Unit 1 Meet the family! Lesson 1（课件）-2025-2026学年新概念英语青少版（2008）1A

该小学英语课件围绕“Meet the Family”主题，核心知识点涵盖家庭成员名称、关系及问候语、介绍句型，通过人物介绍（William一家）和关系匹配活动导入，从具体人物认知到关系理解，再到词汇（如father, daughter）和句型（This is... / My name is...）学习，搭建从具象到抽象的语言学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，听力理解问题（如“William的女儿叫什么名字”）提升信息提取能力，对话练习（自我介绍、互相介绍）模拟真实交际场景，人物关系匹配活动培养逻辑思维；数字部分用押韵儿歌（One, two, this is my shoe）增强记忆效率。学生能在情境中提升语言运用能力，教师可通过结构化活动提高教学互动性。

Unit 1 Meet the Family Unit 1 Meet the Family LESSON 1 1 01. 人物及词汇 The main characters and new words. 02. 听力理解 Listening and understanding。 03.对话练习 Guided conversation。 04.数字 Numbers。 目 录 Contents PART 01 班主任 陈某某 主要人物 The main characters William Jenkins 38岁 从事IT行业 喜欢赛车 主要人物 The main characters Karen Jenkins 36岁 William的妻子 是一名作家 喜欢玩填字游戏。 主要人物 The main characters Lucy Jenkins 13岁，Karen和William的女儿，是个爱运动的可爱女孩儿，特别擅长体操。 她每周要去上钢琴课，其实，她更喜欢唱歌。 主要人物 The main characters Robert Jenkins 9岁，Karen和William的儿子，喜欢魔术、杂耍以及各种各样的魔幻游戏。 他非常聪明，有很强的好奇心，经常上网学习自然科学的知识。 主要人物 The main characters Paul Bruce 1 7岁，K a r e n的外甥，和Karen一家住英格兰南部，是一名体校的学生。 他的愿望是成为一名足球教练或私人教练。 Who are they? William Karen Lucy Robert Paul Who are they? father（husband） mother（wife） daughter son nephew Match father（husband） mother（wife） daughter son nephew William Karen Lucy Robert Paul 生词和 短语 New Words and Expressions meet [mi:t] v.与…见面 the [ðə] definite art.这，那 family [΄fæmili]n.家，家庭 Hello！ [he΄ləu]greeting 打招呼，你好 my [maɪ] possessive adj. 我的 name [neim] n.名字 is [iz] v.是 this [ðis] demonstrative pron.这，这个 wife [waif] n.妻子 How do you do? greeting你好！ 生词和 短语 New Words and Expressions daughter [΄dɔ:tə] n.女儿 son [sʌn] n.儿子 Hi！ [hai] greeting你好，嘿，喂 and [ænd] conj.和 nephew [΄nefju:] n.外甥；侄子 Nice to meet you. fixed phrase 很高兴认识你。 friend [frend] n.朋友 teacher [΄ti:tʃə] n.老师 Mrs.(+family name) [΄misiz] title 夫人，太太人，太太 生词和 短语 New Words and Expressions husb_ _d an 生词和 短语 New Words and Expressions _ _fe wi 生词和 短语 New Words and Expressions d_ _ghter au 生词和 短语 New Words and Expressions s_ _ on 生词和 短语 New Words and Expressions fa_ _er t h 生词和 短语 New Words and Expressions _ _ther mo 生词和 短语 New Words and Expressions _ _phew ne 生词和 短语 New Words and Expressions d_ _ghter au How do you do? Hello! 用在非正式场合问候朋 友和熟人，或与人次见 面的问候。 是礼貌和正式的问候语， 也可用于与某人 第一次见面时的问候。 回答一般也是 How do you do？ Nice to meet you! 用于朋友和熟人之间 在非正式场合的问 候语。 固定短语，用于非正式场合，作为Hi!的答语。 Hi! 常用问候语 问 区 侯 别 语 Hi!/Hello! How do you do? How are you！ 适用 场合 用于非正式场合，问候朋友和熟人，或与某人第一次见面时的问候。 用于正式场合，也可用于与某人第一次见面的时候的问候。 用于非正式场合，问候朋友或相熟的人。 答语 Hi!/Hello! How do you do? Fine,thank you. PART 02 Listen to the recording,and then answer this question: What’s the name of William’s daughter? 听录音，然后回答问题： 威廉的女儿叫什么名字？ 听力 理解Listening and Understanding Hello! My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. How do you do? This is Lucy. Lucy’s my daughter. Hello! This is my son, Robert. Hi! And this is Paul. Paul’s my nephew. Hello! Nice to meet you. 参考译文 你们好！我叫威廉·詹金斯。 这是我的全家。 这是卡伦，卡伦是我的太太。 这是露西，露西是我的女儿。 参考译文 这是我儿子，罗伯特。 这是保罗，保罗是我外甥。 很高兴认识你们。 语法，结构Grammar and Structures TIPS: 英语国家的姓名（full name）是名+姓（首字母大写） 姓：surname/family name/last name 名：given name/first name/Christian name William Jenkins 姓 名 语法，结构Grammar and Structures 介绍自己： 介绍他人（单数） My name is... ./ I am... . =My name’s... ./ I’m... . This is... . 语法，结构Grammar and Structures Lucy’s my daughter. is的缩写： Lucy’s = Lucy is露西是……。 is 在人名之后可缩写为 ’s. (Paul’s=Paul is 保罗是…… 。) 但是在this之后不可以缩写，只能是this is... . 语法，结构Grammar and Structures 人称代词 主格（做句子主语） 宾格（用在动词/介词后面） I 我 me You 你，你们 you He 他 him She 她 her It 它 it We 我们 us They 她们 them 语法，结构Grammar and Structures 形容词性 物主代词 形容词格（后面加名词） my 我的 your 你的/你们的 his 他的 her 她的 its 它的 our 我们的 their 他/她/它们的 举例 ... my son ... ... your son ... ... his son ... ... her son ... ... its son ... ... our son ... ... their son ... 语法，结构Grammar and Structures This is my son, Robert. 在这个陈述句中，有两个补语，分别是my son和Robert。这两个名词指的是同一个人，第二个名词Robert说明了第一个名词my son的一些情况。 所以我们说Robert与my son同位，那么同位的名词之间要加逗号。 This is ___________. She is my______. wife Hong Tailang This is ________, _____________. my wife Hong Tailang This is ___________. He is my______. son Xiao Huihui This is ________, _____________. my son Xiao Huihui This is ___________. She is my______. daughter Xiao Honghong This is ________, _____________. my daughter Xiao Honghong This is ___________. He is my______. nephew Jiao Tailang This is ________, _____________. my nephew Jiao Tailang PART 03 1.Introduce yourself to your friends, like this:仿照例句，向 你的朋友作自我介绍。 A: Hello, my name is Zhang Xin. B: Hello! My name is Wang Li. 对话练习Guided Conversation 2.Introduce yourself to your friends, like this:仿照例句，向 你的朋友作自我介绍。 A:Hello, my name's Wang Xiaoli. B: Hi! My name's Chen Ming. 对话练习Guided Conversation 3.Introduce your friends to each other, like this: 仿照例句，把你的朋友互相介绍 一下。 A: This is my friend Wu Xiaohong. B: Hello! / Hi! Nice to meet you. 对话练习Guided Conversation 4.Introduce your friends to the teacher, like this: 仿照例句，把你的朋友介绍给老师。 A: This is my teacher, Mrs. Chen B: How do you do, Mrs. Chen? My name’s Li Fengqi. 对话练习Guided Conversation PART 04 数字Numbers 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six Match 6 9 3 1 7 six seven 11 eleven nine one three Match 7 10 3 8 9 seven four 4 three nine ten eight Match 2 12 8 5 11 eight five 4 four twelve two eleven One, two, this is my shoe. Three , four , that is the door. Five，six，pick up sticks. Seven，eight，open the gate. Nine，ten，say this again. Rhyme Homework 1. 背诵Lesson 1课文； 2. 抄写Lesson 1单词， 每个抄写5遍，并背诵； 3.完成本课练习册。 Thank You！ 58 106216.43 34403.46 $