第二单元《乘法的初步认识》第三课时（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

该小学数学课件聚焦乘法的意义及应用，以“同桌游戏”（如4×4）导入，通过加法算式改写（如9+9+9改乘法）、填空、连线等练习，搭建从加法到乘法的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合具体情境（如“3个9相加”“5个果盘”）培养抽象能力，通过验证“6+6+6+6=24”发展推理意识，借助看图写算式、找朋友连线强化模型意识。采用情境教学与小组讨论，“说一说”环节促进总结，助力学生深化理解，为教师提供系统教学支持。

乘法的初步认识 第 三 课 时 2025年秋期西南大学版教材二年级上册数学第二单元 游戏互动，回顾旧知 乘法算式：4×4 同桌游戏 9+9+9=□×□ 5+5+5+5=□×□ 7+7+7+7+7+7=□×□ 1.把加法算式改写成乘法算式。 基础练习 9+9+9=□×□或 □×□ 5+5+5+5=□×□或□×□ 7+7+7+7+7+7=□×□ 或□×□ 3个9相加 4个5相加 6个7相加 9 3 9 3 5 4 4 5 7 6 6 7 1.把加法算式改写成乘法算式。 2.先填空，再写乘法算术。 5 3 15 3个5相加 5 3 15 3 5 15 3 5 15 5个3相加 5 4 20 5个4相加 4 5 20 3.填空。 (1)4个6相加，和是( ),乘法算式是( )×( )。 (2)2×3=( )+( )+( )=( )+( )。 24 6 4 2 2 2 3 3 6+6+6+6=24 4.找朋友（连线）。 5.看图写乘法算式。 (1)参加接力赛跑的有多少人 ？ □○□=□ (人) (2)参加其他课间活动的有多少人？ □○□=□ (人) 7 3 21 × 3 4 12 × 拓展练习   1.一个三角形有几条边？下面每个图形中有多少个三角形？一共有几条边？请你认真观察，先想一想，然后在小组内说一说。 3×4=12（条） 3×5=15（条） 3×2=6 6+2=8（条） 2.填一填   =（ ） 6 说一说： 通过这节课的学习，同学们都学到了哪些知识？还有哪些不懂的地方？ 快乐学习，快乐成长！ $