1.消息二则-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

该初中语文课件聚焦新闻体裁教学，以“纪念渡江战役”主题实践活动导入，串联字词积累、语法辨析、新闻要素与结构分析，通过词典释义、跨学科鉴赏等支架，帮助学生逐步掌握新闻阅读技巧。 其亮点是分层设计与素养融合，通过致敬英雄活动厚植文化自信，新闻语言分析提升语言运用能力，类文对比培养思维能力。教师可落实差异化教学，学生能在情境任务中提升读写素养与文化认同。

1 语文要素导练：①了解常见的新闻体裁，把握不同类别新闻作品的阅读技巧，初步 形成一定的新闻 阅读能力；②理解新闻“用事实说话”的基本原则，区分新闻事实 与新闻背景，辨析客观叙述与主观 评价；③熟悉新闻语言准确、简洁、平实、客 观等特点，感受蕴含在字里行间的情感态度。 返回目录 2 第一单元 新闻报道 课时分层提优 1.消息二则 3 一层 主题语境练基础 二层 阅读表达练发展 4 一层 主题语境练基础 学习完本课，老师组织了以“纪念渡江战役，向老英雄致敬”为主题的实践活动， 请你参与并完成下列任务。 板块一·致敬英雄之师 【甲】和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我 军所遇之抵抗，甚为 微弱。此种情况， 一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可 当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签 dìnɡ和平协定，有很大关系。国民党的 广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè气。战犯汤恩 伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的， 弱点只存在于南京、九江一线。 （选自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》） 返回目录 5 【乙】4月20日晚至21日晚，第二、第三野战军百万大军，发起中国历史上规 模空前的渡江作战。 在西起湖口东至江阴的千里战线上，人民解放军以排山倒海之势， 一举突破国民 党军陆、海、空军组 成的长江防线。22日，国民党军实施总退却，分别向浙赣路、 杭州和上海撤逃。23日，人民解放军占 领南京，宣告了国民党反动统治的灭亡。 突破江防之后，由第三野战军组成的中、东两集团东西对进，29日将由南京、镇江 撤逃的国民党军5个军8万余人围歼于皖南的郎溪、广德地区。 （摘编自“人民网”） 返回目录 6 1.小文对【甲】语段中加点字的读音和拼音对应的汉字不是很确定，请你帮他补充 完整。(4分) 溃退( ) 锐不可当( ) 签dìnɡ( ) xiè( ) 气 kuì dānɡ 订 泄 2.提供方法支架 请你参考《现代汉语词典》中对“督”和“战”的 解释，选出对画横线词语“督战”的意思解释最恰当的一项( ) (2分) C A.在中间发抖 B.纠正作战计划 C.监督作战 返回目录 7 3.【乙】语段中，下列句子中加点词语的词性与其他三项不同的一项是( ) (2分) A A.发起中国历史上规模空前的渡江作战。 B.一举突破国民党军陆、海、空军组成的长江防线。 C.宣告了国民党反动统治的灭亡。 D.由第三野战军组成的中、东两集团东西对进。 返回目录 8 4.关于【甲】语段，下面与其有关的文学文化常识，表述有误的一项是( ) (2分) C A.本课作者毛泽东，字润之，无产阶级革命家、军事家、诗人。 B.新闻“六要素”指的是“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 C.新闻又称消息， 一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，其中背景和 结语必不可少。 D.消息必须报道新近发生的事，用事实说话，具有真实性、时效性、准确性等特点。 返回目录 9 板块二·礼赞英雄之师 5.跨学科 · 美术鉴赏 宣传委员找来了下面两幅图，要求大家选择其中一幅，为本次 学习活动创作宣传海报。请你踊跃参与，并填好推荐表。(4分) 图一 图二 返回目录 10 图一 红军飞夺泸定桥 画面悲壮雄浑，极具震撼力；体现了红军战士革命理想高于天，为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神。 推荐表 图片 事件   理由 返回目录 11 板块三·对话英雄之师 6.对话探究 如果小文对曾参加渡江战役的某战斗英雄进行采访，请你根据所学知识 和上下文内容，补全相应对话。(3分) 小文：①____________________________________ 战斗英雄：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也是十分激烈的。 小文：②________________________________ 战斗英雄：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，冒着敌人密集的子弹，勇往直前， 最终成功地跨过了长江。 请问当时东路军渡江的过程是否顺利 ? 您能描述一下当时渡江的情景吗 ? 返回目录 12 小文：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，您一定有许许多多的话想 说。③ _____________________________ 战斗英雄：在这里，我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以 深切的悼念和崇高的敬意! 现在您最想说的 话是什么呢 ? 返回目录 二层 阅读表达练发展 语文要素点对点 语文要素：新闻标题(学方法，请对应看答题要领) 7.《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息被公认为新闻写作的典范作品，其标 题能否改为《人民解放军英勇善战》?为什么?（3分） 不能。原因：标题中“百万大军”强调渡江人数之多，凸显气势之大；“横渡长江”写 出了人民解放军所 向披靡，战绩辉煌。这个标题高度概括了新闻的主要内容，明 确醒目，“百万”“横渡”二词气势磅礴，极 富感染力。《人民解放军英勇善战》只 写出了人民解放军的英雄气概，没有点明主要事件。 返回目录 14 语文要素：体会新闻语言的特点(学方法，请对应看答题要领) 8.批注赏析在阅读课文时，小雅圈画了语言表达较好的一处，请你根据提示做批注 赏析。（3分） 返回目录 15 类文阅读迁移 中原我军解放南阳 /毛泽东 选材理由:本文凝聚着毛泽东作为一位战略家的睿智卓识,闪耀着毛泽东军事思想的 熠熠光辉,是一篇新闻珍品。阅读文章,感受毛泽东同志的豪迈情怀。 ①新华社郑州1948年11月5日电 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌 王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。 返回目录 16 ②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀， 曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿， 即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视 南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”,以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军 向南发 展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、 南阳间的运输道路，始终未能达到目的。 ③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州 为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此， 河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阅乡，豫南之确山、信阳、潢川、 光山、商城、固始 等地尚有残敌外，已全部为我解放。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 17 ④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来， 一年多时间 内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区 （鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带） 恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据 地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏 区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和 华北联成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外， 还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶， 只怕共产 党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是 返回目录 18 森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的 一个极短时间内，我们 在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。但是 随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层 合理 负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中 立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶 霸分子。这一策略，是明显地成功 了，敌人已经完全孤立起来。 返回目录 ⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立 据点内的敌人， 如像开封、南阳等处，不得不弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第 六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。 ⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”,第一任司令官康泽被俘后，接手的是 从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代 替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌 云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄 阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。 （根据一九四八年十一月九日《人民日报》刊印） 返回目录 20 9.关联教材 “中原我军解放南阳”是这则消息的_______,与《人民解放军百万大军 横渡长江》 相比，两个标题都交代了_______、_______、_______,《人民解放军 百万大军横渡长江》还说明了_______,体现了_______。两个标题都体现的语言特 点是______________。(7分) 10. 本则新闻的电头交代了哪些内容?电头的价值是什么?(3 分 ) 人物 标题 地点 事件 人数 气势 准确、简洁 电头交代了发电单位(通讯社)、发电时间、地点。电头的价值：表明材料真实、报 道及时。 返回目录 21 11.请找出这则消息的导语，并分析它的作用。(3 分 ) 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃， 我军当即占领南阳。 作用：简明扼要地揭示新闻的核心内容。 12. 文中属于插叙的内容是哪几句?在文中用“_____”画出，并分析其作用。(3分) 作用：说明南阳地理位置十分重要，是兵家必争之地。 13.一年多来南线人民解放军取得了哪些成绩?用简洁的语言概括出三条。(每条不超过10字)(3分) ①恢复、建立、扩大了根据地；②我党武装力量增加；③纠正了“左”倾错误。 返回目录 22 语文要素·多维训练 学方法请看答题要领语文要素1 14.拟写新闻标题：指定角度拟写 请你从敌军溃败的角度分别为此则新闻 和《人 民解放军百万大军横渡 长江》各拟一个标题。 选文示例：南阳守敌弃城南逃。《人民解放军百万大军横渡长江》示例：我军渡江所遇抵抗之敌已被歼灭及击溃。 返回目录 23 跟着教材学写作 “家事国事天下事，事事关心。”了解了消息的特点，学习了消息的写法，同学 们作为学校的主人， 也要时刻关注学校发生的重大事件，尝试选择其中一件把它 写成一篇消息，注意用上叙议结合的手法。（300字左右） 提供方法支架·要素齐全 紧扣消息的特点，标题、导语、主体必不可少。标题是 对事实的概括，反映出中心事件；导语是用简明的语言交代主要事件；主体是把 事件具体经过写清楚，也可以展开描写。 示例见答案P2。 返回目录 24 $