第二单元《1～5的乘法口诀》第三课时（课件）-2025-2026学年二年级数学上册西师大版（2024）

1~5的乘法口诀 第 三 课 时 2025年秋期西南大学版教材二年级上册数学第二单元 一 复习关联 一 说出下列算式的得数和所用的乘法口诀。 2×4= 2×9= 7×2= 5×2= 2×8= 6×2= 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 8 18 14 10 16 12 之前是怎么学习2的乘法口诀的？ 一 复习关联 一 明意义—列算式—编口诀—记口诀—用口诀 一 新知探究 二 发现了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？ （1）圈一圈，填一填，列一列。 学习单 圈一圈 填一填 列一列 几个3 组数 人数 乘法算式  3个3  3 9 3×3=9   4个3  4 12  3×4=12  5个3 5 15  3×5=15     ...... ... ... ...... 合作要求： 1.圈一圈：同桌一人按顺序在主题图中圈一圈小组。 2.填一填：同桌一人填表格。 3.列一列：根据表格列出所对应的乘法算式。 一 新知探究 二 （1）圈一圈，填一填，列一列。 学习单 圈一圈 填一填 列一列 几个3 组数 人数 乘法算式  3个3  3 9 3×3=9   4个3  4 12  3×4=12  5个3 5 15  3×5=15       6个3 6 18 3×6=18 7个3 7 21 3×7=21 8个3 8 24 3×8=24 9个3 9 27 3×9=27 一 新知探究 二 （1）编一编，记一记。 学习单 圈一圈 填一填 列一列 编一编 几个3 组数 人数 乘法算式 乘法口诀  3个3  3 9 3×3=9   4个3  4 12  3×4=12  5个3 5 15  3×5=15       6个3 6 18 3×6=18 7个3 7 21 3×7=21 8个3 8 24 3×8=24 9个3 9 27 3×9=27 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 一 新知探究 二 （2）找规律，记口诀。 3×3=9 三三得九 3×4=12 3×5=15 3×6=18 三四十二 三五十五 三六十八 3×9=27 3×7=21 3×8=24 三七二十一 三八二十四 三九二十七 三 三 三 三 三 三 三 三 四 五 六 七 八 九 九 十二 十五 十八 二十一 二十四 二十七 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 一 新知探究 二 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 －3 －3 －3 －3 －3 －3 （2）编一编，记一记 3×3=9 三三得九 3×4=12 3×5=15 3×6=18 三四十二 三五十五 三六十八 3×9=27 3×7=21 3×8=24 三七二十一 三八二十四 三九二十七 一 新知探究 二 三七二十一 三六十八 3 － 三八二十四 ＋3 一 课堂活动 三 直接对口诀。 算一算。 3×6=（ ） 7×3=（ ） 18 21 三六十八 三七二十一 6×3=18 3×7=21 一 课堂活动 三 根据口诀说算式。 一 巩固应用 四 数学书30页练习四第5题。 3 6 9 12 18 21 24 27 一 巩固应用 四 小明和爸爸、妈妈3人，每人吃了4根香蕉，他们一共吃了多少根香蕉？ 3×4=12（根） 答：他们一共吃了12根香蕉。 一 回顾梳理 拓展延伸 四 我们是怎么学习3的乘法口诀的呢？ 一 回顾梳理 拓展延伸 四 明意义—列算式—编口诀—记口诀—用口诀 找到了3的乘法口诀的规律。 学会了用3的乘法口诀解决问题。 编写了3的乘法口诀。 一 回顾梳理 拓展延伸 四 快乐学习，快乐成长！ $