封制 D．维系了宗法秩序 8．司马谈在《论六家要旨》中对某学派特征做如下概括：“无为，又曰无不为，其实易行，其辞难知。其术以虚无为本，以因循为用。无成势，无常形，故能究万物之情。”该学派是（   ） A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 9．有学者评价秦朝的某一制度，“使中央直接管辖帝国的每一寸土地，所有官员的仕进履职都由中央负责，真正做到‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’”。这一制度（   ） A．加强了王畿与周边部落的联系 B．容易造成地方割据势力的形成 C．利于统治阶级内部稳定和团结 D．标志着官僚政治取代血缘政治 10．秦朝的国家大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法（） A.使君权遭到了一定程度弱化 B.有利于减少君主专制决策失误 C.使中央强化了对地方的控制 D.有利于政治民主的观念开始萌发 11．公元前221年后，秦始皇派人修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。秦朝此举旨在（ ） A．集国家大权于皇帝 B．巩固国家统一 C．发展关中地区经济 D．防止匈奴南下 12．隶书出现在秦代，许慎在《说文解字·序》中说：“是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍，官狱职务繁，初有隶书，以趋约易。”据此可知，隶书在秦代的出现（ ） A.受到“书同文”政策的影响 B.是文化专制政策的必然产物 C.是基于其特有的审美价值 D.是基于政治形势和实用的需要 13．《史记》载：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”针对这一困境，汉初统治集团主张（   ） A．“燔烧诗书，坑杀儒士” B．“罢黜百家，尊崇儒术” C．“扫除烦苛，与民休息” D．“刺史班宣，周行郡国” 14．如表反映的是西汉货币发行的情况（1两＝24铢）。由此可知（） 发行时间 名称 重量 币面文字 是否垄断发行 汉武帝五年 四铢钱 四铢 半两 否 汉武帝元狩四年 三铢钱 三铢 三铢 不准私铸 汉武帝元鼎四年 上林三官五铢 五铢 五铢 由中央垄断 A.重农抑商政策得到强化 B.商品经济发展趋于活跃 C.政府经济管控能力增强 D.货币体系构建已经成熟 15．东汉后期，出现了一场规模不小的饮食变革浪潮，带头变革的人就是汉灵帝刘宏，他是一个胡食天子。据《后汉书·五行志》的记述，汉灵帝还喜爱胡服、胡帐，胡床、胡舞等，引得一帮贵戚跟着他学。与这一现象密切相关的是（ ） A.政治风气的清明 B.士族权势的滋长 C.豪强地主的兴起 D.民族交融的发展 16．司马迁在《史记》中将知识分子的救世情怀和对独立人格的坚定信仰投射在士人的精神内核之中，以其独特的视角对“士”这一群体进行了细致描绘和深入剖析，并由此形成了一个庞大而又复杂的人物群像。司马迁的这一写史倾向（   ） A．丰富了历史叙事的维度 B．突出了史学研究的真实性 C．催生纪传体断代史体裁 D．促进了史学研究的独立性 第 II 卷（非选择题 共 52分） 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 战国末年，秦国从一个边陲小国异军突起：建立了大一统王朝，秦国的崛起是制度的胜利。《史记》记载：秦朝统一后，“除道，道九原，抵云阳，山堙谷，直通之”《史记》还记载：“使将军蒙恬发兵三十万人北击胡，河南地”，“发诸尝适亡人、赘婿、贾人略取陆梁地，为桂林、象郡、南十四县”。类似的记载还有很多。但秦朝仅经历“两帝一王”的短短14年就灭亡了。 ——摘编自陈忠海《从另一个角度看秦朝的统一与速亡》 材料二 公元前141年，汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载，海内艾安，府库充实，而四夷未宾，制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产，其中，既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势，也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助，总结汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事”。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括秦朝统一的原因，并指出秦朝巩固统一的措施。(12分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝造就“盛世”的相关政治制度。（6分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析政治体制的基本特点。（6分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？” 材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。” 材料三 “天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。” 材料四 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，私学的兴起，造就了一大批士人，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。 ——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》 （1）根据材料一、二、三，分别概括说出其所代表的学派及其观点。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 以上两幅图片体现了中国古代不同时期的地方管理制度。请说出这两个制度的名称，简析其主要内容及代表的两个时期地方管理制度的变化。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。）（12分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 28届高一第一学期入学考试 历史答案 1-16 ABCBB DBCDB BDCCD A 17、（1）原因：人民渴望统一；秦国地理位置优越；商鞅变法为统一奠定了坚实的基础；秦王嬴政的励精图治；等等。措施：政治上，确立皇帝制度，实行三公九卿制，推行郡县制。经济上，统一车轨、货币、度量衡等。思想文化上，统一文字，焚书坑儒。军事上，击退匈奴，修长城；征服南方越族地区。 （2）制度：中外朝制；推恩令；察举制；刺史制。 （3）特点：君主专制，中央集权，官僚政治。 18、（1）墨家： “兼爱”、“非攻”；儒家：人性善、“仁政”、民贵君轻；道家：辩证法； （2）因素：铁犁牛耕出现，社会经济的发展，井田制瓦解；诸侯纷争，宗法分封制逐渐崩溃，社会动荡；新兴士阶层的崛起；各国统治者争相招揽人才；私学兴起（或文化学术向社会下层扩散）；学术环境宽松自由。 19、 变化：从西周的分封制到秦朝郡县制，对地方从分层管理到中央集权管理。（2分） 简析：西周实行分封制，周天子将土地、人口分封给王族、功臣和先代贵族的后代，受封者可再行分封，诸侯在自己封地内拥有政治、经济等相对独立的权力，封地世代传袭。秦朝在全国推行郡县制，郡县长官由中央任免，权力有限且不能世袭。（4分） 西周实行分封制，加强了周天子对地方的统治，有利于扩大疆域，稳定统治秩序；但后来出现强国兼并弱国的形势，对统治不利。秦朝实行郡县制，国家对地方的管理加强；更有效维护了国家统一和疆土稳定，有利于统一多民族国家的发展；以郡县制为代表的中央集权管理方式为以后封建王朝所沿用，是中国古代重要的政治制度。（6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $