2.主题阅读训练:新闻聚焦-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷(统编版2024)河南专版

2025-10-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 活动·探究
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.15 MB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2025-10-10
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来源 学科网

内容正文:

答案与解析 同步调研卷 1.第一单元学情调研 1.(1)sàiing(2)彰聩 2.(1)庭中有奇树(2)绿叶发华滋(3)柴门何萧条(4)狐兔翔 我宇(5)岂不罹凝寒(6)松柏有本性(7)老骥伏枥(8)志 在千里 3.B【解析】B.有误,消息的篇幅一般而言比较短,时效性很强, 无法进行详尽的报道。 4.示例:中国登月服外观首次公开亮相 5.示例:这次卫星发射成功,您最深的感受是什么?研发过程中, 在技术上遇到的最大的困难是什么?这次卫星发射成功有哪些 重大意义?(任选其二) 6.示例:本校学生课外阅读以文学类为主,其次是历史类和科普 类,生活类很少。 7.示例一:新闻是我们了解世界的窗口 示例二:新闻是我们了解民生的渠道 8.本文的标题点明了文章的主要内容,“再”是第二次的意思,让读 者自然联想到神舟十二号返回舱顺利返回一事,更加突出表现 了我国载人航天事业的飞速发展情况,洋溢着自豪之情,极具震 撼力和感染力。 9.示例一:“返回舱进入黑障区,天地通信暂时中断。短短的几分 钟,东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏”一段,细致 描写了返回舱进入黑障区、天地通信暂时中断时,东风指挥大厅 内每一个人“眼睛都紧紧盯着显示大屏”的神态,表现了人们高度 紧张的精神状态,表现出他们专注、认真、负责的优秀品质。 示例二:“主降落伞打开了!返回舱降落的速度瞬间放缓。红白 相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落,宛如花朵盛开在天地 之间”一段,运用比喻的修辞手法,把“红白相间的巨型降落伞” 比作盛开的“花朵”,细致生动地表现了主降落伞牵着返回舱从 空中缓慢降落的情景,表现了作者无比自豪的心情。 10.(1)句中的“80多条”,介绍了龙坤明在此次任务中下达调度指 令之多,体现了新闻语言的真实性、确切性。 (2)多用四字短句,简洁精练地描写了冯毅升起国旗的一系列 动作,体现了新闻语言的简练性。 11.示例:这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过 程,向全世界展示了我国航天科技的实力,洋溢着强烈的爱国 主义情感。我国载人航天事业之所以能取得如此辉煌的成就, 是因为我国航天人30多年来一直坚持和发扬【链接材料】中的 载人航天精神。我们也要勇于继承和发扬这种精神,努力学 习,苦练本领,将来为祖国建设贡献出自己的力量。 12.D【解析】D.有误,【文本二】为通讯,意在展示新闻事件的纵 剖面。 13.示例:海军歼一15舰载机飞行员张超因飞机机械故障,在陆基 模拟着舰训练中,为了挽数飞机错过最佳跳伞时间,最终壮烈 牺牲,用年轻的生命为航母事业铺路。 14.示例:列举一系列数字,写出了张超为飞“上”航母辽宁舰而不 懈奋斗的精神,也流露出对年轻的张超牺牲的惋惜之情,体现 了新闻语言的准确性、生动性。 15.示例:消息侧重陈述事实,【文本一】主要介绍了张超训练中英 勇牺牲的事实,没有过多的渲染,语言真实准确;人物通讯则要 多方面地展示人物特点,【文本二】对战友、老师、家人评价张超 的语言进行了描写,从侧面体现出张超用年轻的生命为航母事 业铺路的伟大精神。 16.“浩荡”一词从正面修饰离愁,表现离愁的广阔无边。 17.诗人以“落红”自喻,以“落红护花”生动形象地表达自己虽然辞 官,但仍会关心国家的前途和命运,体现出诗人的奉献精神。 18.(1)B【解析】B.“融人强烈的主观情感”说法有误。《红星照耀 中国》是纪实文学,不但记录了作者考察所得的第一手资料,而 且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产 党和中国革命作了客观的评价,并非“融人强烈的主观情感”。 (2)示例:在长征途中,朱德总是把马让给走累了的同志骑,而 他自己则大部分时间步行,似乎不知疲倦。这种行为不仅体现 了他对部下的关心和爱护,更展现了他作为一名将领的谦逊和 无私。这一事例激励着我们在日常生活中也要学会关心他人, 在面对困难和挑战时勇于担当,为身边的人提供帮助和支持。 19.写作思路:审题时,首先要理解第一个关键词“那身影”的含义。 “那身影”可以指人的身影,如父母、老师等关爱我们的身影、坚 守工作岗位的身影,以及这背后令人难忘的故事;“那身影”也 可以指“物”的身影,如翱翔太空的神舟飞船的身影、绿荫下动 物的身影、天空中小鸟的身影,它们或许诠释着一种理念和追 求;“那身影”也可以是文学作品中的人物或历史名人在某一重 大事件中的特写,代表一种精神或思想。其次要把握第二个关 键词“我”,其意在要求用第一人称写作,重在表现与“我”的关 系。补题的内容是“我的感受和情感”,可填写“感动”“振奋” “自豪”等。 2.主题阅读训练:新闻聚焦 1.我国北方首条跨海沉管隧道通车 2.概括本则消息的内容要点,交代大连湾海底隧道的成功通车及 其现实意义;为整篇消息奠定感情基调,抒发对我国先进技术飞 速发展的自豪之情;引出下文对跨海沉管隧道工程的相关介绍, 激发读者的阅读兴趣。 3.罗列大量事实,叙写、说明较为客观,如对项目建设中克服多项 困难的表述,以及“首次将‘顶进节段式’最终接头、透水式接岸 结构…新结构、新技术应用于沉管隧道工程中”用客观平实的 语言展现了此次建设工程的创新成就;用词准确、严谨,如“我国 北方首条跨海沉管隧道”中“首条”用词精准;使用具体数据,如 “创造了12小时安装1节沉管、20个月安装18节沉管”中使用 准确具体的数据,说明了大连湾海底隧道施工中创造的一系列 新纪录。 4.示例:大连湾海底隧道是一项超级工程,它的成功建设和通车,离 不开默默耕耘的建设者们。是他们攻克难关,创造了新纪录;是 他们夜以继日,展现了中国速度;是他们奉献智慧,用汗水浇灌出 成功之花。向大连湾海底隧道的建设者们致以最诚挚的敬意! 二、 1.①标题点明了文章的主要内容,即郭晖在航母甲板上放飞梦想 的故事。②标题富有诗意,能够吸引读者的阅读兴趣。 2.①运用了动作描写,生动形象地描写了郭晖和战友的“航母 style'”,展现了舰载战斗机起飞时的壮观场景,刻画了他们潇洒 帅气的形象。②增强了文章的现场感和画面感,使读者仿佛置 身于航母甲板上。 3.第⑨段中画波浪线的句子不能去掉。原因:①这句话主要描写 郭晖和战友们在夏天和冬天面临的恶劣环境,突出了他们坚守 岗位的艰辛,反衬出他们强大的毅力和坚韧不拔的精神。②这 句话与第⑧段内容相呼应,进一步强调了他们工作环境的恶劣 和工作的辛苦。③这句话为下文写郭晖的自豪感和成就感作铺 垫,使文章的情感表达得更加丰富和深刻。 4.①爱国敬业:郭晖对航母和海军事业充满热爱,他坚守岗位,为 国家贡献自己的力量。②勇敢坚韧:面对航母甲板上的危险和 艰辛,郭晖和战友们勇敢面对,不畏艰难。③乐观自豪:郭晖对 工作充满自豪,即使面对辛苦和危险,也始终保持乐观的态度。 ④懂得感恩:郭晖认为自己能够参与到海军事业中是一种幸运, 对时代和机遇充满感激之情。 三、 1.(1)经受太空共振,正常飞行(2)参观飞天壁画,内心顿悟 2.凸显杨利伟在最后两个小时的等待过程中心无杂念、镇定自若、 内心坚定,体现出他平时准备充分,随时打算为国出征;同时,具 体的数字凸显新闻通讯的真实性。 3.满满的乡愁是中国航天人对生养自己的土地深沉的爱和依恋, 正是这种深厚的乡土情怀,激励着一代又一代航天人奔赴宇宙 太空,实现民族的千年飞天梦想。飞天是中华民族实现人类在 宇宙中繁衍的梦想,是文明在宇宙中生生不息的憧憬。飞天既 是征程,也是归途,因为生存和探索是人类永恒的命题。 3.第二单元学情调研 1.(1)①B②A(2)①率②眶 2.C【解析】C.有误,“不以为然”指不认为是对的,表示不同意 (多含轻视意)。句子想要表达的是他对那个消息漠不关心或不 在乎的态度,而不是不认可那个消息的内容。 3.C【解析】文段是围绕“纪实作品”这一话题展开的。第一空是 关于阅读纪实作品的“最基本的要求”的,结合纪实作品的含义 可知,是要把握作品所写的事实,故④句为首句。结合“首先” “其次”“再次”“最后”可知接下来几句的逻辑关系,因此,先是序 言、目录,再是作品内容,最后是作品讲述的道理。因此正确的 顺序为:④①③②⑤。故选C。 4.将“解剖学上的图不是美术”改写为“解剖图不是美术”,语言更 简洁,表达更自然。 5.示例一:选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的 情景,其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在 肝部的细节,能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容,有 助于讲述焦裕禄同志的故事。 示例二:选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们 冒着风雨,站在过膝深的水中,实地勘测水情,了解洪水流向的 情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情,绘制洪水流向 图”的相关内容,有助于讲述焦裕禄同志的故事。 6.示例:两代科学家一脉相承的精神内涵是为国奉献、勇于创新 自强不息、艰苦奋斗。 7.(1)用心感受生活,总能从平淡中获得乐趣(2)在家人的帮助 与鼓励下,丰子恺坚持学画画(3)教育真正的意义在于耐心陪 伴孩子,让孩子的天性得以自由伸展(4)母亲担起家庭重任, 用言行影响丰子恺 真题圈语文八年级上13R 8.(1)运用动作、语言描写来刻画细节,生动传神地展现出小子恺 在老师面前的紧张不安,突出了他的天真可爱。 (2)“支”是“撑”的意思,生动形象地写出母亲支撑家庭的艰辛与 不易,表现了对母亲坚韧品质的敬佩与赞美。 9.【丙】处。这句话起承上启下的过渡作用,总述了上文父亲对丰 子恺人生态度的言传身教,引出下文母亲对丰子恺品行上的教 诲,使上下文衔接紧密:引出了下文父亲离世,母亲扛起家庭重 担的内容;由写父亲转到写母亲,过渡自然。 10.C【解析】C.有误,第②段详写大姐帮助丰子恺画画的细节, 是为了说明大姐让丰子恺的天性得以自由伸展,没有因功利去 抹杀他的兴趣。 11.不能删去。八仙椅象征家庭的重担、生活的苦难,反映了母亲 独自支撑起家庭的艰辛与不易,突出了母亲坚韧的品质、自强 不息的精神;八仙椅与母亲的身影是融为一体的,从八仙椅上 丰子恺感受到母亲的严肃与慈爱,学会立身处世之道。如果删 去,就不能充分表现出母亲的教海对丰子恺人生的影响,也无 法凸显丰子恺对母亲的怀念、赞美、感恩之情。 12.(1)陈团长在雪地里赠送王怀仁粮食(2)王怀仁看到陈团长 带领战士们瞠冰河背粮食(3)震惊(或震撼)(4)感激 (或感动) 13.第一处:写出了王怀仁内心的失落、羞愧和无奈。“和坏人有啥 好说的”这句话直接戳中了王怀仁的痛处,让他意识到自己在别 人眼中的形象是多么糟糕。第二处:陈团长来到家里送粮,陈团 长的热忧让王怀仁感动,也为自己的游手好闲感到羞耻自责。 14.①喻体贴近农村生活(或人物生活环境)。“枣树皮”“白面”“炕 头上的粮食袋子”是农村生活中的常见事物,与人物所处的生 活环境高度契合。②贴近人物性格、心理和当时的身体状态。 比如王怀仁的母亲因为太过忧愁,所以眉头就像“枣树皮” 般;王怀仁因为懒散的性格和两顿没吃饭饥饿的状态,声音像 “炕头上的粮食袋子般软绵绵”,看雪就像“白面”。 15.“蹚过冰河的粮食”表层含义指陈团长等八路军战士不畏严寒、 长途跋涉背回的宝贵粮食,体现了他们的艰辛与奉献。它的深 层含义指它让人人厌恶的王怀仁不再游手好闲,积极开荒,成 为开荒模范,是革命精神感召力的象征;表现了以陈团长为代 表的八路军一心为民、坚韧不拔、攻坚克难的革命精神,激励着 人民群众积极投身革命和生产。 16.B【解析】B.有误,“烈士暮年,壮心不已”是全诗的核心。 17.这四句诗运用比喻的修辞手法(或“比兴的手法”),写出了诗人 虽然到了晚年,但仍有志于干一番事业,表现出其追求宏伟理 想的豪情壮志。 18.示例一:毛泽东出生在一个农民家庭,在刚认识字的时候,他父 亲就让他给家里记账,学珠算。但是毛泽东对读书有着强烈的 渴望,为了争取读书的权利,他与父亲对抗,最终争得父亲的同 意,进人一所新学堂学习。 示例二:在1927年南昌起义之后,开始反扑的国民党、军阀不 仅处决共产党人,而且处决大批农会领袖、工人、学生。贺龙出 身于贫苦的农民家庭,完全同情穷人,这种屠杀激起他的愤怒 和抗争决心,他毅然加入共产党。 19.(1)写作思路:“最美的风景”中的“风景”包括自然景观和人文 景观。可写自然景观,也可抓住“风景”的另一层含义来写,即 一种人文现象或精神符号。重点应该放在对“风景”一词的解真题圈语文 同步调研卷 八年级上13R 2.主题阅读训练:新闻聚焦 狗 数 一、(联考·2023-2024郑州七中教育联盟)阅读下文,完成 您州 1~4题。 回期 分值:6分 难度:★★★ 建议用时:3分钟 消息一则 ①科技日报讯5月1日,我国北方首条跨海沉管隧道 大连湾海底隧道和光明路延伸工程正式通车。大连湾海底隧道 工程采用“沉管法”工艺紧密连接大连湾两岸,打造了城市内部 跨海跨江连接、服务城市发展的典范,有效破解了大连湾的C字 形构造,构建起大连湾南北5分钟“便民生活圈”。 ②大连湾海底隧道,是我国北方寒冷地区首条跨海沉管隧 道,也是全国首条自主设计施工的柔性节段式管节沉管隧道。 项目建设中,中交一航局项目团队始终坚持自主创新,克服了地 海 质条件复杂、施工风险大、技术难题多等困难,成功破解寒冷地 区海工混凝土结构百年耐久性难题,实现了大型船舶、水下电缆 插座等核心装备和技术的国产化,并首次将“顶进节段式”最终 接头、透水式接岸结构、碎石基床全漂浮整平等新结构、新技术 应用于沉管隧道工程中,创下世界沉管隧道施工史上多项“第 一”和“之最”。同时,建设者在施工过程中创造了12小时安装1 节沉管、20个月安装18节沉管等一系列世界跨海沉管隧道建设 % 新纪录。 ③大连湾海底隧道和光明路延伸工程,是贯彻落实“全面振 兴东北老工业基地”和“交通强国”国家战略,以PPP模式建设的 重大民生工程。工程南起大连市中山区人民路,向北以沉管隧 道下穿大连湾海域,连接北岸城市主干道,并延伸至201国道。 工程主线全长约12.1千米,其中大连湾海底隧道全长约5.1千 米。工程建设标准为城市快速路,设计时速60千米,双向6车 道,使用年限为100年。 (刊载于2023年5月4日有删减) 1.请为这则消息重新拟写一个简洁醒目的标题。(要求保留关 键信息,不超过15个字)(2分) 些加 H 2.文章开头段属于消息中的导语部分,请结合这则消息分析导 题 语的作用。(4分) ● 3.作者是怎样做到语言客观平实、准确凝练的?请结合消息内 容作简要分析。(6分) 4.核心素养语言运用连日来,大连湾海底隧道通车的消息被新 华社、《人民日报》等媒体频频聚焦,阅读量秒破10万十,大连 湾海底隧道一度成为“网红隧道”。新闻评论区中网友讨论热 烈,点赞不断。请你在评论区写一则留言,致敬大连湾海底隧 道的建设者们。(至少使用一种修辞手法)(4分) 二、阅读下文,完成1~4题。 分值:16分 难度:★★★ 建议用时:15分钟 梦想,放飞在航母甲板上 ①傍晚,航母辽宁舰调转航向,在海面上留下了一个半圆航 迹。当舰艏正对夕阳时,一抹橘红色的余晖,刚好为滑跃甲板上 的数字“16”缀上金边。 ②此刻,辽宁舰航空部门起降中队副中队长郭晖,正站在距 离“16”近百米的地方。那里,是辽宁舰C1起飞位,也是欣赏这 美好景色的最佳位置。 ③右腿弓步向前弯曲,左腿大角度屈膝、小腿贴近甲板,左 臂放下贴近身体,右臂抬至水平位置,右手攥拳,食指、中指并拢 指向舰艏方向…一气呵成,伴随着郭晖和战友潇洒帅气的“航 母style”,一架歼一15舰载战斗机带着蓝紫色尾焰腾空而起。 ④l0年前,郭晖和许多人一样,在视频里看着“航母style” 一边尖叫一边模仿。时代给了这位小镇青年前所未有的际遇与 -5 机缘,让平凡的他有机会成长为一名“航母style”背后的真实主 人公。 ⑤“这是中国海军的梦想,更是几代中国人的梦想啊!”如今 的郭晖,带着记者参观他和他团队的几个战位,再也不会像当时 一样“动不动就迷路”。从甲板之上到甲板以下,前前后后多个 舱室,郭晖像是在自己家般熟悉。 ⑥郭晖带着记者来到其中一个起飞位,又一次向记者展示 了“走你”这一招牌动作。 ⑦“你们这是典型的‘背影杀’!”记者开玩笑地说。这句玩 笑话,确实是郭晖和战友们的真实写照。郭晖理解了记者的意 思,点点头说:“能留给大家一个这么具有意义的背影,我们知足 了。再说,我们还有多少兄弟都没有露脸的机会呢!” ⑧的确,我们能看到的永远都是他们的背影。七彩头盔和 马甲下,我们很难看到他们的面容和表情。在视频里,我们看到 的是他们潇洒的动作,看不到的则是他们坚守在岗位上的艰辛。 ⑨夏天,烈日当头:热浪滚滚:冬天:寒风似刀,冰冷入骨。 飞机来了,他们要忙;飞机不来,他们依旧要反复训练。在甲板 上迎接的每一次日出日落、冬去春来,都已深深刻进他们肌肤的 纹理,融进他们黝黑的肤色。 ⑩郭晖和战友们坚守的战位,更多时候需要勇气。航母飞 行甲板,被称作“世界上最危险的4.5英亩”。战机准备起飞时, 偏流板升起,巨大的引擎声震耳欲聋,发动机喷口的火焰直冲偏 流板,温度可达近2000摄氏度… ①“累是真累,危险也是真危险,但每次看到甲板上那一道 道战机起降时留下的轮胎痕,我们都觉得特别有成就感!”郭晖 自豪地说。 ②至今,郭晖还记得第一次站在辽宁舰甲板上的激动。虽 然没有办法从这里起飞,但是“能将自己与国之重器就此绑定”, 郭晖觉得很满足。 ③他和战友们在甲板上挥汗如雨,但他觉得值,这汗水的 “咸”酿造了心里的“甜”。自从郭晖上了辽宁舰,这份“甜”就一 直在他心里酝酿 ④郭晖从来没想过,自己的身影就这样出现在了很多观众 的视野中;他更没想到,自已的身影就这样印刻在了人民海军发 展的历史进程上。 ⑤“我很幸运。”望着远处起代的海浪,郭晖感慨地说,“我的 幸运,是因为遇上了这个伟大时代。” ⑥时代塑造青年,盛世成就青年。我们这一代青年唯有在 青春的赛道上奋力奔跑,跑出最好成绩,才不辜负这个伟大 时代。 (节选自《解放军报》有删改) 1.标题《梦想,放飞在航母甲板上》有何作用?(4分) 2.新闻特写以描写为主要表达方式,请分析第③段画线句子的 表达效果。(4分) 3.第⑨段中画波浪线的句子能否去掉?为什么?(4分) 4.核心素养思维能力文中的郭晖是一个什么样的人?请简要概 括。(4分) 三、(期中·2023-2024南阳市)阅读下文,完成1~3题。 分值:12分 难度:★★★女建议用时:6分钟 中国第一双凝望太空的眼睛 ①当《环球人物》记者同杨利伟面对面坐在一起,印象最深 的是他的那双眼睛。那是中华民族千百年来第一双从宇宙归来 的眼睛,瞳孔中,仿佛仍然映射出星光点点。 ②2003年10月15日,杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升空, 有一个广为人知的细节。在等待火箭发射的最后两个小时里, 杨利伟的心率保持在76次/分钟,与他平时72~73次/分钟的心 率相差无几。当时还没有中国人上过太空,面对前方未知的世 界,他竟如此镇定。杨利伟说:“即便有什么突发情况,为了国 家、民族,贡献就贡献了,牺牲就牺牲了。” ③2003年10月16日6时23分,经过一天的太空遨游,神 舟五号终于降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。经过 系列准备后,杨利伟顺利出舱。他刚出来,就愣住了。在荒凉的 大草原上,人群黑压压挤成一片。记者一边拍照,一边兴奋地喊 着:“中国万岁!”喊声并不整齐,还有些嘈杂,是在场的人自发 的。现场本来有一条维持秩序的黄线,但杨利伟下来后,这条黄 线不见了,所有人都一起向杨利伟的方向跑去。太高兴了!那 一刻,大家都奔向杨利伟。一名离杨利伟最近的记者提醒他: “利伟,你赶快说句话!”杨利伟还在愣着,下意识地说出:“我为 祖国感到骄傲!”他说如果那个场景重来一次,他还是会说这一 句。“那是一种油然而生的感受,谁也设计不出来!”这是杨利伟 人生中最难忘的场面之一,也让他一直思考:到底是一种怎样的 力量,让大家一反常态,如此忘情呼喊? ④有一个原因是肯定的:那时的杨利伟,代表了中华民族千 年飞天梦想的实现。他在舷窗边,代表全体中华儿女望向浩瀚 的太空。他最先望向的是地球,“那个时候你首先会感受到人类 很伟大”。但当他的视线看向更远的宇宙,没了大气层的折射, 星星不再闪烁,每一颗都明亮得耀眼,像黑色天鹅绒背景上的晶 莹宝石。这时,他再望向地球,又感觉人类很渺小。 ⑤杨利伟当时想了很多,情感是复杂的:既然人类渺小,为何 又能将自己乘坐的神舟五号这个重达8吨的庞然大物送上来?文 明为何可以在宇宙中生生不息?刚刚与死神擦肩而过的他,脑海 中这种关于生存和探索的思考更加强烈。入选中学课本的《太空 一日》详细记录了这个过程—一在火箭上升到三四十千米的高度 时,火箭和飞船急剧抖动,产生了共振。这种低频共振叠加了一个 大约6G的负荷。杨利伟感觉五脏六腑都快被震碎了,这个过程 持续了26秒。这段时间里,杨利伟一度以为“自己要牺牲了”,直 到整流罩打开,他眨了眨眼,度过了这生死一劫。 ⑥经历过这些,再站到外太空和地球之间,杨利伟的感触更 加强烈:壮观的万家灯火下,是人类顽强的生命力。人类能在浩 瀚宇宙中繁衍生息,中国能在这颗蓝色星球上不断发展,一定是 有深刻原因的。 ⑦飞行任务完成后,杨利伟参加了很多活动。他来到“飞 天”壁画所在地敦煌,时任敦煌研究院院长的樊锦诗领着杨利伟 一个洞窟一个洞窟地看,详细讲述每一个洞窟的精彩故事,杨利 -6 伟听得入迷了。洞窟壁画上,有“飞天”的仙女;而洞窟中,是实 现飞天梦想的杨利伟。那一刻,杨利伟顿悟了,那个在神舟五号 上的疑问和谜团被解开:眼前的一切,就是人类、就是中国能在 浩瀚星海中生生不息、不断繁衍的理由!飞行在浩瀚太空时思 索的谜题,竟在脚下千年的黄沙戈壁中得到答案。记者忍不住 和他探讨:“中国人深厚的乡土意识和奔向宇宙的浪漫探索,是 矛盾而统一的吗?”杨利伟说:“中国人在不同的时期,一直在做 不同的事情。中国人有乡土情怀,讲究落叶归根,但同时中国人 的探索精神由来已久,从来没有中断过。”杨利伟凝望着远方,深 邃的眼晴似乎依然在仰望太空,憧憬着更遥远的未知。 ⑧从此,中国空间站承载着满满的乡愁,中国航天员奔赴星 辰大海,既是征程,也是归途。 (有删改) 1.【人物通讯·事例】人物通讯通过典型事例表现人物精神风 貌。请阅读文本,概括事例,完成下面的思维导图。(4分) 中国第一双凝望太空的眼睛 游子太空出 (1) 航天归来出 (2) 征,义无反顾 舱,人群欢呼 2.【人物通讯·细节】人物通讯的细节描写能使人物形象更鲜 活。请品读以下细节,回答括号里的问题。(4分) 、在等待火箭发射的最后两个小时里,杨利伟的心率保持 在76次/分钟,与他平时72~73次/分钟的心率相差无几。 (为什么要强调杨利伟在等待火箭发射的最后两个小时的心 率与平时相差无几?) 3.【人物通讯·主题】请联系全文,谈谈你对第⑧段“中国空间站 承载着满满的乡愁,中国航天员奔赴星辰大海,既是征程,也 是归途”这句话的理解。(4分)

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